亲子活动策划ppt.docx

1、亲子活动策划ppt亲子活动策划ppt篇一：亲子活动方案香港盛大地王购物广场首届亲子活动活动策划书20XX年10月13日一、活动基本情况活动主题：放飞童真梦想亲子共同成长活动时间：20XX年11月11日至20XX年11月13日活动地点：昭平香港盛大地王购物广场活动主要内容：室内亲子活动母婴儿童商品展销会活动主要对象：36岁幼儿及其家长活动要点：通过一系列亲子活动拉动商场人气，宣扬关注亲子成长的观念，推动商场母婴儿童商品促销。活动基调：活动现场氛围热闹温馨活动主要内容轻松，适合亲子家庭参与二、活动表现形式以幼儿成长为主题布置活动现场，现场划分游戏区和展销区，游戏区设置各个亲子项目，展销区布置摊位推

2、广母婴儿童商品，通过前期dm海报、微信线上宣传积累人气，吸引亲子家庭参与，扩大活动的影响力，将亲子益智活动和母婴产品展销相结合，提升活动期间商场流量，引导消费。三、活动执行方案时间流程安排：活动报名及参与流程四、活动前期宣传1.dm单规格：a44P数量：3000份dm单版面安排：封面：本次亲子活动主题版面、内页：本次亲子活动的目的、时间、地点、报名流程、活动主要内容及奖项设置母婴儿童商品展销会主要内容，包括爱巴马、俏宝贝等品牌商品展示背面：二楼自营服装品牌“换季清仓新品上市”促销活动宣传费用：元派发时间：11月4日至11月11日派发区域：昭平县城区，重点派发幼儿园附近区域传单示意图2.海报展架

3、规格：80cm*180cm数量：5个展架写真版面安排：本次亲子活动主题、目的、时间、地点、报名流程、活动主要内容及费用：元展示时间：11月4日至11月13日展示区域：商场正门入口处、各童装及儿童超市店铺门口海报展架示意图篇二：亲子活动方案三（2）班户外亲子活动方案维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大

4、手牵小手，你我共成长.阳光明媚，万里无云，早晨宝贝们和家长兴高彩烈来到万年体育公园，那么，来吧，带着咱们的孩子，加入我们三（2）班的户外亲子活动团队，一起呼吸新鲜空气，享受美食，沐浴阳光，感受家乡之美。为了丰富孩子们课外业余生活，培养学生亲情友情，促进家校合作，三（2）班家长委员会相约本班家长和老师举办一次户外亲子活动。本次活动拟定于本周六在我县体育公园举行，家长自愿报名。活动详情如下：一、时间20XX年11月5日（本周六）上午8:30开始。在校门口集合签安全责任书二、地点万年县体育公园三、人员及分工（以学生名代替家长名)组长：彭丽副组长：史清文组员：王露李子彦等嘉宾：三（2）老师四、准备1、

5、经费保障：每人20元2、物质奖品：水果饮料奖品3、交通安全：各位家长自己负责五、过程活动口号“尊敬师长，保护环境，热爱家乡快乐成长”（一)、老师讲话（二)、亲子游戏1、和孩子一起玩“疯狂的造句”游戏：老师随意说出3个互不相干的字或词语，让家长和孩子造句，而句子中必须包含那3个字或词。比比谁的想象力更丰富；造不出句子的家庭可以被罚表演节目或讲故事，造出的发奖品。2、占领阵地：以六人为一组，站在一张报纸上，身体任何部位不能碰地，成功后，撕去一半，重新占领，然后，再撕去一半?，直至失败。最后，以最佳办法占领最小报纸的一方为胜。3、集体跳大绳道具：跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩

6、子参加比赛。4、水果拼盘制作：相互品尝，互相欣赏。5,、拔河游戏：孩子和孩子拔河，家长和家长拔河。培养他们的团体的精神。6、包饺子吃：孩子和家长共同合作完成，让孩子体会父母的辛苦。7、运球走（每个家庭一大一小）材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜（三)、尊敬师长1、学生把制作好的水果拼盘送给老师和家长品尝。2、学生给老师发奖状。（四)、保护环境家长、老师带领孩子打扫活动现场垃圾，整理有用物品，进行环保教育。六、活动结束（组长组织）由于活动全程

7、都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。六、活动应急措施：1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。三（2）班户外亲子活动组委会20XX.11.3篇三：亲子活动策划书亲子活动策划书一、活动背景随着

8、生活中竞争的日益激烈，社会上许多父母为家庭生计而奔波劳累，然而也慢慢的疏忽了与孩子的沟通交流，孩子对父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群体，他们更需要父母的关怀！为此，莆田学院管理学院青年自愿者协会携手莆田城厢区龙桥街道太平社区开展了此次的社区亲子活动，意在促进他们的沟通交流，拉近父母与孩子之间的距离。二、活动目的（或意义）通过此次活动可以帮助父母与孩子建立起一个能够快乐交流的平台，增进父母与子女间的交流，沟通彼此间的心灵，共建和谐家园，和谐社区。三、活动主题“拉近你我，温暖亲情”四、活动目标让父母更加了解（关怀）子女，子女更能体谅父母。同时，加强青年自愿者与社区居民的合作交流，进一步

9、发扬志愿者的志愿服务精神。五、活动时间20XX年11月28日六、活动地点街道太平社区七、活动内容（一）活动的前期准备：1.联系太平社区的负责人，商量此次活动的开展情况。2.实地考察，选定活动场地。3.走访社区家庭，了解各个家庭的具体情况。4.积极到社区向居民们宣传此次的活动内容，并开始亲子活动参与家庭的报名工作。5.准备好活动开展时所需的物品（如气球，桌椅,横幅，音响，绳子，奖品等）（二）活动的开展：1）7：00参与活动的全体青年自愿者在管理学院宿舍楼前的玻璃房集合(40人)。2）7：30前到达社区活动现场。3）7：30-8:30青协志愿者们和社区人员开始布置活动场地，如充气球，排桌椅，连接电

10、线，拉横幅等。4）8：30-9：15负责人开始介绍本次活动的主要内容及活动目的，并宣布第一轮游戏活动正式开始。第一轮活动游戏“亲情大运输”。以家庭为单位，每个家庭派一名代表和子女进行组合，抱球运输，加强家人间的团结协作附：亲情大运球：此项活动是为了增进父母与子女的沟通，并加深他们的情感交流。游戏规则：本活动以家庭为单位，每个小组的小朋友与一位家长构成一小组，双方正面相抱，中间夹着一个气球，在我们规定的3分钟内将气球从起点运到我们指定的终点，在这运球的过程中气球不能落地，否则要返回起点重运。我们会根据参赛的家庭多少，将其分为以五小组为一大组进行运球比赛，最终以哪组运球最多来进行评分，取前三名，第

11、一名获3分，第二名获2分，第三名获1分，这些获得名次的可顺利进入下一轮，最终有有机会获终极大奖。而其它未获名次以零分计算，有意愿者也可参加下轮比赛，无意愿者获小纪念品一份。5）9：15-10：30第二轮活动“心灵相通”。在现场主持人给孩子讲一个表演动作，让孩子比划，父母猜，培养父母与子女间的默契。附：“心灵相通”是看动作猜词语游戏，采取自动报名参加的方式，将有5个小组参与本轮游戏活动。写在卡片上的词语有：成语：眉飞色舞、歪打正着、欢天喜地、七上八下、怒发冲冠、手足无措、气喘吁吁、大眼瞪小眼水果：桃、苹果、葡萄动作：跳绳、打球、喝水、看电视、叠被子、刷牙、遛狗、吓一跳、吃西瓜体育用品：篮球、呼啦

12、圈、羽毛球动物：大猩猩、猫、长颈鹿、公鸡其游戏规则如下：1.以家庭小组成员为单位，由父母看主持人手上卡片上的词语来表演动作，孩子猜词语，或由孩子表演动作，他们父母来猜词；2.猜词过程中，可以提示说有几个字，是成语，还是猜生活用品，但表演的一方只能通过肢体动作表演等方式来向对方传递信息，不能用讲话、口型来直接说出成语所包含的任何一个字，否则犯规；3.每个小组有60秒的时间，最后猜对词语个数最多的家庭小组胜出。4.获胜的小组可以得到我们的精美小礼品一份。6）10：30-11：00第三轮活动游戏“找爸爸（妈妈）”。让参加活动的所有父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的双眼，自愿者带领孩子通过触摸手认出父

13、母，让他们体会彼此间的亲切感。附：让父母站成一排，然后用丝巾蒙住孩子的眼睛，每个孩子由志愿者带领，走到排成一排的父母面前，家长伸出右手，孩子用他们的手去触摸家长们伸出来的手，直到他们觉得已经摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩子可以通过。最后由主持人宣布一起摘下丝巾，看看孩子们是否找对了他们的父母。游戏规则：1.在活动过程中，父母不能给孩子任何提示，不能出声音，不能用手拉住自己的孩子，否则犯规。要一切仅凭孩子的感觉去寻找，这考的是亲子间独特的心灵感应与默契。2.孩子找对父母的小组得3分，没找到的得1分，其他家庭可以继续参与到我们下面的游戏中。活动过程中，间插主持人讲话，讲话内容如下：都说十指连心，每双手都离心很近。想想，我们的父母为了我们的成长付出了多少啊，他们辛劳奔波，只为了让我们生活得更好，可是回首想一下，我们孩子对父母又做过什么？了解父母多少？你可知道那双从小就一直牵着我们直到长大的手，如今是什么样呢？是像小时候那样柔软舒服，还是已经长了厚厚的一层茧？所以孩子们，伸出你们的双手，用心去感觉，去找寻你们最熟悉的那双手吧!让我们通过手与手的接触来完成