八年级物理上册 复习提纲 人教版.docx

1、八年级物理上册 复习提纲 人教版八年级上册物理复习提纲第一章声现象复习提纲一、声音的发生与传播 1、一切发声的物体都在振动。振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 2、声音的传播需要介质，传播声音的介质有固体、液体、气体，真空不能传声。3、声音以声波 形式向外传播。 4、声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15空气中的传播速度是340m/s。声音在空气中传播的最慢，在液体中传播的较快，在固体中传播的最快。5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。 二、我们怎样听到声音 1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经

2、把信号传给大脑，人就听到了声音. 2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋. 3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。三、乐音及三个特征 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。 2、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快，频率

3、越高。大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz，高于20000Hz的声音叫超声波，低于20Hz的声音叫次声波。3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声体距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。四、噪声的危害和控制 1、 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、 物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。3、 人们用分贝（d

4、B）来划分声音等级。4、 减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用 可以利用声来传播信息和传递能量 第二章光现象复习提纲一、光的直线传播光源：能够发光的物体叫光源。分为天然光源和人造光源。1、光的传播传播规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫做光线。应用及现象：a激光准直b影子的形成c日食月食的形成d小孔成像。2、光的速度真空或空气中c=3108m/s=3105km/s。水中为真空中的3/4。玻璃中为真空中的2/3。1光年=9.461012km二、光的反射1、定义：光从一

5、种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。2、反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。 3、反射的分类： 镜面反射射到平滑的物体表面上的平行光反射后仍然平行。 漫反射射到凹凸不平的物体表面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。三、平面镜成像1、平面镜成像特点像、物大小相等像、物到镜面的距离相等。像、物的连线与镜面垂直。物体在平面镜里所成的像是虚像。（像和物体关于镜面对称）成像原理：光的反射定理2、实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像 虚像：反射光线反向延长

6、线的会聚点所成的像 四、光的折射1、折射现象光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。2、折射规律：折射光线跟入射光线和法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居法线两侧；光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角小于入射角，光从水中或其他介质中斜射入空气中时，折射角大于入射角（水、空气、玻璃三种介质相比较，传播速度较快的介质中的角较大）。 折射时光路是可逆的。五、光的色散1、白光的组成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫2、色光的三原色：红、绿、蓝3、物体的颜色：透明体的颜色：由通过它的色光决定。不透明的颜色：由它反射的色光决定。六、看不见的光1、光谱：把红、橙、黄、绿、蓝

7、、靛、紫几种不同颜色的光按这个顺序排列起来，就是光谱。2、看不见的光：红外线、紫外线我们能看见发光的物体，是因为物体发出的光进入了眼睛。我们能看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了眼睛。第三章透镜及其应用复习提纲一、透镜 1、分类：凸透镜、凹透镜凸透镜：中间厚，边缘薄。如：老花镜。凹透镜：中间薄，边缘厚。如：近视镜。2、 名词：主光轴：通过两个球面球心的直线。光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。3、透镜对光的作用凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。4、焦点和焦距焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。 焦距（f）：焦点

8、到凸透镜光心的距离。二、生活中的的透镜照相机、投影仪、放大镜：镜头相当于凸透镜照相机：成倒立缩小的实像。投影仪：成倒立放大的实像。放大镜；成正立放大的虚像。三、探索凸透镜的成像规律凸透镜成像规律表及光路图：物距 倒正 放缩 虚实 像距 应用 u2f 倒立 缩小 实像 fv2f 照相机 u=2f 倒立 等大 实像 v=2ffu2f 投影仪、幻灯机u=f 无像uu 放大镜凸透镜成像情况总结：两个分界点：成实像与虚像的分界点：焦点，成放大、缩小像分界点：两倍焦距处当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时，物距减小，像距变大，实像变大；当物体从透镜向焦点靠近时，虚像不断变大。实像与虚像区别：实像是实际光线会聚

9、的交点，虚像是光线反向延长线的交点。四、眼睛和眼镜眼睛：眼球好像照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。近视及远视的矫正：近视眼要戴凹透镜，远视眼要戴凸透镜。 五、显微镜和望远镜 1、显微镜用凸透镜做物镜，用凸透镜做目镜，物镜的焦距很短。物距大于物镜焦距并小于物镜二倍焦距，来自被观察物体的光经物镜成一个倒立放大的实像，该实像相对于目镜来说相当于一个物体，相对目镜的物距小于目镜的焦距，目镜相当于一个放大镜，把这个像再放大一次。2、望远镜开普勒望远镜(课本中讲到的)： 用凸透镜做物镜，用凸透镜做目镜，物镜的后焦点与目镜的前焦点重合。物距大于物镜二倍焦距，来自被观察物体的光经物

10、镜在物镜焦点附近成一个倒立缩小的实像，该实像相对于目镜来说相当于一个物体，相对目镜的物距小于目镜的焦距，目镜相当于一个放大镜，用来把这个实像放大。伽利略望远镜：用凸透镜做物镜，用凹透镜做目镜。望远镜物镜的直径较大，可以会聚更多的光线，使所成的像更加明亮。视角：物体对眼睛所成视角的大小，不仅和物体本身的大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。物体对眼睛的视角越大，眼睛看到的物体就会越大。第四章物态变化复习提纲一、温度 1、 定义：温度表示物体的冷热程度。 2、 单位： 国际单位制中采用热力学温度，单位：开（K）。 常用单位是摄氏度（）。规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为10

11、0度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。某地气温-3读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 换算关系T=t + 273K 3、测量温度计（常用液体温度计） 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 分类及比较： 分类 实验用温度计 寒暑表 体温计 用途 测物体温度 测室温 测体温 量程 -20110 -3050 3542 分度值 1 1 0.1 所用液体 水银煤油（红） 酒精（红） 水银 特殊构造 玻璃泡上方有缩口 使用方法 使用时不能甩，测量时不能离开物体读数 使用前甩可离开人体读数 常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确

12、读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 二、熔化和凝固 物质的三种状态：固态、液态、气态熔化： 定义：物体从固态变成液态叫熔化。熔化吸热。熔点：晶体熔化时的温度叫做晶体的熔点。不同晶体的熔点一般不同固体分为晶体和非晶体，它们的主要区别是晶体有一定的熔点，而非晶体没有。晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、奈、各种金属，非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡。熔化图像： 凝固：定义：物质从液态变成固态 叫凝固。凝固放热。凝固

13、点：晶体凝固时的温度叫做凝固点。同一晶体的凝固点和熔点相同。凝固图像： 三、汽化和液化： 汽化物质从液态变为气态叫汽化。汽化有两种方式：蒸发和沸腾。汽化吸热。沸腾：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸点：液体沸腾时的温度。不同液体的沸点一般不同。水的沸点是100。沸腾条件：达到沸点。继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。蒸发：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。影响蒸发快慢的因素：液体的温度；液体的表面积 液体表面空气的流动。 作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。 液化：物质从气态变为液态

14、 叫液化。液化放热。方法： 降低温度； 压缩体积。四、升华和凝华： 升华：物质从固态直接变成气态的过程，升华吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。凝华：物质从气态直接变成固态的过程，凝华放热。第五章电流和电路复习提纲一、电荷1、电荷带电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电（荷）。摩擦起电现象：摩擦过的物体吸引轻小物体的现象两种电荷：自然界中只有两种电荷。正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。电荷相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。应用：验电器电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。单位：库仑（C）2、原

15、子的结构原电荷原子结构：原子由带正电的原子核和带负电的电子组成，电子围绕原子核高速运动。通常情况下，原子核所带的正电荷与所有核外电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。人们把最小电荷叫做原电荷。1e=1.610-19C ，任何带电体的带的电荷都是e的整数倍。3、电荷在导体中定向移动善于导电的物体叫做导体，常见导体：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液等不善于导电的物体叫做绝缘体，常见绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油4、摩擦起电的实质摩擦起电的实质是电子的转移，电子从一个物体转移到另一个物体。不同的物体约束电子的能力不同，在摩擦起电过程中，约束电子能力弱

16、的物体因为失去电子，有了多余的正电荷而带上了正电，约束电子能力强的物体因为得到电子，有了多余的电子而带负电，两个物体所带电荷是等量异种电荷，电荷总量没有发生改变。二、电流和电路1、电流形成：电荷的定向移动形成电流。方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。2、电路的构成用导线把电源、用电器、开关连接起来就组成了电路。只有电路闭合时，电路中才有电流。3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。 4、三种电路：通路开路短路三、串联和并联1、串联电路：把元件逐个顺次连接起来的电路2、并联电路：把元件并列的连接起来的电路3、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)电流分析法：在识

17、别电路时，电流：电源正极各用电器电源负极，若途中不分流，用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作，则这两个用电器为并联。节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首尾首尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。经验法：对实际看不到连接的

18、电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。四、电流的强弱1、电流就是表示电流强弱的物理量，用I表示，单位：安培（A）、mA 、A 1A=1000mA 、1mA=1000A2、电流表的连接 电流表必须和被测的用电器串联； 电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。被测电流不要超过电流表的最大测量值。3、电流表的读数实验室用电流表有两个量程，00.6A 和03A。测量时，必须明确电流表的量程，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A3A可测量，若被测电流小于0.6A则 换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。确定电流表的分度值。五、探究串并联电路中电流的规律串联电路中各处的电流都相等：II1=I2=I3=并联电路中干路中的电流等于各个支路电流之和：II1+I2+I3+