高二上学期第一次质量检测生物试题含答案.docx

1、高二上学期第一次质量检测生物试题含答案2019-2020年高二上学期第一次质量检测生物试题含答案一、选择题(每题2分共60分)1生长素发现过程中的系列实验证明了胚芽鞘中产生生长素的部位、向光弯曲生长的部位分别是( )A尖端、尖端下部B尖端下部、尖端 C尖端、尖端 D尖端下部、尖端下部2将燕麦胚芽鞘作如右图处理，经过几天后的变化情况是()A向左弯曲 B向右弯曲C直立生长 D停止生长3分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是()4能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是()A根的向地性和茎的背地性 B植物的向光性和顶端优势C茎的背地性和植物的向光性 D根的向地性和带芽扦插生根5下列有关植

2、物激素调节的叙述，不正确的是()A使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率B使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量C使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率D使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市6播种时随机摆放的种子萌发后，根和茎会出现右图所示的生长现象，以下对此现象的解释，不正确的是()A重力会影响生长素的分布B植物生长素的生理作用具有两重性C重力只对根的生长产生影响D植物的不同器官对生长素的敏感程度不同7下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的()胚芽鞘背光侧比向光侧生长快水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长顶芽比侧芽生长快2

3、,4-D清除田间杂草A B C D8下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是()A当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D稳态有利于酶促反应的正常进行9人在寒冷环境中，会不自主地出现“寒战”。此反应的效应器及其产生的生理效应是()A皮肤的立毛肌；立毛肌急剧收缩，减少散热量 B皮肤的血管；血管急剧收缩，减少散热量C骨骼肌；骨骼肌收缩，增加产热量 D骨骼肌；骨骼肌收缩，减少散热量10下列关于体温调节的叙述，正确的是()A温觉感受器只分布于皮肤 B大脑皮层是调节体温的主要中枢C降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式D人在剧烈

4、运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩11下列关于内环境的叙述，正确的是()A内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B内环境是一个主要由H2PO/HPO构成的缓冲体系C内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动12如图所示为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是()A、都必须通过消化系统才能完成B人体的体液包括内环境和细胞外液C细胞与内环境交换的为养料和氧气D.可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换13下图是人体内环境中血糖调节的示意图，下列说法中正确的是()A激素能促进血糖进入组织细胞B、激素间既有协同作

5、用又有拮抗作用C激素分泌量的增加可促进肝糖元分解D结构A代表下丘脑，其分泌的醛固酮在维持血钾和血钠含量的平衡方面有重要作用14下图为人体体温调节示意图。下列相关叙述不正确的是()AA为下丘脑体温调节中枢B人体受到寒冷刺激时，B骨骼肌会不自主战栗，使产热量增加C肾上腺分泌的肾上腺素与甲状腺激素具有协同作用D在炎热环境时，人体主要通过减少产热，增加散热来调节体温15下列选项中，不属于人体内环境稳态范畴的是()A细胞核中DNA含量相对稳定 B血浆渗透压相对稳定C血糖含量相对稳定 D血浆pH相对稳定16如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。条件变化和激素对应正确的是()A食

6、物缺碘甲状腺激素 B食物过咸抗利尿激素C过度饥饿胰岛素 D温度过高甲状腺激素17下列关于渗透压的叙述，不正确的是()A渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力B溶液中溶质微粒越多则对水的吸引力越大C血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关D细胞外液渗透压的大小主要取决于组织液中水分的多少，水分多则渗透压大18在血浆、组织液和组织细胞内液中，O2的浓度依次为()A血浆组织液细胞内液 B血浆组织液细胞内液C血浆组织液血浆组织液细胞内液，即组织细胞中的O2浓度最低。19. 解析：选A。人所处的环境温度降低，冷觉感受器兴奋，肾上腺素、甲状腺激素分泌增多，细胞代谢增强，产热增多，耗氧量增多。在寒冷环境中，排

7、汗减少，尿量增多，抗利尿激素减少。20. 解析：选C。抗利尿激素的作用是促进肾小管、集合管对水分的重吸收，抗利尿激素分泌减少则尿量增加。21. 解析：选D。电流计连接神经纤维的两个点上先后发生兴奋。22. 答案：D23. 解析：选D。反射弧的完整性是完成反射的前提，在反射弧中兴奋只能沿单一方向传递，是因为在神经元之间兴奋的传递是单向的，从图中可以看出，f代表神经中枢的突触，兴奋由e向f方向传递，若f处受损，则兴奋不能由e传向g，即针刺皮肤在肌肉处检测不到膜电位变化。24. 答案：B25. 解析：选D。根据兴奋在神经元之间传递的特点，应由a的轴突传向b的树突或细胞体。26. 解析：选C。B处为神

8、经节，与其连接的A点为感受器，E点为效应器，乙为脊髓内的低级神经中枢，甲为大脑皮层内的高级神经中枢；痛觉在大脑皮层的躯体感觉中枢(甲处)产生，A项错误；高位截瘫的人是因为截瘫部位的脊髓被破坏，但是缩手反射的反射弧没有被破坏，所以缩手反射活动能够完成；脑溢血病人因大脑皮层被破坏，不能完成自主缩手反射，故可以说明甲对乙具有调控作用。据图所示，图中共有5个突触，缩手反射是低级神经中枢参与的非条件反射，反射弧为ABCDE。27. 解析：选D。高等动物和人都具有大脑皮层，第一运动区为中央前回，皮层代表的位置与躯体各部分的关系是倒置的，且各代表区范围的大小只与躯体运动的精细复杂程度有关。28. 答案：B2

9、9. 解析：选C。当人体处在寒冷的环境中，寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，感受器产生的兴奋传入下丘脑的体温调节中枢，引起产热中枢兴奋和散热中枢抑制，从而反射性地引起皮肤血管收缩，使皮肤散热量减少的同时，皮肤的立毛肌收缩(发生所谓“鸡皮疙瘩”)，骨骼肌也产生不自主地战栗，使产热量增加，在这一过程中，大脑皮层没有参与。30. 答案：C二、 非选择题31. 解析：(1)分析坐标曲线图可知，根、芽、茎三种器官最适生长素浓度差别很大，说明植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同。(2)顶芽生长素浓度为b，靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应该大于b，且抑制侧芽生长，结合坐标曲线图分析，可知应为f，此实例说明了生长

10、素的作用具有两重性。(3)根据实验单一变量原则，X处要放置空白琼脂块，排除了琼脂块本身对实验的影响，则乙、丙两组的实验变量是有无生长素。根据实验假设生长素对脱落酸的功能有抑制作用和实验过程分析，有两种情况可以考虑，一是有实验效果，说明假设成立，二是没有实验效果，说明假设不成立。答案：(1)植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同(2)f两重性(3)空白琼脂块有无生长素丙组落叶明显早于甲、乙两组三组的叶片几乎同时脱落32. 解析：(1)高等动物体内的血浆(A)、组织液(B)和淋巴(C)共同构成了体内细胞赖以生存的内环境。血浆与组织液之间可以相互渗透，另外，组织液还可被毛细淋巴管吸收，成为淋巴，淋

11、巴经左右锁骨下静脉可汇入血浆。(2)D吸收营养物质，应为消化系统；E排出代谢废物，应为泌尿系统。(3)、(4)体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，其中Na、Cl、葡萄糖和氨基酸等物质需经过消化系统和循环系统进入内环境，而体内细胞产生的尿素等代谢废物需经过循环系统和泌尿系统排出体外。(5)内环境的理化性质，如pH、温度和渗透压等都是相对稳定的，为细胞代谢的顺利进行提供了稳定的条件。答案：(1)细胞外液(内环境)血浆组织液淋巴(2)消化系统泌尿系统(3)消化循环(4)循环泌尿33. 【解析】脊蛙(无脑蛙)，去脑后保留完整的脊髓。因脊髓中存在着低级反射中枢，故能完成某些反射活动，如搔扒反射等。

12、完成反射活动的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。反射弧的任何一部分被破坏，均会导致神经传导中断，不能完成反射活动。(1)感受器(感觉神经末梢)位于被刺激部位的皮肤中；搔扒反射的神经中枢在脊髓中。(2)兴奋在神经纤维上传导具有双向性；兴奋在神经元之间的传递具有单向性，即只能由上一个神经元的轴突末梢传向下一个神经元的树突末梢或胞体。原因是神经递质只能通过突触前膜传向突触后膜。(3)神经元的生理特性是：受到刺激，能够产生兴奋，并且传导兴奋；骨骼肌的生理特性是：受到刺激，能够收缩。故剪断支配脊蛙左后肢的传出神经后，立即刺激A端，会引起与其神经相联系的左后肢骨骼肌收缩，但由于该过程没有完整的反射弧，故不能称为反射活动；刺激B端，兴奋不能传向左后肢骨骼肌，不能产生收缩活动。【答案】(1)皮肤脊髓(2)突触的结构(其他合理答案也可)(3)能不能不能反射弧结构不完整(其他合理答案也可)