五年级语文上册期末试题四附答案.docx

1、五年级语文上册期末试题四附答案2017-2018胡庄启航 小学五年级语文（上）期末试题（四）附答案班级 姓名 评价 家长签字一、看拼音，写汉字。（9分） dun lin xi tio l mo jn hun sh cu （ ） （ ） （ ） （ ） un hun jin xn li b j yn r 一（ ）说（ ） 海（ ） （ ）二、选出合适的答案，将序号填在括号里。（7分）1加点字读音不正确的一项是： （ ） A友谊(y) B舷窗(xin) C钥匙(shi) D怒发冲冠(un)2下列词语中，含有错别字的一项是： （ ） A迫不及待 B首屈一指 C志存高远 D守珠待兔3加点字词解释不正确

2、的一项是： （ ） A情有独钟（集中，专一） B这位林武师非比他人（与一般人不同） C引人入胜（胜利） D最喜小儿无赖 （顽皮）4加点字用得不正确的一项是： （ ） A微风拂过 B 潮水涌来 C细雨泻落 D冒出水泡 5下列句子中，加点词语用得不正确的一项是： （ ） A每年暑假，我都外出旅游，饱览名山胜景。B班长王成宇品学兼优，深受同学爱戴。C即使雨再大，也阻挡不了解放军战士前进的步伐。D给文章起个好题目，常常能起到画龙点睛的作用，激发人们的阅读兴趣。 6下面的故事，出自水浒传的是： （ ） A三打祝家庄 B三顾茅庐 C三打白骨精 D三英战吕布 7按照朝代顺序，对下列四则历史事件进行排序，正确

3、的是：（ ） 明代郑和下西洋 南北朝花木兰替父从军宋代岳飞精忠报国 汉代司马迁忍辱写史记 A B C D 三、按要求进行句子练习。（6分）1把句子写得具体些。 听到这个喜讯，我高兴极了， 2填上合适的歇后语。好朋友林林从北京旅游回来，送给我一枚香山红叶做成的书签，这可真是“ ”。3一个外国学者读了钱钟书的小说围城，想登门拜访。钱钟书在电话里说：“假如你吃了一个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的鸡呢？”钱钟书这话的弦外之音是： 四、根据课文内容填空。（14分）1让明亮的眼睛去发现 ， 。用绚丽的色彩去描绘 ， 的耕耘。2课本中有一个丰富多彩的世界，我们从中领略了祖国名胜古迹的神奇：迎客松有一丛

4、斜伸出去，如同好客的主人 ， 宾客的到来； 莫高窟壁画上的飞天，有的 ，采摘鲜花；有的怀抱琵琶， ；有的 ，自天而降 我们从中品味了唐诗中蕴含的浓浓情感：孤帆远影碧空尽， ； 故园东望路漫漫， 我们从中认识了很多可敬的人物：艾滋病小斗士 教会我们如何面对灾难， 根据放电的原理发明了避雷针，诺贝尔为了发明炸药投入了他的整个生命五、阅读短文，完成习题。（30分）（一）厄运打不垮的信念（片段） 经过4年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在

5、扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的国榷诞生了。新的国榷共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。1谈迁是怎样获得大量的第一手资料的？请用“ ”在片段中画出来。（2分）2由这个片段的内容，我们联想到下列四字词语：（3分）滴水穿石、 、 、 3片段中运用了几个数据，如4年、 、 等，这样写的好处是： （3分）4概括这段话的段意。（2分） （二）书 的 演 变正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫做

6、简或牍（d）。把简牍用绳子或皮条串编起来，叫做“册”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。有个成语叫“韦编三绝”，说的是孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的

7、胶片上，让信鸽带回了巴黎。缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。1第四自然段运用的说明方法是_、_ _，运用这两种说明方法的目的是强调“ ”（用文中语句回答）。（6分）2从短文内容看，下列说法中不正确的一项是：（ ） （2分）A“韦编三绝”的“绝”意思是“断”。B第二自然段举秦始皇和东方朔的事例，意在说明古时候的“册”使用起来极不方便。C第三自然段中“一般缩到原书大小的1/48”，“一般”这个词语表明：凡是用照相机缩拍资料，都是缩到原书大小的

8、1/48，没有例外。D由“册”到“缩微图书”的演变过程中，起决定作用的因素是科学技术的发展。（三） 瑞 恩 的 井 （美国 凯西库克）六岁的加拿大男孩子瑞恩是一年级小学生。一天，老师在班上说，一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里，由于没有足够的食物和饮用水，又缺医少药，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。学校正在为非洲儿童募捐。老师说，每一分钱都可以帮助那些孩子，一美分可以买一支铅笔，七十美元还可以打一口井。回家后，瑞恩含着眼泪对妈妈说：“我需要七十美元为非洲孩子打一口井，非洲的孩子就要死了，他们没有干净的水喝！”妈妈说：“如果你真的想得到七十美元，你可以做一些额外的家务自己挣。”瑞恩眼睛一亮，爽快

9、地答应了。第一项工作是地板吸尘，瑞恩干了两个小时。当朋友们在外边玩的时候，他得到了第一个两美元。接下来，他牺牲了看电影去擦窗子，又得到了两美元。爷爷知道了这件事，请他捡松球，每捡满一袋就可以得到十美元。期中考试过后，瑞恩把成绩单交给父母，他们用五美元奖励他的优秀成绩。四个月后的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲地把七十美元交给了募捐项目的负责人。负责人告诉他，七十美元其实只能买一台打水的水泵，而打一口井需要七百美元。瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”妈妈很愿意帮助瑞恩，她帮瑞恩给报社写了一封信，记者采访了瑞恩，还给他照了相。所有的加拿大报纸都登载了报道这件事的文章。一星期后

10、，瑞恩收到了一张二十五美元的汇款单。两个月后，瑞恩已经收到了七千美元的捐款。瑞恩班上的同学也加入了捐款的行列。老师没想到一个孩子对别人能产生如此大的影响，她和有关部门联系，使自己的学生能跟非洲的孩子们相互通信。两年后一个酷热的早晨，瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达。汽车驶进一座村庄，路旁站着五千多名儿童，他们兴奋地叫着：“瑞恩！瑞恩！”瑞恩羞怯地向他们挥手。长者带他来到一口井边，只见井座上刻着：“瑞恩的井为了这个痛苦的社会。”他还看到了井边的菜园、山羊。这一天，瑞恩一直默默地对自己说： 瑞恩的募（m）捐活动还在继续，在我这篇文章写成时，瑞恩共募捐到六万美元，全将用来在非洲打井和购买设备。1“四个月后

11、的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲地把七十美元交给了募捐项目的负责人。”根据这句话中“骄傲”的意思，自己另写一个句子。 （1分）骄傲 2第段中，“这个痛苦的社会”是怎样的社会？请用“ ”在文中画出有关语句。（1分）3瑞恩用哪些方式挣到了七十美元？请用简洁的语言概括。 （2分） 4第段中，瑞恩会默默地对自己说什么？最恰当的说法是：（ ） （2分） A“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。” B“受到这么多同龄人敬仰，我真开心！”C“非洲太贫穷落后了！” D“靠自己的努力挣钱，这滋味真好！”5按下面的表达顺序给这篇文章分段。（3分） （1）学校在募捐。 （ 至 自然段） （2）瑞恩的捐助。 （ 至 自然

12、段） （3）瑞恩在募集。 （ 至 自然段）6这篇文章为什么要用“瑞恩的井”作题目？（3分） 六、习作。（30分）想一想，在你的学习和生活中，有过自己勇敢面对的事吗？如果有，你是怎么面对的，你的勇敢是怎样表现出来的？如果你没有这样的事，那么有没有发现别人有过这样的事呢？请你把这件事想清楚，然后写下来，注意把事情的经过写具体。题目自拟。2017-2018胡庄启航 小学五年级语文（上）期末试题（四）附答案小学五年级语文参考答案及评分标准一、锻炼 协调 礼貌 惊慌失措 贯 谎 疆 迅雷不及掩耳【每字0.5分】二、A D C C B A D【每题1分】三、1写出“我高兴极了”的具体的表现。2千里送鹅毛礼

13、轻情意重3你只要读作品就行了，不用来拜访我。（只要答出“不要来拜访”的意思即可）【每题2分】四、1翠竹的挺拔 松柏的苍劲 果园的丰收 沃野2青翠的枝干 伸出手臂 热情地欢迎 臂挎花篮 轻拨银弦 倒悬身子 唯见长江天际流 双袖龙钟泪不干 恩科西 富兰克林 【每线1分，错1字扣0.5分，错2字则该线不给分】五、（一）1在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。【2分，若将后一句“他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。”也画出不扣分】2持之以恒、坚持不懈、孜孜不倦、锲而不舍、日雕月琢等【每词1分】3数据：104卷、428万4千字（或：59岁） 【每线0.5分】

14、好处：更说明谈迁为编写国榷倾注了满腔心血。（或：更表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定） 【2分】4谈迁经过努力和奋斗，写成了新的国榷。【2分，“谈迁、国榷”这两个要点占1分，“经过努力和奋斗”（其他表述方法也行，只要表达出“努力”这个意思即可）这个要点占1分】（二）1列数字、作比较 缩微图书保存和使用都很方便 【每线2分】2C 【2分】（三）1这句话中“骄傲”的意思是“自豪”，根据这个意思造句。【1分】2一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里，由于没有足够的食物和饮用水，又缺医少药，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。【1分】3地板吸尘 擦窗子 捡松球 取得优秀成绩【每线0.5分，计2分】4A 【2分】

15、5（1）（ 1 至 2 自然段）（2）（ 3 至 5 自然段）（3）（ 6 至 9 自然段）【每段1分，计3分】6用“瑞恩的井”作题目，是因为瑞恩通过努力，为非洲孩子打了一口井，而且他带动了很多人参加募捐活动。“瑞恩的井”代表的是，要以爱心对待世界上那些贫穷的人们，要用实际行动来帮助他们。【3分。要点：瑞恩打井（1分）；带动其他人（1分）；爱心、帮助（1分）】六、习作。（30分）第2篇、勇敢去面对“你明天一定要得A！”一阵愤怒的声音在家中徘徊。原来，这次我数学又砸了，而且考得一发不可收拾。因为粗心的缘故，我考了79。79？起初连我自己也不敢相信，但又很快地被证实了。回到家，妈妈怒火冲天：“你怎

16、么这么粗心这种题都会做错？还是班长呢！”妈妈从来没有这么生气过，自从上一年级起，考差了妈妈也不会骂我，只会鼓励我，而今天我一定拿个A给妈妈瞧瞧。我心里暗暗想。终于又要公布成绩了，我心里忐忑不安，就像15只吊桶打水七上八下。“这次得A的同学是：”老师终于出声了她顿了顿说：“”天哪，为什么又没我的名字？为什么？听了老师的话，我的心凉了半截，整节课总是心不在焉的。虽然我装得无所谓的样子，但我的心却在悄悄流泪，我真的好想哭。马上我就回家了，同学们个个有说有笑的，只有我默默地低着头，想着回到家妈妈如何想自己的女儿是多么窝囊，连个小小的“A”也无法得到。我拖着沉重的步子，来到妈妈面前，告诉她我只得了个“A

17、-”，我不敢抬头注视她，害怕看到她可怕的面容。过了好久，妈妈始终没有骂我，反而对我进行了一番开导。想想自己是多么无能，我的心碎了，眼泪顺着脸颊滑落下来。妈妈看到了说：“哭，哭，哭，你再哭，哭有什么用，它不可能让你得个“A”，只有勇敢去面对，自己去争取。”是啊，当夜我就想通了，什么事，我们都应勇敢去面对，才能改变它。第2篇：勇敢面对风雨这是一场没有硝烟的战争“我会成功吗？”他怯怯的问自己。他的对手是一个冷酷而执着的人，黑框眼镜更显得此人头脑冷静，而冷静的头脑使此人的成绩一直居高不下，此人十分狂傲，他一怒之下选择了此人为他的对手，但是他退缩了，在此人面前，他的傲气似乎小时的无影无踪，此人嘴角的一丝

18、冷笑使他感到了前所未有的巨大压力，“该死，怎么选了他作为自己的对手？”他感到三山五岳都压在他的背上，使他喘不过起来，他决定出去透透气，也让自己的脑子休息休息。这时他才发现，此时门外已是风雨交加，电闪雷鸣，一个小男孩吸引了他的视线：一个可爱的小胖墩，在风雨中沿着街道练习跑步，他原想看着小男孩回家，但小男孩却仍在风雨中一步又一步的跑着，即使慢跑也绝不停步，“咚”一声声响，小男孩跌了一跤，他想：“现在他该回家了吧。”但出乎他的意料，小男孩一次又一次努力地爬起来再跑，摇摇晃晃的，步伐很乱，但是他看懂了，看懂了小男孩坚忍不拔的精神，他似乎看到了看到了自己在考场奋笔疾书，看到了一张张满分的考卷，看到了他的

19、对手垂头丧气的低头认输，他笑了，小的那么开心，他那被恐惧缠绕多时的心终于放下了，他看到了，看到了曙光，看到了新生的太阳，看到了希望。他进了房间，提笔在宣纸上写了六个正楷字“勇敢面对困难”。他释然，不管自己成功与否，只要自己挑战过，奋斗过，何愁不是明天的太阳？(苏州市唐金投资管理 - 唐金文学)江苏淮安曙光双语学校初三:王成宇第3篇：遇到困难当我遇到困难的时候，我总会告诉自己这一句话：战胜它，这是我将来自我夸耀的一个新素材。我可以说，在怎样怎样的困难下我没有认输！那于我来说是很骄傲的事情。也不知道为什么心里总会有那么一个坚硬的声音，在我软弱与无助的时候，长久的响起，如同警钟一般浑厚洪亮的声音，撞

20、击着我的意志，不让他倒下，不让他认输。渴望幸福，渴望安宁，渴望平静，遇到过困难的人，往往都会只有一个最基本的念头，那就是回复平静、祥和的生活，身处险恶的位置，面对巨大的精神压力，有时候坚持不住了，觉得身心俱疲，会想到逃避，会觉得自己考虑下要不要认输，会认为自己是在强迫自己透支勇气的时候。只会从心底生出一种强烈的感情回归平静。哪怕，那困难过后是多么诱人的成绩；哪怕，那困难过后，会带来多大的幸福。当一念闪过，只是希望过大多数人过的生活，小吵小闹，小幸福，会不高兴，因为一样的头饰却比同伴的贵；会很幸福，今天不用加班，或者奖金又多了N元。没有经历过重大的事情，那些离奇的故事与他们无关。有时候，幸福只由

21、心生。困难当头会觉得自己很难，是世界上最悲苦的人，可是谁又不是再困难关头，历数着自己的种种不幸？其实让我来回复一句：这是没用的悲诉！因为事件对你的伤害已无法弥补，就算会获得赔偿，你的生命还不是已经被挫了一下？所以困难于你来说只是块发烫的垫脚石，如果你被烫跑了，你就永远在下面，如果你忍烫踩着它上去了，虽然损失些脚皮，可是你却获得了更高的层次。借问一句：困难不过一物，与我何难？第4篇：面对困难人生道路当中，困难就像一座山挡在路中间，阻挡我们的去路。不同的人有不同的选择。知难而退的人：看了调头就跑；半途而废的人：爬山爬到一半就不爬了。面对挫折，永不退缩的人：这些人不怕累，结果爬上了山顶，看到了山后面

22、的世界。我是属于第二种的人，我一运到困难，刚开始的时候有兴趣解决，到最后解决不了就放弃了。比如说学习，难做的问题开始的时候很感兴趣，可到最后想不出的时候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊！何必强求呢？直到到了这个暑假里我上网看了一个故事：在一次火灾中，一个小男孩被烧成了重伤，下半身已经毫无行动能力了，医生告诉他以后只能靠轮椅度日了。但他不甘心困于轮椅的生活。就对自己说：“我一定要站起来！”。他每一天都抓紧篱笆墙练习走路。但一天天过去了，他的双脚还是软弱无力的垂着，没有任何知觉。尽管如此，他仍没有泄气，继续坚持练习着。他的身体慢慢恢复了，最后有一天，他竟然在院子里跑了起来。他就是葛林？康汉宁

23、博士，他曾跑出过世界最好的成绩。所以我也要向康汉宁博士学习。我问爸爸哪种困难比较现实？爸爸说：“你假想一下如果爸爸妈妈都外出了，你就要克服洗衣服、做饭等等的生活困难。”现在这些困难我都克服了。我还克服了一种困难：在学习，难做的问题开始的时候很感兴趣，可到最后想不出的时候就想：想不出就要问，如果不懂装懂，就永远饭桶。最后我不是问家人就问同学和老师。我现在克服的困难还不是康汉宁博士的一半，所以我要向康汉宁博士学习。第5篇：面对困难“不经一番冰霜寒，哪得梅花扑鼻香”每个人的路都是崎岖的，只有在这条路上洒下辛勤的汗水，付出艰苦的劳动，费劲了毕生的心血，经过一番“冰霜寒”，终得“梅花扑鼻香”人生就是行动

24、，人生就是拼搏，一切真善美的东西都是通过拼搏而获得的因为学习生活的道路不是宽阔平坦的，它是在旷野中前进，有时穿过尘埃，有时涉过泥泞，有时横渡沼泽有时行经丛林不迎头搏击，决不能前进面对人生中的种种困难，我们应如何抉择呢？那是一串歪歪扭扭的脚印，它伴我走过了十四个春夏秋冬面对自己那一深一浅浸满泪水的脚印，实在让人难以想象，但是它属于我的痕迹有怎能不让人历历在目呢？曾经生活给予我许多梦幻，让我无尽地追寻望眼欲穿，总摸不清梦的起点无尽的惆怅弥漫在我的眼前；但我不怕因为我有一个坚定的信念，我要用自己的智慧和力量去改变我的执着我的矜持，我的练达，使我重新充满力量，去搏击，去追寻。追逐梦总是千转百回，失败和

25、挫折一次次向我袭来一份痛苦，一份烦恼，一份忧愁我一遇到这些，我都会发出感慨每当遇到困难我总会一遍有一遍地告诉自己：别灰心在困难面前应当乘风破浪，迎流而上不经历风雨怎能见彩虹，这点困难算得了什么这只是我在人生中遇到的一块小小的绊脚石而已，我不能一跌不振俗话说吃一堑，长一智，我应化失败为学习的动力奋勇向前人的一生，不可能一帆风顺多少总会有一些坎坷和波折，在接受命运挑战时我们应该勇敢地说：“我能行。”第6篇：我面对困难困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”这句话想必大家都知道，困难并不可怕。就像人的一生永远不可能一帆风顺，每个人都难免会遇到一些坎坷、崎岖。最让我刻骨铭心的是你们觉得微不足道的事情：下

26、暴雨我独自回家。早晨，我睁开惺忪的睡眼，看到天阴沉沉的，好像老天爷很伤心。我并没有在意，于是我兴高采烈地上学去了。好像老天爷不太关照没带雨伞的我，时不时发出几声沉闷的雷响，好似老天爷的咆哮。我在心里暗暗祈祷：千万不要下雨，不然我就要变成“落汤鸡”垂头丧气的回家了。人意不如天意，最后在第六节课下起了倾盆大雨，看见别人放学后都有自己的爸爸妈妈来接，我不得不羡慕他们，蓦地，我的脑海中闪出了一个念头：打电话让爸爸来接我？于是我自信满满的到门卫那去打电话，可是爸爸不接我，说是要锻炼我。谁信啊，分明就是懒嘛！我走在被雨水洗刷得一尘不染的道路上，我感觉这个世界都冷清清的了。这是我第一次感觉繁华、熙熙攘攘的津

27、市变得死气沉沉。回到家，我强忍着在眼眶中打转的泪水，我走进卧室，静静地在一旁流泪，爸爸来了。我擦干泪水，以焕然一新的面目面对爸爸。爸爸似乎从我的眼神中看出了不对劲，便使用隐藏式教育法，经过爸爸的一番指导、教育。让我明白了许多道理。我从那时，就下定了一个决心：我要变得强大，不怕困难，让困难畏惧我！困难其实不可怕，只要我们不怕崎岖、陡峭的精神道路，就一定可以战胜困难，尽力让我们的路一帆风顺！湖南省常德市津市二完小五年级:邓宇捷第7篇：当我面对困难的时候（周嘉祺）人的一生中总会遇到困难和挫折，当我们面对困难时不能气馁，要勇敢地去面对，才能取得成功。 记得那是四年级的数学小测验，刚一拿到卷子，我就埋头

28、做起来，一道，二道。我做的得心应手。我正暗自高兴的时候，没想到后边的几道题像一层灰蒙蒙的雾一样，蒙在我的脑子上，让我不知道从哪里入手。我想了想，在草稿纸上认真地算着。可都算了半面还是想不出来，我非常苦恼，抓耳挠腮地望望其他同学都在低头写着，我就更不安了，心里又着急又后悔，都怪我平时一遇到难题就推给爸爸看，等着爸爸给我讲。可今天，却是在考场上，真希望爸爸能立刻出现在我的眼前，可是这又不能成为现实。 时间一分一秒地过去了，汗珠也一滴滴地顺着我的脸颊流下来了。我的手紧握着笔，腿在课桌下颤抖，但眼前的数字和符号都在一直转呀转，让我的思绪有些混乱，心想：干脆不做了，放弃吧，反正我也不会做，丢分也没办法。就在这时我想起了美国著名作家海伦，她一岁半就双目失明，双耳失聪，凭着她坚强不屈的精神，向困难挑战，终究战胜了她心理的阴影，考入了哈佛大学。想到这，我眼前仿佛闪过一道希望之光，我静下心来仔细摸清思路，难道这几道题一下子变得简单了吗？我三下五除二地做完了，这时铃声想起，老师收卷了。下了课，我高兴地跳着说：“我成功了。” 今后，我无论遇到多么大的困难，遇到多么难解的题，我都会静下心来动脑思考。我们决不低头，只要我们付出了努力，一定会结满丰收的硕果。