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1、高中生物必修一知识点复习汇总高中生物必修一知识点复习汇总第一章 走进细胞第一节 从生物圈到细胞一、 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统。生命活动离不开细胞，即使像病毒那样没有细胞结构的生物，也只有依赖细胞才能生活。因此，细胞是生物体结构和功能的基本单位。二、 病毒：是一类没有细胞结构的生物体，专营细胞内寄生生活；三、 生命系统的结构层次： 细胞组织器官系统（植物没有系统）个体种群群落生态系统生物圈（各个概念要能理解，判断，比如一只蜜蜂，一个蜂群，一个养蜂场分别属于哪个层次）第二节 细胞的多样性和统一性一、细胞分类：根据细胞内

2、有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌

3、（酵母菌、霉菌、粘菌）等。三、菌类的判断：菌字前面有“杆”、“球”、“弧”及“螺旋”等字的都是细菌（即原核生物），酵母菌、霉菌和食用菌为真核生物。四、藻类的判断：蓝藻为原核生物，常见的蓝藻有念珠藻、螺旋藻和发菜；其他藻类为真核生物：包括红藻（如紫菜、石花菜）、褐藻（如海带、裙带菜）和绿藻（衣藻、水绵、小球藻）五、细胞学说建立者：施来登和施旺，内容见P10.六、显微镜的使用及分析1、使用显微镜观察装片的步骤(1)一般步骤：取镜安放对光压片调焦观察。(2)使用高倍物镜观察的要领观察时应先使用低倍镜，然后换用高倍镜。换用高倍镜前，应先把要观察的目标移至视野中央。换用高倍镜时，直接转动转换器，使高倍物

4、镜对准通光孔。换用高倍物镜后，只能用细准焦螺旋进行调焦。2、显微镜的放大倍数与成像规律(1)放大倍数问题：显微镜放大倍数物镜倍数目镜倍数。放大的倍数是指物体的宽度或长度，而不是面积或体积的倍数。(2)成像规律：显微镜下所成的像与实物相比是倒置的。若观察的为“上”则显微镜中看到的应为“上”；若物像偏向右下方，装片也应向右下方移动才能将其移至视野中央。第一章强化练习1、使用高倍显微镜观察的正确顺序为(c)调节细准焦螺旋，直到物像清晰为止转动转换器，换上高倍镜在低倍镜下看清物像后把目标移至视野中央转动反光镜使视野明亮AB C D2、下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物有明显的区别？(B

5、)A酵母菌 B乳酸菌 C青霉菌 D蘑菇3、细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是(D)A表明所有的生物均由细胞构成 B证明生物间存在亲缘关系C说明动植物细胞是一样的 D使人们对生物体的认识进入分子水平4、用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10，物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍数为(A)A长度和宽度均放大400倍 B面积放大400倍C长度或宽度放大40倍 D体积放大400倍5、下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(B)核酸肌纤维呼吸道上皮病毒皮肤野猪同一片森林中的所有野猪亚热带常绿阔叶林一个池塘中所有鱼类一个池塘中所有生物A BC

6、D6在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中心，应将玻片向哪个方向移动(B)A左前方B右前方 C左后方D右后方7衣藻与蓝藻最明显的区别是(D)A有无核物质 B有无细胞器C有无染色体 D有无以核膜为界限的细胞核8细菌和真菌的区别是细菌不具备(D)A严整的结构 B细胞壁、细胞膜、细胞质C细胞结构 D成形的细胞核、核膜、染色体9下列生物中属于原核生物的一组是(A)蓝藻酵母菌草履虫小球藻水绵青霉菌葡萄球菌颤藻A B C D10细胞学说主要阐明(C)A 细胞的结构 B 细胞的种类 C细胞的统一性 D细胞的多样性第二章 组成细胞的分子第一节 细胞中的元素和化合物一、生物界与非生物界元素的

7、统一性和差异性统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到差异性：组成生物体的化学元素在细胞内与在非生物界中的含量差别很大二、组成生物体的化学元素有20多种：大量元素：C、 O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等；微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、；基本元素：C；主要元素；C、 O、H、N、S、P；三、组成细胞的化合物：无机物（水、无机盐）和有机物（糖类、蛋白质、核酸和脂质）四、在活细胞中含量最多的化合物是水（85-90）；含量最多的有机物是蛋白质（7-10）；占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。五、检验生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质和淀粉(1)糖类中还原糖

8、用斐林试剂检测，在5065水浴加热后，产生砖红色沉淀；(2)脂肪用苏丹(或苏丹)染液检测，产生橘黄色(或红色)；(3)淀粉遇碘液变蓝；(4)蛋白质用双缩脲试剂检测，溶液显紫色。第二节 生命活动的主要承担者蛋白质一、相关概念：1、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（NH2）与另一个氨基酸分子的羧基（COOH）相连接，同时失去一分子水。2、肽 键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键（NHCO）。二、氨基酸分子通式：P21三、 氨基酸结构的特点：每种氨基酸分子有一个氨基（NH2）和一个羧基（COOH）连接在同一个碳原子上，R基的不同导致氨基酸的种类不同。四、蛋白质多样性的原因是：组成蛋白质的氨基酸数目、种

9、类、排列顺序不同，多肽链空间结构千变万化。五、蛋白质的主要功能： 构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白； 催化作用：如酶； 调节作用：如胰岛素、生长激素； 免疫作用：如抗体，抗原； 运输作用：如红细胞中的血红蛋白。六、有关计算： 肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 肽链数 至少含有的羧基（COOH）或氨基数（NH2） = 肽链数蛋白质的相对分子质量=组成蛋白质的氨基酸总相对分子质量脱去水分子的总相对分子质量第三节 遗传信息的携带者-核酸一、核酸的种类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）二、组成核酸的基本单位是核苷酸，由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA为核糖）和

10、一分子含氮碱基 DNA有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）；RNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、尿 嘧 啶（U），其中，组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。三、核酸的分布： （1）真核细胞的DNA主要分布在细胞核中；线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中。（2）原、真核生物含两种核酸，遗传物质为DNA；病毒只含有DNA或RNA中一种，噬菌体只含有DNA，烟草花叶病毒只含有RNA（HIV），阮病毒不含核酸。第四节 细胞中的糖类和脂质一、糖类是主要的能源物质；主要分为单糖、二糖和多糖等，基本组成元

11、素有C、H、O，二、单糖：是不能再水解的糖。如葡萄糖。 二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖（麦芽糖=2葡萄糖、蔗糖=果糖+葡萄糖、乳糖=葡萄糖+半乳糖）。 多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。三、只存在植物中的糖类：单糖（果糖）、二糖（麦芽糖、蔗糖）、多糖（淀粉、纤维素）；只存在动物中的糖类：单糖（半乳糖）、二糖（乳糖）、多糖（糖原）三、脂质功能：1、主要储能物质 2、保温 3、减少摩擦，缓冲和减压四、磷脂（细胞膜的主要成分）；固醇、胆固醇（与细胞膜流动性有关）；性激素（维持生物第二性征，促进生殖器官发育）；维生素D（有利于Ca、P吸收）第五节 细胞中的无机物一、水的存在形式：（1）自由水（约9

12、5 ）功能：1、良好溶剂；2、参与多种化学反应；3、运送养料和代谢废物（ 它们可相互转化；代谢旺盛时自由水含量增多，反之，含量减少）。（2）结合水（ 约4.5）功能： 细胞结构的重要组成成分 二、无机盐（绝大多数以离子形式存在）功能：、构成某些重要的化合物，如：叶绿素、血红蛋白等、维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐）、维持酸碱平衡，调节渗透压。第二章强化练习1、下列各组物质中，由相同种类元素组成的是(B)A胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B淀粉、半乳糖、糖原C氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D性激素、生长激素、胰岛素2、从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色，若加入斐林或班氏试剂

13、并加热，出现砖红色。该成分是(C)A糖脂 B磷脂 C糖蛋白 D脂蛋白3、生活在沙漠中的仙人掌体内，含量最多的化合物是(A)A水B糖类C蛋白质D脂肪4、下列过程必须加热的是(A)A斐林试剂鉴定还原糖时 B双缩脲试剂鉴定蛋白质时C苏丹染液鉴定花生子叶中的脂肪时 D碘液鉴定淀粉时5、为鉴定脱脂奶粉是否脱脂，应选用的化学试剂是(C)A碘液 B斐林试剂 C苏丹溶液 D双缩脲试剂6、已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，问此蛋白质的相对分子质量最接近于(B)A12 800 B12 544 C11 036 D12 2887、人体血红蛋白的一条肽链有14

14、5个肽键，这条肽链的氨基酸分子数以及它们在缩合过程中生成的水分子数分别是(D)A145和144 B145和145 C145和146 D146和1458、构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类不同，取决于(B)A五碳糖的不同 B含氮碱基的种类C磷酸分子的多少 D碱基对的排列顺序9、人体中，由A、T、U三种碱基参与构成的核苷酸共有(D)A3种 B4种 C5种 D6种10、下列物质中，一定含磷元素的化合物是(D)A糖类 B脂质 C蛋白质 D核酸11、人体肝细胞中的主要糖类是(A)A葡萄糖和糖原 B葡萄糖和淀粉 C纤维素和糖原 D核糖和淀粉12、人体中既能防止热量散失又能储存能量的物质是(C)A糖原 B

15、淀粉 C脂肪 D纤维素13、血红蛋白和叶绿素所含的无机盐离子分别是(B)ACa2和Mg2 BFe2和Mg2 CFe3和Na DCa2和Na第三章 细胞的基本结构第一节 细胞膜-系统的边界一、细胞膜的成分：主要是脂质（约50）和蛋白质（约40），还有少量糖类（约2-10）二、细胞膜的功能（功能的复杂程度与蛋白质的种类和数量有关）：、将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流三、植物细胞含有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用；其性质是全透性的。第二节 细胞器系统内的分工合作一、各种细胞器的功能（名师面对面P32）二、只存在动物及低等植物中的细胞器：中心体；只

16、存在植物细胞的细胞器：叶绿体、液泡（另外植物细胞有细胞壁）三、健那绿染液能将线粒体染成绿色，叶绿体不需染色（因本身为绿色），线粒体和叶绿体在细胞中都呈不规则分布。四、分泌蛋白合成和运输的途径：核糖体-内质网-囊泡-高尔基体-囊泡-细胞膜融合-分泌到细胞外第三节 细胞核系统的控制中心细胞核的结构（课本P53）第三章强化练习1、在制备细胞膜的实验中，为获得红细胞稀释液，向血液中加入的液体是（ A ）A生理盐水 B质量分数为12.5%的氯化钠溶液C蒸馏水 D质量分数为0.3 g/ml的葡萄糖溶液2、在“体验制备细胞膜的方法”实验时，下列操作步骤中不正确的是(C)A制成红细胞临时装片 B先低倍镜后高倍

17、镜观察C在盖玻片的一侧滴生理盐水 D在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引(目标为使细胞膜破裂)3、下列生物中，没有细胞膜的是(D)A蓝藻B地衣C大肠杆菌D病毒4、用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时，可见叶绿体(D)A具有双层膜 B呈绿色带状 C内部有许多基粒 D呈绿色椭球形5、下列有关实验的说法不正确的是(A)A因为藓类的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察B制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴一滴0.9%的生理盐水的目的是维持口腔上皮细胞的正常形态C为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈和凹面反光镜D健那绿染液是专一的染线粒体的活细胞染料6、细胞核与细胞质之间大分子物质交换

18、的通道是(B),A.内质网B.核孔 C.核膜D.染色质,7、下列人体细胞中，存活时间明显短于其他三种的是(C),A.心肌细胞 B.小肠绒毛上皮细胞,C.血液中成熟的红细胞 D.神经细胞8、人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了(B)A.环境因素的影响 B.功能对寿命的影响C.遗传因素的影响 D.核、质的相互依存关系第四章 细胞的物质输入和输出一、植物质壁分离原因：原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞失水时，它们之间就逐渐分开。二、动物细胞吸水和失水情况（课本P60）三、生物膜的功能特点（选择透过性）和结构特点（流动性）四、 流动镶嵌模型提出者（桑格、尼克森）、内容（理解,不要求死记硬背

19、）五、 物质跨膜运输方式（1）自由扩散：不需耗能、不需载体蛋白协助，顺浓度梯度运输，如：水、氧气、二氧化碳、甘油、乙醇和苯的运输（2）协助扩散：不需耗能，需载体蛋白协助，顺浓度梯度运输，如：葡萄糖进出红细胞（这是典型例子，葡萄糖一般进出细胞方式为主动运输）（3）主动运输：需耗能，需载体蛋白协助，逆浓度梯度运输，如各种离子，K+、Na+和氨基酸等）（4）胞吞和胞吐：大分子物质如蛋白质进出细胞的方式第四章强化练习1、质壁分离和复原实验可以说明或证明(C)植物细胞的死活 原生质层的伸缩性比细胞壁伸缩性大当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞渗透失水；反之，细胞则渗透吸水 原生质层具有选择透过性 细胞壁

20、的主要成分是纤维素A B C D2变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病毒，这些生理活动的完成都依赖于细胞膜的(C)A选择透过性 B识别作用 C一定的流动性 D保护作用3葡萄糖被人的红细胞吸收时，是从高浓度到低浓度且要依靠细胞上的一种成分携带，但不消耗能量，该物质跨膜运输的方式是(D)A渗透作用 B自由扩散 C主动运输 D协助扩散4人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于(A)A组织液中甘油的浓度 B细胞膜上载体的数量C线粒体呼吸作用的强度 D液泡中物质的浓度5下列物质进出白细胞时，需消耗能量的是(A)AK BCO2 CH2O DO26小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相

21、对分子量比葡萄糖小的木糖，原因是(D)A细胞膜上无木糖载体 B细胞膜的磷脂分子排列紧密C木糖的浓度太低 D以上三项都正确7下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K和NO的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是( B )A. 载体数量、能量B能量、载体数量C载体数量、离子浓度 D能量、离子浓度第五章 细胞的能量供应和利用第一节 降低化学反应活化能的酶 一、酶的作用机理：降低化学反应活化能二、酶的本质：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数为蛋白质，少数为RNA。三、酶的特性：高效性、专一性四、酶的作用条件温和：温度过高，过酸或者过碱都会使酶变性失活，并且不可恢复

22、，低温会使酶暂时失活，但适当升温活性可恢复。第二节 细胞的能量“通货”ATP一、ATP化学式：APPP（其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键）二、ATP与ADP的相互转化第三节 ATP的主要来源细胞呼吸一、有氧呼吸的过程（总反应式见课本P93）第一阶段（细胞质基质）物质变化： 丙酮酸第二阶段（线粒体基质）物质变化： CO2第三阶段（线粒体内膜）物质变化： H2O二、有氧呼吸：条件：O2、酶。实质：葡萄糖等有机物氧化分解，释放能量。产物：CO2、H2O和ATP。三、无氧呼吸过程（总反应式见课本P95）第一阶段：与有氧呼吸的第一阶段完全相同。第二阶段： 无能量产生四、有氧呼吸三个阶段的比

23、较阶段项目第一阶段第二阶段第三阶段场所细胞质基质线粒体基质线粒体内膜反应物葡萄糖丙酮酸HO2生成物丙酮酸HCO2HH2O产生ATP数量少量少量大量与氧的关系不需氧不需氧必需氧第四节 能量之源光与光合作用一、 绿叶中色素的种类及在滤纸上的分布（课本P98）二、 叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。三、 叶绿体结构：基质、基粒（由内囊体堆叠而成）、外膜和内膜四、 吸收光能的色素分布在内囊体的薄膜上五、 光合作用过程（光照、氧气、暗反应、暗反应）(2)暗反应阶段：有光、无光都可以进行。CO2的固定：C3化合物的还原：C3-C5 C3-(CH2O)第五章强化练习1、

24、在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是(B)叶绿体基质类囊体薄膜线粒体基质线粒体内膜AB C D2、下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是(D)A细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B人体硬骨组织细胞也进行呼吸C酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用3、将在黑暗中放置一段时间的叶片均分成4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅叶片所在的试管是(C)试管编号实验处理CO2溶液光照白光蓝光红光绿光碘液注：“”表示具有该条件。ABCD4、如下图所示，甲表示植物的淀粉酶与人的淀粉酶活性受pH影响的情况，乙表示3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。下面的

25、说法中正确的是(C)ApH5时，植物淀粉酶的活性最高B若细胞质由中性变为酸性，人的淀粉酶的活性渐渐升高C乙中，活性温度范围最广的酶是BD乙中，无法知道C酶活性的最适温度5、有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是( D )氧浓度(%)abcd产生CO2的量9 mol12.5 mol15 mol30 mol产生酒精的量9 mol6.5 mol6 mol0 mol A.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率Bb浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率Cc浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵Dd浓度

26、时酵母菌只进行有氧呼吸，未进行无氧呼吸6、贮藏苹果时既要保鲜，又要减少有机物消耗，下列最适宜的贮藏条件是CA高CO2浓度、低氧浓度和零下低温B低CO2浓度、高氧浓度和零下低温C低氧浓度、高CO2浓度和零上低温D完全无氧、高CO2浓度和零上低温7、人体内C6H12O6彻底氧化分解释放出的能量中，大部分的去向是(A)A以热能形式散失 B贮存在ATP中 C存在于线粒体中 D供生命活动8、四种色素在层析液中溶解度最大的是(C)A叶绿素aB叶绿素b C胡萝卜素 D叶黄素9、下列有关叶绿体色素提取和分离实验叙述正确的是(D)A用NaCl溶液提取叶片中色素C用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素B加入CaCO3防

27、止滤液挥发 D加入二氧化硅(石英砂)便于研磨更充分10、关于光合作用的叙述，正确的是(C)A光合作用的两个阶段均有H和ATP产生B光合作用产生的O2来自CO2中的氧C光合作用固定CO2的是一种C5化合物D光合作用暗反应必须在暗处进行11酵母菌在有氧的条件下进行需氧呼吸，在无氧条件下能进行厌氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2。那么它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之比为 ( D )(A)1：2 (B)2：1 (C)3：1 (D)1：3第六章 细胞的生命历程第一节 细胞的增殖一、细胞周期分为：分裂间期（完成DNA的复制和蛋白质的合成）和分裂期二、分裂期分为（前、中、后和末四个时期）前期

28、：膜仁小时现两体（中心体、纺锤体） 中期：形数清晰赤道齐（观察染色体最佳时期）后期：点裂数增均两极 末期：两消（染色体、纺锤体）两现（核仁、核膜）重开始三、有丝分裂DNA复制发生在间期，染色体数量加倍发生在后期四、观察植物根尖有丝分裂实验（装片制作过程及目的见课本P116）第二、三、四节一、细胞分化、细胞全能性概念二、衰老的特征、细胞凋亡机理三、癌细胞特征、致癌因子第六章强化练习1、图中的表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中，染色体的变化顺序是(C)A BC D2、在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者数量之比是1 2 2时，该细胞所处的时期是(A)A前期和中期B中期和后期 C后期和末期 D末期和前期3、动、植物细胞有丝分裂差异主要发生在(A)A前期（植物无星射线）、末期（植物形成细胞壁，动物缢裂、起沟） B间期、前期 C中期、后期 D前期、后期4、在高等植物细胞有丝分裂过程中，直接参与细胞分裂活动的细胞器有A高尔基体和核糖体 B高尔基体和中心体