森林生态学实习报告及心得体会.docx

1、森林生态学实习报告及心得体会 实习一 森林土壤蚯蚓群落调查一 实习目的森林土壤蚯蚓是森林土壤“梨作”中重要角色，通过对其群落调查对了解蚯蚓在整个土壤生态学过程中发挥的作用以及各种林分土壤状况的调查，使学生认识到土壤生态系统是一个复杂的生命系统，了解土壤的主要生物学及生态学过程特点。二实习工具和方法（1）实习工具：铁锹，封口袋，标签，本子，笔，天平称，卷尺（2）实习方法：在紫金山5块不同林地和南京林业大学北大山4块不同的林地里分别调查土壤蚯蚓群落，得出调查结果用铁铲挖出40cm40cm40cm的土方；分别在010cm，1025cm，2540cm三个土层中计数蚯蚓； 在每片林中重复三次操作，结果取

2、平均值； 将蚯蚓带回，洗净后称鲜重，记录。样方如图：三蚯蚓的生活习性及发挥的作用蚯蚓喜欢生活在阴暗，潮湿，疏松，富含有机物的土壤中或者腐殖质丰富，土壤肥沃，湿润，疏松的地方。蚯蚓在土壤里活动，是土壤疏松，空气和水分可以更多的深入土中，有利于植物的生长，能够起到改良土壤的作用；蚯蚓能提高土壤肥力，蚯蚓消耗弗兰德有机物和大量土粒，消化后形成含有丰富的N,P,K的粪便排出体外；蚯蚓体内含有大量的蛋白质和脂肪，是很好的蛋白质原料；蚯蚓处理有机废物的效率很高，可以进化土壤。四数据分析各类型森林土壤中蚯蚓群落调查表1.地点：紫金山时间：2011年4月19日样地大小：40cm*40cm森林010cm1025

3、cm2540cm备注数量鲜重(g)数量鲜重(g)数量鲜重(g)香樟林142.810.600231.510.4800331.30000平均3.331870670.3600榉树林121.20000220.910.400320.80000平均20.970.330.1300枫香林164.220.910.2243.210.310.2343.010.200平均3333461.330.470.670.13杨树林131.00000220.510.300310.20000平均20.670.330.100小溪边174.921.310.6264.121.210.4385.331.910.5平均74.72671.47

4、10.52. 地点：南京林业大学北大山 时间：2011年4月19日 样地大小：40cm*40cm森林010cm1025cm2530cm数量鲜重(g)数量鲜重(g)数量鲜重(g)栾树林121.7000022150000332.010.600平均2671.730.330.200杉木林131.90000221.40000331.210.400平均2.671.570.330.1300朴树林132.110.400242.610.500332.00000平均3.332.130.670.300马褂木林132.010.400253.010.510.4352.90000平均4.332.630.670.30.33

5、0.13五结果与分析紫金山森林土壤蚯蚓调查柱状图 从表中，我们可以很明显的看到各个不同土壤林分的蚯蚓数量不同，并且差别比较大。在小溪边，由于湿度比较大，小溪边的蚯蚓数量最多，鲜重最大；杨树林和榉树林的蚯蚓数量较少，鲜重最少。这是由于小溪边的湿度较大，土壤最疏松，最肥沃，而杨树林和榉树林最贫瘠。有柱状图可知，随着土壤深度的增加，蚯蚓的数量减少甚至没有，这是由于随着土壤深度的增加，土壤含氧量减少，土壤板结程度加深，越来越不适合蚯蚓的活动。南京林业大学北大山森林土壤蚯蚓调查柱状图从表中，我们可以看到各个不同林分的土壤林分的蚯蚓数量不同，但是差别不是很大，这是由于北大山大部分是人工林，土壤环境相似。实

6、习二 森林土壤呼吸测定一，实习目的： 通过实习了解森林土壤呼吸，掌握其测定方法二，实习方法及工具：实习方法：NaOH吸收法（比较原始，现已不用），远红外仪器测定法实习工具：Licor-6400，记录本，笔三，数据分析：南京林业大学北大山土壤呼吸值的测定结果时间：2011年5月18日呼吸值123平均马褂木林0.9350.8070.6870.816朴树林2773.772.643.06无患子林1.541.561.51.53杉木林1.651.741.661.68柏木林1.491.541.641.56南京林业大学北大山土壤呼吸值测定柱状图结果分析：朴树林的土壤呼吸值最大，其次是杉木林，马褂木土壤呼吸最小

7、。地表温度是对土壤呼吸速率的影响最大的环境因子之一，它与混交林和灌木林的土壤呼吸速率分别呈显着正相关关系。空气相对湿度与混交林土壤呼吸速率呈显着负相关，风速与灌木林土壤呼吸速率呈显着负相关。建议:蚯蚓一直以来被认为是一种具有较高的水稳性以及优良的供肥保肥以及松土能力的 “微型的改土车间”。蚯蚓通过不断地纵横钻洞和吞吐排粪等生命活动，不仅能解决土壤的板结状况，使板结贫瘠土壤变的疏松多孔、通气透水、保持肥沃并且能够促进植物根系的生长。而且施用蚯蚓排除的废物不但可以能够增加土壤的肥力，而且能够降低土壤容重，增加土壤总孔隙度。在以上调查的样方林中，不少是人工种植的林地，增加土壤中蚯蚓的含量可以从诸多方

8、面改善土壤的质量，为植物生长提供更好的生长空间和生长所需的土壤条件。实验三 森林群落调查一， 实习目的：了解群落调查的基本方法，调查计算群落重要之以及物种多样性指数。从多个物种多样性植物中看出群落所含物种的丰富度，以及群落中各个种的相对密度。二，实习方法：1.重要值调查：1）标准地调查：每小组完成一块2020m 样地调查；分乔木层（1010样方4个）、灌木层（22m样方5个）、草本层（11m 样方5个）及层外植物调查。样地设置见下图。2）调查内容：树高、胸径、冠幅、多度、盖度、频度、密度等。3）重要值计算：分层计算不同物种的重要值。I重要值=相对密度（多度）（%）相对频度（%）相对显着度（%）

9、/3002、森林群落地调查方法和步骤：样地设置：随机方法，机械方法，典型方法（代表性）样地大小：20m*20m样地建立：罗盘仪确定边界调查记录：地点、坡度、坡向、坡位、土壤基本条件、林地经营历史、林分起源等分层调查：*乔木层调查：树高、胸径、冠幅。*灌木调查：2m*2m的样方五个（在大样地的四个角及中心）的盖度、高度、株数等。*草本层调查：1m*1m的样方五个（在大样地的四个角及中心），盖度、高度等。三，实习工具：罗盘仪（含三脚架）一套、测树仪一架、胸径尺一卷、三米尺一卷、50米皮尺两卷、50米绳两卷、粉笔、实习背包；四，数据分析：表一：紫金山次生香樟林乔木层（10m*10m 4个样方）样方N

10、O.树种名称胸径（m）树高（m）冠幅（m）样方NO.树种名称胸径（cm）树高（m）冠幅（m）香樟862.5松25.3107香樟8.972.5香樟10.793香樟973松14124香樟6.96.52香樟8.262香樟6.552枫香8.862.5枫香12104香樟7.55.52雪松19.5104.5香樟76.52香樟6.552香樟5.341香樟8.762松19.5105香樟9.583香樟8.962香樟11.2103.5香樟5.441香樟9.87.53枫香9.783香樟7.45.51.5枫香7.75.52松265117香樟5.441香樟11.4104枫香11.4104香樟7.45.52香樟8.471

11、.5香樟8.362香樟3.221松22.7116.5香樟6.251.5香樟7.662构树40169香樟6.952槐树5.441松25.5107香樟8.772香樟8.672杉木7.761.5松30.3148香樟5.441香樟9.483香樟5.241香樟9.683构树8.872香樟9.783香樟5.541.5香樟6.851,。5紫金山次生林乔木层的重要值乔木名相对密度相对频度相对显着度重要值香樟0.6981000.31867.2松0.1511000.44253.1枫香0.094750.05730.3构树0.038250.17315.4杉木0.019250.0079.2槐树0.019250.0039

12、.1重要值柱状图表二紫金山次生香樟林灌木层（2m*2m 4个样方）样方NO.物种名称盖度（）平均高（m）多度（株） 1竹叶椒301.32刺五加100.27杜鹃201.22 2构树201.23竹叶椒301.12六月雪100.51 3杜鹃2513竹叶椒301.22 4构树101.61竹叶椒2012杜鹃100.91紫金山次生灌木层的重要值分析灌木名相对密度相对盖度相对频度重要值竹叶椒0.33430.2531杜鹃0.38300.2531构树0.13160.1715.3六月雪0.07550.045.5刺五加0.150.294.9表三 紫金山次生香樟林草本层（1m*1m 5个样本）样方No.物种名称盖度平

13、均高（米）分布状况样方No.物种名称盖度(%)平均高（米）分布状况No.1吉祥草8%0.05稀疏No.4络石40%0.11稀疏蛇莓20% 0.3分散沿阶草10%0.04密集天葵5%0.3分散酢浆草8%0.06分散乌蔹莓5%0.51稀疏蛇莓10%0.11密集繁缕10%0.28密集络石2%0.10稀疏No.2何首乌12%0.22分散No.5蛇莓10%0.10分散麦冬20%0.11密集络石30%0.20密集天葵5%0.22分散麦冬10%0.09稀疏 繁缕10%0.2稀疏狗尾巴花5%0.15稀疏凤尾蕨10%0.06稀疏No.3天葵10%0.15稀疏备注酢浆草20%0.06分散繁缕15%0.15分散麦冬

14、5%0.18分散从上表的统计数据可以看出紫金山的物种丰富度比较大，有6种乔木，香樟占了绝大多数。灌木层中，有5种灌木，竹叶椒和杜鹃占了绝大多数。在草本层中，物种更多，有12种，络石和乌蔹莓占的数量比较多。表四 南京林业大学北大山人工林群落乔木层调查表（10m*10m 4个样方）样方NO树种名称胸径（cm）树高（m）冠幅（m）样方NO树种名称胸径（cm）树高（m）冠幅（m）1栾树2814.852栾树13.510.83栾树20.4512.54.5栾树6.25.31栾树14.510.54栾树12.410.53栾树6.55.51栾树12.59.52栾树9.28.32栾树26.813.54.5栾树9.5

15、8.52栾树7.86.11.5栾树1310.14栾树14.49.52.5栾树10.29.62.5栾树26.2145栾树8.47.41.5栾树15.7113栾树12.39.83栾树14.810.83栾树13.7103栾树19.611.53.5栾树9.99.22.5栾树14.5103栾树6.45.51栾树10.49.52.5栾树14.99.52.5栾树16.510.23栾树10.910.334栾树24.412.34栾树14.510.53栾树26.2134.5栾树16.212.54.5栾树8.59.72.53栾树13.512.84.5栾树25.414.95栾树18.5133栾树11.7113.5栾树

16、6.661栾树4.261栾树14.38.52栾树18.213.55栾树20.29.92.5栾树8.49.62栾树7.271.5栾树11.212.13.5栾树5.861栾树12.7133.5栾树13.4103栾树5.37.12栾树7.66.91栾树23.915.55栾树9.371.5栾树22.814.54.5栾树17.8123栾树9.68.92栾树7.96.91.5栾树22.4123栾树9.810.53栾树7.28.52栾树8.39.52.5栾树19.813.84栾树14.513.63.5北大山人工栾树林乔木层重要值物种栾树相对密度1相对频度1相对显着度1重要值1 北大山人工栾树林灌木层的调查表

17、（2m*2m 4个样方）样方No.物种名称盖度(%)平均高（厘米）多度(株）样方No.物种名称盖度(%)平均高（米）多度(株）No.1马鞭草566No.4荨麻373菊科364菊科254荆条5353栾树2121紫穗槐504535荆条1089No.2紫穗槐706545No.5扁担木3252荆条6505荆条204220荨麻3103紫穗槐252818荨麻3315No.3荆条805041备注扁担木5357荨麻405545栾树1121马鞭草573北大山人工栾树林灌木层的调查表灌木名相对密度相对盖度相对频度重要值栾树0.770.64013.79菊科314014.7马鞭草3.424015.1扁担木3.41.6

18、4015荆条3024.210051.4紫穗槐38296042.3荨麻21.59.88037.1北大山人工栾树林草本层调查表（1m*1m 5个样方）样方No.物种名称盖度平均高（厘米）分布状况样方No.物种名称盖度(%)平均高（米）分布状况No.1二月兰1011稀少No.4菝葜4025多雏菊16稀少二月兰130少菝葜2015稀少狗尾巴草219少未知名2018少毛茛221少No.2毛茛120少No.5杂草16少菝葜2028少菝葜1519少未知名702多未知名1047少芝麻花215少芝麻花517少麦冬25少麦冬16少No.3麦冬1017少备注未知名5020多芝麻花316少二月兰522少从上表中可以看

19、出，北大山的乔木层全部为栾树，树种很单一，物种丰富度比较低。在灌木层中，就有5种灌木，相比单一的灌木层，丰富度有所上升，草本层更加丰富，有9种，以一种未知名的为主。物种数Gleason指数Simpson指数Shannon_wiener指数Pielon指数紫金山234.090.282.030.83北大山152.450.412.340.70 实习心得在大三下学期，我们小组在王老师的带领下在第九周进行了为期一个星期的生态学实习。实习工作在南京林业大学和紫金山进行。在本次实习过程中，我们基本掌握了生态野外实习考察、实验资料的采集、室内分析和数据处理分析等技能和知识。 2011年5月18日上午，王老师首

20、先向我们介绍了我们本周实习的内容和安排，下午，王老师便带领我们来到南京林业大学北大山分别在马褂木林，柏木林，无患子林，杉木林和朴树林进行土壤呼吸浓度的测定。第二天，在王老师的带领下，我们拿着群落测定的工具到紫金山和北大山进行物种丰富度的测定。第三天，在王老师的指导下，我们在紫金山五个不同类型的森林土壤中和北大山4个不同类型的土壤中，对土壤蚯蚓群落分布进行了调查。我们主要进行了蚯蚓采集和数据采集，并进行了蚯蚓鲜重的测量。野外实习工作完成后，我们回到学校进行了内业工作完成了数据的最后整理。 此次实习在王老师的悉心指导和我们的努力，我小组圆满完成了实习任务。我们不但巩固了在生态学课上所学的理论知识，也接触了生态学的野外工作。这次实习，使我进一步认识到野外工作的重要性和生态学的巨大作用，也知道对一件事物的研究需要循序渐进，按部就班。 整个实习中，认识最深刻的便是，我们应该意识到人与自然和谐的重要性，只有与养育我们的自然和谐相处，我们才能从中获得更多。