先进典型选树全.docx

1、先进典型选树全第三章 高校先进典型选树工作及作用发挥进程中的现状及问题分析随着党中央提出“创先争优”的口号在全党乃至全国普遍推行以来，先进典型选树工作一直作为“创先争优”工作的要紧载体，其意义和重要性也愈来愈凸显出来。在高校”创先争优“工作开展进程中先进典型选树工作一样具有极为重要的作用，经太长时刻的实践查验，先进典型选树工作能够作为”创先争优“工作的要紧实现途径，但就现时期的方式方式来看，先进典型选树工作存在着必然的问题，只有不断调研，不断总结，不断创新才能使先进典型选树工作永久维持着旺盛的生命力，才能使创先争优工作真正落到实处，深切人心，实现其最终意义。 高校先进典型选树工作的大体情形（一

2、）高校先进典型选树工作的情形分析通过度析研究咱们能够对高校先进典型选树工作的大体情形作出以下几点总结：1.典型选树范围广、阻碍大 在高校先进典型选树工作中，面向的是全校同窗。从所学课程的不同来看，同窗们来自不同的学院、不同的专业；从受教育程度的高低来看，有本科生、研究生、博士生等；另外还有学生党员、不同年级、特殊学生群（贫困生）和各类特殊学生人材。正是这种不同，使得高校先进典型选树工作能够更深切到每一个同窗中。也正是这些优秀典型人物和事迹来自同窗们身旁，才能最好的激发起共鸣，才能引发广大同窗像其学习的愿望，才能让典型的优秀思想和体会被同意、被认可。因此高校先进典型选树工作的阻碍是超级庞大的，深

3、深地阻碍着咱们每一名同窗。总之，高校先进典型选树工作选拔对象面广，阻碍大。2.大学生群体素养高、易推行今世大学生群体的素养相当于社会其他群体的素养是很高的。大学生的素养要紧有以下几个方面：一、道德素养。要紧指大学生的道德品质，包括真诚、勤奋、有责任感等。二、文化素养。要紧指人文社科知识，包括历史知识、社会知识、文学底蕴、人际交往能力等等。3、专业素养。要紧指大学生的本专业、本专业知识、大体理论、大体技术和自我学习能力、创新能力等等。4、心理素养。要紧指大学生应有的健康心理状态，如踊跃乐观的态度，健全的人格。五、躯体素养。要紧指大学生应有的健康体魄，良好的生活适应等等。从而高校先进典型选树工作的

4、拓展面就大了,就更易在大学生群体中推行。3.思政教师队伍强、易推动思政教师的任务是进行大学生思想政治教育，负责理论教学和课程教学打算中规定的实践教学，从事着日常思想政治教育。学校思政教师队伍的专业化，能够让学生更好地同意思想政治教育，在思想上达到必然的高度。同窗们都创先争优，都会向优秀者学习，先进典型产生后才能更好地带动、鼓舞、引导同窗一起前进。而高校先进典型选树工作的意义，确实是用大学生中先进典型的思想、道德和事迹来反映新时期大学生的优良品质，呈现今世大学生的优秀品格，表现着新时期大学生的风貌，让大学生更好地去学习先进模范人物。因此，学校思政教师队伍的专业化有利于典型选树。4.高校治理体制好

5、、易深切 高校此刻的治理体制是一种自上而下、民主集中的治理模式，这就决定了高校先进典型选树工作在师生的支持和学校治理层的踊跃推动下能够加倍深切人心。第一，民主集中制的治理体制能够使先进典型选树工作更好地反映广大同窗的意愿和方式，使高校先进典型选树工作能够深切到基层，进而增进选树工作深切人心。再加上自上而下的治理机制，使高校先进典型选树工作能够具有更强的执行力，如此就促使高校先进典型选树工作在基层到高层整个范围内推行。如此，高校先进典型选树工作就能够够从实施对象到治理者整个范围内深切开展。（二）高校先进典型选树工作中存在的问题分析经太长时刻的实践体会总结，咱们发觉现时期高校先进典型选树工作存在必

6、然问题，具体总结如下：1.熟悉不够深切先进典型选树工作的目的和意义确实是在同窗们心目中树立起一面旗帜，让同窗们都能以这面旗帜为目标，学习他们的先进思想，高贵品质和优秀事迹并鼓励自己不断进步。那么怎么才能让这面旗帜在同窗们心目中真正树立起来呢？第一要让同窗们对先进典型选树工作有一个充分、深刻的熟悉，如此他们才能自发的将咱们树立起来的典型人物和事迹作为自己的表率。就咱们现时期工作情形来看，广大同窗对咱们的先进典型选树工作熟悉还不够充分，对其意义的明白得还不够深刻，以致使其最终结果大打折扣。有些同窗对先进典型的先进事迹并无很多了解，对先进典型选树工作更是知之甚少，如此会使其流于形式，很难实现先进典型

7、选树工作的真正目的和意义。 显现如此的问题事实上是由于咱们在平常和前期的宣传力度还不够，咱们要加大对先进典型选树工作的宣传力度，使同窗们将其作为一种荣誉并争做先进，踊跃参与到咱们的先进典型选树工作中来。2.范围不够全面来自身旁的优秀典型任务和事迹才能更好地激发起共鸣，才能引发广大同窗向其学习的愿望，也只有来自身旁的例子才能让广大同窗明白典型也只是一名一般的同窗，他们的优秀是自己通过尽力成绩的。而咱们现时期的先进典型选树范围还不够大，还没能让各个类型，各个领域的先进人物都能参与进来。一名学生要在所有方面都能做到先进是不可能的，在进行先进典型选树工作时应多看发光点，不能一味的追求成绩和所取得的荣誉

8、，而是将他们身上所特有的品质真正的展现给大伙儿。究其缘故，在选树进程中显现范围不够全面的缘故主若是咱们的选树进程过于表面化，咱们只通过数据上去衡量一个人是不是值得他人去学习，如此的选树方式是不科学的，咱们要全面发觉同窗身旁的典型人物和典型事迹，哪怕是他的事迹并无那么惊天地泣鬼神，只若是值得咱们去学习的，咱们都能够树立并向他学习。那么咱们如何才能全面地发觉同窗身旁的典型人物和事迹呢？仅靠选树工作负责人是远远不够的，咱们应该全面挖掘同窗们的力量，让同窗们自己来推选他们心目中的典型优秀人物和事迹，如此咱们的选树典型就会加倍全面。3.治理力度不够强化 高校先进典型选树工作是一项长期而艰巨的任务，是不能

9、将其只作为一项简单的活动来应付，在先进典型的选拔之前，咱们应该增强对先进典型的培育工作，在学生中间选择一部份综合素养较为突出的同窗，或在某一方面较为突出的同窗，将他们作为先进典型的培育对象，促使他们能够发挥特长，成为他人学习的表率和旗帜。在先进典型选拔进程中，相关负责人应该增强对选拔工作的重视程度，使选树工作能够加倍严谨。另外，在先进典型选拔以后，咱们应增强对先进典型的治理工作，使他们能够更好地维持自己的优势，发挥自己的特长，一直在同窗中起到领头羊的作用。4.机制不够完善“创先争优”这一口号自2007年党中央提出以后到此刻的五年时刻里，各基层党组织，团组织和广大党员群众都在以实际行动践行这一口

10、号，高校先进典型选树工作最近几年来的开展取得了不错的成效，但一直都处于试探时期，并无成立起一套完善的机制，并有离开群众的现象显现，这就违抗了选树工作的目的的意义。要想使咱们的选树工作加倍的深切人心就必需紧密联系群众，成立起一套自下而上的推优机制，先在班级民主推选，在年级上通过挑选以后推选到学院。形成一个民主，完善的选树制度，实现从群众中来，到群众中去的线路，如此才能使咱们所树立的典型是同窗们真正从内心佩服的，如此咱们的选树工作才会被更多的同窗所同意，才能更好的发挥其作用。5.校园文化衬托不够明显高校先进典型选树工作必需具有学校本身的特色，表现校园文化精神，如此的先进典型选树工作才能加倍具有吸引

11、力，同时有助于校园文化建设的进行和校园精神的传承，真正实现学生以学校精神为荣，学校以学生优秀为荣的作用。咱们学校的校园文化精神是以红土精神即“根植红土，情系有色，坚持不懈，赤诚报国”为核心的艰苦奋斗，求真务实精神。在先进典型选树进程中咱们要紧密联系这一主题，将其作为先进典型选树的精神依托，只有给予其精神灵魂，才能将选树工作做活做好，不至于使咱们的选树工作过于古板，缺乏生命力。那么如何才能将先进典型选树工作真正与校园文化建设联系起来呢？实现形式是多样的。咱们能够给每一期的选树工作都选定一个与校园精神相关的主题；还能够以校园文化建设为载体，开展多种形式的文化活动进行先进典型选树工作，如此就无形当中

12、将先进典型选树工作与校园文化有机联系在一路，同时还能是选树工作更具有吸引力，更易被广大同窗所同意。高校先进典型选树工作作用发挥进程中的现状及问题分析（一）校园文化建设对高校先进典型的作用分析（1）先进典型校园文化的宣传力度大高校通过选先进树典型工作，选出先进典型代表，以海报，刊物等为媒介在校园内进行宣传，扩大了先进典型学生和事迹在学生群体中的普遍认知度，给同窗们一个了解身旁优秀同窗先进事迹的平台和窗口。高校对先进典型的大力宣传，表现出了高校对选先进树典型工作的踊跃态度，同时也为先进典型文化的进展提供了文化气氛。 （2）先进典型校园文化活动开展较多 围绕选先进树典型工作，高校开展了形形色色的主题

13、文化活动，包括宣讲会，见面会，交流会等一系列宣传先进典型的活动。这些活动旨在让广大同窗们能够加倍近距离的了解先进典型事迹，从而产生学先进，学典型，向身旁的先进典型靠拢，完善自我，进展自我的文化气氛。这些以先进典型为主题的校园文化活动进一步推动了选树工作开展，增强了选树工作在同窗中的发挥成效。 （3）先进典型校园文化的参与面广 高校选先进树典型工作的是从学生群体当选出先进典型，再将这种先进典型同窗的事迹和精神普及推行到学生群体中去，从而达到同窗们从高校开展的先进典型选树工作中找到奋斗的目标，向他们学习的目的。因为先进典型的选树是从普遍的学生群体当选拔先进典型，这包括全校各学院，各专业，各年级的同

14、窗，因此受到先进典型校园文化阻碍的也是广大学生群体，这就形成了先进典型校园文化超级普遍的参与面，为先进典型校园文化的进展和成效提供了基础。 （1）重视先进典型的物质文化建设，轻忽先进典型的精神文化建设先进典型的校园文化有物质文化和精神文化两个方面。所谓物质文化确实是各式各样宣传先进典型事迹的展板，海报等媒介。由于先进典型的物质文化建设能够鲜明快捷的宣传先进典型事迹，成效较快的呈现出先进典型校园文化的外部建设环境，因此此刻许多高校在进行先进典型的校园文化建设中，关于先进典型的物质文化建设比较重视。可是先进典型的物质文化和精神文化这两个方面是一个统一的整体，缺一不可，只有二者并存一起进展才能起到彼

15、此作用，彼此增进的作用。校园先进典型物质文化是校园先进典型精神文化的物质载体，它是整个校园先进典型文化的外在标志，其核心内涵是校园先进典型文化中的精神文化因素。校园先进典型物质文化建设确实能够提高先进同窗和事迹的普遍认知度，产生外在的校园先进典型文化气息，可是如此一来同窗们只是对先进典型同窗和事迹有一个直观的了解，对其中的文化内涵和深层意义并无太多的感触，如此一来，先进典型就成了一种快餐式的狼吞虎咽，致使精华的地方缺失而得不到其预期的目的。校园先进典型物质文化建设的目的应该是使它成为承担精神文化的载体，建设物质文化不是目的，而是手腕。（2）校园先进典型的整体文化气氛和深层的文化精神更多地被大学

16、校园先进典型主题活动所取代。校园先进典型文化的建设中，尽管有主题鲜明的思想教育，有形式新颖的互动活动，也有以社团组织为单位的宣讲活动，但要紧表现为一种以有形文化层面为要紧形式的文化现象，而校园先进典型的整体文化气氛和深层的文化精神更多地被大学校园以先进典型为主题的活动所取代。只若是活动，就不免存在众口难调的问题，即便活动主题踊跃向上，符合今世大学生价值取向，但也不能保证所有的学生群体都对这项活动感爱好。因此，有形的先进典型文化活动要成立在先进典型学习精神在学生群体中有普遍的支持和认同基础上。因此，在先进典型校园文化的建设中，要冲破传统的“文化活动”观，让先进典型文化的深层文化精神在同窗们心目中

17、先入为主，成立一种整体的校园先进典型文化理念。（3）高校先进典型校园文化宣传的主体过于单一。人是文化的主体，文化问题的本源在于主体，解决文化问题也必需从主体着手。大学校园先进典型文化建设中宣传的主体应该是多重的，但是此刻高校园先进典型文化活动多数是以在学习和团学工作方面较为突出的学生为宣传主体，这就致使了校园先进典型文化建设的宣传主体过于单一。 其实在大学校园中，有很多同窗在学习和团学工作方面之外的领域有突出表现。比如在发明创新、科技制作、社会实践、传统美德、自主创业等方面做得比较突出的同窗，他们也能够成为咱们的先进典型，咱们也能够从他们身上学习到很多对咱们成长进展有帮忙的文化精神。如此就能够

18、在校园先进典型文化建设中挖掘出更多的先进典型事迹，丰硕充实咱们要学习推崇的表率类型，使先进典型的宣传活动的文化内涵与文化精神符合更为普遍的学生群体的价值观。 （二）品牌效应建设对高校先进典型的作用分析1. 高校先进典型品牌效应建设的现状分析（1）品牌建设起步较快 品牌在商业中对商品推行所产生的普遍阻碍力有目共睹。高校在先进典型的选树工作的开展中也意识到校园品牌的重要性，高校的校园文化建设通过品牌化，能够提升校园文化品位，增强校园文化建设内涵，突出校园文化建设主题。因此许多高校都已经开始围绕自己的先进典型校园文化成立相应的品牌。（2）品牌建设从仿照转化为具有自身特色 校园品牌是依照校园自身特色结

19、合文化精神内涵实现校园文化的知名度和认知度，是高校在长期育人进程中积淀、凝聚、传承并进展的具有校园特色的大学精神和文化活动的总和。许多高校也从单纯的仿照名校选树工作成立的品牌转化为成立有自身特色的校园文化品牌。在高校先进典型品牌建设中，高校致力于打造能表现大学精神，表现时期精神，表现表率精神的校园品牌。表现大学精神的先进典型品牌建设能够反映出高校所追求的价值取向和进展趋向，从立足于大学精神，以此为指导，通过品牌建设进一步深化、丰硕大学精神；表现时期精神的先进典型品牌建设反映出一所高校与时俱进紧跟时期进展潮流，感知时期进展趋势，不断丰硕与扩充品牌的内涵与外延，知足师生日趋增加的精神文化需求；表现

20、表率精神的校园品牌建设反映出高校致力于开展创先争优活动，树立先进典型带动学生群体向表率学习，提高学生综合素养的进展观念。（3）品牌建设产生的阻碍力较为普遍品牌是人们对一个企业及其产品、售后效劳、文化价值的一种评判和认知，是一种信任。品牌已是一种商品综合品质的表现和代表，当人们想到某一品牌的同时总会和时尚、文化、价值联想到一路。在校园先进典型品牌建设中，品牌的形成一样在校园内给广大师生留下了深刻的印象。先进典型的选树工作从一项高校普遍开展的工作到形成自己的文化品牌，其阻碍力也日趋普遍。 （1）部份高校在先进典型校园文化中缺乏品牌意识品牌意识是指对品牌和品牌建设的大体理念。可是，此刻许多品牌工程下

21、放到具体的院系中，一些院系只是一味的挂牌，全然没有深切分析明白得并结合自身先进典型文化的内涵和意义，给高校先进典型校园品牌的建设造成了专门大阻碍。（2）高校先进典型校园品牌定位不准先进典型校园品牌表现先进典型校园文化的核心价值。比如有些高校打出了“学习先进典型，提升自我素养”的宣传口号，听起来仍是鼓舞人心的，具有必然的感染力。可是若是作为高校先进典型校园品牌工程的定位，作为其核心价值，是不适合的。缘故要紧有以下几点：一是缺乏特色，没有不同化。不管是高校仍是企业机关，都能够打出如此的口号，号召大伙儿向先进典型学习，校园品牌没有取得突出。二是缺乏核心价值，没有将鲜明的先进典型校园文化概念和特点集中

22、宣传给全部师生。换句话说，确实是没有将先进典型校园文化取得认可的优势和特色进行放大或作为宣传、传播的重点。因此，高校在打造先进典型校园品牌时，那个品牌要勾画出先进典型校园文化的清楚形象，围绕品牌的核心价值展开宣传，明确信位品牌优势、特色、内涵。（3）高校先进典型校园品牌自主创新能力比较差高校先进典型校园文化要进展，要增强阻碍力，就要不断的创新。那个创新不单单是文化活动形式内容的创新，还包括品牌创新。再新颖的先进典型校园品牌，若是一直一成不变，墨守成规，随着多元化的校园文化进展转变，最终也会失去最初的阻碍力和新鲜感。因此，先进典型校园品牌创建以后并非是一成不变的，品牌的久远进展要依托创新。（4）

23、高校先进典型校园品牌的传播比较形式化高校先进典型校园品牌不仅需要在校园内知名度的提高，而且需要广大师生持久的好评和认可度的支撑，而好评和认可度就需要高校先进典型校园文化活动的质量来维持。就目前来看，许多高校在传播自己的先进典型校园品牌时，多数靠着各类展板，海报来造势、宣传，而不是靠着开展达到广大师生所期望的先进典型校园文化活动。这是一种本末颠倒的形式化的传播，将先进典型校园品牌的传播与商业品牌的传播混为一谈。 （三）高校先进典型长效机制建设的大体情形 1. 高校先进典型长效机制建设的现状分析（1）高校先进典型制度体系大体成立 高校经太长期的先进典型选树工作，从开始的选树工作理论指导到付诸于选树

24、工作的实践，先进典型选树工作已经形成了自己的制度体系。包括前期的从广大学生群体中先进典型的选拔，中期对先进典型事迹的宣传，和后期对先进典型精神的推行普及，形成先进典型校园文化并创建品牌，这一系列的工作流程，渐渐形成了一套制度体系。（2）先进典型宣传成为长期工作 高校先进典型的选树工作要发挥最大的作用，产生最为普遍持久的阻碍力和效用，离不开长期的对先进典型事迹的宣传。长期宣传的意义不仅在于加深广大师生对先进典型的熟悉和明白得，还有助于先进典型校园文化气氛的渲染和校园品牌的推行。校园文化是丰硕多彩的，先进典型的校园文化和品牌要在形形色色的校园文化中占有重腹地位，在校园内发挥最大的阻碍力和成效，宣传

25、工作的长期开展是必要的。高校也将先进典型的宣传作为了一项长期工作。（3）长效机制取得更为普遍的重视 先进典型选树工作要发挥出最大的效用，不是短时间内能够完成的，它需要成立健全相关制度体系，配合长期的文化和品牌建设。成立健全长效机制是构建先进典型校园文化气氛的有效途径。先进典型工作中的长效机制成立已经在高校范围内取得普遍的重视，并在实践中不断进展完善，增进着先进典型选树工作的开展并强化着先进典型选树工作的实际成效。 （1）高校先进典型制度体系建设还不完善 高校先进典型选树工作尽管成立了大体的制度体系，可是由于工作开展时刻短，很多问题都没有在实践中发觉总结出来，并针对这些实际问题成立相应的制度，因

26、此高校先进典型制度体系的成立还不完善。高校在选树工作中要在实践中完善制度体系的建设，向先进典型选树工作发挥成效显著地院校学习参考一些体会，慢慢完善自己的先进典型制度体系。 （2）长期工作没有收到预期的长期成效 长期宣传是高校先进典型选树工作中的一项重要举措，旨在通太长期的宣传先进典型事迹加深同窗们对先进典型的明白得和熟悉。可是长期的宣传由于形式较为单一，后续的一些以先进典型为主题的活动没有紧跟宣传开展，致使长期的宣传成了一种形式上的宣传，而同窗们也仅仅是宣传工作中的看客，只会有一时的新鲜感，并无从内心上明白得这些先进典型事迹，也就谈不上向先进典型学习了。长期的宣传没有收到长期的成效，这就对先进典型选树工作的预期发挥成效大打折扣。 （3）长效机制的更新优化比较缓慢高校的长效机制是依照那时的实际情形制定的，随着选树工作的开展，一些新的问题会渐渐显现，长效机制也需要不断地更新优化。高校在选树工作中的长效机制更新优化还处在一个比较缓慢的时期，先进典型的选树工作要长期保证制度正常运行并发挥预期功能，就要及时查找、修补其中存在的漏洞、缺点及不足的地方，重点对过去制定的不完善的或已不适应新形势新任务要求的制度，及时进行修正、完善；对实践证明不科学、无成效的制度，要及时废止，使其加倍科学、加倍完善。