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1、七年级上册语文课外阅读训练试题 七年级上册语文课外阅读训练试题 躺在母亲身边 母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。说她又但是有时候也会试探着想跟我说话。母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，一个人能说她年轻时有多么健康，说她又做了一个可怕的梦了，觉得哪个地方不太舒服了， 干多少活了。这时我总是很不耐烦。“你一直在电脑上干什么有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说： “聊 ”?不累吗?”“不”母亲又问。“一个外地的，不认识。?跟谁聊啊?“聊天 ”我不耐烦地说。天。”我说。”“反正也无聊，随便说什么都行。?“那说什么呀”母亲好像很是不解，?认识 ”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹

2、一口气，重新躺回到床上。“哦。我心里突然一她正睁着眼看着天花板出神。无意中转头看看母亲，我又聊了一会儿， ? 动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么 A 母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直 近年又疾病的折磨，)（倍受、备受她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周也许因为母亲常年生病，添上了许多老年病。 末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。反而谁见了她都会抱不但得不到我们的同情，她病了，母亲这次犯病，就是累病的。 母亲总是一声不怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候， 吭，仿佛她真的做错了什么一样。 ?

3、“看电脑累眼睛吧我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说： ”快躺下闭着眼歇一歇。“妈，你给我说说你以前的事，我我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说： ( B ”母亲看看能不能写篇文章。得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐)惊喜、欢喜我却已 心地等着她说。突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉暖暖的。 经遗忘多年了。 ：A两处B、A、根据文意，选择括号中恰当的词语填到1 ：B 、请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。2 突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感搅暖暖的。 、阅读第段画线的句子，说说其运用了什么修辞手法，有何作用。3 、试分析第两段在文中的作用。4

4、 ? 、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解5 “岳母刺字”的故事入睡；伴着世上只有妈妈好的歌声、从小我们听着“孟母三迁”6她们用甘甜的乳汁滋养着子女的吟诵声长大。母亲，一个人世间最亲切的名字。游子吟“中国母亲”这个伟大的群体能获得央成长，她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果， 视“感动中国”年度人物特别奖，请你为她们写一段颁奖词。 “中国母亲”颁奖词： 你为什么拿这一个 回家之前，我去买了一些水果。我买了一根香蕉，两个橘子，和一个泰国椰子。中秋节刚过，家里水果没吃完的还很多，随香蕉是因为今年盛产，大家帮忙吃一点比较好，所今天选的三样各有理由，便买一点即可。闻起来香味却极辛皮还青青的，

5、至于橘子是因为它初上市，以买它几乎是出于道德的因素。只须花少。最是橙黄橘绿时”“一年好景君须记，烈，令人想起千年前的老苏写给朋友的诗：许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为所以，买橘子，是基于 美学理由。我在外工作了一整此刻已是晚上十点半，我口渴了。而买椰子却有个非常简单明了的诉求：自己带的水也喝完了，买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地，不如买天，非常辛苦， 椰子，椰汁甘美近酒，而且椰子壳对大地是无害的。“喂，阿姨，但我在排队付钱的时候，收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼，说： ”她指的是那个椰子。?你为什么要拿这一个咦？这一个不能拿吗？难道顾客有义务告诉店家自己为

6、什么要选某一个水果吗？这年头连“没父母都不见得敢问子女为什么要选某人为配偶了，我却竟要回答这么一个奇怪的问题。 ”我说的是实话。什么，我随便拿的。付完钱，我请她帮我在椰子上凿一个洞。她凿好，替我插上麦管，然后，她转过身来，又追 “那么多个椰子，你为什么偏偏拿这一个？”问了一句：有什么不该拿吗？”“这一个，轮到我好奇了：这一次，原来她还没有放弃要问我真相，奇怪，“大小都是我问。 ”她叹气，仿佛我是白痴。元一个，这一个，特别小呀！30 “所以，刚才那根香蕉我没跟你拿钱但是，怪呀，你为什么要选这一个呢？”看到我这种阅人大概也不在少数，从事这一行想必也有些岁月了，她的年纪看起来不算小，所以想穷追猛打问

7、个明简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律，顾客不选大反选小， 白。我只想有点什么就算渴，我也快到家了，但我并不想挑个大大的椰子，我此刻并没有太渴，有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢？这跟道德的修养不太润润喉而已，有关系，我只觉这样做比较合理而已。如果我此刻行过正午的沙漠，喉干舌燥之际，看见椰 子摊上有大小不一而价钱一样的椰子，我大概也会拣个大的拿吧？我习惯不争，我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事，可是回顾前尘，可老板娘不就免了我的香蕉钱吗？也许她可怜我的弱智吧？其实像此刻，也没吃过什么大亏。店家说多少我就给多少。不复核，我习惯不看秤，她没算我香蕉钱我也是经她说

8、明才知道的。我不是个全然不计较的人，但生命、义理、文章都够复杂了，实在顾不上水果的价钱啊。我 当场把椰汁喝完了，那分量不多不少，刚刚够润我当下的枯喉。 从作者选择水果的理由中可以看出她是个怎样的人？7 理解下列句子中加点词语的含义。8 看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。 买水果本来是一件日常小事，作者却从中生发出诸多的人生感悟，这样写有什么好处？9. 结合上下文说说你对文中画线句子的理解，并谈谈你从中受到的启发。10. 任 信没完没了地下着，真烦人。最后一门课终于考完了，同学们都有说有笑地回淅淅沥沥的雨，去了。只有我一个人留在教室里，想到刚才考场上发生的事情

9、，心里堵堵的。唉！我该不该 向老师说清楚呢？一面提醒我们。”监考老师一面巡视着全班，请抓紧时间，作好交卷的准备。“时间不多了，右边传来一个很轻的声忽然，我正抓紧时间检查考卷上有没有错误，在剩下最后五分钟时， 音： “喂，第二张卷子的最后一题怎么做？”“这”我不知如何是好。给他看我扭着一看，右边并排的一位男生正缩着脑袋在问我。 吧，被老师发现了可不是闹着玩的，不给他看吧，他肯定对我有意见。“快点呀，拜托了，拜托了！看到我犹豫不决的样子，他有些急了： ”望着他焦急的神情，我不由地想：算了，还是给他吧，就这一次。我小心翼翼地把卷向他那难道这就叫帮助同学吗？这是作弊啊！想到这蓦地，我的脑子里闪过一个念

10、头，边挪了挪。朝我狠狠地翻了个白眼。他显得又失望又生气，朝他摇了摇头。我又迅速把卷挪了回来，里，老师一定看见了我刚我不安起来，抬起了头，正巧和老师的目光碰在一起，我没有理会他， 才的动作，以为我在作弊呢！我总觉得老师还在用严厉的目光不信任地盯着交完卷后，我和同学们都交了卷。铃声响了， 我，心里总觉得别别扭扭的。我想去办公室向老师说明，可又怕老师不相信我说的话。对，不管怎样，我要去向老师说明。我把眼光从窗外迷蒙的雨景中收了回来，定了定神，离 ”“报告！开教室，来到老师办公室门前。我深深地吸了一口气，沉稳地喊了声： ”监考老师正坐在办公桌前翻阅刚才收上来的考卷。“进来。 我忐忑不安地走到她身边。“

11、是不是考卷上有什么问“有事吗？”老师抬起头，微笑地看着我，脸上的皱纹清楚可见。 题要问？”老师一边说，一边放下手中的考卷。 ”老师和蔼地说。“没关系，说吧。“不，不是，我”我支支吾吾，不知该怎么开口。”看着老师慈祥的面容，我心里轻松多了，于是鼓起了勇气“是这样的，我刚才没有作弊。 说。我确实看见你做了些别的动“刚才在考场上，还是微笑地看着我。”老师放好了考卷，“噢。 ”作，但你终于战胜了你自己。你做得对，我相信你是遵守考场纪律的。听了这些话，我顿时惊住了。怎么？是我多虑了，原来，不是老师不信任我，而是我不信任我觉得自己开始的想法是多么幼稚，多么愚蠢。我欣喜地望着老师，老师。感到这位以前一很我与

12、老师的距离一下子拉得很近，直让我觉得十分古板的老师一下子变得那么和蔼可亲。 近了。 ”老师拍了拍我的肩膀，轻轻地说。“好了，回去吃饭吧。你看，雨又下大了。 我这才回过神儿来，向老师微微地鞠了个躬，转身退出了办公室。雨越下越大，我撑着伞，迈着轻快的步子走在被雨水冲得格外明净的石子路上。此时此刻，我的心情格外愉快，因为我今天有两个巨大的收获：其一，我战胜了自己，没有帮人作弊； 其二，我懂得了一个道理：师生之间的信任是相到的。 雨啊，真好！ 、选文记叙的顺序是11 。 ，这在，结局写“雨啊，真好”、选文开头写“淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人”12 结构上起什么作用？ 、开头的“雨烦人”和结局的

13、“雨真好”是什么原因？13 、短文中加横线的“你终于战胜了你自己”在文中指什么内容？用原文回答。14 、文中结尾处“此时此刻，我的心情格外愉快”的含义是什么？谈谈你的理解。15 、结尾一句在表达方式上有何特点，对表现全文思想内容起什么作用？16 比尔克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学 生就自己的未来理想写一篇作文。一个名叫蒙迪罗伯特的孩子兴高采烈地写天了，用了整整半夜的时间，写了七大张， 画下了一幅他描述得很详尽，梦想将来有一天有拥有一个牧马场，详尽地描述了自己的梦， 英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园，还有房屋建筑和室内平面设计图。200占地老师在第

14、一页然而作业批回的时候，第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。 （羞）”F的右上角打了个大大“ 并让蒙迪罗伯特去找他。 ， ？”F“我为什么只得了下课后蒙迪去找老师：我承认你这份作业做得很认真，“蒙迪，认真地说：克利亚打量了一下眼前的毛头小伙， 连固定的家都没要知道你父亲只是一个驯马师，太不切实际了。但是你的思想离现实太远，有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的一个现实一些的目标，可 钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定 以重新给他打分。 “孩子，你自己拿主意吧，不蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说： ”过，你得

15、慎重一些，这个决定对你来说很重要！”依然很大很刺眼，正是这份作业鼓励着F蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的“ 蒙迪，一步一个脚印不断超越创业的征程，多年后蒙迪罗伯特终于如愿以偿地实现了自己 的梦想。多英亩的牧马场，登上这座面积达200名学生踏进这个占地30当克利亚老师带着他的 “蒙迪，现在我才意识到，当时我做老师时，平方米的建筑场时，流下了忏悔的泪水。4000使你一直没有放弃自己但是你的坚韫和勇敢，偷走了很多孩子的梦，就像一个偷梦的小偷， ”的梦！勇敢地走下去你就会比别守住自己的梦，有期望才会有拼搏和激情，有梦才会有期望， 人提前天达成功的彼岸。 、请你为这篇文章加上一个标题：17 等级”？

16、F、克利亚老师为什么给蒙迪的作业打了一个“18 、蒙迪的父亲为什么要蒙迪“慎重一些”？19 、克利亚老师在忏悔时所说的话运用了什么修辞手法？有什么作用？20 、文章结尾运用了什么表达方式？在全文起了什么作用？21 默读父亲“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐我是父亲最小的儿子。岁那年，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰10们的托词了。在我大街上已找不见卖冰棍的那时候冬天吃冰棍的人极少，父亲拗不过我，便只好去了。棍吃。便步人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不

17、迭解开衣襟，从怀里掏“怎么会化了呢？见人家卖冰棍出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道： ”的都用棉被裹着的呢！这在小镇上可是开天辟地头一遭的我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，初二那年，等到参加颁奖会的那还特地通知父母届时一起荣光荣光；学校为此专门召开颁奖会，事儿。父亲一大早便张罗开了，天，可当父亲已跨出家门还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。”你就别去了。有妈跟我去就成了，“爸，任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴：临上路时，那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。只是任性地呆我好一阵不说话，迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，门外一般张皇而又

18、绝望。“爸用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：父亲犹疑思忖了半刻，在家里不出门。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的这就不去了。可我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。看看父亲颓然地回到屋里，父亲丢我的人啊！你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授却有一个同学告诉我：颁奖大会完毕后，是，自始至终注视这一切你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，奖和全校师生羡慕的眼光时， 呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚个同学，4寝室里住了我刚入大学的时候，岁初入大学的那年。17父亲最让我感动的是我每个人都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别

19、人的里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我60羡慕，倒不如说是为了维护自己的自尊，我走了要一只收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我一软，两手空空连夜赶“孩子，你不要和回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我。将我叫到一片树林里，说：”我正掂量着父亲这句人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。正是一只我心仪已久的袖珍收录机。伸开手来，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上；话，血给换来的。500 cc事后我才知道父亲是进城抽了“不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲也让我得以活出了一个男人让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，这句话， 的伟岸。岁便病逝了。记得父

20、亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在60父亲没能活到父亲虽然没能扶携和但父亲已无能为力了。是的，父亲极力想握紧我的手，父亲的手心里，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来我的生命但是，目送我走更长更远的路， 只不过是父亲生命的另一种延续。 这篇文章主要写的人物是父亲，作者通过哪三件事来刻画父亲的形象。22请你联系上下文，揣摩父亲那时的心里活动，组织 “父亲充满喜悦的脸一下子凝固了”23 好语言，写在下面 答： ，表达了我怎样的心情？第二段中，最后一句话“心里漫上一阵痛楚”24 答： ，你是如何理解这句话的？第三段中父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大”25 答： “父亲一生积攒的种种

21、力量已渗透到我生命中来我的生命只不过是父如何怎样理解26 ？话句这”续延种一另的命生亲 “暖暖的”形象地写出了“我”躺在母亲身 、8 惊喜B. 备受A、7 躺在母亲身边多年后重新体验到亲情时的幸福感受。“我”通过触觉之感含蓄隽永地表达出边的惬意之感。、运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，以及多日卧床而倍9 感孤寂无聊，渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。 这两个自然段补充交代了母亲生病的原因及母亲生病时仍常年一个人忙里忙外、默默 、10文这样写使母亲的形象更加鲜明，最后积劳成疾却又遭受家人抱怨的事实。承受疾病折磨， 章内容更加充实，中心也更为突出。、在忙碌的现代生活中，

22、人们常常沉迷于虚拟的网络世界里，忘记了对身边亲人的关爱。11紧扣文章主题，(文章的结尾发出对人间真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后发人深思。 ) 意对即可。分。1分；中心明确，1分；文笔优美，饱含深情，1、语言高度概括，简洁凝练，12 答案：她是个能为别人着想、富有诗意和环保意识的人。13. （三）你为什么拿这一个 分。意思对即可。3分，共1评分：每个要点 答案：原指不能变更的信条，这里指老板娘多年卖水果所积累的经验。14. 分。意思对即可。4分，共2评分：每小题 答案：以小见大，易于引发读者共鸣，耐人寻味。15. 1评分：每个要点 分。意思对即可。3分，共答案示例：作者不计较生活琐事，却看重

23、生命、事业等人生大事。这启发我们在生活中16. 不要斤斤计较，而是要把精力放在有意义、有价值的事情上。 分。意思对即可。5分。共2分，启发合情合理得3评分：理解恰当得 插叙、23任 信 、26 我的心情格外愉快。情绪不好；、25 结构严谨。首尾呼应，、24 、抒情、28、点明了“我”当时的心情，写出了“我”心理上的进一步27 没有帮人作弊。 议论、点明中心（突出中心） 、10 分）老师的忏悔或者蒙迪的梦想1（ 因为蒙迪的理想离现实太远。) 分(2、11分）蒙迪对自己理想的描述不只是一份作业，实际上是他对自己人生道路的选择，2（、12 。他必须对自己的决定负责，因此父亲要蒙迪“慎重一些”分）比喻。把自己比喻成偷梦的小偷，生动形象地变现了克利亚老师深深的忏悔和3（、13自责。 深化主题的作用。起到了总结全文，点明中心，抒情的表达方式，运用了议论、分）3（、14 父亲躲在学校操场的大树下默默关注我的 、父亲为生病在床的我买冰棍14 默读父亲父亲给我买收录机，并教育我不要和人攀比 颁奖典礼、为父亲爱子之行为而16、略15 、没有优裕的物质生活条件，同样可以生17感动，为自己不理解父亲的心意而内疚、后悔。、父亲对子女的爱和做人要有自尊、活出男人) 18意思对即可(存、长大，人活着要有志气。 做人。我决心像父亲那样生活、对我产生了巨大的影响，不与别人攀比的人生态度，的伟岸，