甘肃省天水市第六中学学年高一语文上学期期末考试试题C.docx

1、甘肃省天水市第六中学学年高一语文上学期期末考试试题C甘肃省天水市第六中学2019-2020学年高一语文上学期期末考试试题（C）(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第13题。所谓文学,就是以言达意的一种艺术。言所以达意,然而意绝不是完全可以言达的。因为言是固定的,有迹象的;意是瞬息万变、缥缈无踪的。言是散碎的,意是混整的。言是有限的,意是无限的。以言达意,好像用断续的虚线画实物,只能得其近似。文字语言固然不能全部传达情绪意旨,假使能够,也并非文学所应希求的。一切艺术作品都是这样,尽量表现,非唯不能,而也不必。论语中

2、“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜!”几句话绝没完全描写出孔子说这番话时候的心境,而“如斯夫”三字更笼统,没有把当时的流水形容尽致。如果说详细一点,孔子也许这样说:“河水滚滚地流去,日夜都是这样,没有一刻停止。世界上一切事物不都像这流水时常变化不尽吗?过去的事物不就永远过去决不回头吗?我看见这流水心中好不惨伤呀!”但是纵使这样说去,还没有尽意。而比较起来,“逝者如斯夫,不舍昼夜!”九个字比这段长而臭的演绎就值得玩味多了!陶渊明在归园田居(其一)中,用“方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”四十字把乡村风景描写得多么真切!然而仔细观察起来

3、,乡村景物还有多少为陶渊明所未提及。从此可知文学上我们并不以尽量表现为难能可贵。在音乐里面,我们也有这种感想,凡是唱歌奏乐,音调由洪壮急促而变到低微以至于无声的时候,我们精神上就有一种沉默肃穆、平和愉快的景象。琵琶行里形容琵琶声音暂时停顿的情况说,“冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”,这就是形容音乐上无言之美的滋味。英国诗人济慈在希腊花瓶歌中也说,“听得见的声调固然幽美,听不见的声调尤其幽美”,也是说同样的道理。所谓无言,不一定指不说话,是注重在含蓄不露。雕刻以静体传神,有些是流露的,有些是含蓄的。这种分别在眼睛上尤其容易看见。中国有句谚语,“金刚怒目,不如菩萨低

4、眉”,所谓怒目,便是流露;所谓低眉,便是含蓄。凡看低头闭目的神像,所生的印象往往特别深刻。最有趣的就是西洋爱神的雕刻,都是瞎了眼睛。这固然根据希腊的神话,然而实在含有艺术的道理,因为爱情通常都在眉目间流露,而流露爱情的眉目是最难比拟的。所以索性雕成盲目,可以耐人寻思。当初雕刻家原不必有意为此,但这些也许是人类不用意识而自然碰的巧。以上是各种艺术中的几个实例。把这些个别的实例归纳起来,我们可以得一个公例,就是:艺术表现思想和情感,与其尽量流露,不如稍有含蓄;与其把一切都说出来,不如留一大部分让欣赏者自己去领会。因为在欣赏者的头脑里所产生的印象和美感,比尽量流露的还要深刻。换句话说,说出来的越少,

5、留着不说的越多,所引起的美感就越大越深越真切。流行语中有一句说:“言有尽而意无穷”。无穷之意达之以有尽之言,所以有许多意,尽在不言中。推广地说,艺术作品之所以美,不是只美在已表现的一部分,尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分,这就是无言之美。(摘编自朱光潜的无言之美,有改动)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()A.文学要以言达意,但文学作品中的具体语言和抽象情感却有很大差别,文学创作者也不追求用文字很好地表情达意。B.论语中的“逝者如斯夫,不舍昼夜!”没能表达出孔子当时的心境,这个例子证明了文字不能完全地传达情感的道理。C.琵琶行所描写的“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”,表现了

6、听者沉默肃穆、平和愉快的感受,这是音乐的无言之美。D.欣赏者看低头闭目的神像时,所产生的印象常常特别深刻,这是欣赏者和创作者碰巧所得,并不是创作者刻意为之。解析A项,“具体语言和抽象情感却有很大差别”,“文学创作者也不追求用文字很好地表情达意”错误,原文为“文字语言固然不能全部传达情绪意旨,假使能够,也并非文学所应希求的”。B项,“没能表达出孔子当时的心境”错误,原文是说“没完全描写出”。D项,“这是欣赏者和创作者碰巧所得,并不是创作者刻意为之”错误,原文为“当初雕刻家原不必有意为此,但这些也许是人类不用意识而自然碰的巧”。答案C2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A.文章从文学不

7、追求用文字语言来全部传达情意拓展开来,论述了一切艺术作品都不需要尽量充分地表达情意的道理。B.文章在分别举出了文学、音乐、雕像的实例的基础上,总结了艺术创作的共同点,同时解释了“无言之美”的内涵。C.围绕着“无言之美”这个话题,文章逐层递进地论证了艺术表意时要含蓄或留一部分空白的重要性和可行性。D.文章运用了举例、对比等论证方法,论述了艺术作品的美更在于含蓄不露的道理,使抽象的美学原理浅显易懂。解析C项,“逐层递进”错误,应该是“并列”。答案C3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()A.要想让欣赏者获得的美感更加丰富深刻,就需要创作者在表现思想情感时,稍微含蓄,甚至留有一些空白。B.关雎用

8、生动的语言描写荇菜之形,用直白的语言抒发思慕之情,做到了语言完全地表达情意,展现了深刻美。C.归园田居(其一)写景的精妙之处证明了中国古典诗词蕴含丰富的无言之美,这种美体现在许多优秀的古诗文中。D.已表现出来的美和无言之美,都属于艺术作品的美,这两种美各有特色,如果能够协调融合,那将更有感染力。解析B项,“语言完全地表达情意,展现了深刻美”歪曲了关雎的含蓄美。答案B(二)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成第46题。材料一2012年“六一”前夕,一部顶着“1200万元”巨制名头的动画戚继光英雄传的预告片在网上播出后,遭到网民们的一致差评。不仅如此,13位动画产业的业内人士也质疑该投资的

9、真实性,要求制片方还中国动画尊严。更让人惊讶的是,由6位刚毕业的大学生制作的和该片一样的预告片,其3D画质明显提高,但仅仅耗时三天,制作成本则是:泡面一箱,咖啡若干袋,AD钙奶4瓶,A4纸半包。这无疑给了劣质动画一记响亮的耳光。许多动漫企业制作动漫时从不关注观众的欣赏趣味和市场诉求,只是为了获取政府补贴。这类动漫企业制作动漫的流程一般是,先批量制作出一部分动漫,然后在电视台和各院线进行公关,最后到政府领取补贴如此畸形化的产业链,自然是功利当前,有量无质。动漫产业的灵魂是创新和创意,这固然需要金钱的投入和支持,但若陷入钱眼中难以自拔,创新和创意就会为铜臭所污染,这样的产业发展,注定会成为泡沫。(

10、选自从看动漫产业的“气短”,有删改)材料二2005年,广州市对青少年展开了一项调查“迪士尼意味着什么?”答案不只是“米老鼠”,更包括衣服、文具、电脑游戏、皮包等。将近70%的孩子也知道把迪士尼定义为“商品、文化附属产业”。事实上,由迪士尼等公司主导的动漫产业,包括动画卡通、网络游戏、手机游戏等内容,正成为继IT产业之后的又一个全球经济热点。美国的网络游戏产业连续4年超过好莱坞电影产业,成为全美最大的娱乐产业。而20世纪六七十年代曾以大闹天宫写下辉煌的中国,却沦为动漫产品的最大输入国。有统计数字称,米老鼠、史努比、HelloKitty、皮卡丘和机器猫,仅这“五位”每年就从中国卡通市场“掠走”6亿

11、元人民币。巨大的市场和薄弱的原创力量,使中国动漫市场80%以上的盈利被源源不断地输送到日本、美国。中国动画要想在市场上占据一席之地,就必须从自身五千年的历史文化中寻找新的灵感,比如重新发掘绵延上千年的皮影艺术,同时从美国的迪士尼公司、日本的宫崎骏等处“拿来”在经济全球化浪潮中成功推销文化产品的运作方式。随着中国经济实力的上升和民族自信心、文化自豪感的增强,中国故事也将会推动本土动漫产业快速前行。(选自中国“孙悟空”与美国“米老鼠”的魅力竞争,有删改)材料三2011年中日动漫相关内容对比材料四2017年初,国家新闻出版广电总局宣传司司长高长力在接受媒体采访时表示,今年的工作将把握宣传导向,突出重

12、大主题,围绕党的十九大、改革开放40周年、中华人民共和国成立70周年、建党100周年等重要时间节点,推出一批优秀重点作品。同时,今年将继续组织推动“百部中国梦电视动画片扶持计划”“中国经典民间故事动漫创作工程”等重大项目,超前谋划,整合资源,统筹安排,发挥好政策杠杆和专项资金作用,争取持续出精品、出人才。(选自高长力:2017年将推动中国经典民间故事动漫创作,有删改)4.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是()(3分)A.由材料一可知,许多动漫企业制作动漫带有功利性,其创新和创意往往被铜臭污染,若如此发展下去,中国很难生产出高质量的动漫产品。B.由材料二可知,美国、日本将动漫产品源源不断地

13、输入我国,从而获得巨额利润,这与我国动漫缺乏原创力量和创新创意不足不无关系。C.由材料三可知,2011年中国动漫在表现民族特色方面和日本动漫不相上下,但它蕴含的教育意义却与日本动漫相差甚远。D.由材料四可知,2017年国家将大力推动中国经典民间故事动漫事业的发展,一系列相关的重大工程项目会得到国家政策和资金方面的支持。解析根据材料三可知,应是日本动漫的教育意义与中国动漫相差甚远。答案C5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()(3分)A.动画片戚继光英雄传遭到了网民的差评和动画产业业内人士的质疑,其制作水平甚至达不到刚刚毕业的大学生的水平。B.近70%的人把迪士尼动漫定义为“商品、文

14、化附属产业”,动漫产业正成为继IT产业之后的又一个全球经济热点。C.学习和借鉴国外成功的推销文化产品的运作方式,就一定能使我国的动漫产业快速前行,在市场上占得一席之地。D.材料三显示日本动漫不论是动画人物形象的刻画、画面的塑造、情节的生动程度,还是音乐设计都在中国动漫之上。解析A项,应为“戚继光英雄传的预告片遭到了网民的差评和动画产业业内人士的质疑”。B项,根据材料二第一段可知,应是“近70%的孩子如此定义迪士尼”。C项,“一定”的说法过于绝对。答案D6.根据上述材料,概括说明中国动漫产业如何才能实现良性快速发展。(6分)解析本题考查对文中重要内容的分析、筛选、整合的能力。答题时注意仔细阅读文

15、章,找准答题区间,然后对文中重要内容进行筛选、概括。参考答案企业应摒弃功利性,关注观众欣赏趣味和市场诉求,努力创新。借鉴国外先进的运作方式,拓展相关的产业链。从我国悠久的历史文化中汲取营养,寻找灵感,让中国经典民间故事助推动漫产业的发展。国家在政策和资金方面大力支持,助力动漫产业的发展。(三)文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成第79题。月夜 巴金阿李的船正要开往城里去。圆月慢慢地翻过山坡,把它的光芒射到了河边。这一条小河横卧在山脚下黑暗里,一受到月光,就微微地颤动起来。水缓缓地流着,月光在水面上流动,就像要跟着水流到江里去一样。黑暗是一秒钟一秒钟地淡了,但是它还留下了一个网。山啦,树

16、啦,河啦,田啦,房屋啦,都罩在它的网下面。月光是柔软的,透不过网眼。一条石板道伸进河里,旁边就泊着阿李的船。船停在水莲丛中,被密集丛生的水莲包围着。许多紫色的花朵在那里开放,莲叶就紧紧贴在船头。篷舱里直伸伸地躺着两个客人。一个孩子坐在船头打盹。船夫阿李安闲地坐在船尾抽烟。那个年轻的客人是乡里的小学教员,家住在城里,星期六的晚上就要进城去。另一个客人是城里的商店伙计,为了商店的事情他常常被老板派到省城去。“奇怪,根生这个时候还不来?”小学教员在舱里翻了一个身,低声自语道。他向船头望了望,然后推开旁边那块小窗板,把头伸了出去。他把头缩回到舱里就关上了窗板,正听见王胜(那个伙计)大声问船夫道:“喂,

17、阿李,什么时候了?还不开船?”“根生还没有来。还早,怕什么!”船夫阿李在后面高声回答。“根生每次七点钟就到了。今晚”小学教员接口说。“他一定会来的,他要挑东西进城去。”船夫坚决地说。“喂,阿李,根生来吗?”一个剪发的中年女人,走上石板道就唤着阿李。“根生?今晚上大家都在等根生,他倒躲藏起来。他在什么地方,你该知道!”阿李咕噜地抱怨说。“糟啦!”根生嫂叫出了这两个字,转身就跑。“喂,根生嫂,根生嫂!回来!”阿李在后面叫起来,他不知道是怎么一回事情。女人并不理他。她已经跑上岸,就沿着岸边跑,忽然带哭声叫起了根生的名字。阿李注意地听着女人的叫声,他心上的不安一秒钟一秒钟地增加。他并不回答那两个客人的

18、话。他呆呆地站在那里,听女人唤丈夫的声音,忽然说:“不行,她一定发疯了!”他就急急往岸上跑去。“他们一定把他抓去了!他们一定把他抓去了!”女人疯狂似的叫着。“抓去?哪个抓他去?你说根生给人抓去了?”阿李恐怖地问。他的心跳得很厉害。根生是他的朋友。他想,他是个安分的人,人家为什么要把他抓去?“一定是唐锡藩干的,一定是他!昨天根生告诉我唐锡藩在县衙门里报告他通匪。我还不相信。今天下午根生出去就有人看见唐锡藩的人跟着他。几个人跟着他,还有侦探。他就没有回家来。一定是他们把他抓去了。”“唐锡藩没有做到乡长,火气大得很。他派人暗杀义先生,没有杀死义先生,倒把自己的乡长弄掉了!这几天根生正跟着义先生的兄弟

19、敬先生组织农会,跟他作对。我早就劝他不要跟那个老龟作对。他不听我的话,整天嚷着要打倒土豪劣绅。现在完了。捉去不杀头也不会活着回家来。说是通匪,罪名多大!”根生嫂带哭带骂地说。在河畔一段凸出的草地上,三个客人都蹲在那里。草地比土路低了好些。孩子第一个跑到那里去。“阿爸,你看!”他恐怖地大声叫起来。根生嫂尖锐地狂叫一声,就跟着跑过去。阿李也跑去了。河边是一堆水莲,紫色的莲花茂盛地开着。小学教员跪在草地上正拿手拨开水莲,从那里露出了一个人的臃肿的胖身体,它平静地伏在水面上。“根生!”女人哀声叫着,俯下去伸手拉尸体,伤心地哭起来。“一定是先中了枪,”商店伙计接口说,“看,这许多血迹!”根生嫂的哭声不停

20、地在空中撞击,好像许多颗心碎在那里面,碎成了一丝一丝,一粒一粒似的。它们渗透了整个月夜。空中、地上、水里仿佛一切全哭了起来,一棵树,一片草,一朵花,一张水莲叶。静静地这个乡村躺在月光下面,静静地这条小河躺在月光下面。在这悲哀的气氛中,仿佛整个乡村都哭起来了。没有一个人是例外,每个人的眼里都滴下了泪珠。这晚是一个很美丽的月夜。没有风雨。但是从来不脱班的阿李的船却第一次脱班了。1933年夏在广州7.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是()(3分)A.小说开头对月夜的描写,目的就是为后文在月夜下的河里找到根生埋下伏笔。B.优美的景色与残酷的现实形成巨大的反差,加强了对丑恶社会现实的批评力量

21、。C.小说所写人物不多,情节也不复杂。小说主要运用议论、抒情相结合的手法来表现主题。D.人们等待根生,但根生一直没来,最后在河里找到了根生,原来根生竟意外死亡。解析A项,这样的说法太绝对化;C项,“议论、抒情相结合”表述不当,应为“描写”;D项,“意外死亡”说法欠妥。答案B8.小说结尾写乡村、小河“静静地”,月夜“没有风雨”,说说其中蕴含的深意。(6分)解析此题考查小说中环境描写的暗示作用。在这篇小说中,作者用“静静地”“没有风雨”暗示了当时社会环境的死寂,暗示了一场“大风雨”即将到来。参考答案写环境的安静,其实是写出了人们被压抑的难以平静的悲愤;月夜“没有风雨”,其实是让读者看到了风起云涌的

22、革命风浪的影子。(符合意思即可)9.根生是小说的主要人物,但小说并没有直接描写他,试探究小说这样安排的用意。(6分)解析此题考查小说塑造人物形象、反映社会生活的技巧。从文中看,小说虽然没有写根生,但处处围绕根生:“等根生找根生揭示根生失踪的原因发现根生”。这是侧面描写手法,或者叫“虚实结合”,更能造成悬念,开拓作品表达的空间,吸引读者阅读。参考答案这样写,使故事行文紧凑集中,短小精悍,围绕根生,步步引发悬念;有利于空出笔墨来写景,为小说大量的写景抒情创造了空间,形成小说的诗化特质;虚实结合,开拓了故事的空间,增大了故事的蕴含量,为根生的被杀提供了广阔的社会背景,赋予了深广的社会意义。(每点2分

23、)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成第1013题。范仲淹字希文,少有志操。之应天府,依戚同文学。昼夜不息,冬月惫甚,以水沃面;食不给,至以糜粥继之。人不能堪,仲淹不苦也。晏殊知应天府,闻仲淹名,召置府学。尝推其奉以食四方游士,诸子至易衣而出,仲淹晏如也。天圣七年,章献太后将以冬至受朝,天子率百官上寿。仲淹极言之,且曰:“奉亲于内,自有家人礼,顾与百官同列,南面而朝之,不可为后世法。”且上疏请太后还政,不报。时吕夷简执政,进用者多出其门。仲淹上百官图,指其次第曰:“如此为序迁,如此为不次,如此则公,如此则私。况进退近臣,凡超格者,不宜全委之宰相。”夷简不悦

24、。葛怀敏败于定川贼大掠至潘原关中震恐民多窜山谷间仲淹率众六千由邠泾援之闻贼已出塞乃还。始,定川事闻,帝按图谓左右曰:“若仲淹出援,吾无忧矣。”奏至,帝大喜曰:“吾固知仲淹可用也。”进枢密直学士。仲淹以军出无功,辞不敢受命,诏不听。帝方锐意太平,数问当世事,仲淹皇恐,退而上十事。天子方信向仲淹,悉采用之,宜著令者,皆以诏书画一颁下;独府兵法,众以为不可而止。仲淹内刚外和,性至孝,以母在时方贫,其后虽贵,非宾客不重肉。妻子衣食,仅能自充。而好施予,置义庄里中,以赡族人。泛爱乐善,士多出其门下,虽里巷之人,皆能道其名字。死之日,四方闻者,皆为叹息。为政尚忠厚,所至有恩,邠、庆二州之民与属羌,皆画像立

25、生祠事之。及其卒也,羌酋以数百人,哭之如父,斋三日而去。初,仲淹病,帝常遣使赐药存问,既卒,嗟悼久之。又遣使就问其家,既葬,帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。(节选自宋史列传第七十三,有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.葛怀敏败于定川贼/大掠至潘原/关中震恐/民多窜山谷间/仲淹率众六千/由邠泾援之/闻贼已/出塞乃还。B.葛怀敏败于定川贼/大掠至潘原/关中震恐/民多窜山谷间/仲淹率众六千/由邠泾援之/闻贼已出塞/乃还。C.葛怀敏败于定川/贼大掠至潘原/关中震恐/民多窜山谷间/仲淹率众六千/由邠泾援之/闻贼已/出塞乃还。D.葛怀敏败于定川/贼大掠至潘原/关中震恐/民多窜

26、山谷间/仲淹率众六千/由邠泾援之/闻贼已出塞/乃还。解析结合句中的关键字词断句,“葛怀敏”“贼”“关中”“民”“仲淹”分别领起下文,“贼已出塞”语意完整,不可断开。答案D11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.“字”是古代的中国人在姓名之外的别名,由父母或师长来取。古时男子20岁时取字。B.“冬至”是中国农历中介于小寒和大寒之间的一个重要节气,也是中华民族的传统节日。C.“亲”一般指有血缘或婚姻关系的人,在中国古代可以指父母,也可以指亲戚。D.“疏”是奏议的一种。奏议是古代臣属进呈帝王的奏章的总称,包括奏、议、疏、表等。解析B项,冬至介于大雪和小寒之间。二十四节

27、气歌:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。答案B12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.范仲淹读书勤奋。在应天府读书期间,昼夜不停地刻苦学习,冬天读书疲倦了,就用冷水浇脸。经常吃不饱,一般人不能忍受的困苦生活,范仲淹却从不叫苦。B.范仲淹崇尚简朴生活。在家里时,如果没有客人来,吃饭时不会有两个荤菜。妻儿的饭食仅够充饥。他要求自己的几个儿子不能穿华贵的衣服出门,出门前要换衣服。C.范仲淹深得皇帝信赖。定川兵败时,皇帝坚信只要范仲淹出马,事情就能得到解决。皇帝对范仲淹陈述的十条建议,全部认同,最后只有府兵法没有施行。D.范仲淹深受百姓爱戴。得

28、到他死的消息,老百姓都替他叹惜。邠州、庆州的老百姓和众多的羌族部落,在范仲淹活着时就为他建立祠堂,挂上他的画像来祭祀他。解析B项,“他要求自己的几个儿子不能穿华贵的衣服出门”错误。“易衣而出”是指为了出门,更换衣裳,形容家境非常贫困。答案B13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)况进退近臣,凡超格者,不宜全委之宰相。(5分)(2)及其卒也,羌酋以数百人,哭之如父,斋三日而去。(5分)解析这两句话翻译的重点是文言实词和句式。(1)“况”,况且;“进退”,提拔和黜降;“格”,标准;“委”,委托。(2)“以”,率领;“哭”,为哭泣;“哭之如父”要注意按照现代汉语的顺序表述。参考答案(

29、1)况且提拔和黜降(天子的)近臣,凡是超过标准的提拔,不应该全部委托宰相处理。(2)等到他死了,羌族首领率领数百人,像(失去自己的)父亲一样为他痛哭,并斋戒三日以后才离开。参考译文范仲淹字希文,他少时就有志气,奉行操守。前往应天府,依从戚同文学习。他昼夜不停地刻苦学习,冬天读书十分疲乏时,就用冷水浇脸;有时没有东西吃,甚至不得不靠喝稀粥度日。一般人不能忍受的困苦生活,范仲淹却从不叫苦。晏殊掌管应天府时,听说范仲淹很有名,就召请他到府学任职。范仲淹曾经拿出自己的俸禄来供养四方游学之士,几个儿子甚至要轮换穿一件好衣服才能出门,范仲淹却始终泰然处之。天圣七年(1029),章献太后将在冬至日接受朝拜,

30、仁宗皇帝也准备率领文武百官为太后祝寿。范仲淹上疏详细地论述了这件事,并且说:“在内宫事奉亲长,自当有家人礼仪,只是在朝堂上皇帝与百官站在一起,(太后)面朝南接受(皇帝和百官)的朝拜,不能够成为后世的规范。”而且上疏请求章献太后将朝政大权交还仁宗,但没有得到任何答复。当时吕夷简执掌朝政,被任用和得到提拔的人大都出自他的门下。范仲淹向仁宗呈上一份百官图,指着图上百官升迁的次序说:“像这样的是循序升迁,像这样的是不合顺序的升迁,循序升迁是(符合)公理的,越序升迁是(遵循)个人意愿。况且提拔和黜降(天子的)近臣,凡是超过标准的提拔,不应该全部委托宰相处理。”吕夷简很不高兴。葛怀敏在定川被敌军打败,敌军

31、大肆抢掠至潘原,关中地区震动惊恐,老百姓大多躲藏到山谷中。范仲淹率领六千军队,从邠州、泾州出发进行援救,听说敌军已经撤出边塞,才率领军队返回。开始的时候,定川战败的消息传到朝廷,仁宗皇帝手按着地图对左右大臣说:“如果范仲淹出兵救援,我就没有什么可以忧虑的了。”范仲淹出援兵的奏报一到,仁宗皇帝大喜说:“我一直就认为范仲淹是可以重用的。”于是就任命范仲淹为枢密直学士。范仲淹因为这次军队出征没有立功,辞谢了皇帝的任命,仁宗皇帝没有接受。仁宗皇帝当时正一意要实现天下太平,多次询问当前急需办理的大事,范仲淹惶恐不安,退朝后给皇帝上奏十件事。仁宗皇帝正专意信任范仲淹,因而全部采纳了他的意见,凡适宜立为法令的,都用诏书统一颁布下发;只有府兵法,大家认为不能施行而最后作罢。范仲淹性情刚烈,但外表温和,本性十分孝顺,因为他母亲在时,家境正是贫困的时候,后来,范仲淹虽然做了大官,但不是家中来客人,吃饭时也不会有两个荤菜。妻儿的衣服和饭食,仅仅只能自己御寒和充饥。范仲淹对人好施予,在乡族中设置义庄,用以赡养族人。博爱善施,士大夫大多出自其门下,即使是小巷之人,都能说出他的名字。死的那天,四面八方凡是听到这一消息的人,都替他叹惜。范仲淹治理国家崇尚忠厚,他到过的地方都留下了他的恩德,邠州、庆州的老百姓和众多的羌族部族,都画上他的像在他生前就建立祠堂祭祀他。等到他死了,羌