初中物理电学部分1串并联及简单电路.docx

1、初中物理电学部分1串并联及简单电路初中物理电学部分【第一部分】简单电路【知识点归纳】一、电路1、电路（1）定义：把电源、用电器、开关用导线依次连接起来组成的电流 的路径。（理解水流与管道）（2）各元件的作用 电源：提供电能的装置 用电器：消耗电能的装置。 开关：控制电路的通、断。 导线：输送电能的设备。（3）电路的三种状态通路：闭合电路中的开关，就有电流通过用电器，接通的电路叫 做通路（图1）。开路/断路：断开开关，电路就没有电流了，断开的电路叫做开 路或断路（图2）。短路：导线不经过用电器直接接在电源的两极，这样的状态就做 短路（图3）。注意：短路有两种状态：一是电源短路，另一种是用电器短路

2、。 （4）电路图 定义：用规定的符号表示电路的连接的图。 优点：用符号表示电路元件实物，能够简单快速的画出电路图， 而且清晰的表示电路的连接情况。 注意：实物图画电路图（1）使用规定统一的电路元件符号画电路图，不能画出元件物。（2）电路图要画出矩形。（3）元件的符号应画在矩形的四条边上，不能画在四个角上。（4）导线避免交叉。（5）一般从电源画起，依次连接各电路元件。电路图连接实物（1）连接方法：从电源正极开始，沿着电流流过路径的先后顺序依次连接各个元件实物，最后连到电源负极，保证实物的连接顺序和电路图的连接顺序一致。（2）连接实物时，导线的两端一定要连接在各元件的接线柱上。（3）连接电池组时，

3、一定要首尾相连，即一节电池的正极接另一节电池的负极，不能将电池的正极（负极）接在一起。（4）连接实物时，导线避免交叉。二、电路的连接1、分类 （1）串联：将用电路元件逐个按顺序首尾连接起来。 （2）并联：将多个电路元件的两端连在一起然后接入电路中。 2、串联电路和并联电路的区别串联电路并联电路连接特点首尾相连并联连接基本电路图电流路径电流从电源正极出发，只有一条路径回到电源负极电流从电源正极流出，经干路电流在节点处分别流经各支路，再在另一节点处汇合流回电流负极开关作用开关控制整个电路，开关的位置对电路的控制作用没有影响干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的支路用电器间是否相互影响各用电器

4、间相互影响，若其中一个断开，其他用电器无法工作各用电器间，互不影响，若其中一个断开，其他用电器可照常工作3、如何判断电路的连接方式（1）根据电路的连接特点来判断。如果各用电器是逐个依次连接，则是串联；如果各用电器并列连在电路的两点间，则是并联。（2）根据电流的流向判断。从电源正极出发，沿电流的方向到电源的负极，若只有一条通路，则是串联；如果电流出现分支与汇合，说明在分支点和汇合点之间的各支路是并联。（3）根据用电器之间的相互影响来判断。拆除电路中的任意一个用电器，其他用电器无法工作，则是串联；如果其他用电器正常工作，则是并联。4、组合电路和集成电路 串联和并联是最基本的连接方式。在日常生活中，

5、往往是串联和并联的组合电路。集成电路，如计算机的主板电路。【例题精讲】一、判断串联、并联串联电路和并联电路的判断方法:一 电流分析法 电流无分支是串联电路；电流有分支是并联电路。二 假设法：假设断开其中一个用电器，其它用电器停止工作则是串联电路； 其它用电器仍能工作则是并联电路。【例1】马路上的路灯，傍晚时同时开亮，天明时同时熄灭，请判断这些灯是串联的还是并联的？【分析】路灯是串联还是并联，不能单纯地从同时亮同时灭的表面现象上判断，应从串联和并联电路的特点上去分析。假如路灯是串联的，那么路灯中某一盏灯的灯丝如果断了，其它路灯将全都不亮，这显然是不可能的。【解答】马路上的路灯应该是并联的。【说明

6、】马路上路灯的控制开关安装在干路上，便能控制所有的灯。【例2】如图1所示，当S1，S2断开时，能亮的灯是_，它们是_联的。当S1，S2闭合时，能亮的灯是_，它们是_联的。当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是_。【分析】当S1，S2断开时，电流从正极流出经过L1再经过L3流回负极，因此L1，L3亮，是串联的。当S1，S2闭合时，L1被短路，电流从正极流出经过S1后分为两路，分别经过L2和L3再合为一路流回负极，因此L2，L3亮，是并联的。当S1闭合、S2断开时，L1被短路，L2是开路，因此只有L3亮。【解答】L1，L3，串；L2，L3，并；L3。【说明】判断哪些灯能亮时，一般看是否有电流通过；判断

7、连接方式时，可根据串联、并联电路的特点判断。【例3】S要控制L1和L2，S必在L1，L2的干路中，且L1，L2并联。因此可以先把S与L1串联后，再把L2与L1并联，让S在干路中。【解答】如图3所示。【例4】如图4所示的三个电路图，哪是串联电路？哪是并联电路？【分析】判断电路是串联的还是并联的，最好的办法是从图中电源的正极出发，用铅笔轻轻地沿电流的路径“走”上一圈，回到电源的负极。在这一圈中，如果一直没有“分岔”，就是串联电路；如果有“分岔”，即出现支路，各支路电流汇合反又流回负极，这是并联电路。因此，关键的一步是先找到电源，无论图中的电源在何处，都要从电源的正极出发，“走”一圈，结论就出来了。

8、 【解答】图4(1)为串联电路，图4(2)和(3)为并联电路。 【说明】判断电路的串联或并联，切不可凭表面印象，“想当然”。如果从表面上看，认为图4(1)是并联电路；或把图4(3)看成是串联电路，那就错了！因此，“电流法”是识别电路和检查电路连接情况的重要手段，要认真掌握。【例5】根据图5所示电路图，连接实物图（见图6）。【分析与说明】首先要根据电路图弄清楚各元件的连接情况。由图5可知，灯L1与灯L2并联，S1控制L1，S2控制L2，开关S在干路上。并联电路的分流点a，汇流点b。然后画出连接实物图。二、电路图、实物图的相互转化 实物图与电路图的转化方法按照电路图连接实物图和将实物图的连接情况画

9、成电路图，是初中电学中一项非常重要的实验技能，是同学们在学习电路知识时应该掌握的基本技能之一，下面向同学们介绍一种做好电路图和实物图转化题的好方法。一、根据电路图连接实物图的方法通常情况下只要对照电路图，从电源正极出发，逐个顺次地将实物图中的各元件连接起来即可，而对于复杂的实物图的连接，我们可以分以下几步完成：（1）在电路图中任选一条单一的回路，并对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。（2）对照电路图，把所选回路以外的元件分别补连到实物图的相应位置，在连入回路以外的元件时，要找出电路中电流的分流点和汇合点，将回路以外的元件连接在两点之间。这里要特别注意实物图中元件的连接顺序必须与电路图中各

10、元件的顺序一致。【例1】. 请按照图1所示的电路图将图2中的实物元件连接起来。 【分析】：首先在图1中任选一条单一的回路，我们可以选择电池、开关S和灯L2、L3所组成的电路，并按此回路在图2中将对应的实物依次连接起来，将电池的正极接L3的左端，L3的右端接L2的左端，L2的右端接S的右端，S的左端接电池的负极。然后对照图1，将漏选的灯L1、S1连接在分流点（L3的左端）和汇合点（L2的右端），即L1的左端接L3的左端，L1的右端接S1的左端，S1的右端接L2的右端，这样整个电路就连接好了（如图3所示）图3【小结】：以上连接实物图的方法，我们可以用一句话来概括：先找路、后连图、再补漏。连接实物图

11、时，导线不要交叉，导线的端点必须接在各元件的接线柱上。根据实物图画电路图的方法根据实物图画电路图时要用规定的电路符号代替实物，按照实物的连接方式画出规范的电路图。画电路图时要注意：（1）电路图中各元件摆放的位置尽量与实物图中各元件位置相对应，这样便于检查。（2）各电路元件摆放的位置要均匀、美观；（3）交叉连接的导线，一定要在连接处画一个“黑点”。【例2】. 画出图4所示实物电路的电路图。【分析】：这个电路包括了以下元件：电池，开关S1、S2、S3，灯L1、L2，要想弄清它们的连接关系，我们要从电源的正极出发，来分析一下电流的路径。由此我们可以根据以上分析我们画出的电路图（如图5所示）。【小结】

12、：依照实物连接图画电路图，同样也要弄清电流分流点和汇合点，画好电路图后一定要标明元件的符号（与实物相对应）。课堂反思：_【课后练习】1、一种声光报警器的电路如题10图所示闭合开关S1和S2后，会出现的现象是（ ） A灯亮，铃不响 B灯不亮，铃不响 C灯亮，铃响 D灯不亮，铃响 2、某机要室大门是由电动机控制的，钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。图中符合要求的电路是（ ）3、以下电路图与右边的实物图一致的是（ ）4、如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是（ ）5、右图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护

13、士：1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮。下列电路图符合要求的是( )6、如图所示的四个电路中，属于并联电路的是 （ ）7、教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光则在下图所示的四个电路图中符合要求的是（ ）8、如图5所示，家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯。在实际使用中发现：当开关闭合时，只有照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱光，以便夜间显示开关的位置。根据这种按键开关的控制特性，能正确表示照明灯（甲）和指示灯

14、（乙）连接方式的电路图是右图中的（ ） 9、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作，在如图6所示的电路中，你认为符合上述要求的是（ ）10、在图2所示的各电路图中，能反映出Ll 、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是（ ）11、在图6的四个电路图中，开关S闭合后，三个电阻都是并联的是（ ）12、如右图所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同且完好的灯L替换灯L，正确的判断是 ( ) A若灯L亮，则灯L一定断路 B若灯L亮，则灯L一定短路C若灯L不亮，则电阻R一定断路 D若灯L

15、不亮，则电阻R一定短路13、如右图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是 （ ）A灯L1 断路B灯L2断路C开关S断路D灯L2短路14、小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。图2所示的模似电路图符合要求的是（ ）15、家庭电路中，各用电器之间是的，开关和用电器之间是的。（选填“串联”或“并联”）16.根据实物图画出对应的电路图，并标出开关闭合后的电流方向 17.根据电路连接实物图，导线不能交叉 18、试指出下面电路有什么错误，并改正19、一个开关能够控制3个灯泡，试画出连接方式。