七年级历史下第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第13课宋元时期的科技与中外交通学案新人教版.docx

1、七年级历史下第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第13课宋元时期的科技与中外交通学案新人教版第13课宋元时期的科技与中外交通知|识|目|标|我|明|确 掌握宋元时期活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播过程；了解火药、火器的改进、应用情况及其对中国作战技术的影响，对欧洲社会的巨大震动。了解宋元时期中外交通的表现，正确理解陆上丝绸之路和海上丝绸之路的作用。一、活字印刷术的发明右图中的人物是北宋时期的毕昇，你知道他手中拿的是什么吗？如何使用呢？1雕版印刷术(1)发明：_时期。(2)局限：费工费时，刻好的版只能印制一种书籍。2活字印刷术(1)发明：北宋的_。(2)改进：元代，_在

2、农书中对木活字技术作了系统的总结并有所创新，发明了转轮排字法。元朝中期，出现了_。(3)传播：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。13世纪时，活字印刷术传入_，之后传到_及东南亚地区，又经丝绸之路传到_，后来经过_的西征等途径传入欧洲。二、指南针、火药的应用观察右图，你知道这是什么仪器吗？主要用途是什么？1指南针(1)司南：_时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“司南”。(2)罗盘：_开始用人造磁铁制成指南的工具。人们把有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中，制成了罗盘。(3)运用：_末年，中国的海船上开始使用指南针。(4)传播及影响：阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促

3、进了世界远洋航海技术的发展。2火药(1)发明：_时，中国人发明了火药。(2)运用：到唐朝末年，火药开始运用到_领域。元朝发明了_。(3)传播及影响：13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经_人传到了欧洲。对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。三、发达的中外交通1特点(1)宋朝南方海上贸易频繁，_交通发达。(2)_建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。2.陆路(1)古代著名的陆上_，在宋元时期成为通往西方的交通要道。(2)宋元时期建立了四通八达的_。(3)元代的陆路向西通往波斯、阿拉伯及_等欧洲国家。3海路(1)宋元时期造船和航海技术有了较大的发展

4、。(2)宋代海路可通往_、高丽、东南亚、_、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及_。(3)元朝时，海上丝绸之路进入_时期。4作用：使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。预习反馈快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！(1)元代毕昇发明了活字印刷术。()(2)南宋末年，指南针在中国海船上开始使用。()(3)唐太宗在和突厥的战争中，可能使用了火药武器。()(4)中国古代四大发明经由罗马人传入西方。()(5)元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。()(6)元朝时海外交通发达，海上丝绸之路进入鼎盛时期。()快学快记图示助记歌谣巧记四大发明意义大，汉朝造纸唐印刷。北宋毕昇

5、活字夸，还有发明新罗盘。北宋航海用指南，唐代火药元火铳。阿拉伯人传欧洲，推动变革意义深。宋元海陆交通便，中外交流大发展。探究点宋元时期我国古代科技文化高速发展的原因宋元时期，是我国古代科技发展的高峰时期，这一时期的科技，是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面，那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家、文学家和艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。宋元时期的科技成就根据素材并结合所学内容，分析宋元时期我国古代科技文化高速发展的原

6、因。特别提示(1)隋唐时期中国发明了雕版印刷术，北宋的毕昇在此基础上改进为活字印刷术。(2)中国古代很早就认识到磁石指南的特性，战国时人们利用天然磁铁做成指南工具司南，宋代时制成了指南针。 名师点睛中国古代四大发明在人类文明史上的意义造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料，掀起了一场人类文字载体的革命。印刷术的出现，加快了文化的传播，改变了欧洲只有上等人才能读书的状况。指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。火药武器的使用，结束了冷兵器战争的历史，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的

7、变革。课堂小结课外链接马可波罗意大利威尼斯人马可波罗跟随父亲和叔叔通过丝绸之路来到元朝的首都，并与忽必烈建立了友谊。他在中国游历了17年，曾访问当时中国的许多古城。回到威尼斯之后，他口述旅行经历，形成马可波罗行纪一书。该书记述了马可波罗在中国的所见所闻，后来在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方世界的极大向往，对以后新航路的开辟产生了巨大的影响。一、选择题1科学家沈括在梦溪笔谈中记载的科技成就是()A蔡伦改进造纸术 B华佗制成“麻沸散”C雕版印刷术的发明 D毕昇发明活字印刷术2下列我国古代发明中，直接推动文化事业发展的有()造纸术印刷术火药指南针A B C D3四大发明是中华民族对世界文明的重大贡

8、献，其中为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件的是()A造纸术 B印刷术C指南针 D火药4小明是个军事迷，他在一本有关武器的书籍上见到了下面几幅武器图片，这些武器广泛应用于战争的时间是()A秦汉时期 B唐朝末年C宋元时期 D明清时期5“每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点就在宋代。”以下能支持这一观点的有()发明活字印刷术改进造纸术海船上开始使用指南针发明火药A B C D6驿站，古代供传递公文的人中途更换马匹和休息、住宿的地方。下图是元朝的乘驿金字圆牌。据元史地理志记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”上述材料反映了()A元朝战争频

9、繁 B元朝交通便捷C元朝商业繁荣 D元朝农业发展7宋元时期造船和航海技术有了较大发展，海路形成了多条航线，可以通往()日本高丽波斯湾东非海岸A BC D8海上丝绸之路进入鼎盛时期是在()A北宋 B南宋C元朝 D明朝9下列有关宋元时期中外交通的叙述不正确的是()A中外交通发达的前提是宋元时期造船和航海技术有了较大发展 B中国的创造发明对亚非国家的社会、经济发展起了重要作用，同时西方的药物、天文历法等也传到中国 C陆路和海陆交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展D宋代海路可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸10马可波罗来华是古代东西方文化交流中的重大

10、事件，他在中国生活了17年，并成为“宫廷中的意大利人”。此“宫廷”所处朝代是()A唐朝 B宋朝C元朝 D明朝二、非选择题11读图，回答问题。(1)图(a)是现存世界上最早、标有确切日期的雕版印刷品，雕版印刷术发明于何时？(2)图(b)是北宋时期哪位杰出的发明家？他的主要成就是什么？(3)图(b)人物的发明与图(a)相比，其先进性表现在哪里？(4)元朝对图(b)人物的成就的发展主要表现为什么？12阅读材料，回答问题。材料一舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。北宋萍洲可谈材料二培根说：“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计

11、其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。”材料三每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点就在宋代中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。李约瑟中国科学技术史(1)材料一中的发明何时开始用于航海？有何意义？(2)材料二中的“三种发明”分别指什么？(3)列举材料三中所说的宋朝“已呈巅峰状态”的科技成就，并说明其对世界文明进步所起的作用。(4) 我国古代科技成就举世公认，但鲁迅先生却说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它来做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水；外国用鸦片看病，中国却用它来当饭吃。”对此，你怎样理解？详解详析【自主学习】一1.隋唐2毕昇王祯铜

12、活字印刷朝鲜日本波斯蒙古人二1.战国宋代北宋2唐朝军事火铳阿拉伯三1.海路元朝2丝绸之路驿站俄罗斯3日本印度东非海岸鼎盛【预习反馈】(1)(2)(3)(4)(5) (6) 【要点探究】探究点社会稳定、经济繁荣；各民族各地区间经济文化的交流；继承隋唐时期的文化和吸收外来文化；各族人民的聪明才智和辛勤劳动。【课时作业】1D2.C3.C4.C5.B6B解析 本题考查的是元朝时期的交通。元朝疆域辽阔，从大都有许多道路通往各省，大量驿站的设立，反映了元朝交通的便捷。故选B。7A8.C9.B10C解析 本题考查学生的基础知识识记能力。结合所学知识可知，马可波罗在忽必烈时代来到中国，在元朝生活了17年。11

13、(1)隋唐时期。(2)毕昇。发明活字印刷术。(3)既经济又省时。(4)元朝王祯发明了转轮排字法，元朝中期，出现了铜活字印刷。12(1)北宋末年。大大促进了世界远洋航海技术的发展。(2)印刷术、火药、指南针。(3)活字印刷术，促进了世界文化的传播，对人类文明的发展产生了重大的影响；火药，运用到军事领域，传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革；指南针，用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展。(4)中国的科技的确曾经辉煌过，但是外国人将中国的科技用于生产，而中国的统治阶级却用来奢侈享乐。中国的封建专制统治历史悠久、根深蒂固，在政治、经济、思想文化等方面的封建束缚严重，社会制度不够开明，缺乏良好的社会环境，未能及时吸收世界各国最先进的科技成就，最终导致科技没能成为推动中国社会进步的动力，给社会带来更多的实惠，以致落后于西方。因此，科技能否成为第一生产力是有条件限制的。