关于鼓励的故事.docx

1、关于鼓励的故事关于鼓励的故事我们需要鼓励主持人：贾志敏我们的生活里不能没有“鼓励”。那么，什么叫“鼓励”？我们先看一则故事迈尔斯7岁，美国威斯康辛星州的二年级学生。一天，他写信给时任副总统拜登：“枪管里射出的子弹会打死人，太可怕了。我想发明一种巧克力子弹来替代它。”不久，迈尔斯收到拜登的亲笔回信：“真抱歉，我过这么久才回复你的信。我真喜欢你的主意，如果大家的枪射出的是巧克力子弹，那不仅整个国家会更安全，人们也会更幸福，因为大家都喜欢巧克力。你是个好孩子。”面对孩子不着边际的想法，拜登没有置之不理，更没有嗤之以鼻。相反，他十分赏识孩子的奇思妙想。信的末尾，拜登还不忘夸奖迈尔斯是个好孩子。迈尔斯的

2、“发明”最终成功与否？我们不得而知。至少，能得到美国副总统的热情鼓励，迈尔斯幼小的心里一定会喜滋滋的。这就是“鼓励”，这就是“鼓励”产生的力量。下面是三位同学亲身经历的关于鼓励的故事：鼓励是一种力量北京市新英才学校五年级贾煜鼓励是一种力量。我父亲就是得到大家鼓励之后，才勇敢地走上手术台的。前一段时间，是我们家最困难的时刻。顶梁柱父亲得了肝病，住进了重症监护室。从妈妈不时偷偷的哭泣声中，我知道了事情严重性。听大姨说，大夫要为父亲做肝脏移植手术。父亲戴着呼吸机躺在病床上，一脸痛苦的神情。他时儿清醒，时而昏迷。清醒的时候，情绪也非常不好。常说：“我还没有活够呀！我还年轻”他说得最多的话是“我害怕”他

3、的手脚被结结实实地绑着因为怕他把针管给拔了。去医院慰问父亲的亲朋好友络绎不绝。他们除了送去水果、药物和营养品外，更多的是给予鼓励，希望我父亲配合医生，战胜病魔。我去医院探望父亲时候，妈妈总会提醒我：“多鼓励爸爸，还有两天就要手术了，让他放下心来，记住，千万不能在爸爸面前流泪！”这天，我走进病房，在父亲的床边坐下。他冲着我笑了笑，眼眶里不时流下泪水。看到父亲这样子，我一阵心酸，却抑制住情感，不让自己流泪。但我相信我此时的眼圈一定是红红的。一会儿，父亲真的哭了，泪水从呼吸机的空隙中滚落下来。“爸爸，您不要害怕，做完手术咱们就可以回家了。您不是告诉我，哪怕遇到天大困难也要坚强，也要勇敢。不能哭！治好

4、了病，我们去香港迪士尼乐园玩！”父亲无力地点了点头。我忍不住了，一下子冲出病房我想，如果再呆几秒钟，我不能保证自己不大哭一场。星期一晚上，父亲做手术。那一晚，我坐立不安，盼着电话铃响又怕电话铃响，矛盾得很。因为我不知道它会给我带来怎样的消息。整个晚上，我几乎没有合眼。清晨，电话铃终于响了，父亲的手术非常成功！听到这个消息，我再次泪流满面。看来，鼓励的力量是够强大的。“彩虹总在风雨后”。成功的渴望总能鼓励我们前进。我们一家幸福生活依旧。主持人的话“鼓励”是一种力量，而且，这力量够强大的。当别人处于困境的时候，我们就要为他送去“鼓励”，帮助他走出困境。这才是高尚的行为。父亲的病情不轻，他思想负担很

5、重，还哭了。此时，他得到许多人的鼓励，尤其是“我”给予的，父亲接受了众人予他的鼓励，终于勇敢地走上了手术台。手术成功了！“彩虹总在风雨后”。鼓励别人，就是关爱他人。“鼓励”能创造奇迹北京新英才学校五年级王圣浙无意中，我看到这样一篇文章：那双鼓励的眼睛。故事感人至深。文中的小男孩是一个喜欢拉提琴的人，却因为缺少天赋和老师指导，所以拉得极为难听。妹妹说他拉提琴就像在“锯床腿”，他的爸爸妈妈也劝他不要再“制造噪音”了。没办法，小男孩只好跑到小树林里去拉，在这里，他碰到了一位耳聋的老妇人。老妇人一直看他拉提琴，又说：“相信你一定拉得很美，虽然我听不到，但是我能感受得到。”没想到，在这样的话语激励下，小

6、男孩的技艺飞速长进。而那位“耳聋”的老妇人，居然是一个知名乐团的首席小提琴师。这是“鼓励”创造的奇迹。由此，我想起了自己。我的数学成绩一直不好，很简单的题目我也会出错，结果，可想而知，遭来了同学的嘲笑，老师的批评。于是，我一遇上数学课心里就紧张，一紧张，就口吃，说话时那结结巴巴的样子让人笑话。唉！真惨了。这不？数学测验卷子发下来了，77分！看来，我真不是学数学的料。回到家，我将卷子扔给母亲：“妈妈，我是不是真的学不好数学？”母亲接过测验卷，说：“我看看。”母亲看了几分钟，好像过了一个世纪，我提心吊胆地等着母亲的发话。“事情不像你所说的那样坏，你看，最后两道应用题很难，你居然能把式子列对了！扣分

7、，是因为你没能计算准确，这说明你很聪明，只是粗心而已。”我欣喜地看着母亲。“孩子，我们做个约定，()只要你列对算式，仔细计算，我和老师一起表扬你。”“真的？”我立刻兴奋起来。以后，我对数学产生了浓厚的兴趣，学习成绩也直线上升，大家对我刮目相看，还推选我为数学课代表。对此，我没有沾沾自喜，只是牢牢记住母亲那一番鼓励我的话。主持人的话“鼓励”还能创造奇迹。文中列举的两个例子很能说明这一点。一个是书上介绍的：“那个喜欢拉提琴”的小男孩在“耳聋的老妇人”知名乐团首席小提琴师鼓励下，拉提琴“技艺飞速长进”。另一个是自身经历的：“我的数学成绩一直不好”，自责“真不是学数学的料”。是母亲予以不间断的鼓励，改

8、变了“我”，“我”的数学成绩终获“直线上升”，让人“刮目相看”。看似不能成功的事，经过大家的鼓励，竟然获得了成功。“鼓励”，可谓力量大矣。我给予hanna的鼓励北京市新英才学校五年级田佳玥鼓励是什么？是人与人之间交往时最需要的一种手段，也是对别人安慰的一种方法。当你在鼓励别人的时候，自己也会有一种温暖的感觉。我有一个表妹，是个老外，名叫hanna，比我小四岁。浅棕色的头发，棕色的眼睛，十足的“洋娃娃”腔。每年夏天，hanna都会随阿姨来北京度假。她在北京的那些日子里，总会到我们家玩。她很有礼貌。见了我们，就会用刚学会的中国话称呼：“姨妈！姨夫！姐姐！”她十分好奇。常常会提出一些稀奇古怪的问题。

9、hanna很喜欢画画。有一天，我在书房里习字，她在一旁画画。她看见了装饰柜里盛放着的“唐三彩”，说：“姐姐，这匹马真英俊，我想画它。画好后，带回美国送给同桌。”我听了，就放下毛笔教她画。先画个轮廓，再细细地画头、身体、腿和尾巴但是，她画不好，真是“驴唇不对马嘴”，像羊、像牛、像狗什么都不像，真是“四不像”。hanna画了一次又一次，最后，她没耐心了，哭着说：“我画不好马，我笨笨，我永远画不好马”我鼓励她说：“你不要着急，此时，你需要的是耐心，耐心知道是什么吗？耐心就是坚持！有耐心就能画好画。本来，我也不会画马，后来我坚持下去”“坚持下去，就是耐心，对吗？”hanna打断了我的话。“对！hann

10、a真聪明！咱们中国有一句话叫坚持就是胜利，终于，我慢慢学会了。”hanna停止了哭泣，拿起笔又画了起来。过了半个多小时，hanna拿着画笑着说：“姐姐，你看，我会画了。我终于会画马了！”hanna学会画马，我很开心。她得到我的鼓励，终于享受了成功。主持人的话一“鼓励”，是不分大人和小孩的。大人可以“鼓励”小孩，小孩也能“鼓励”大人。“鼓励”也是没有国界的。说大一点的，外国人大加赞扬我国取得的经济建设成就，于是，我们就增强了前进的信心；说小一点的，田佳玥同学不断鼓励“老外”hanna，夸她聪明，“不要怕失败”，告诉她“坚持就是胜利”。hanna终于获得了成功。“鼓励”，是“加油站”，鼓励，也像“润滑剂”。看到这儿，我想起了另一个真实的故事60年前，一间破旧的教室里。一个男孩终于磕磕绊绊地读完10个生字。真糟糕，还读错3个。这孩子惶惶不安，等待教师指责。然而，教师没有批评他，却说：“真了不起，10个生字居然读对7个。为他鼓掌！”话毕，教师带头拍起手来，教室里掌声骤起。这个男孩第一次得到大家认可，他终于抬起头，露出笑容巧的是，这个男孩，长大以后也当了教师，而且当了一辈子教师。他是谁呢？就是读小学时候的我。60年前，那位教师不经意的一句鼓励的话，成就了这孩子有意义的一生。我们的生活里不能没有“鼓励”。得到别人鼓励的人，必将是一个幸福的人；而不断予以别人鼓励的人，一定是一个高尚的人。