最新唐宋词研究自考复习资料564 精品.docx

1、最新唐宋词研究自考复习资料564 精品唐宋词研究自考复习资料07564篇一：唐宋词研究自考复习资料07564唐宋词研究（课程代码：07564）复习资料个人结合大纲整理，仅供参考目录一、课程性质与设置目的二、课程内容和考核目标第一编词学论略（一）学习目的与要求（二）课程内容（三）考核知识点（四）考核要求第二编唐五代名家词（一）学习目的与要求（二）课程内容（三）考核知识点（四）考核要求第三编北宋名家词（一）学习目的与要求（二）课程内容（三）考核知识点（四）考核要求第四编南宋名家词（一）学习目的与要求（二）课程内容（三）考核知识点（四）考核要求三、有关说明与实施要求（一）唐宋词研究自学考试大纲的目的

2、和作用（二）唐宋词研究自学考试大纲与教材的关系（三）唐宋词研究教材与主要参考书（四）关于自学要求和自学方法的指导（五）对社会助学的要求（六）对考核内容和考核目标的说明（七）关于考试命题的若干规定附录题型举例一、课程性质与设置目的唐宋词研究是广东省高等教育自学考试中山大学主考汉语言文学专业（本科）的一（一）课程性质和特点门必修课，内容包括词学基础、唐五代名家词、北宋名家词、南宋名家词四个部分。设置本课程的目的，是为了使自学应考者系统地学习唐宋时期词的发展史，把握其间诸多名家的代表性作品，以对名家名作的研读为基础，了解名作的基本内容、名家的创作特色及在此基础上形成的词史发展的规律和特色。（二）课程

3、的基本目标本课程的设置目的在于帮助考生在阅读唐宋名家词的基础上，掌握词的一些基本理论问题以及词的发展历程。通过学习提升考生对作品内涵的理解、对重点作家艺术特征的把握。通过训练考生的理论思维能力，以及作品分析能力，使考生掌握词作艺术分析的方法，学会对作家进行艺术特色的总结。为今后从事相关方面的教学与文化传播打下坚实的基础，也为更高层次的学习以及学术研究打下坚实的基础。本课程的学习要能够贯彻理论基础与具体作品分析相结合的方法，在理论的基础上分析作品，在具体作品分析的基础上总结艺术规律。（三）本课程与相关课程的联系、分工与区别唐宋词研究以中国文学史、古代汉语等课程为基础，是全国统考课程中国古代文学史

4、（一）、（二）的有益补充，又是对作为分体文学的词的重要历史阶段认识的深化，兼具基础和深化的双重特性。学习本课程需要在对中国古代文学史课程一定的理解的基础上进行。与中国古代文学史不同的是，它是以具体词家、具体词作的研读与学习为中心。唐宋词研究使用的教材为唐宋名家词导读新编，彭玉平著，中山大学出版社，2019年5月出版。本课程重点：首先是掌握第一编：词学论略，理解词的名称、起源、体性、体制、风格等问题。在第二编：唐五代名家词，重点掌握李白、温庭筠、韦庄、冯延巳、李煜的作品及相关问题。在第三编：北宋名家词，要重点掌握柳永、晏殊、欧阳修、晏几道、苏轼、秦观、周邦彦的作品及相关问题。在第四编：南宋名家词

5、，重点掌握李清照、陆游、辛弃疾、姜夔、吴文英的作品及相关问题。二、课程内容与考核目标第一编词学论略（一）学习的目的与要求1掌握常用的词的名称，了解词的各种名称的由来。理解“诗馀”说与“倚声”说。2掌握词的起源，重点掌握词起源于隋代初唐说。3理解词的体性的种种说法，深刻理解“词为艳科”说、“要眇宜修”说以及词心、词境的概念。4熟悉词的体制。5理解关于词的风格的几种说法。本编重点：关于词的名称的几种说法、词的体性的概念。本编难点：词的体性的概念以及几种说法。（二）课程内容第一章词名释例1曲子、长短句、诗馀三种主要异称。2曲子与音乐的关系。3长短句与句式的关系。4况周颐对“诗馀”的解释，俞彦对“诗馀

6、”的解释。5“长短句”的提出。6“诗馀”名称的出现时间。7关于“诗馀”的四种解释。8“倚声”名称的出现时间及基本含义。9“诗馀”的内涵。10“倚声”的体制特点。第二章词的起源1诗词同源说。2词源诗经说。3隋代初唐说。4六朝乐府说。5六朝浮艳说。6认为词起源于隋代初唐说的理论依据。第三章词的体性1音乐系统：燕乐。2燕乐系统的三类组成：胡乐、俗乐、清乐。3词调与音乐的关系。4缪钺提出词的特点是“细美幽约”。5王国维提出词的体制特点是“要眇宜修”。6宋代词人占籍最多的四个省份。7境界说的渊源。8“胡夷里巷之曲”9胡云翼的“词为艳科”。10王国维的“要眇宜修”。11张炎的“清空”说。12况周颐的“词心

7、词境”说。13王国维的境界说。第四章词的体制1任中敏对词体的分类。2区分小令、中调、长调的标准。3最先实施三分法的人名、朝代、书名。4令、引、近、慢的四分法。5三分法与四分法的区别。6词调的特点及其来源。7词体结构的基本术语：阙、歇拍、过片、重头、煞拍等。第五章词的风格1词的本色风格是婉约。2宋代词人对词的风格的感知。3张綖对婉约与豪放风格的划分。4王士祯对词派的划分。5唐宋词风格中的婉约与豪放之争。6婉约、豪放的语源及发展。（三）考核知识点第一章词名释例1词的主要三种异称。2长短句的提出以及与句式的关系。3“诗馀”名称的出现时间与它的四种解释。4“倚声”名称的出现时间及其体制特点。第二章词的

8、起源1词的起源的六种说法。2认为词起源于隋代初唐说的理论依据。第三章词的体性1词调与音乐的关系。“胡夷里巷之曲”的含义。2缪钺提出词的特点是“细美幽约”。3胡云翼“词为艳科”。4王国维的“要眇宜修”的含义。5境界说的渊源以及王国维的境界说的含义。6张炎的“清空”说。7况周颐的“词心词境”说。第四章词的体制1区分小令、中调、长调的标准。2最先实施三分法的人名、朝代、书名。3令、引、近、慢的四分法。4词调的特点及其来源。5词体结构的基本术语。第五章词的风格1词的本色风格是婉约。2宋代词人对词的风格以及张綖对婉约与豪放风格的划分。3唐宋词风格中的婉约与豪放之争。4王士祯对词派的划分。（四）考核要求第

9、一章词名释例1识记：曲子、长短句、诗馀含义；“长短句”之称由苏轼提出；“诗馀”的四种解释；“诗馀”名称的出现时间；“倚声”名称的出现时间及基本含义。曲子是词的最初名称，以曲子称词，鲜明地体现出词与音乐的紧密关系。长短句之称标志着词已经逐渐摆脱了音乐的附属地位，是以词的语言句式特点取代了音乐的特点。诗馀是就词和诗的关系而起的一个新名词。长短句是词的主要句式特点。唐诗中的七言诗往往被称为“长句”，五言诗被称为“短句”。所谓长短句，其最初的意义主要是指五、七言的错综而已。“诗馀”的四种解释：1以余力做余事，表示对词体价值的轻视之意。2作诗歌的支流、余脉解，视词为诗歌之剩义，不承认词体的独立地位。事实

10、上，词的兴起不是以诗歌之亡为前提的。3作丰富而有韵味解。4为诗的声音之馀，而非体制之馀。“诗馀”名称的出现时间：最迟在南宋庆元年间已经出现。倚声是最能体现词体音乐性的一种称号。主要意思是根据词牌的音乐特性和格律来填词，重点强调音乐的本体地位。“倚声”名称的出现时间：中唐时期。2领会：曲子与音乐的关系；长短句与句式的关系。3简单应用：况周颐对“诗馀”的解释，俞彦对“诗馀”的解释。第二章词的起源1识记：诗词同源说；词源诗经说；隋代初唐说；六朝乐府说；六朝浮艳说。诗词同源说：以词为诗馀，为尊词体，主张诗词同源。词源诗经说：以句子长短作为追溯词源的唯一依据，主张词源诗经。隋代初唐说：以燕乐形成为标志，

11、认为词起源于隋代初唐。六朝乐府说：以乐府为中心，认为词起源于六朝。六朝浮艳说：以词婉约浮艳的风格溯源至六朝。2简单应用：认为词起源于隋代初唐说的理论依据。篇二：07564自考唐宋词研究必考要点重点第一编词学论略第一章词名释例一、曲子1、词是配合隋唐以来新兴的燕乐的新体诗，是以音乐为本体的。“曲子”是词最初的名称。二、长短句1、长短句可视作词的主要句式特点。2、唐诗中的七言诗往往被称为“长句”，五言诗被称为“短句”。所谓长短句，其最初的意义主要是指五、七言的错综而已。3、长短句提名权交给了苏轼，缘由是苏轼在与蔡景繁书。三、诗馀1、诗馀是晚于曲子和长短句的，是相对后起的一个概念。曲子侧重强调其音乐

12、性，长短句转而以文学性为主，诗馀则是就是词与诗的关系而起的一个新名词。2、俞彦认为是“诗亡然后词作，故曰馀也。”3、况周颐说：“诗馀之?馀?，作?赢馀?之?馀?解。词之情、文、节奏，并皆有馀于诗，故曰?诗馀?。”4、词与诗相比，所“馀”者何？乃所谓和声、泛声、虚声、散声也。（从音乐角度看）四、倚声1、倚声的概念与古代乐府诗的创作模式有关。2、“倚声”一词大概在中唐时期就已出现。第二章词的起源1、词的起源：诗词同源说、词源诗经说、隋代初唐说、六朝乐府说、六朝浮艳说。2、隋代初唐说以燕乐形成为标志，认为词起源于隋代初唐。王灼、朱熹与胡仔持这种说法。第三章词的体性一、胡夷里巷之曲1隋唐以来，填词所倚

13、之曲为燕乐系统，包含胡乐、俗乐和清乐三类。2、词的音乐性的标志就是词牌。二、词为艳科1、“词为艳科”是1926年胡云翼提出的一个概念。2、宋人在唱词风格方面独重女音。三、要眇宜修1、“要眇宜修”四字是王国维给词的体性下的定义，“词之为体，要眇宜修。”“要眇宜修”四字的意思大概是形容一种精巧细致富有于女性修饰之美的一种特质。2、缪铖“细美幽约”。3、中国自古以来由于地域的辽阔，在文化取向上就一直存在南北的不同。南方文学的典范，词往往被称为“南词”。在唐宋词人中，从其籍贯来考察，重要的词人或者说是在所有的词人中，占籍南方或在南方有仕履经历的，在总共800多人中，南方占了82%，其中浙江最多，其次是

14、江西、福建、江苏。四、词心与词境1、词心词境之说的集中表述见于况周颐的蕙风词话。词境相对客观，词心则相当于创作主体，词的创作就是词心与词境的有机结合。2、张炎所谓“清空”是指能摄事物的神理而遗其外貌，蕴含着骚雅的意趣的，传达出词人的冲和淡泊的胸襟。第四章词的体制任中敏词曲通义列词体为寻常散词、联章者、大遍、成套者、杂剧词五大类。一、小令、中调、长调1、目前，通常按每首词的字数多少分小令、中调、长调三种。2、明代中叶，顾从敬刻分调本类编草堂诗余始分小令、中调、长调三类编排。二、令、引、近、慢1、令、引、近、慢本为音乐上之分类。现存文献中，最早将令、引、近、慢四者并称的是王灼。2宋末张炎词源称引、

15、近、慢三者为“小唱”。三、词调与结构1、词调初制的时候，调名往往即是题名。就全宋词的使用频率来说，使用最多的词调是浣溪沙。2、词在结构上一般分上、下两片（或称“阕”）。上片的最后一韵一般称为歇拍，下片开头的一韵，多称为过片、过变，如果过片的句式与上片开头句式不同，则过片也称为换头。第五章词的风格一、婉约、豪放的语源及发展1、婉约的原意是指人的言说态度谦和、宛转和简约。“豪放”最初也是用来描写人物个性的，形容为人的自由自在，不拘成规。2、以“豪放”论词，很可能源于苏轼。3、宋末张炎虽粗分“豪放词”与“雅词”两种。二、从风格到流派1、正式将婉约与豪放两种词风并举的是明代的张綖的诗馀图谱?凡例。2、

16、清初王士祯易张綖之“体”为“派”，依据词风的不同，百分婉约与豪放两大流派。第二编唐五代名家词一、李隆基1、好时光（宝髻偏宜宫样）为李隆基自度曲。主题是劝女及时嫁夫。二、李白1、其中菩萨蛮（平林漠漠烟如织）、忆秦娥（萧声咽）两首最为著名，被宋代黄昇誉为“百代词曲之祖”。2、大约十里为一长亭，五里为一短亭。3、忆秦娥（萧声咽）“西风残照，汉家陵阙”。末二句痛极而返，是一种人生境界的升华，把秦娥一人一时之所感，骤然扩展到千秋万世众人之命运。王国维评此八字“遂关千古登临之口”。三、张志和1、仅存渔歌子五首。2、渔歌子（西塞山前白鹭飞）词中的渔父，实是遁迹江湖的作者自况。3、张志和渔父词当时曾传入日本，

17、遂开日本国填词风气之先。四、刘禹锡1、忆江南（和乐天春词，依忆江南曲拍为句春去也，多谢洛城人）这是文学史上倚声填词的最早记录，与诗友白居易酬唱之作。五、白居易忆江南（三首）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。忆江南，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。白居易青年时曾漫游江南，其后又在苏、杭等地任职，故晚年对苏、杭风情别具情愫。此三首词时作者闲居洛阳。忆江南三首是一组专咏江南的词，第一首泛忆江南，兼含苏、杭，以“江南好”三字总绾三章，第一首以强烈的色彩对比描写了江南水乡的旖旎春色。第二

18、、第三首分别选择了杭州的寻桂、看潮和苏州的饮酒、观舞为描写对象，各有侧重地展现了富有地方特色的画面，并以感叹作结，表露其身在洛阳、神驰江南的无限深情。艺术特色：三章之间，首尾各具，互有照应，脉络贯通，带有明显的民歌风味。六、温庭筠，本名岐，字飞卿，太源祁人。是晚唐文人中第一个大量写词的人，为花间词派之鼻祖。张惠言认为其词全祖离骚，深美闳约。1、菩萨蛮（小山重叠金明灭）张惠言、谭献等将此词认为是“感士不遇”之作，张惠言更直言此词“照花”四句有“离骚?初服?之意。”艺术特点：此词艺术上在温庭筠的作品中也有代表性，“小山”、“鬓云”等多写感性印象，语言富丽精致，词风香软，而且章法极密，层次极清，以一

19、线贯串，但中间暗寓转折。2、菩萨蛮（水精帘里颇黎枕）名句：“江上柳如烟，雁飞残月天。”两句的写景特色：写的是江上晨景；境界开阔，合天地于一体；动静结合，柳的安静与雁的高飞形成对比；景象朦胧，以烟月构成总体背景。3、菩萨蛮（玉楼明月长相忆）写作特色：对环境和心情的直接渲染，极写女子孤独、凄苦的心境，笔法或古或今，意象浑厚而不失跳跃之致。陈廷焯评道：“此种词，第自写性情，不必求胜人，已成绝响。”4、更漏子（玉炉香）宋代胡仔、近人李冰若均视此词为温词之冠。5、更漏子（柳丝长，春雨细）主题：其一认为此词描写困居华屋的女子凌晨梦醒后的惆怅，可以归入闺怨词一类；其二认为此词是“思君”，是“托于弃妇，以自写

20、哀怨”。此词写法颇有特点：上下阕俱用对比手法。6、梦江南（千万恨）“山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。”的写作特色：“山月”以下三句转为空灵，既写“天涯”景色，又以山月、水风的无知衬写游子的孤寂。末句情景相生，写碧云飘荡摇曳，适足以形象地表现出游子飘泊无依的生存状态，低徊深婉。7、梦江南（梳洗罢）创作主题：此词以江水、远帆、斜阳为背景，截取倚楼颙望这一侧面，塑造了一个望夫盼归、凝愁含恨的思妇形象。七、皇甫松1、摘得新（酌一卮）主题：此词写对人生的感慨，抒发了繁华消歇、盛筵难再的深层感喟和秉烛夜游、及时行乐的消极思想。2、梦江南（二首）（兰烬落，楼上寝）知作者名创作特色：两词都以梦中的

21、欢情反衬眼前的孤寂，语言形象生动而饶有诗情画意，是梦境，也是诗境画境。3、采莲子（二首）（菡萏香连十顷陂，船动湖光滟滟秋）塑造了怎样的女性形象？“举棹”、“年少”就是相和之声，作者选取采莲过程中的几个细节描写，如贪戏弄水、脱裙裹鸭、贪看少年、融水抛莲等，塑造了一个活泼可爱、憨态可掬的采莲女子形象。八、韦庄，字端己，京兆杜陵人，有浣花词。1、菩萨蛮（人人尽说江南好）名句：“春水碧于天。画船听雨眠”。今昔对照和今昔之感：上阕以“春水碧于天，画船听雨眠”，写江南景色之好，下阕则以“垆边人似月，皓腕凝霜雪”，形容江南人物之美。末两句笔锋陡转，由江南而束归现实，不禁悲从中来，盖江南虽好，终是异乡，而中原

22、板荡，又无法还乡。故前面愈写江南风景、人物之美，愈能映衬出作者思归而不能的痛苦心理。2、菩萨蛮（如今却忆江南乐）创伤主题：通过对昔日羁旅不南可乐之事的追忆，反衬了今日白头飘泊、境况堪嗟的悲哀。3、荷叶杯记得那年花下，深夜。初识谢娘时。水堂西面画帘垂，携手暗相拥。惆怅晓莺残月。相别。从此隔音尘。如今俱是异乡人。相见更无因。写一段萍水相逢的情感。分析此词的叙事特色？此词叙事性较强，主要体现在结构谨严上，由“那年”而“从此”至“如今”，时间段落非常清晰。大凡初识谢娘的时间、地点，均有比较明确的记载，可见作者印象之深以及感情投入之真。语言一任白描，句句落实，鲜有隐约闪烁之词。4、女冠子（二首）（四月十

23、七，昨夜夜半）韦庄女冠子二首属联章词。5、思帝乡（春日游）塑造了一个怎样女性形象？抒写了一位女子在婚姻生活上要求自由选择对象的强烈愿望，体现了在当时社会条件下，女子对待爱情狂热而大胆、无所顾忌的精神。下接“妾拟将身嫁与，一生休”，乃是在一见钟情基础上作出的大胆决定，且妾、将、嫁都是舌齿音，须用力才能发出，故也显示出这位女子的决心。末二句是转折，是在狂热之后的短暂冷静，然也不能改变初衷。可见这位女子执意追求的是两情相悦的过程，而非最终结果。九、李存勗忆仙姿（曾宴桃源深洞）知作者名词的主题也有两说：一说认为是歌咏本事，描写了刘晨、阮肇和仙女的宴舞和离别情景；一说是唐庄宗自咏其情。十、薛昭蕴，李冰若

24、评论其风格特征是“清绮精艳”。浣溪沙（倾国倾城恨有余）知作者名这是一首咏古词，作者通过对西施离合经历的凭吊，抒发了对吴越兴亡深沉的历史感喟。十一、毛文锡，与欧阳炯、鹿虔扆、韩琮、阎选等五人以小词为孟昶所赏，人称“五鬼”。甘州遍（秋风紧）知作者名边塞词先声：作者对边塞的荒寒景象和战争的酷烈场面作了交叉描写，表现了边塞将士复杂的心理状态。为北宋范仲淹等边塞词人导乎先路。十二、牛希济，其临江仙七首，分咏七个神话传说中的女神故事。生查子（春日烟欲收）名句：“记得绿罗裙，处处怜芳草”两句的写作特色：这是一首别情词。上阕描写离别时清晓的景象，而景染情韵。下阕由景入情，语言朴实温厚，如同口出。十三、欧阳炯，

25、花间集序1、南乡子（画舸停桡）创作主题：大都描写南方的风土人情。这里选录的是第二首，描写了船上游人和沙上少女互相搭话并暗生情意的情景。2、江城子（晚日金陵岸草平）主题：抚今追昔，对六朝古都金陵的繁华消歇，表现了莫名的悲凉情绪，感喟时世而归于空灵。十四、和凝，被称为“曲子相公”江城子（竹里风生月上门）创作主题：和凝江城子词五首，属联章体，这里选的是第二首。描写了一位女子在与情人相约时，从期待到担忧最后到抱怨的心理变化历程。十五、顾瓊诉衷情（永夜抛人何处去）名句“换我心，为你心，始知相忆深”三句的写作特色：清代王士祯曾评之为“透骨情语”。作者宕开前情，由对面写照，怨意加深一层，而且语言“有嘲有怨，

26、放刁放娇“，极具表现力。十六、孙光宪，与温庭筠、韦庄堪称鼎足三立。1、浣溪沙（蓼岸风多橘柚香）写作特色：通篇以写景为主，缘景生情。起句写蓼花、橘、柚随风飘香，点明寒秋节候。接写江边远望，先写纵目四望，楚天空阔；继凝神细望，片帆孤光。用笔收纵自如。2、谒金门（留不得）知作者孙光宪词的写作特色、风格：气骨健朗。这种先飙升再急下的抒情手法是欧阳修所称的“陡笔”。词写相思之苦，而用笔跳荡。3、酒泉子（空碛无边）创作主题：这是一首描写西北征夫和楼头思妇彼此相思、黯然生愁的边塞词。这首词用韵疏朗，仅上下阕结句用韵。语言精警，气势雄阔，风格豪健，已开后世豪放词先声。十七、李珣，有琼瑶集1、巫山一段云（古庙依

27、青嶂）创作主题：以楚王、神女之事为中心，借助孤舟行客的所见所闻，抒发了一种思古之幽情，属于怀古词的范围。2、南乡子（归路近）李珣南乡子词共有17首，所歌咏的都是粤东的风土人情。此首描写了采珍珠者在归途中扣舷而歌的快乐景象和沿途所见的美丽夜景，生动入画。3、酒泉子（秋雨联绵）十八、冯延巳，一名延嗣，字正中，广陵人。词集名阳春集，王国维认为：“冯正中词虽不失五代风格，而堂庑特大，开北宋一代风气”。冯词在叙事中着力描写一种感情的意境。1、鹊踏枝（谁道闲情抛掷久）冯延巳的创作特色：冯词在叙事中着力描写一种感情的意境，寄托在若有若无之中，与屈赋的某些特点相似，这首词是冯词风格的典型体现。词写一种难以挣脱

28、的闲情，而笔法灵动。2、鹊踏枝（秋入蛮蕉风半裂）意象特点：这首词写韶光已逝、欢期难再的愁苦心情，意象密集跳跃。上阕写景，下阕意象更具跳跃，将时间和空间随着作者思绪的变化而变化，完全超越了地理位置和时序概念的时空限制，或近或远，或外或内，真有精骛八极、心游万仞的意趣。3、鹊踏枝（萧索清秋珠泪坠）创作主题：通阕以萧索的清秋夜景为背景，描写闺中思妇触景生情、思量旧欢和孤寂难耐的心理描写。4、鹊踏枝（庭院深深深几许）名句：“泪眼问花花不语。乱红飞过秋千去”。写景特色：全词写景角度变幻，由室内到室外，由早晨到黄昏，由静景到动景，具见作者灵动之思。情思绵邈深远而富有层次感，孤寂、苦闷、痛苦、绝望层层写出，

29、让人心旌摇动。5、鹊踏枝（六曲阑干偎碧树）情景特色：词写思妇独居的困惑和迷茫，意旨飘忽。通阕以景展情，景移情换。6、采桑子（花前失却游春侣）篇三：2019年1月唐宋词研究07564广东自考题目一、单选题1、“细美幽约”是谁提出的（）。缪铖2、王国维境界说的第一境界是（）。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路2、将婉约与豪放两种词分并举的张綖是（）。明代5、依据词风的不同，将词分为婉约与豪放两大流派的是（）。王士祯6、文学史上依曲拍填词的最早记录忆江南是（）。刘禹锡7、“日日思君不见君”，描写的是（）。长江8、辛弃疾是（）人。济南9、龙洲词是（）的作品。刘过（或龙川词是（陈亮）的作品）10、晏殊和晏几道的关系是（）。父子11、李冰若评价其词为“初日芙蓉春月柳”的是（）。皇甫松12、采桑子（群