九年级政治全册第四单元第十课第2框奋斗成就未来教案鲁教版.docx

1、九年级政治全册第四单元第十课第2框奋斗成就未来教案鲁教版奋斗成就未来【教学过程】教学步骤教什么?怎样教?如何组织教学？温故（情境导入）课前视频开始播放，渲染气氛。上课后教师提出问题，分析问题。（4分钟）艰苦奋斗是中华民族的传统美德教师总结艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德同学们，课前我们观看的是一首红遍大江南北的愚公移山，下面我们考虑下面两个问题：1 歌曲愚公移山倡导的精神是什么，听完这首歌后谈谈你的感受？ 2 在中国古代劳动人民的寓言和典故中，还有哪些能体现这一精神？是的，同学们回答的都非常好，这首歌曲给人以鼓舞和力量，我们也被愚公的精神而折服。如此艰难困苦的条件下毅然选择移山，这种精神也时刻

2、在激励着我们每一代人不畏艰险，勇于奋斗，像这样的典故还有很多，除大家刚刚回答的哪些外，比如说还有大禹治水 精卫填海等等，这些典故集中体现了我们民族的奋斗精神，不怕苦不怕累的精神，也就是本节课所提到的艰苦奋斗的精神，下面我们就进入本节课，来系统和深刻的理解它的作用和内涵。知新（新知探究）分两个板块进行（33分钟）板块一：实现理想需要艰苦奋斗17分钟纵观历史，需要艰苦奋斗7分钟现代化建设的今天，需要艰苦奋斗精神10分钟进入第一板块：实现理想需要艰苦奋斗，出现课堂竞赛活动：知识储备大比拼 各小组派代表回答个人理想的实现需要艰苦奋斗，国家的发展同样也需要这种精神图片展示中国人民的奋斗历程结合刚才大家谈

3、到的相关事例及图片材料，学生尝试总结结论 教师总结引导下面我们进入本节课的第一个板块：实现理想需要艰苦奋斗。首先我们搞一个竞赛活动：请向大家讲述你所知道的凭借艰苦奋斗精神实现理想的人物及事迹，并对此简要发表你的看法从大家的回答上来看，同学们的知识储备量还是比较大的，是的，历史有很多这样的英雄和榜样，他们通过自己的奋斗，克服各种困难最终实现了自己的理想和目标，个人尚且如此，那么一个国家的发展要不要靠艰苦奋斗精神呢？下面请大家看这幅图片：新中国成立，是中国发展史上特别重要的一天，为了达到这个目标，中国人民不畏艰难，为此付出了巨大的努力，请根据你所学到的历史知识，请简单介绍一下新中国成立以前中华民族

4、的艰苦奋斗历程类似于这样的艰苦奋斗的小故事很多，比如说横渡大渡桥 秋收起义等等，都是在非常艰苦的条件下进行的，即便是这样，也没能挡住中华儿女寻求民族独立的决心下面请大家结合刚才大家谈到的相关事例及图片材料，是否能总结出怎样的结论？是的，无论是个人的发展还是国家的进步，艰苦奋斗都是通向理想的必经之路。艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。中华民族的发展史，就是一部艰苦创业的历史。图片展示，在社会主义现代化建设的今天，是否仍然需要这种精神图片展示：抗震救灾精神 奥运精神等视频及图片材料过后，出现问题 学生回答教师总结课件展示上节课提到的三步走战略教师讲解目前的小康状况课件展示国际因素：西

5、方敌对势力极力遏制中国的发展。大家看这两幅图片，这样的行为是我们提倡的吗？ 刚才我们讲到在过去的历史发展中需要艰苦奋斗的精神，那么在全面建设小康社会和社会主义现代化建设的今天，是否仍然需要艰苦奋斗的精神？ 下面请大家看一段视频视频过后，再请大家观看一组图片结合上述图片及视频材料，你能总结出怎样的结论？青藏铁路的修建，奥运会的成功举办，载人航天事业的成功都需要我们克服困难，迎难而上，这就是说，无论是近代史上中国的发展，还是现代化建设的今天，都需要艰苦奋斗的精神，只有这样，才能排除前进道路上的困难，战胜各种风险，不断取得胜利。具体来说，今天的艰苦奋斗精神不能丢，原因有两个，首先大家看这个三步走战略

6、到2000年时，我国虽说已到达了小康水平，但这时候的小康是低水平的、不全面的，发展不平衡的。因此，即便是发展到今天，我国的人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡的基本国情没有得到根本改变。正如图片所展示的那样，“你的剩宴，可能就是偏远地区的盛宴”。这是国内因素除此以外，西方敌对势力也在极力遏制中国的发展，大家看这幅图片因此，无论从我们本国国情出发，还是国际环境看，虽说我们目前的现代化建设取得了一定的成就，但我们应清醒的认识到前进的困难和阻力，艰苦奋斗的精神仍然不能丢！板块二：优良传统不能丢16分钟认清使命 勇担责任 6分钟从我做起，发扬艰苦奋斗精神5分钟艰苦奋斗并不是非得让我们做苦行僧

7、5分钟课件展示第二板块 青年时代立志的榜样人物图片展示问题：上述几张图片说明了什么？你认为当代青少年应承担着怎样的历史使命？学生回答后，教师总结：好的，既然国家的发展需要艰苦奋斗的精神，我们青少年应该怎么做呢，首先大家看一组图片上述几张图片说明了什么？你认为当代青少年应承担着怎样的历史使命？是的，大家回答的非常好，少年强则国强！青年是祖国的未来，民族的希望。在任何时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体，对推动历史发展和社会进步起着重要的作用。从现在算起，离实现共同理想还有近半个世纪的时间，这段时间正是我们年富力强，为国效力的最佳人生阶段，宏伟蓝图将由我们这一代人来实现

8、。 在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任。 课件出现问题：如何发扬艰苦奋斗精神课件出现辨析题，重申对艰苦奋斗概念的认识既然大家认识到了我们的历史使命，而理想的实现又不能离开这种精神，那么我们应如何发扬这种精神呢，请大家讨论二分钟是的，我们只有从日常学习、工作和生活做起，自觉磨练自己，才能逐步把自己造就成担负重任的人本节课进行到这里，已进入尾声，下面大家看这一个辨析题，这种说法正确吗，为什么这种观点是错误的，理解艰苦奋斗的内涵，关键应把握两个字：奋斗。因为任何事业的成功都不是一帆风顺的，关键是我们要学会迎难而上，只有这样才可能达到我们的目标和理想

9、，因此，我们今天倡导艰苦奋斗的精神，并不是非得让我们大家做苦行僧、过苦日子，而是培养我们吃苦耐劳、不断进取的艰苦创业精神。总结（回顾总结）(6分钟)课堂小结部分总结本节所学知识3分钟达标练习3分钟逐层出现本节课的两个板块学生总结所学知识展示达标练习好，下面我们做一个本节课的课堂小结，看本节课我们都是学习了哪些内容，请大家根据屏幕中出现的知识框架，总结具体知识点。下面我们来做一个达标练习，来巩固一下本节课的所学知识作业（布置作业）（2分钟）带着对本节课知识的认识，通过试题和作业，加深对知识点的再认识。课件展示本节课的课下作业最后，请大家再课下结合本节所学内容，完成下面这个作业，要求必须要运用所学知识分析问题。