三年级科学下.docx

1、三年级科学下 三年级科学复习题（下）青岛版第一单元?游戏里的科学?1?小车的运动?1、?推和拉都会产生（力），（推力）和（拉力）都会使物体运动起来。推力和拉力也有（大小）和（方向）。?2、?用力使小车跑起来，小车跑得快慢与力的（大小）有关。?3、?（推）或（拉）都能使小车运动。?4、?小车过桥时，用力的方向是先向（上），再向（前）。?5、?小车运动的快慢与（力的大小）有关，（推力或拉力）越大，小车运动得越快。?6、?生活中的推力：推门、推车、推动箱子在地面上走。?拉力：拉开门、拉车、放风筝、拔河比赛。?7、?影响小车跑得速度和距离的因素：斜面的高度；斜面的光滑程度；外力的大小和方向。?8、?想

2、办法让小车跑得又快又远。增大对小车的拉力或推力；将小车放到接触面平滑的地方；将小车放到斜坡上。?9、?小车在斜坡上为什么会自己向下跑？?因为有地球引力，在斜坡上地球引力又有一个向斜下的分力，这个力让小车跑了。?2?玩滑梯的启示?1、?当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有（摩擦力）。?2、?玩滑梯时坡度越陡，下滑速度越（快），滑梯越光滑，滑下来的速度越（快）。?3、?拉一个身体重的同学滑行，用的力（大）；拉一个身体轻的同学滑行，用的力（小）。这说明物体对地面的压力越（重），摩擦力越（大）；物体对地面的压力越（轻），摩擦力越（小）。?4、?踢出的足球在草地上滚动

3、的速度会越来越慢，最后停止运动，这是因为足球与草地之间有（摩擦力）。?5、?给四驱车加上润滑油，可以使车跑得更快，因为这样做（减小）了车轴之间的摩擦力。?6、?摩擦的大小与（物体的轻重）（接触面的光滑程度）有关系。?7、?常用的增大摩擦力的方法有（增大物体的重量）（增大接触面的粗糙程度）。?8、?在冰面上行走时，容易滑倒，因为摩擦力（小）；在水泥路面上行走时，摩擦力相对（大）。?9、?摩擦力与我们的生活有什么关系？?摩擦力与我们的生活息息相关，它既有有利的一面，也有有害的一面。?生活中很多地方都用到了摩擦力，给自行车链条加润滑油，这样跑起来速度就比较快，减小了摩擦力。在鞋底和车轮上制作花纹，增

4、大了摩擦力，防止滑倒。?3?跷跷板?1、?天平是人们根据（杠杆尺的平衡原理）制成的。?2、?托盘天平的主要结构包括（托盘）（指针盘）（游码）（底座）以及（砝码）和（镊子）。?3、?取用砝码时，不要用手直接拿，要用（镊子）夹取。?4、?用托盘天平测量物体质量时，应将物体放在天平的（左）盘内，将砝码放到天平的（右）盘内。?5、?使用天平前，应先（调整游码，使天平左右两端平衡）。?6、?天平是用来称量物品（质量）的仪器。?7、?当放置的砝码合适时，天平左右会平衡，如果此时不平衡，则需要再调整（游码），使之平衡。?8、?大人和孩子玩跷跷板时，孩子离跷跷板中心的位置要（远）一些。9、?你认为要使跷跷板达

5、到平衡应该遵循什么规律？?左右距离相等或物重与距离的积相等。动力动力臂=阻力阻力臂（左重量左重量到支点的距离=右重量右重量到支点的距离）?4?弹簧里的学问?1、?像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是（弹力）。?2、?两手握住弹簧，用力向两边拉，拉得越长，需要的力越（大）。拉得越短，需要的力越（小），这说明，弹簧形状的变化与弹力的（大小）有关。?3、?压缩或拉长弹簧时，弹簧的（长度）会发生变化。?4、?被压缩或拉伸的弹簧，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是（弹力）。?5、?日常生活中利用弹力的物品有（沙发）（弹簧秤）（摩托车减震器）等。?6、?测力计是利用（弹性）

6、原理制成的。?7、?弹力在生活中有哪些应用？并分析这样应用的好处。?沙发利用了弹力，这样可以让人坐起来更舒服，且容易恢复原状；?弹弓利用了弹力，这样可以使弹出去的东西更远更有力度；?摩托车减震器利用了弹力，这样可以减小地面的震动，使人坐在上面更舒适。?蹦蹦床有弹簧，可以使我们跳得高；?自动铅笔有弹簧，可以让我们自由调节笔芯长度等。?5有趣的磁铁?1、?无论是什么形状的磁铁，都有（2）个磁极，分别是（南极），用（S）表示；和（北极），用（N）表示。?2、?当磁铁能够自由旋转的时候，它总是一头指向（南端），一头指向（北端）。?3、?磁铁的（中间）磁性弱，（两端）磁性强。?4、?磁铁的形状多种多样，

7、常见的有（条形）（圆形）（马蹄形）。?5、?两块磁铁相同的磁极接近时，会（相互排斥），不同的磁极接近时，会（相互吸引）。?6、?磁铁能吸引（铁）制的东西，这种性质叫（磁性）。?7、?生活中哪些地方用到了磁铁？?指南针、磁性围棋、磁力黑板、磁力画板、电冰箱门、磁悬浮列车、收音机、文具盒、手机套盒?6?指南针?1、?指南针主要有（磁针）（支架）（底盘）（盒子）等组成。?2、?（司南）产生于我国的战国时期，是世界上最早的指示方向的工具。后来，人们又发明了（罗盘）。?3、?指南针是跟据磁铁（能指示南北）的性质制成的。?4、?使用指南针时，要把磁针放平，等指针（停止摆动）时，就能指示南北方向。?5、?指

8、南针是由（磁铁）制成的，使用时不可以靠近有磁性的物体。?6、?我国古代有造纸术、印刷术、火药和（指南针）四大发明。?7、?如何准确使用指南针测定方向？?在使用指南针测定方向时，首先要把指南针放平，等指针停止摆动时，就能指出南、北方向了。转动底盘，使底盘上表示南、北的刻度线与指针重合，根据底盘上的刻度，就可以知道周围各种景物的方向了。尽量避免其他磁源、铁等磁铁能吸的金属。?8、?哪些方法可以帮助我们辨别方向？?看太阳?太阳由东向西移，而影子由西向东移。?看星星?北极星所在的方向就是正北方。?看树桩?树桩年轮宽的一面是南方。?看树叶?树叶茂盛的一面是南方?看房子?在北方，一般的房子都是坐北朝南，朝

9、向南面的房子窗户比较多。?看影子?看积雪?春季积雪先融化的一面是南方?第二单元?太阳与时间?7?认识太阳?1、（太阳能）是一种无污染且取之不尽的资源。?2、（太阳）是距地球最近、与地球关系最密切的一颗恒星。?3、太阳是（银河系）中一颗普通的（恒星），已经形成大约有（50亿）年了，太阳的寿命有（100亿）年。?4、太阳是一个旋转的高密度炽热（气体球），大部分气体是（氢气），其次是（氦气），每秒钟大约“燃烧”（400万吨）氢气。?5、太阳的表面温度大约是（6000?），内部温度大约是（1500万）。?6、太阳的表面经常会出现（太阳黑子）（耀斑）（日珥）。（太阳黑子）是指出现在太阳表面那一层薄而圆的

10、、亮度极高的黑斑。?7、太阳的结构由内向外依次是（日核）（辐射层）（对流层）（光球层）。?8、太阳到地球的距离是（1.5亿千米），（太阳）是距地球最近、与地球关系最密切的一颗（恒星）。?9、太阳的直径约为（139万千米），是地球的（109倍）。?太阳的体积是地球的（130万倍）。?太阳的质量是地球的（33万倍）。?10、地球上白天的阳光来源于（太阳）。?11、假如没有了太阳，我们的世界会是什么样子？?地球上大量的能源来源于太阳，太阳是我们赖以生存的条件。如果没有了太阳，地球上一片黑暗，地球上的水无法被蒸发，导致海平面升高，陆地大面积被水淹没。没有了太阳，地球上的植物会大量死亡，而吃植物的动物也

11、随之饿死，吃肉食的食肉动物也会随之消失。没有了太阳，地球的温度会大幅度下降，最终成为一个无生命的天体。?8?太阳和影子?1、?产生影子有两个条件：光和不透明的物体。?2、?一天中，同一物体的影子不仅有（长短）的变化，还有（方向）的变化。?3、?一天中，阳光下同一物体的影子最长的时候是（早上和傍晚），最短的时候是（中午）。?4、?阳光下物体的影子越长，气温（越低），物体的影子越短，气温越（高）。?5、?早晨太阳升起，我们面向太阳，前面是（东方），影子在（西方），傍晚太阳在（西方），影子在（东方）。可见，太阳方向与我们影子的方向总是（相反）的。?6、?太阳位置的变化与我们的生活有什么关系？?帮助我

12、们辨别方向；太阳位置的变化会引起温度的变化；造成了日夜的交替；?太阳每年的位置变化造成了四季星空的不同和“年”的概念。?7、?太阳与影子有什么关系？?一天中，同一物体的影子不仅有长短的变化，还有方向的变化。?长短不同。物体的影子从早晨到中午越来越短，而从中午到傍晚会越来越长，也就是一天中，阳光下同一物体的影子最长的时候是早上和傍晚，最短的时候是中午。?方向不同。物体的影子和太阳的方向是相反的，早晨太阳升起，我们面向太阳，前面是东方，影子在西方，傍晚太阳在西方，影子在东方。?9?用太阳计时1、?古人计时的工具有（沙漏、日晷、水钟、圭表等）。?用太阳计时的工具：日晷、圭表。?用物质漏滴分量计时的工

13、具：沙漏、水钟。?2、人们根据古代的计时工具日晷，发明了现代计时工具（钟表）。?3、从古至今我国采用了（天色计时法、地支计时法、现代计时法）等计时方法。?4、圭表是中国古代重要的天文仪器之一，包括（圭）和（表）两部分，用来度量（正午）的日影长度。?5、圭平置于（南北）方向，表垂直立于圭的（南端），根据（正午表投射在圭面上的影长），来判断冬至日、夏至日及其他节气。?6、随着时间的变化，物体在阳光下的影子的（方向）和（长短）在发生变化。（太阳钟）就是利用这个原理制成的。?7、圭表是如何计时的？?圭表是我国古代度量日影长度的一种天文仪器，将圭表置于地面南北方向，将表垂直立于圭的南端，根据正午时，表投

14、射在圭面上影子的长度，来判断时间。?10?制作计时工具?1、?古代的计时工具有（沙漏）（日晷）（水钟）（圭表）。?现代的计时工具有（钟表）（手机）（电脑）。?2、?如果想做沙漏来计时，需要准备（沙子）（盛放沙子的器皿）（剪刀）等材料。?3、?如果想做水钟来计时，需要准备（水）（盛放水的器皿）（剪刀）等材料。?4、?影响水钟计时准确的因素有哪些？?孔的大小；瓶内水的多少。?第三单元?电的本领?11?灯泡亮了?1、?一个完整的电路主要包括（电源）（开关）（导线）（用电器）四部分。?2、?干电池有两个极：（正极）和（负极）。正极用（+）表示，负极用（-）表示。正极带（正）电，负极带（负）电。?3、?

15、开关是用来控制灯泡（亮灭）的。?4、?电池越多，电流越（大），小灯泡越（亮）。?5、?手电筒中的电池相当于电路中的（电源）。?6、?三种发电方式：（风力发电）（太阳能发电）（火力发电）。?五种不同的电池：（干电池）（锂电池）（蓄电池）（银锌电池）（太阳能电池）。?7、（伏特）是意大利物理学家、发明家，他发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池（伏打电池）。?8、（不能）用导线直接把电池的正、负极连接起来。?9、生活中所用的电，一种来源于（电池），另一种来源于（发电厂）。?10、如何判断灯泡的好坏？?看灯泡内的灯丝是否断开；连接到一个好的电路中，看灯泡是否能发光。?11、如何判断电路是否接通

16、？?把灯泡接到电路中，看是否能发光。?12、如果电路是闭合的，但灯泡不亮，可能是什么原因？?灯泡坏了；电池没电了；导线链接松动。?13、串联：电路各元件依次连接；开关控制整个电路的通断；电流路径只有一条；各用电器之间相互影响。?并联：电路有多条路径；每一条电路之间相互独立；有一个电路元件短路，其他支路照常工作。?12?让更多的灯泡亮起来?1、?由电池、电线、灯泡等组成的电流环路叫（电路）。?2、?一个电路中使两个灯泡同时发光的方法有两种：（串联）和（并联）。?3、?干电池上的金属帽是电池的（正）极，用（+）表示；芯片一端是（负）极，用（-）表示。?4、?两个灯泡串联在电路中发出的光（暗），并联

17、在电路中发出的光（亮）。?5、?如果灯泡没有亮，你认为可能是哪些原因造成的？你将准备怎样检测？?可能原因有：灯泡灯丝断了，或接触不良、开关接触不良、电池没电了等。?检测的方法有：观察灯泡丝是否断了，或换个好的灯泡试试；?将开关重新连接，导线处拧紧，或换个开关试试；?换一组电池重新连接。?13?谁的本领大?1、?电从电线、开关等物体中流过，这种现象叫（导电）。?2、?物体根据导电性能的难易程度可以分为（导体）和（绝缘体）两大类。?3、?人体、大地、不纯净的水都是（导体）。?4、?容易导电的物体叫做（导体），金属丝、湿木块金属、人体、大地、石墨、酸碱盐水溶液等。?不容易导电的物体叫做（绝缘体），如

18、橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、油、纯水、纸等。?5、?当有较大电流流过人体时，会使人（受伤）或者（死亡），所以我们要注意安全用电。?6、?导体和绝缘体谁的本领大？?它们都有各自的用途，如导体可以让电流通过，使灯泡发亮，用电器正常工作；?绝缘体能够阻止电流通过，更好地保护我们的人体安全。它们都发挥着自己的本领为人类服务。?7、?哪些绝缘体在一定的条件下会变成导体？举例说明。?干木头是绝缘体，在受潮的情况下会变成导体；玻璃在常温下是绝缘体，在加热达到一定温度的情况下就变成导体。?14?安全用电?1、?电对我们既有益，也有（害）。?2、?有人触电时，要抓紧（切断电源）。?3、?我们怎样安全用电？?不靠近高

19、压带电体，不接触低压带电体；不弄湿用电器，不用湿手摸开关；不损坏绝缘层；下雷雨时，不使用收音机、电视机等。?4、?交流安全用电常识。?遇到家用电器着火时，应先切断电源再救火；使用电动工具时，须戴绝缘手套等。?儿歌：人体大地都导电，修理电器要断电，徒手不能摸电线，电线不做晾衣杆。?湿手不能碰开关，不到树下去避雨，不在高压线下玩，用电常识记心间。?第四单元?我们的身体?15?我们的身体?1、?我们的身体分为（头）（颈）（躯干）（四肢）几个部分。?2、?人的皮肤下面有（肌肉）和（骨骼），胸腹部有（心）（肺）（肝）（脾）（肾）（胃）（肠）等器官。?3、?人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和（器官

20、）各负其责，密切配合，保持着高度的（协调性），构成一个统一的（整体）。4、?我们的手（食指）最灵活，（拇指）最有力量。?5、?人体的结构特点与其功能。?身体器官?结构特点?主要功能?眼?有睫毛，对称?看事物?耳?有耳廓、耳道、对称?听声音?鼻?有鼻毛、鼻孔?闻气味?舌?有味蕾?尝味道?手?五指，有关节，对称?摸、握、抓等?6、?人为什么要长两只耳朵和两只眼睛？?两只耳朵可以听到来自更远、更多方向的声音；两只眼睛使视野更开阔、看到的范围更大。?16?骨骼?1、?人体骨骼分为（头骨）（躯干骨）（四肢骨）三部分。?2、?头骨：对大脑起保护作用。?躯干骨包括（胸骨）（肋骨）（脊柱）。?四肢骨包括（上肢

21、骨）（下肢骨）。?3、?婴儿的骨骼数量多于成年人。?4、?人体由（206块）骨组成，人体的骨架叫做（骨骼）。?5、?骨骼具有（支撑人体）（保护人体内部器官）和（运动）的作用。?6、?我们正处在长身体的阶段，（坐）（立）（走）的姿势不正确会造成骨骼变形。?7、?科学研究表明儿童补钙以（食补）为好。?8、?胸部左右各有一排弯曲成弓形的骨，叫做（肋骨）。?9、?怎样让我们的骨骼更健康？?经常参加体育锻炼；保持正确的坐、立、走的姿势；注意补充营养，特别是钙。?10、现在很多家长为孩子购买大量补钙药品，你是怎样看待这一事情的？?科学补钙以食补为好，可以吃一些含钙较多的食物，比如牛奶、奶酪、鸡蛋、豆制品、

22、海带、紫菜、虾皮、芝麻、山楂、沙丁鱼、蔬菜等。?11、我们的脊柱是自然弯曲的，这对身体有什么影响？?保护人体内部器官。?12、人的足部有多少块骨组成？足弓有什么作用？?26块，足弓的作用是使重力分散，以保证站立时足底支撑的稳固性。?17?关节?1、?身体上的关节有哪些作用？?骨大多通过（关节）连接在一起，骨在（关节处）可以活动。?2、（关节软骨）的存在可以使关节在无痛和无摩擦的状态下运动。?3、（关节炎）是一类常见的、慢性的、对人体伤害极大的疾病。?4、如果不慎摔倒或用力过猛，可能会造成（关节脱开），这就是（脱臼）。?5、怎样使你的关节更灵活，更牢固？?经常参加体育锻炼，能使关节（更灵活）（更

23、牢固）。锻炼前要做好准备活动，做好必要的防护，锻炼时不要用力过猛。?7、?滑旱冰时应做好哪些部位的防护？?滑旱冰时应做好肘关节、腕关节、膝关节、踝关节的防护。?18?肌肉?1、?我们的身体有哪些肌肉？?我们身上的肌肉主要有（）（）（）（）（）。?（上图）2、?肌肉的作用。?肌肉的两端分别长在不同的（骨）上。肌肉有弹性，能（收缩）和（舒张），牵动所连接的骨运动。?3、?肌肉拉伤是肌肉在运动中（急剧收缩）或（过度牵拉）引起的损伤。?4、?肌肉拉伤后，要立即进行（冷处理）。?5、?肌肉拉伤后怎么处理？?立即进行冷处理；服用一些止痛、止血类药物；可外贴活血和消肿膏药；适当热敷或用较轻的手法对损伤部位进

24、行按摩。肌肉拉伤严重，应立即去医院作手术治疗。6、?体育老师采取了哪些措施以避免学生肌肉拉伤？?每次训练前要有足够的时间热身，注意自我保护。?7、第五单元?动物王国?19?蚂蚁?（上图）1、一个完整的蚂蚁群体通常由（蚁后）（雄蚁）（工蚁）（兵蚁）共同组成。?2、像蚂蚁、蝴蝶这样的动物，它们的身体都分为（头部）（胸部）（腹部）。头部有（触角），胸部有三对（足），凡是具有这些特点的动物都是（昆虫）。?3、（昆虫）是世界上种类和数量都最多的动物。?4、昆虫的一生要经过变态，有的经过（卵）（幼虫）（蛹）（成虫）四个阶段。?5、什么是昆虫？?属于昆虫纲的节肢动物。身体分为头、胸、腹三部分，通常有两对翅和

25、三对足，翅和足都位于胸部，身体由一系列体节构成，是节肢动物中种类最多的一种。?7、?蚂蚁大家庭中有哪些成员？它们是怎样分工协作、共同生活的？?蚂蚁大家庭包括蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁。蚁后负责产卵；工蚁负责照顾雄蚁、看护蛹、储存粮食。?20?它们都是鸟?1、?像鸡、鸽子、喜鹊这样，身体表面有羽毛的卵生动物一般都是鸟。?2、?鸟是人类的朋友，我们应该（）它们。我国颁布了（）等一系列法律法规保护鸟类。?3、?我国是世界上鸟类资源最为丰富的国家之一。我国现有鸟类（1200）多种，约占世界鸟类种数的（14%）。?4、?为了拯救和保护鸟类，我国颁布了（?中华人民共和国野生动物保护法?）。?5、?鸟类有什么共

26、同特征？?有角质喙，没有牙齿；身体披覆羽毛，前肢变成翼；心脏为四室；体温恒定；卵生。?6、?我们当地常见的鸟有哪些？?麻雀、燕子、喜鹊、猫头鹰、鸡、鸭、鹅等。?7、?我们应该如何保护鸟呢？?开展爱鸟周活动；冬季为小鸟提供过冬的食物；给它们安个家；不破坏鸟的栖息地；不掏鸟蛋、不抓小鸟，积极宣传保护鸟类的知识。?21?猫和兔?1、家畜都是（哺乳）动物，例如（猪）（猫）（狗）等。?2、世界上最大的哺乳动物是（蓝鲸）。?3、（鸭嘴兽）又称“（?鸭獭?）t”，属于（哺乳动物），用（卵）繁殖后代，通常每次产两枚卵，由（雌）兽孵化。?4、向猫、兔、虎这样（身体表面有毛）（胎生）（哺乳）的动物一般都是哺乳动物

27、。?5、人身体表面有毛孔，胎生、哺乳，所以人是（哺乳动物）。?6、猫和兔属于（哺乳）动物，它们的身体表面都有（毛）。?7、虎和豹的身体分为（头）（颈）（躯干）（四肢）（尾）五部分。?8、蝙蝠飞翔的翅膀不是羽毛的，是肉质的薄膜，胎生哺乳，是（哺乳动物），不是鸟类。?6、请描述哺乳动物的共同特征。?身体表面有毛，一般分为头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；脑较大且发达；哺乳；胎生。哺乳和胎生是哺乳动物最显着的特征。?22?多样的动物?1、?鱼类一般身体表面有（鳞）、用（腮）呼吸，用（鳍）运动，终生生活在（水中），用（卵）繁殖后代，如（金鱼）（鲤鱼）。?2、?两栖动物的特

28、点是小时候生活在（水中），用（腮）呼吸；长大后既能生活在（水中），也能生活在（陆地），用（肺）呼吸，用（卵）繁殖后代，如（青蛙）（蟾蜍）（大鲵）。?3、?爬行动物身体表面有（鳞或甲），用（肺）呼吸，采用（腹部着地、匍匐前进）的方式运动，用（卵）繁殖，如（乌龟）（壁虎）（蛇）（鳄鱼）。?4、?像青蛙、鸡这样繁殖的动物叫（卵生）动物，像猫、兔这样繁殖的动物叫（哺乳）动物。?5、?鲸鱼胎生、哺乳、用肺呼吸，所以鲸鱼不是鱼。?6、?对于保护动物，我们应该做些什么？?对于濒临灭绝的动物，建立自然保护区；不袭扰它们；不狩猎；食物短缺时，投放食物；让受伤的动物及时得到救治。?7、?昆虫：?蚂蚁、蜻蜓、蚊子、

29、蝗虫、蚜虫、蝉、螳螂、蜜蜂?鸟：?鸡、鸭、鹅、鸽子、喜鹊、鸵鸟、企鹅、啄木鸟、猫头鹰、丹顶鹤?哺乳动物?：猫、兔、猪、狗、猴子、袋鼠、蝙蝠、鲸、牛、马、羊、人?鱼?：金鱼、鲤鱼、黄花鱼、鲨鱼、?爬行动物?：乌龟、壁虎、蛇、鳄鱼、?两栖动物?：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、?8、动物分类：? 蝙蝠?大鲵?乌龟?鸽子?鲨鱼?袋鼠?鲸鱼?鸡?鳄鱼?青岛版三年级下册科学复习资料?一?小车的运动推力和拉力?1.?推力和拉力：?推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。推力和拉力也有大小和方向：?拉动小车时，要用一个向前的力，提起一桶水要用一个向上的力。?2.?小车运动的快慢与推力或拉大的大小有关：推

30、力或拉大越大，小车运动得就越快。推力或拉力越小，小车运动得就越慢。?二?玩滑梯的启示摩擦力?1.?当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。推拉物体时感到费力说明摩擦力大，感到省力说明摩擦力小。?2.?影响摩擦力大小的因素：一是物体表面的光滑程度（物体表面越粗糙，摩擦力越大；物体表面越光滑，摩擦力越小）；二是物体的重量（被拉动的物体重，摩擦力大；被拉动的物体轻，摩擦力小）。?3.?摩擦力有它有利的一面，也有它不利的一面。生活中属于增大有益摩擦的现象有：?使用橡皮时用力摩擦；自行车闸皮上突出的花纹，能快速刹车；运动员手上涂镁粉；短跑运动员穿钉子鞋；鞋底和轮胎

31、上的花纹；雪地上撒煤渣等。?生活中属于减小无益摩擦的现象有：?行李箱上装轮子；衣服拉链上涂蜡油；给自行车打润滑油；旱冰鞋鞋底的轮子等。?三?跷跷板杠杆尺与平衡?1.?杠杆尺保持平衡的条件：一边“所挂的重量”与“挂点距中心距离”的乘积等于另一边“所挂的重量”与“挂点距中心距离”的乘积。?2.?天平是根据杠杆尺的平衡原理制成的称量物品质量的仪器。主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件。每台天平都有一盒配套使用的砝码。在使用天平称量物品时，要先调节天平，使天平保持平衡。然后左盘放被称量的物品，右盘放砝码。取用砝码时，要用镊子夹取。?3.?高空走钢丝、天平平衡都是利用了平衡原理。根据平衡原理，小朋友在与大人玩跷跷板时，若想让跷跷板平衡，大人坐的位置应该距离跷跷板的中心位置近一些。?四?弹簧里的科学?