机房收费管理系统.docx

1、机房收费管理系统一、题目：设计一个机房收费管理系统二、设计思路1、总体设计1）分析程序的功能:设计一个机房收费系统,实现对学生上机收费的管理,从而方便学校机房的管理.2）系统总体结构：每一次运行的过程可以由这几部分完成：输入:输入学生的上机学号,班级、姓名上级起始时间;计算：计算每个学生的上机费用；查询:查找学生上机信息并显示(班级、学号、姓名）；显示：显示机器使用情况信息 总共四个步骤：模块函数名称输入学生信息Input查询学生上机情况Findstunum计算机时费用Calculate显示机器使用情况Computer对于每一次运行，关注的数据有三个：(1）学生的信息 （2)计算机时费用 （3

2、）学生上机情况;对于统计信息需要三个： （1）学生上机信息并显示（班级、学号、姓名） (2） 显示机器使用情况信息 （3)上机学生的学号、班级、姓名、上机起始时间；这几组数据内部联系很大，所以考虑把他们封装为结构体变量.机器使用信息需要记录两个：(1）机器使用的标记 （2）使用机器的学生。根据问题的描述,可以按照程序要求的功能采用结构化的设计思想。机房收费系统可利用菜单（界面制作switch语句）使用户选择各个功能模块,而后可根据不同的选项进入到不同的功能模块进行执行。结束程序，选择y之外的任何字母或数字，如果想让程序循环执行,则选择y.以上功能模块分别用函数来实现，然后由主函数main来调用

3、。表示信息成员名称表示信息成员名称时hour学号num分minute班级class秒second姓名name机器使用标记f上机起始时间start,finish使用机器学生Student stus上机标志flag2、各功能模块的设计:说明各功能模块的实现方法1）Input模块该函数为输入学生信息：学号，姓名,班级，上机起始时间，并对学生是否上机做标记(flag为1,f为1为上机)，人数与上机数一致.2)Findstunum模块查询功能：当输入的学号与学生信息中的学号相同时，则输出该生学号，班级,姓名和上下时间,若该生未下机，则下机时间显示0。下机功能：询问是否下机,用switch语句控制，若下机

4、则要求输入下机时间，不下机则退出。3）Calculate（计算）模块该模块中，由于时、分、秒三个时间单位不统一,首先要统一单位，均用秒做单位(1h=3600s 1min=60s)，然后判断上机时间是否满一小时，不满一小时按一小时收费，超过一小时再进行计算.不足一小时按一小时收费，整小时则每小时1元收费.代码参见Calculate（计算）函数.4)calout(输出）模块输出上机学生学号，班级，姓名，若下机显示消费金额,没下机显示“未下机”。5）computer模块首先计算机使用情况信息：通过标记判断机器是否在使用，机器在使用则显示学生信息,机器未使用则显示学生已下机.通过标记判断机器是否在使用

5、，机器在使用则显示学生信息，机器未使用则显示学生已下机。2）查询功能：采取输入的学号与学生信息中的学号是否对应相等来判断.4、你所设计的程序最终完成的功能1）说明你编制的程序能完成的功能输入功能：输入上机学生的学号，班级，姓名,上机起始时间.计算功能：计算每个学生的上机费用，每小时1元。查询功能：查找学生上机信息并显示（班级、学号、姓名）显示机器使用情况信息。2）准备的测试数据及运行结果三、程序清单1）main函数/主函数void main(） while （y） cout”选择功能”endl; cout0输入现在时间endl； cout”1输入学生信息endl； cout”2按学号查找”en

6、dl； cout”3电脑使用情况”endl； cout4上机费用”endl； cout5结束程序endl； coutsturenshu.numsturenshu。banjisturenshu。namesturenshu。start.hour sturenshu。start。minutesturenshu。start。second; sturenshu.flag=1; comprenshu。f=1； strcpy(comprenshu.stus。num,sturenshu。num）; comprenshu。stus.banji=sturenshu。banji； strcpy（comprenshu

7、.stus。name，sturenshu.name）; cout1.继续输入 0。结束输入”flag; renshu+； if （flag!=1) break; /跳出输入循环 3）Findstunum函数void findstunum（) int a； char xh10; cout”请输入要查找的学号 ：”； cinxh； for(int i=0；irenshu;i+） if（strcmp(stui.num，xh)=0) cout”显示学生的 学号 班级 姓名 上下时间”endl； coutstui.numtstui.banjitstui。namet stui.start.hourstui

8、.start.minutestui.start。second”-” stui。finish。hourstui。finish.minutestui.finish。secondendl； cout是否下机？”endl; cout”1 是 2否”endl; cina； switch （a） case 1: cout”输入下机时间 hm-s”stui.finish。hourstui。finish。minutestui.finish。second； stui。flag=2; compi.f=2; break； case 2：break； for（i=0；irenshu;i+) if(strcmp（stu

9、i.num，xh）!=0) cout=不存在！=”endl;double cal（int i） int c; double a，d； c=(（(stui.finish。hour3600+stui.finish.minute*60+stui.finish。second） (stui.start。hour*3600+stui.start.minute60+stui。start。second)/3600)； d=（(stui。finish.hour*3600+stui。finish。minute60+stui.finish.second） (stui.start.hour3600+stui。star

10、t。minute*60+stui.start。second）*1.0000/3600）； if(c=0) a=1。0000； if(c0) if(dc0） a=(c+1)1.00000; if（d-c=0） a=c*1。00000; return a;4）Computer函数void computer(） cout”=计算机的使用情况=endl; cout”计算机编号 使用的学生的学号 班级 姓名 endl； for(int i=0；i30；i+） if（compi.f=2) coutit”学生已下机endl； else if（compi.f=1） coutitcompi。stus。numtc

11、ompi。stus.banjitcompi。stus。nameendl； else coutit该计算机未被使用”0） a=(c+1)1.00000； if（dc=0) a=c*1。00000； return a;6）Calout函数void calout(） /计算机时费用 cout显示学生的 学号 班级 姓名 消费金额endl; for（int i=0；irenshu；i+） if(stui。flag=1) coutstui.numtstui.banjitstui.nametcal（i)t”未下机”endl； if（stui.flag=2) coutstui。numtstui.banjit

12、stui。nametcal(i）endl; 7）Time函数void time(） int h,m,s； cout”时间格式hm-shms； for（int i=0；irenshu;i+） if(stui。finish.hour!=0stui。finish。minute!=0|stui.finish。second!=0) /如果有结束时间，将不对结束时间赋值 ; else /没有结束时间，赋当前时间值 stui。finish。hour=h; stui。finish.minute=m； stui。finish。second=s； 四、对该设计题目有何更完善的方案1、对自己完成程序进行自我评价。能

13、独立思考程序并在他人协助下完成程序编写与调试，不能很好的运用所学的知识解决程序中所出现的问题。通过对课程的设计，使我知道自身的不足，以及C+的深奥,相信自己会在假期中增强对C+的了解及应用。2、对课题提出更完善的方案加入创新元素就更好了,以后自己在这方面多努力。五、收获及心得体对输入的数据要进行合理性检验，例如数组中存储了30台计算机的信息，用户进行选择时，必须在这个范围内。由于知识上的缺陷会导致常常出现同样的错误，应认真与人交流汲取知识，自我完善；新的知识可能导致程序的大量简化，思路更清楚结构，结构更简单，应不停的学习，并通过练习提高能力。程序的编写真的很无聊，很难，在自己努力以及求助他人编完程序以后看着自己的劳动成果，心里是甜的！日期: 2012年6月28日