汽车修理工中级整体教学设计.docx

1、汽车修理工中级整体教学设计填写课程名称课程整体教学设计（2014 2015学年 第一学期）课程名称： 汽车修理工（中级） 所属教研组： 汽修教研组 制定人： 合作人： 制定时间： 课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称：汽车修理工（中级）课程代码：学分：学时：144授课时间：授课对象：汽车维修课程类型：一体化先修课程:后续课程:二、课程目标设计总体目标：技能强化训练分为应试指导、实战演练、亲I临考场、理论知识强化四部分，引导学生在职业技能鉴定前进行科学的应试复习，其中前三部分直接指导操作技能考核，理论知识强化部分直接指导理论知识考核,使学生在短期内快速掌握鉴定考核要求。 应试指导根据操作技能

2、鉴定考核要求给出“技能鉴定考核试题形式”“试卷的组成及考核注意事项”“提高适应能力，考出好成绩”“考核内容”4项内容，旨在帮助和指导读者在考核前做好知识和心理等多方面的准备。 实战演练根据操作技能考核的要求，逐条对考核要点的操作技能进行具体指导，旨在使读者深入理解考核要点的要求，并熟练掌握考核要点要求的操作技能。 亲临考场通过完整的操作技能考核试卷使读者熟悉考试形式，了解考场规则、评分原则和标准，有针对性地进行考前准备。 理论知识强化根据理论知识鉴定考核重点的要求，给出理论知识考试复习重点内容，旨在帮助读者在考前对理论知识考核要点内容进行强化记忆，起到“临阵磨枪”的作用。能力目标：1 能够正确

3、使用、校对各种检测量具、修理的工具及设备的能力；能够对汽车各系统、总成的正确拆装能力；能够对汽车各部分常见故障进行检测的能力；能够诊断与排除汽车发动机一些常见故障的能力；能够自我学习新知识，适应汽车新技术发展变化的能力；能够运用所学知识分析问题的能力；能够提高快速、准确地解决实际问题的能力。知识目标： 掌握掌握试卷的组成及考核注意事项、提高适应能力，考出好成绩、掌握考核内容掌握理论知识考核范围及考核内容。掌握汽车发动机、底盘、电器等考核要点维护项目的相关知识及操作技能。掌握汽车发动机、底盘、电器等考核要点维修项目的相关知识及操作技能。掌握汽车发动机故障诊断与排除的项目的相关知识及操作技能。掌握

4、考证现场的环境布置。素质目标： 通过实战演练培养学生独立完成任务的能力和自信心，敢于应对挑战；通过按时按量完成工作任务培养学生自我强化、时间管理意识和自控意识； 通过实训项目组共同完成工作任务培养学生较强的事业心、责任感、团队精神和合作意识；通过完成项目组之间的合作任务，培养全局观念、协作意识和服务意识；通过强化训练培养和训练学生动手能力学生顺利通过考证的决心和信心； 三、课程内容设计序号模块（或子模块）名称学时1应试指导、理认知识强化22实战演练 项目一 维护303实战演练 项目二 修理644实战演练 项目三 故障排除325亲临考场、考前强化训练16合计144四、能力训练项目设计编号能力训练

5、项目名称子项目编号、名称能力目标知识目标训练方式、手段及步骤使用设备1实站演练项目一维护应试指导理认知识强化考核要点1气门间隙的检查与调整1、能够掌握气门间隙的检查与调整的方法1 气门间隙的检查与二次调整法2 使用塞尺检查气门间隙3 确定第一缸压缩上止点位置学生分组讨论、教师引导分析、气门间隙的检查与调整的方法、分组进行练习汽车发动机展示台架、多媒体考核要点2汽缸压缩压力的测量1、能够正确熟练掌握使用汽缸压力表测量汽缸压力2、要求学生掌握汽缸压力的测量方法1正确操作使用汽缸压力表测量汽缸压力2正确判断汽缸压力是否符合技术要求教师引导分析、汽缸压力表的使用和测量汽缸压力的操作方法、分组进行练习汽

6、缸压力表、气油发动机台架考核要点3正时齿形带的检查与调整1、能熟练检查发动机下时齿形带的松紧度2、能掌握调整发动机下时齿形带方法；1按正确的操 作方法操作规程检查正时带2调整正时带使之符合要求学生分组讨论、教师引导分析、检查调整正时带的的操作方法、分组进行练习汽油发动机台架、常用工具考核要点4点火正时的检查与调整1、 掌握发动机正时灯的使用方法2、 掌握按正确规程检查点火正时的方法3、 掌握调整点火正时使之符合要求1、 正确使用点火正时灯2、 按正确的规程检查汽油发动机点火正时3、调整发动机点火正时使之符合要求学生分组讨论、教师引导分析、使用火正时灯检查与调整汽油发动机点火正时的操作方法、分组

7、进行练习汽油发动机台架、点火正时灯、常用工具1实战演练项目二修理考核要点16汽缸盖的检修1、 掌握汽缸盖变形的检修方法及技术标准2、 掌握燃烧室容积的检查方法、技术标准及调整方法1、 用正确的方法测量汽缸盖变形的变形量2、 根据测量结果提出修理方法3、 用正确的方法测出燃烧室容积并提出修理方法学生分组讨论、教师引导分析、汽缸盖的变形量和燃烧室容积检修的操作方法和修理方法、分组进行练习。汽缸盖、直尺、塞尺、平台、量杯、注射器、玻璃板考核要点17汽缸体的检修1、 掌握检修汽缸体上平面的平面度的操作方法2、 掌握检查汽缸磨损并确定修理尺寸1、 用正确的方法测量汽缸体上平面的平面度并提出修理方法2、

8、组装校对量缸表测量汽缸磨损并确定修理尺寸学生分组讨论、教师引导分析、汽缸体上平面变形量、汽缸磨损的检测操作方法并确定修理尺寸、分组进行练习汽缸体、直尺、塞尺、量缸表考核要点19顶置凸轮轴的拆装1、 能够掌握拆解凸轮轴正时带及辅件2、 能够掌握组装凸轮轴正时带及辅件1、 拆装凸轮轴正时带及辅件的操作方法2、 检查正时安装齿形带并调整松紧度的方法3、 学生分组讨论、教师引导分析、拆装凸轮轴正时带及辅件的操作方法、分组进行练习汽油发动机台架、扭力板手、常用工具考核要点21单腔化油器的检修与调整1、 掌握解体、清洗、检修化油器的方法2、 掌握化油器的组装、装车调试的方法1、 解体、组装化油器的方法2、

9、 化油器的调整方法学生分组讨论、教师引导分析、单腔化油器的检修与调整操作方法、分组进行练习单腔化油器、常用工具、清洗剂考核要点24启动机的检修1、 掌握启动机的分解、组装2、 掌握各主要零件的检查方法及技术要求3、 掌握启动机的性能试验方法1、 启动机的分解、组装的方法2、 各主要零件的检查方法及技术要求的方法3、 启动机的性能试验方法学生分组讨论、教师引导分析、启动机的拆装与检修的操作方法、分组进行练习启动机、万用表、常 用工具考核要点25分电器的检修1、掌握分电器总成的拆装与装配2、掌握对分电器各主要部件的检查1、分电器总成的拆装与装配方法2、对分电器各主要部件的检查的方法3、分电器的调整

10、方法学生分组讨论、教师引导分析、分电器的拆装与检修调整操作方法、分组进行练习分电器总成、塞尺、常用工具考核要点28变速器第一、第二轴组件的拆检1、 能够正确分解第二轴2、 能够选择适当的量具检测主要零件3、 能够正确组装变速器第一第二轴1、 变速器第二轴的拆装方法2、 轴和齿轮的技术要求学生分组讨论、教师引导分析、变速器第一、第二轴组件的拆检的操作方法、分组进行练习变速器、百分表、千分尺、塞尺、铜棒、常用工具考核要点30转向器的检修与调整1、 能够按正确的顺序挑分解转向器2、 能够选择适当的量具测量主要零件3、 能够正确装配转向器并按技术要求进行调整1、 转向器的拆装顺序2、 转向器的调整方法

11、学生分组讨论、教师引导分析、转向器的拆装、检修与调整的操作方法、分组进行练习转向器、铜棒、橡胶锤、塞尺、台虎钳、平台、常用工具1实战演练项目三故障排除考核要点37启动机不工作故障的诊断与排除1能够根据启动机不工作的故障现象找出故障存在部位1、 能够排除启动机不工作的故障1、启动机不工作故障的分析及排除方法学生分组讨论、教师引导分析、启动机不工作故障的分析及排除的操作方法、分组进行练习汽油发动机台架、常用工具、万用表考核要点38发动机怠速不稳故障的诊断与排除1、 能够根据发动机怠速不稳的故障现象找出故障存在部位2、 能够排除发动机怠速不稳的故障使发动机怠速稳定工作加速灵敏1、引起发动机怠速不稳的

12、故障原因分析与故障排除方法学生分组讨论、教师引导分析、引起发动机怠速不稳的故障原因分析与故障排除的操作方法、分组进行练习汽油发动机台架、点火正时灯、火花塞套筒、常用工具考核要点38发动机加速时，化油器回火故障的诊断与排除1、能够根据发动机加速时化油器回火的故障现象，找出故障原因及存在部位，最终将故障排除。 2、能够排除故障后，发动机在各转速下应工作正常，加速、减速时过渡圆滑，无回火、放炮现象。1、汽油发动机化油器回火故障原因分析及故障排除方法学生分组讨论、教师引导分析、汽油发动机化油器回火故障原因分析及故障排除的操作方法、分组进行练习大众汽车考核要点40汽油发动机无法启动故障的诊断与排除1、能

13、够根据发动机无法启动的故障现象找出故障存在部位。2、能够排除发动机无法启动的故障，使发动机启动容易、怠速工作稳定、加速反应灵1、由点火系、配气系及燃料供给系故障引起发动机无法启动故障的诊断与排除方法学生分组讨论、教师引导分析、由点火系、配气系及燃料供给系故障引起发动机无法启动故障的诊断与排除的操作方法、分组进行练习汽油发动机台架、点火正时灯、火花塞套筒、汽缸压力表、常用工具五、课程进程表第次周次学时单元标题项目编号能/知目标师生活动其它（含考核内容、方法）118应试指导理认知识强化考核要点1气门间隙的检查与调整1.11、能够掌握气门间隙的检查与调整的方法学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评按

14、任务书完成学生独立操作228考核要点2汽缸压缩压力的测量1.21、能够正确熟练掌握使用汽缸压力表测量汽缸压力2、要求学生掌握汽缸压力的测量方法学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评按任务书完成学生独立操作338考核要点3正时齿形带的检查与调整1.31、能熟练检查发动机下时齿形带的松紧度2、能掌握调整发动机下时齿形带方法；学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评按任务书完成学生分组操作448考核要点4点火正时的检查与调整1.4 3、 正确使用点火正时灯4、 按正确的规程检查汽油发动机点火正时3、调整发动机点火正时使之符合要求学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评按任务书完成学生分组操作558考核要

15、点16汽缸盖的检修151、掌握汽缸盖变形的检修方法及技术标准2、掌握燃烧室容积的检查方法、技术标准及调整方法学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评按任务书完成学生独立操作668考核要点17汽缸体的检修161、掌握检修汽缸体上平面的平面度的操作方法2、掌握检查汽缸磨损并确定修理尺寸学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评按任务书完成学生独立操作778考核要点19顶置凸轮轴的拆装1.73、 拆装凸轮轴正时带及辅件的操作方法4、 检查正时安装齿形带并调整松紧度的方法学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评按任务书完成学生独立操作888考核要点21单腔化油器的检修与调整183、 解体、组装化油器的方法4、

16、 化油器的调整方法学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评按任务书完成学生独立操作998考核要点24启动机的检修194、 启动机的分解、组装的方法5、 各主要零件的检查方法及技术要求的方法6、 启动机的性能试验方法学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评按任务书完成学生独立操作10108考核要点25分电器的检修1 101、分电器总成的拆装与装配方法2、对分电器各主要部件的检查的方法3、分电器的调整方法学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评按任务书完成学生独立操作11118考核要点28变速器第一、第二轴组件的拆检1 113、 变速器第二轴的拆装方法4、 轴和齿轮的技术要求学生分组讨论学习、教师指导、

17、分析、点评按任务书完成学生独立操作12128考核要点30转向器的检修与调整1 123、 转向器的拆装顺序4、 转向器的调整方法学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评按任务书完成学生独立操作13138考核要点37启动机不工作故障的诊断与排除1 131、启动机不工作故障的分析及排除方法学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评按任务书完成学生独立操作14148考核要点38发动机怠速不稳故障的诊断与排除1 141、引起发动机怠速不稳的故障原因分析与故障排除方法学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评按任务书完成学生独立操作15158考核要点38发动机加速时，化油器回火故障的诊断与排除1 151、汽油发动机

18、化油器回火故障原因分析及故障排除方法学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评按任务书完成学生独立操作16168考核要点40汽油发动机无法启动故障的诊断与排除1 161、由点火系、配气系及燃料供给系故障引起发动机无法启动故障的诊断与排除方法学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评按任务书完成学生独立操作17178亲临考场考前强化训练1 171、能掌握考场规则、考试流程及考试注意事项2、能掌握根据考试相关资料项目强化操作技能及相关内容学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评按任务书完成学生独立操作18188亲临考场考前强化训练1.181、能掌握考场规则、考试流程及考试注意事项2、能掌握根据考试相关资料项

19、目强化操作技能及相关内容学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评按任务书完成学生独立操作六、第一节课设计梗概1）应试指导、技能鉴定考核试题形式准备松花江中意微型车发动机台架3台，常用工具 、塞尺。2）让学生明确本门课程的能力目标、知识目标。说明本课程的考核方法与考核目标，让学生在拆装实施过程中，提高操作能力，学到知识内容，激发学生学习本专业的兴趣。3）学生完成任务单的填写。4）各组进行操作完成任务5）教师进行点评七.考核方案设计1.考核方式：（1）教师根据学生对任务知识点的掌握情况，进行点评；（2）教师根据各组、个人实际操作掌握情况，给出任务单项成绩；2.学科成绩：10项任务，累计的平均成绩为学

20、科结业成绩3.附件附件1：任务单附件2职业能力考核标准八.教材、资料教材：汽车修理工（中级）.主编：张吉国. 中国劳动社会保障出版社，2004参考资料：1汽车发动机构造与维修. 主编：赵奇. 中国劳动社会保障出版社，20072汽车底盘构造与维修.主编：任东.中国劳动社会保障出版社，2007九、其它要求：二、课程单元教学方案设计（一）教案头本次课标题：气门间隙的检查与调整授课教师：授课班级：13汽修班学时数：4授课日期： 2014.9.02授课地点：实操室教学目标能力目标知识目标其他目标能按正确方法气门间隙的检查及调整了解气门间隙的调整方法教学重点二次调整法调整气门间隙训练任务或案例使用二次调整

21、法调整气门间隙参考资料汽车修理工教材配套光盘； 汽车发动机 汽车底盘 教学体会本堂课采用了分组讨论、操作完成任务教学法，学生使用二次调整法对气门间隙进行检查与调整操作，掌握正确的操作方法和提高动手操作的能力（二）教学过程设计教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知为什么要进行气门间隙的检查及调整理实一体化教学实物学生回答5min引入启动发动机判断确定是否要对气门进行调整案例教学法发动机学生自已计论判断5min实施气门间隙的检查任务驱动法发动机学生接受任务并实施20min深化二次调整法调整气门间隙任务驱动法发动机学生接受任务并实施25min归纳总结气门间隙的检查及调整讲授法学生交流汇报10min创新二次调整法讲授法PPT课件学生边听边思考10min总结总评、总结讲授法在老师的引导下总结本堂课学到的内容10 min布置作业填写实习报告、任务书讲授法做练习题5