二年级句子练习大全.docx

1、二年级句子练习大全二年级句子练习大全一、判断句子是否完整，完整的打“”，不完整的打“”。1、北京真是个可爱的地方。( )2、我喜欢看课外书。( )3、有许多名胜古迹和公园。( )4、你好!( )5、一棵小柳树和一棵小枣树。( )6、消除了我一天的疲劳。( )7、帮助人们做好事。( )8、小猴子大口大口地。( )二、读句子，注意停顿。1、嫦娥奔月/是/神话故事，女娲补天/也是/神话故事。2、人造卫星/能/飞上太空，宇宙飞船/也能/飞上太空。3、有时候/我很温和，有时候/我很暴躁。4、天安门广场/聚集了/几十万群众。5、北京/立刻/变成了/欢乐的海洋。三、下面的句子应该读怎样的语气，在合适的词语上

2、打()。1、人们都责怪风娃娃，他心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢?(高兴、激动、伤心、愤怒)2、上海世博会圆满!(愉快、兴奋、快活)3、先生见了，连声说：“好!好!韩愈真是太聪明了!”(高兴、赞赏、感叹)四、给句子加上标点符号。1、狐狸为什么说葡萄酸呢( )2、葫芦藤上挂着三个小葫芦( )3、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树( )4、我在操场上捡到一枝钢笔( )5、阿英是苗族小姑娘( )6、李华今天怎么没来上课 ( )7、天无边无际( )大得很哪( )8、我们爱北京( )我们爱祖国的首都( )9、小朋友( )你们猜猜( )我是什么( )10、王宁( )你为什么选自己( )五、给下面的句子加上

3、不同的标点，使句子的意思不同。1、今天没上课( )2、今天没上课( )3、明天是你的生日( )4、明天是你的生日( )六、整理句子。1、首都的我国是北京_2、在 江河里 水 奔跑 的_3、欢乐的 大海 乐曲 奏起_4、飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云_5、风景优美有北京的名胜古迹公园许多和_6、北京 又宽又长的 许多 有 柏油马路_7、快乐 林中 清晨 谁 最_8、一株 栽在 窗前 老师 紫丁香 我们 把_七、 “把”字句与“被”字句互换。1、妈妈把礼物分成两份。_被_2、一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。_被_3、风筝被风吹得无影无踪。_把_4、受伤的燕子被妈妈治好了。_把_5、太阳一晒，水就变成

4、了汽。_被_把_6、我从书包里拿出书送给她们。_被_把_八、变一变，使句子更加生动、形象。例：小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待地)爬上葡萄架。1、小枣树上结了枣子。小枣树上结了( )枣子。2、葡萄架上挂满了葡萄。葡萄架上挂满了( )葡萄。3、湖水里有小鱼在游。( )湖水里有小鱼在游。4、李丽画着树叶。李丽( )画着树叶。5、黄叶从树上落下来。( )黄叶从树上( )落下来。6、天安门前是广场。( )天安门前是( )广场。7、蓝天上飘着几朵云( )蓝天上( )飘着几朵( )云。8、松鼠看见风筝飞。( )松鼠看见( )风筝( )飞。九、判断下面的句子，是打比方的句子的画“”，不是的画“”。1、绿色

5、的湖面平静得像一面镜子。 ( )2、他像巨人一样挺立着。 ( )3、父亲是个打猎迷。 ( )4、妈妈是一杯酒，爸爸喝一口就醉了。( )5、她长得很甜，像她妈妈一样。 ( )6、月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。 ( )7、这几天他脸色不好，像是生病了。 ( )8、雪像柳絮一般在空中飞舞。 ( )9、他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。 ( ) 10、蓝蓝的湖水像天空一样平静，像镜子一样透明。( )11、我要像他一样热爱劳动，热爱集体。 ( )12、秋天来啦，山野就是美丽的图画。( )十、写出打比方句子。例：湖水像一面镜子。1、弯弯的月亮像_。2、天上的星星像_。3、一片片树叶像_。4、红红的太阳像

6、_。5、_像燃烧的火把。6、_像扇子。7、_像_。8、_像_。十二、判断下列句子是不是和例子一样,是的打“”，并改写成例子的形式,不是的打“”。例：叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。1、爸爸和妈妈怎么会不要你呢?( )2、你在哪儿?( )3、我帮人们做事，他们怎么还会责怪我?( )4、我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!( )5、鸟也有气味?( )6、天不过井口那么大，还用飞那么远吗?( )7、从三楼能望到什么呢?( )8、你知道我是谁吗?( )9、我怎么会把您喝的水弄脏呢? ( )十三、照样子写句子，把句子换一种说法。例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。1、刘爽是我的

7、好朋友。我的好朋友是_2、八月十五是中秋节。_是八月十五。3、他是王宁的哥哥。_是_4、北京是我国的首都。_5、十月一日是祖国妈妈的生日。_6、1984年2月16日，是我最难忘的日子。_一、找错别字，并改正为。 1、你至少在雨夜里让他们僻了雨。（）2、那只青蛙能发现自己的缈小吗？（）3、青蛙听了这些话，堂目结舌。 （）4、稀泥没过我的双脚，棉软舒适。 （）二、修改病句。1、他虽然做了坏事，而且嫁祸于人。_2、今天来听课的老师有整整八位左右。_3、我们要尽快改正，及时发现作业中的错误。_4、小宁正在做完作业，小红就来喊她玩。_5、只要你虚心接受别人的意见，就能改正自己的缺点。_6、听了他的话，我

8、禁不住不禁要哭出来。_7、他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。_8、明白了事情的真相。_9、一只嘲鹰突兀而来，突然落在幼龟面前。_10、大自然的秘密一文的作者是伯罗蒙塞尔写的。_11、你的意见我基本同意，完全赞成。_12、我们要发扬少先队员积极收集废品支援国家建设。_13、我们要响应学校的规章制度。_14、自然科学对我很感兴趣。_15、早晨的公园，人们有的打拳，有的舞剑，有的读外语，都在积极地锻炼身体。_16、他说起过去的往事总是滔滔不绝。_三、改正下列词语中的错别字。廷续（ ） 盟发（ ） 沉侵（ ） 花芯（ ） 茏罩（ ） 聚增（ ） 肆虑（ ） 掇泣（ ） 原凉（ ） 息灯（ ） 补帖（ ）

9、 疲卷（ ） 祈图（ ） 贮立（ ） 佳淆（ ） 窠穴（ ） 息灯（ ） 二年级句子转换练习题(一)把字句换成被字句1. 大水把庄稼淹没了。 2. 雨水把我的衣服淋湿了。 3. 陈医生把孩子的病看好了。 4. 乌云把太阳遮住了。 5. 蚂蚁把一条大虫吃了。 6. 我把红领巾洗干净了。 7. 夕阳把西天染红了。 8. 战士们把敌人消灭了。 9. 风儿把乌云吹散了。 10. 我把手帕洗干净了。 11. 我把桌子擦得干干净净。 12. 我把小鸟养在家里。 13. 我把刚买的铅笔丢了。 14. 春风把花儿吹红了。 15. 我把小朋友带到幼儿园里。 16. 我把桌子抹干净了。 17. 我把衣服洗干净了。

10、 18. 我把鱼儿钓起来了。 19. 小狗把我咬了。 20. 我把小兔子赶跑了。 21. 爸爸把儿子带到中心公园去玩。 22. 我把小白兔弄丢了。 23. 妈妈把我的衣服洗得干干净净。 24. 我把电脑打开了。 25. 我把椅子倒过来了。 26. 我把电视关了。 27. 我把作业做完了。 28. 鸭先生把小路打扫得干干净净。 29. 小闹钟把我吵醒了。 30. 小青蛙把荷叶当成了歌台。 31. 我把书本弄破了。 32. 我把衣服弄脏了。 33. 妈妈把晚饭做好了。 34. 我把书本放进书包里。 35. 我把口算做错了。 36. 妈妈把我的头发洗干净了。 37. 小峰把奶奶的棉鞋晒到阳台上。 3

11、8. 小华把草原画得那么绿，那么美。 39. 鸭先生把美丽的小路找回来了。 40. 司马光用石头把缸砸破了。 41. 小王把妈妈给他的五元钱给花光了。 42. 我把一本厚厚的书看完了。 43. 我把今天的作业做完了。 44. 吃过晚饭，我把碗筷收拾好了。 二年级句子转换练习题(二)被字句换成把字句1. 我被这动人的情景吸引住了。 2. 这道难题终于被我解答出来了。 3. 小草被人们叫做大力士。 4. 李明被一本好书吸引住了。 5. 风沙被树木挡住了。 6. 地上的落叶被狂风刮飞了。 7. 一杯水被我喝光了。 8. 我被爸爸骂了一顿。 9. 字被明明写错了。 10. 窗户被爸爸修好了。 11.

12、饭被我吃完了。 12. 书被我放进书包了。 13. 我被小蚂蚁咬了一下。 14. 杯子被我打破了。 15. 哥哥被老师表扬了。 16. 粮食被蚂蚁运到高坡上。 17. 小鸡被爸爸养大了。 18. 洗脚水被我倒了。 19. 苹果被我吃了。 20. 小鸡被奶奶关在笼子里。 21. 水草被小鱼吃了。 22. 白纸被我画上画了。 23. 我把饮料喝完了。 24. 书被我弄破了。 25. 小手被我洗得干干净净。 26. 小周被同学评上了三好学生。 27. 小狗被我牵住了。 28. 妹妹被我哄笑了。 29. 小朋友被老师表扬了。 30. 不听话的学生被老师留学了。 31. 上体育课要用的球被学生弄坏了。

13、32. 今天，我被雨淋湿了。 33. 这么大的地方都被我们打扫干净了。 34. 那么多的敌人被八路军消灭了。 35. 爸爸妈妈的生日被我们牢牢地记在心里。 36. 语文书中的课文被我们学完了。 37. 课文中的生字被我弟弟抄写了一次。 38. 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 39. 小明是二年级1班的三好学生。 40. 五星红旗是我国的国旗。 41. 小红的爸爸是第一小学的校长。 42. 明明是小红的好朋友。 43. 我国的国庆节是10月2日。 44. 这里是我们的乐园。 反问句改陈述句练习题 反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的

14、反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。一、反问句改陈述句。 1、冬天来了，春天还会远吗？ 2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ 3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？

15、5.说出的话难道可以不算数？ 6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？ 7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 8.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 11、难道打仗就是为了多杀人吗？ 12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 13、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ 二、反问句改陈述句。 1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？ 4、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？ 5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？ 6、我怎么能

16、忘记老师的关爱呢？ 7、春天一到，冰不就化开了吗？ 8、你怎么能这样做？ 9、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？ 10、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？ 11、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？ 12、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？ 13、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？ 14、这难道不是天下奇观吗？15、天上的星星能数得清吗？ 16、这么远，箭哪能射得到呢？ 17、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？ 18、楚国在南边，你怎么能往北走呀? 19、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？ 20、雷锋精神怎么会过时呢？21、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?22、大家都

17、能办到的事，难道我就不能办到吗？23、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？24、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？25、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ 26、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？27、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？28、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? 29、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？30、字典不正是我无声的朋友和老师吗？ 三、反问句改为陈述句。 1、字典难道不是我们的良师益友吗？ 2、难道那条街不热闹吗？ 3、十万支箭，三天怎么造得成？ 4、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么

18、呀？ 5、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 6、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？ 8、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？ 9、人难道可以没有一点精神吗？ 10、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？11、班主任难道不应该以身作则吗？ 12、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？ 13、这么重的东西,我怎么拎得动呢? 14、大千世界,哪里没有野花的倩影? 15、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗? 16、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? 17、王老师带病工作,我们怎能不感动呢? 18、小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？

19、19、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？20、肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 21、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？ 22、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ 23、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？ 24、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？25、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句）26、少先队员怎么能向困难低头呢？ 四、反问句改为陈述句。1那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？” 2不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？

20、3他哪里知道人家要把他怎么样呢？ 4你的家不是在号房间吗？5凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？ 6小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 7又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？ 8难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？ 9孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？ 10这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？11谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？12这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？ 13当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？ 五、按要求改变句式，意思不变。 1、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句） 2、你和从前相比，不是变了个样子吗？（变为陈述句） 3、这本书难道不是你的吗？（改为陈述句） 4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句） 5、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句） 6、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）