新课标人教版高中政治必修3文化生活知识点总结.docx

1、新课标人教版高中政治必修3文化生活知识点总结政治必修3（文化生活）复习要点第一单元 文化与生活第一课、文化与社会1、体味文化：文化形式各种各样。文化现象无时不在，无处不在。不同区域的文化各具特色。2、文化的内涵以及特点：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。（包括世界观、人生观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分）文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。（纯自然的东西不能称为文化）文化是人们的一种素养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获得的。文化现象实质上是一种精神现象。（

2、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体）3、文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。4、文化的力量（作用）：文化是一种社会精神力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展，对人的活动和发展产生深刻影响。（这种影响表现在个人的成长历程中，也表现在民族和国家的历史中）一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，要做到物质和精神都富有。5、文化与经济、政治1）政治、经济、文化三者相互影响。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、

3、经济，给予政治、经济以重要影响。 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路，不同性质的文化对社会发展的作用也不同，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。2）文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容

4、。3）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。（文化是构成并影响民族生命力的重要因素，文化是民族创造力的重要源泉，文化是民族凝聚力的保证，文化是重要的软实力。）6、怎么样提高我国的文化竞争力？深化文化体制改革。 转变政府职能。培育市场主体。 实施“人才兴文”战略。大力推进文化创新，打造中华文化品牌。第二课、文化对人的影响1、文化对人影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2、文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。3、

5、文化对人的影响的特点：具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。一是文化氛围的无形影响，二是参加文化生活的影响。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，因此我们要自觉接受健康向上的文化影响。具有深远持久的特点。文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。 世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。（世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而

6、持久的影响。）4、文化塑造人生（优秀文化对人的作用）丰富人的精神世界：优秀文化能丰富人的精神世界，积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径和载体。（爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚已成为我国人民精神世界的主流。）增强精神力量：优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。促进人的全面发展：人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面得到全面提高。优秀文化为

7、人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。5、社会发展和人的发展之间的关系：社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。 人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。第二单元 文化传承与创新第三课、文化的多样性与文化传播1、世界文化多姿多彩的表现：民族节日：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因

8、素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志（地位）。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富（意义和作用）。（世界遗产分为三类：物质文化遗产、非物质文化遗产、自然遗产）2、怎么样认识世界文化的多样性？文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。（地位作用）主要指民族文化的多样性，表现在语言文字、宗教信仰、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等。3、世界文化与民族文化的关系：文化是民族的，又是世界的（世界文化是由不同民族、不

9、同国家的文化共同构成的，没有这些各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。所以文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的一部分。4、对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。原则：各国各民族文化一律平等。5

10、、尊重文化多样性为什么要尊重文化多样性？尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且也属于整个世界。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。怎样做？首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。6、文化传播的含

11、义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。7、文化传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育（各国之间互派留学生和访问使者，是一种更为直接的文化传播方式）。小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。8、现代文化传播的手段：大众传媒传播媒介（传媒）大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。以印刷媒体的推广为标志，现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传播被称为大众传媒。大众传媒的作用与特点：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的

12、局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。9、中学生应该怎么样做中外文化交流的友好使者？我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果；又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。10、推动中外文化交流的意义：总：中华文化的对外传播与交流，对世界文化的发展作出了贡献；外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。具体：对内中华文化：促进中华文化的发展和进步，维护民族文化。将中国先进文化推向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力

13、。促进文化事业的发展。 有利于我国建设全面小康社会。对外世界文化：有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。促进世界文化的繁荣与发展。有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。第四课、文化的继承性与文化发展1、（传统）文化继承性的表现：传统习俗的继承：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。传统建筑的继承：是展现中国传统文化的重要标志。传统文艺的继承：中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。传统思想的继承：传统思想是传统文化影响的重要体现，

14、已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。2、传统文化的特点：（即传统文化能够保留至今的原因）（传统文化的含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化。）传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。传统文化具有鲜明的民族性。一个民族的传统文化作为特定历史发展的产物，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。3、传统文化的双重作用（两面性）：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不

15、断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。因此，传统文化的内容应与时俱进。4、对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。5、正确对待传统文化的意义（产生的积极影响）：从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，

16、克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。6、文化继承与文化发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一个过程的两个方面。文化应在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判地继承传统文化，不断“推陈出新，革故鼎新”（不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化）。7、影响文化发展的重要因素：社会制度的更替。生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有

17、力地促进文化的进步。科学技术的进步。是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。思想运动。思想运动是社会变革的先导，大大促进了文化自身的发展。教育（教育方式的变革）。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过

18、程使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。（教育在文化传承中的作用）第五课、文化创新1、文化发展的实质：文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。2、社会实践对文化创新的决定作用：社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。社会实践是文化创新的动力。A.社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新去解决，以适应新情况，回答新问题；B.社会实践的发展，为文化创新提供了

19、更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。3、文化创新的作用和意义：文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。（文化创新是实践“三个代表”重要思想，建设先进文化，发展先进文化的重要途径，也是培育民族精神的重要途径。）4、文化创新的主体：人民群众人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。5、

20、文化创新的途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。文化创新的重要途径：A.继承传统，推陈出新：在社会实践的基础上，既要“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化，又要“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化。B.对待外来文化要面向世界，博采众长，相互借鉴，取长补短，以我为主，为我所用。C.坚持正确方向，克服错误倾向：既要排除“民族虚无主义”和“历史虚无主义”一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，又要排除“守旧主义”和“封闭主义”一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，保证文化创新沿着正确的方向、采取正确的方法进行。6、“学习型社会”“学习

21、型社会”的核心内涵：全民学习、终身学习为什么要建立“学习型社会”？教育在文化传承中起着特殊重要的作用。是科技进步的必然要求和结果，也意味着文化传承方式的新变革。是我国全面建设小康社会的目标之一。怎么样建立“学习型社会”？推动教育信息化和构建终身教育体系。（建设“学习型社会”的内在要求）树立终身学习的观念，让学习成为一种生活习惯和生活方式。第三单元 中华文化与民族精神第六课、我们的中华文化1、中华文化的基本特征：源远流长、博大精深。2、源远流长的中华文化：（中华文化具有强大生命力，表现在同化力、融合力以及特殊的地理环境，相对较封闭较隔绝，受外敌侵略的影响小。 古代中华文化的发展历程：殷周时期天命

22、神权思想、“敬德保民”思想春秋战国时期诸子蜂起百家争鸣，逐渐形成古代中华文化思想的雏形秦的统一，促进了统一的民族文化，在中华文化史上具有划时代意义汉代儒家学说确立了至尊地位隋唐时期中华文化高度发展，广泛吸收外域文化，进入了全盛时代宋元明时期中华文化在史学、文学艺术和科技等方面有巨大成就，产生了宋明理学明清时期，随着西方近代思想文化传入，中国传统文化开始面临冲击。）源远流长是中华文化的基本特征之一。作为中华文化“源远流长”的见证，汉字与史学典籍最具说服力。 文字是文化的基本载体，文字的发明使人类文明得以传承。汉字这种独具特色的“方块字”为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化今天

23、为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。（文字是人类进入文明时代的标志） 史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。自夏商时期历朝历代都设置史官。中国史书规模之大，存留之丰，为世界所仅有。3、怎么样创造中华文化的新辉煌？在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。今天，在中国特色社会主义文化建设中，中华民族的文化史册掀开了崭新的一页。我们要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现

24、时代性。4、博大精深的中华文化：独树一帜，独领风骚（中华文化的独特性）：A.文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。文学艺术（不仅仅是指文学，好包括音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏曲等多种形式）对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用，中华文学艺术以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格， 展现了中华民族的精神向往和美好追求。B.科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。（地位）我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中

25、国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。一方水土，一方文化（中华文化的区域性）：A.不同区域的文化带有明显的区域特征。（成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同以及受历史、地理等因素的影响。）B.不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。中华之瑰宝，民族之骄傲（中华文化的民族性）：（我国各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。）民族文化与中华文化关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。在长期的历史

26、发展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。各民族文化的地位：它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。多民族文化的意义：它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。5、中华文化源远流长、博大精深的原因：在于中华文化所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异：能与其他民族的文化和睦相处。兼收并蓄：能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。中华文化包容性的意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。第七课、我们的民族精神1、中华民族精神

27、永不泯灭是中华民族历经沧桑而不衰的原因。它集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。2、中华民族的形成与发展：熔炼于辉煌的古代中华文化之中，也玉成于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中，更彰显于发展中国特色社会主义的事业之中。3、中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。团结统一：中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都迸发出强大的力量，使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。爱好和平：为维护世界和平、促进共同发展做出了重要贡献。勤劳勇敢：勤劳勇敢是中华民族的优良品格，正是这种勤劳勇敢

28、精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基；中国共产党人在自己长期的奋斗历程中，将勤劳勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为中国共产党的优良传统和作风。自强不息：自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。4、高扬爱国主义的旗帜：爱国主义是中华民族精神的核心。（地位）爱国主义是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。（作用）爱国主义不是抽象的，而是具体的，要表现在具体的行动上。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国

29、主义的主题。（怎么做）5、中国共产党对发展和丰富中华民族精神中的贡献：（主要体现在革命、建设和改革时期）在新民主主义革命时期，中国共产党人革命精神，就已成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。（突出表现：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神）新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个新水平。（突出表现：雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神）6、为什么要弘扬中华民族精神？（重要性+必要性+意义）中华民族精神的作用（重

30、要性）：中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。弘扬中华民族精神的必要性：（面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须高举民族精神火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。）A. 弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。B. 弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。弘扬和培育民族精神，是提升我国国际竞争

31、力的重要保证。C. 弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。弘扬中华民族精神的意义：A.有利于促进经济的发展和综合国力增强，提高我国的国际竞争力。B.有利于提高全民族的综合素质，促进人的全面发展。C.有利于增强人们的社会主义信念，从而坚定地走社会主义道路。7、如何弘扬和培育民族精神？（途径）要发挥“主心骨”的作用，坚持中国特色社会主义理论的指导。有了“主心骨”，才有了民族精神之魂，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。必须继承和发扬中华民族的优良传统。包括中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。必须正确对待外来思想文化。既要借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。必须与弘扬时代精神相结合。既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神既不移根基又丰富发展。加强爱国主义教育，把弘扬民族精神贯穿到建设社会主义和谐社会中去，增强公民对