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1、度河南省初中物理化学生物实验操作考试练习题12016年度初中物理、化学、生物实验操作考试练习题物 理 一、物理实验A类操作练习题1.探究平面镜成像时像距与物距的关系器材准备：平面镜成像实验器一套、边长2cm的方格白纸一张、平面镜一块。实验要求：选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。2.探究凸透镜成缩小实像的规律器材准备：凸透镜（约为10cm）、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座、污物杯。实验要求：选出凸透镜，利用凸透镜成缩小的实像，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。3.用天平和量筒测量盐水的密度器材准备：托盘

2、天平及砝码一盒、量筒、烧杯、水杯、盐水、滴管、抹布。实验要求：检查天平是否平衡；用天平和量筒测量盐水的密度。4.用天平和量筒测量蜡块的密度器材准备：托盘天平及砝码一盒、量筒、大小两个蜡块（已用细线系牢）、细长针状物体、水杯、水、滴管、抹布。实验要求：检查天平是否平衡；选择合适的蜡块，用天平和量筒测量蜡块的密度。5.探究杠杆平衡时动力和阻力大小的关系 器材准备：杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线（或挂物环）。实验要求：组装杠杆；在杠杆平衡时，保持动力臂和阻力臂不变，探究动力和阻力大小的关系。6.用天平和刻度尺测量立方体物块对桌面的压强器材准备：托盘天平及砝码一盒、毫米刻度尺、立方体物块。实

3、验要求：检查天平是否平衡；测量立方体物块放在水平桌面上时对桌面的压强。7.测量重力与质量的比值g器材准备：托盘天平及砝码一盒、弹簧测力计、石块（已用细线系牢）。实验要求：检查天平是否平衡；请用所给器材测出重力与质量的比值g。8.用天平和溢水杯测量石块的体积器材准备：托盘天平及砝码一盒、溢水杯、烧杯、水杯、水、石块（已用细线系牢）、滴管、抹布。实验要求：检查天平是否平衡；用所给器材测出石块的体积。 9.用电流表探究串联电路电流的规律器材准备：两节干电池组成的串联电池组、阻值为5定值电阻、小灯泡（2.5V）、灯座、开关、电流表、导线若干。 实验要求：依据电路图连接电路，用电流表分别测出电路中A点的

4、电流IA、B点的电流IB、C点的电流IC，并找出它们之间的规律。10.测量小灯泡发光时的电阻器材准备：两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10或20）、电流表、电压表、开关、小灯泡（2.5V）、灯座、导线若干。实验要求：依据电路图连接电路，测量小灯泡发光时的电阻。多次测量，寻找规律，在表格中记录其中两次的数据。11.探究小灯泡亮度与功率的关系器材准备：两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10或20）、电流表、电压表、开关、小灯泡（2.5V）、灯座、导线若干。实验要求：依据电路图连接电路，探究灯泡亮度与功率的关系。多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。12.探究电流跟电压的关系器材准

5、备：两节干电池组成的串联电池组、电流表、电压表、定值电阻（5或10）、滑动变阻器（10或20）、开关、导线若干。实验要求：依据电路图连接电路，探究通过电阻的电流跟加在两端电压的关系。多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。13.测量滑动变阻器电阻的最大值器材准备： 两节干电池组成的串联电池组、待测滑动变阻器、定值电阻（10）、电压表、开关、导线若干。实验要求：依据电路图连接电路，用电压表分别测出定值电阻两端的电压U1、滑动变阻器两端的电压U2；算出滑动变阻器电阻的最大值。二、物理实验B类操作练习题1.用温度计测量温水的温度器材准备：实验室用温度计、盛有温水的烧杯、抹布。实验要求：观察温度计的

6、测温范围和分度值；并测量所给温水的温度。2.检查“观察水沸腾”的实验装置器材准备：铁架台、酒精灯、火柴、温度计、盛水的烧杯、石棉网。 实验要求：“观察水沸腾”的实验装置已经组装完毕，该装置中有两个错误或不当之处。 请查找出来，并请监考教师过目，不要求改正。点燃酒精灯并熄灭。3.用刻度尺测立方体金属块的边长器材准备：毫米刻度尺一把、立方体金属块一个。实验要求：读出刻度尺的分度值，用刻度尺测量立方体金属块的边长。4.测量石块在水中受到的浮力 器材准备：弹簧测力计、铁架台、细线、石块（已用细线系牢）、水杯、水、抹布。实验要求：用弹簧测力计测量石块全部浸入水中时受到的浮力。5.用量筒测量蜡块的质量器材

7、准备：量筒、蜡块（已经用细线系牢）、烧杯、水、抹布或吸水纸、滴管。实验要求：用量筒和水间接测量小蜡块的质量。6.用刻度尺测量圆柱形玻璃杯中两次水面的高度差器材准备：毫米刻度尺、圆柱形玻璃杯、水杯、水、较大的石块（已用细线系牢）、抹布。实验要求：把石块放入盛水的圆柱形玻璃杯中，测出放入石块前后两次水面的高度差。7.组装滑轮组器材准备：动滑轮和定滑轮各一个、细绳（两端打好结，约60cm）一根、铁架台、质量为50g（或200g）的钩码一个、量程为1N(或5)的弹簧测力计一个。实验要求：要求组装出在提升钩码时最省力的滑轮组，并用测力计测出此时绳子拉力的大小。8. 用电压表测量干电池两端的电压器材准备：

8、一节干电池、电压表、开关、导线若干。实验要求：连接电路，检查电压表是否有零误差，用电压表测出干电池两端的电压。9.连接串联电路器材准备：两节干电池组成的串联电池组、小灯泡（2.5V）两个、灯座两个、开关、导线若干。实验要求：把两个小灯泡连接成串联电路；要求开关能控制两个灯泡。10.用滑动变阻器改变灯泡的亮度器材准备：两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器、小灯泡（2.5V）、灯座、开关、导线若干。实验要求：连接电路，能用滑动变阻器改变灯泡的亮度。11. 检查电路器材准备：两节干电池组成的串联电池组、电流表、电压表、小灯泡、灯座、滑动变阻器、开关、导线若干。 实验要求：依据如图所示电路图已经连成

9、的电路中有两个错误或不当之处，请查找出来，并请监考教师过目。不要求改正。 12.识别与变更电路 器材准备：两节干电池组成的串联电池组、2.5V和3.8V小灯泡各一个、灯座两个、 开关、电压表，导线若干。实验要求：如图所示的串联电路已经连成，识别电压表测量的是某个灯泡两端的电压还是两个灯泡的总电压？然后，把测某个灯泡两端的电压改为测量总电压，或把测量总电压改为测量某个灯泡两端的电压，并读出对应的电压值。13.用秒表测量温度计中液柱上升的时间器材准备：实验室用温度计、秒表、盛有温水的烧杯、抹布。 实验要求：把温度计放入温水中，观察并记录温度计中液柱上升的时间。化 学 一、A类实验操作练习题1.化学

10、变化的现象实验用品：大理石（或石灰石,广口瓶）、稀盐酸（1:3，细口瓶）、氢氧化钠溶液（1%, 细口瓶, 橡胶塞）、硫酸铜溶液（5%, 滴瓶）、试管（2支）、试管架、试管夹、酒精灯、药匙、镊子、吸水纸、纸片、火柴、试管刷、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。实验要求：（1）掌握固体、液体药品的取用方法。（2）掌握使用酒精灯给试管中液体加热的方法。（3）会观察和描述实验现象。2.探究二氧化碳的制取、收集和检验实验用品：石灰石（或大理石，广口瓶）、稀盐酸（1:3，细口瓶）、烧杯（盛水）、饱和石灰水（细口瓶，橡胶塞）、集气瓶（125 mL、配毛玻璃片）、试管（20 mm200 mm）、试管架、带导管的

11、单孔橡皮塞（带90弯管、橡皮管和玻璃管都已连接好）、铁架台（带铁夹）、酒精灯、镊子、药匙、火柴、木条、试管刷、纸片、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。实验要求：（1）会用铁架台上的铁夹固定盛有液体的试管。（2）会在实验室制取二氧化碳。（3）根据所学原理，正确选用二氧化碳的收集和检验方法。3.配制50 g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液实验用品：蒸馏水（细口瓶）、氯化钠（广口瓶 ）、托盘天平（已调平）、镊子、烧杯（100 mL，2个，分别用于溶解和回收氯化钠）、量筒（50 mL）、药匙、玻璃棒、胶头滴管（放在无水的烧杯中）、试管刷、贴有“2% 氯化钠溶液”标签的试剂瓶、纸片、称量纸（大小质量相同）

12、、污物杯、抹布。实验要求：（1）能进行有关溶质质量分数的简单计算。（2）学会使用托盘天平称量一定质量的固体物质，会用量筒量取一定体积的液体。（3）会进行固体溶解于水的操作。4. 粗盐中难溶性杂质的去除实验用品：粗盐（广口瓶）、水（细口瓶）、铁架台（带铁圈，安装调试好高度）、漏斗、胶头滴管（放在有水的烧杯中）、滤纸、玻璃棒、烧杯(50 mL、带刻度, 2个)、蒸发皿、坩埚钳、石棉网、酒精灯、药匙、纸片、火柴、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。实验要求：（1）会进行溶解、过滤和蒸发的基本操作。（2）了解并实践用过滤法除去粗盐中的难溶性杂质。5探究酸、碱的某些化学性质实验用品：氧化铜（广口瓶）、稀硫酸(

13、1:4，细口瓶）、氢氧化钠溶液（1%, 细口瓶，橡胶塞）、硫酸铜溶液（5%, 滴瓶）、紫色石蕊溶液（滴瓶）、试管（3支）、试管架、酒精灯、试管夹、药匙、纸槽、纸片、吸水纸、火柴、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。实验要求：（1）会正确取用固体、液体药品。（2）掌握使用酒精灯给试管中液体加热的方法。（3）通过实验加强对酸、碱某些化学性质的理解与掌握。6探究碳酸钠的某些性质实验用品：碳酸钠粉末（广口瓶）、饱和碳酸钠溶液（细口瓶，橡胶塞）、澄清石灰水(细口瓶，橡胶塞) 、稀盐酸(1:3，滴瓶）、酚酞溶液（滴瓶）、蒸馏水（细口瓶）、试管（3支）、试管架、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、药匙、纸槽、纸片、试管

14、刷、废液缸、污物杯、抹布。实验要求：（1）掌握固体、液体药品的取用方法。（2）会正确使用公用胶头滴管。（3）通过实验,加深对碳酸钠性质的认识。（4）会观察和描述实验现象。7.探究金属的某些物理性质和化学性质实验用品：稀盐酸（1:3，细口瓶）、硫酸铜溶液（5%, 细口瓶）、铁丝（长约30 cm）、铜丝（长约30 cm，或铜片）、试管（2支）、试管架、酒精灯、火柴、坩埚钳、砂纸、吸水纸、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。注：铁丝最好用12号，可反复使用； 铜丝直径在1mm左右，可反复使用。实验要求：（1）会观察金属的颜色（2）会用实验的方法了解金属的化学性质8.测定土壤样品的酸碱度实验用品：土壤样品（

15、广口瓶）、水（细口瓶）、托盘天平（已调平）、镊子、烧杯（50 mL）、量筒（10 mL）、药匙、玻璃棒、胶头滴管（放在无水的烧杯中）、玻璃片、pH试纸、吸水纸、纸片、称量纸（大小质量相同）、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。注：土壤样品要干燥实验要求：（1）会配制土壤溶液（2）会测定溶液的酸碱度二、B类实验操作练习题 1量筒的使用实验用品：水（细口瓶）、量筒（10 mL）、胶头滴管（放在无水的烧杯中）、废液缸、抹布。实验要求：学会用量筒量取一定体积的液体。2给试管内液体加热实验用品：水（细口瓶）、试管、试管夹、试管架、酒精灯、火柴、吸水纸、废液缸、污物杯、抹布。实验要求：（1）掌握液体药品的取用方

16、法。（2）掌握用酒精灯给试管中的液体加热的方法。3.鉴别硬水和软水实验用品：硬水（细口瓶）、软水（细口瓶）、肥皂水（滴瓶）、试管（1支）、废液缸、抹布。（待测液瓶上贴标签：A、B）实验要求：（1）掌握取用液体药品的方法。 （2）观察现象并根据实验现象得出正确结论。 4.仪器的连接及装置气密性检查实验用品：试管（20 mm200 mm）、带导管的单孔橡皮塞、试管架、烧杯（盛水）、试管夹、酒精灯、火柴、污物杯、抹布。实验要求： （1）会连接试管和带导管的单孔橡皮塞。（2）掌握检查装置气密性的实验操作，能根据实验现象判断装置的气密性。 5.组装加热固体的实验装置实验用品：铁架台（带铁夹）、试管（20

17、 mm200 mm）、带导管的单孔橡皮塞、试管架、酒精灯、抹布。实验要求： （1）熟练使用铁架台上的铁夹固定试管。（2）会组装加热固体的实验装置。 6制作过滤器实验用品：漏斗、滤纸、胶头滴管（放在盛有水的烧杯中）、玻璃棒、污物杯、抹布。实验要求： （1）会折叠、打开滤纸并正确将滤纸放入漏斗中。（2）会使用胶头滴管吸水润湿滤纸，使之紧贴在漏斗内壁上。 7实验探究铁、铜两种金属的活动性顺序实验用品：硫酸铜溶液（5%,细口瓶）、铁丝（长约30 cm）、试管(1支)、试管架、砂纸、纸片、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。注：铁丝最好用12号铁丝，可反复使用。实验要求：（1）能用实验的方法证明金属的活动性顺

18、序。（2）能根据实验现象得出正确结论。8中和反应实验用品： 氢氧化钠溶液（1%, 细口瓶，橡胶塞）、稀盐酸（1:3，滴瓶）、酚酞溶液（滴瓶）、试管（1支）、试管架、试管刷、废液缸、抹布。实验要求：（1）掌握液体的倾倒和胶头滴管的使用。（2）能根据指示剂颜色的变化判断酸和碱是否发生反应。（3）理解中和反应的实质。 9检验未知溶液的酸碱性实验用品：常见的酸性或碱性溶液（细口瓶，标 “酸碱性待测液”）、石蕊溶液（滴瓶）、酚酞溶液（滴瓶）、试管（1支）、试管架、试管刷、废液缸、抹布。实验要求：（1）掌握取用液体药品的方法。 （2）会检验未知溶液的酸碱性，会根据实验现象得出正确结论。 10测定未知溶液的

19、酸碱度实验用品：常见的酸性或碱性溶液（细口瓶，标“酸碱度待测液”）、pH试纸、标准比色卡、玻璃片、玻璃棒、试管（1支）、试管架、吸水纸、废液缸、污物杯、试管刷、抹布。实验要求：（1）掌握液体药品的取用方法。（2）会使用pH试纸测定溶液的酸碱度。 11. 探究氢氧化钠溶液是否变质实验用品：氢氧化钠溶液样品（细口瓶，橡胶塞）、稀盐酸（1:3，滴瓶）、试管（1支）、试管架、试管刷、废液缸、抹布。实验要求：（1）掌握取用液体药品的方法。（2）观察现象并根据实验现象得出正确结论。 12. 实验鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液实验用品：饱和碳酸钠溶液（细口瓶，不写名称，橡胶塞）、氢氧化钠溶液（1%,细口瓶，不

20、写名称，橡胶塞）、稀盐酸（1:3，滴瓶）、酚酞溶液（滴瓶）、试管（1支）、试管架、试管刷、废液缸、抹布。待测液瓶上贴标签A、B。实验要求：（1）掌握取用液体药品的方法。（2）根据实验现象得出正确结论。 13.蒸发饱和氯化钠溶液实验用品：饱和氯化钠溶液（滴瓶）、铁架台（附铁圈）、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、火柴、坩埚钳、石棉网、废液缸、污物杯、抹布。 实验要求：（1）会使用胶头滴管（2）会使用蒸发皿蒸发溶剂14.检验氢氧化钙溶液是否完全变质实验用品：氢氧化钙溶液样品（细口瓶，橡胶塞）、酚酞溶液（滴瓶）、试管（1支）、废液缸、抹布。实验要求：（1）掌握取用液体药品的方法。 （2）根据实验现象得出正确结

21、论。 生 物(2016年练习题)一、A类实验操作练习题1用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞 实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、小块木板、稀碘液、清水、洋葱鳞片叶、污物杯、擦镜纸。实验要求：（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片； （2）用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。2用显微镜观察人的口腔上皮细胞 实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、消毒牙签（一端尖，一端钝）、一次性杯子、生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、稀碘液、污物杯、擦镜纸。（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片；（2）用显微镜观察人的口腔上皮细胞。3用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久

22、装片并绘制人的口腔上皮细胞结构图实验器材：显微镜、人的口腔上皮细胞永久装片、铅笔、尺子、橡皮、擦镜纸。 实验要求：（1）用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片；（2）绘制人的口腔上皮细胞结构图，并注明各部分结构的名称。4.用显微镜观察叶片的下表皮细胞实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、新鲜的植物叶片、污物杯、擦镜纸。实验要求：（1）制作叶片的下表皮细胞临时装片；（2）用显微镜观察叶片的下表皮细胞。5.用显微镜观察根尖的永久纵切片并指出各部分结构实验器材：显微镜、根尖的永久纵切片、纱布、擦镜纸。实验要求：（1）用显微镜观察根尖的永久纵切片；（2）指出根尖的各部

23、分结构。 二、B类实验操作练习题1制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、小块木板、稀碘液、清水、洋葱鳞片叶、污物杯。实验要求：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。2制作番茄果肉细胞临时装片实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、番茄、污物杯。实验要求：制作番茄果肉细胞临时装片。3制作叶片下表皮细胞临时装片 实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、新鲜的植物叶片、污物杯。实验要求：制作叶片下表皮细胞临时装片。4制作叶片横切面临时切片实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、双面

24、刀片（两片，并排在一起，一侧用胶布粘牢）、清水、盛有清水的培养皿、毛笔、小块木板、新鲜的植物叶片、污物杯。实验要求：制作叶片横切面临时切片。5制作人的口腔上皮细胞临时装片实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、稀碘液、消毒牙签（一端尖，一端钝）、一次性杯子、污物杯。实验要求：制作人的口腔上皮细胞临时装片。6观察双子叶植物种子的结构实验器材：浸软的菜豆等双子叶植物种子、单面刀片、镊子、解剖针、培养皿、污物杯。实验要求：解剖菜豆等双子叶植物种子，并指出种皮及胚的各部分结构。7观察花的结构实验器材：新鲜的花（桃花、油菜花等其他完全花，或花的模型）、解剖针、

25、镊子、培养皿、污物杯。实验要求：指出花的花柄、花托、萼片（花萼）、花瓣（花冠）、雄蕊、雌蕊。8观察鸡卵的结构实验器材：新鲜的鸡卵、解剖针、镊子、培养皿、小块木板、污物杯。实验要求：磕打开鸡卵，将内容物倒入培养皿中，并指出鸡卵的卵壳、卵壳膜、系带（卵带）、卵白、卵黄、污物杯。9探究种子中是否含有水分 实验器材：晒干的小麦种子、干燥的试管、试管夹、试管架、药匙、酒精灯、火柴、污物杯。实验要求：用上述材料用具，设计并实施实验，探究种子中是否含有水分。10探究种子中是否含有无机盐 实验器材：浸软的小麦种子、镊子、解剖针、培养皿、酒精灯、火柴、污物杯。实验要求：用上述材料用具，设计并实施实验，探究种子中

26、是否含有无机盐。11探究种子中是否含有淀粉 实验器材：浸软的玉米种子、单面刀片、镊子、培养皿、稀碘液、蓝墨水、小块木板、污物杯。实验要求：用上述材料用具，设计并实施实验，探究种子中是否含有淀粉。12探究人体呼出的气体中是否含有二氧化碳实验器材：澄清的石灰水、试管、试管架、塑料吸管、试管刷。实验要求：用上述材料用具，设计并实施实验，探究人体呼出的气体中是否含有二氧化碳。13认识显微镜的结构实验器材：显微镜。实验要求：能说出显微镜各部分结构的名称。14显微镜的放大倍数实验器材：显微镜。实验要求：能指认出显微镜的目镜和物镜，能计算出显微镜的放大倍数。15显微镜的对光实验器材：显微镜、擦镜纸。实验要求：能将显微镜的视野调节明亮。16用显微镜观察玻片标本实验器材：显微镜、玻片标本（运动神经元装片、人血涂片、骨骼肌纵横切、木本双子叶植物茎横切片、单子叶植物茎横切片、蚕豆叶下表皮装片）、纱布、擦镜纸。实验要求：能用显微镜观察玻片标本。