甘肃陇南中学学年度高三第一学期期末生物试题.docx

1、甘肃陇南中学学年度高三第一学期期末生物试题绝密启用前甘肃陇南中学2018-2019学年度高三第一学期期末生物试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单选题1下列关于组成生物体的氨基酸和蛋白质的叙述，正确的是()A氨基酸分子中只含有一个氨基和一个羧基B血红蛋白中不同肽链之间是通过肽键连接的C氨基酸按不同的排列顺序脱水缩合可形成不同的蛋白质D由1001个氨基酸脱水缩合形成的肽链（非环状）含有1001个肽键2关于细胞分化、

2、衰老、凋亡、癌变的叙述中，正确的是A细胞分化的实质是基因选择性表达B衰老细胞内的水分减少，代谢速率加快C细胞凋亡属于细胞的意外死亡，是由环境引起的而与基因无关D癌细胞代谢异常活跃，导致癌细胞容易分散和转移3如图1图4为一个二倍体生物的部分细胞分裂图。下列有关判断正确的是A图1所示是精巢内精原细胞进行有丝分裂过程的某个瞬间B图4细胞名称为卵细胞C图1中含有4个染色体组，图3和图4中都含有1个染色体组D图1和图4中没有四分体，图2和图3中分别含有4个和2个四分体4下列与图示内容有关的叙述，错误的是（ ）A若图一的中 A 占 23%，U 占 25%，则相应的双链 DNA 片段中 A 占 24%B正常

3、情况下，图三所示过程可在动植物细胞中发生的是C图二所示过程相当于图三的过程，需要 DNA 聚合酶的催化D人类免疫缺陷病毒能引起艾滋病，它能利用催化过程的酶5如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，处色箭头表示血液流动的方向。分析下列说法中正确的是A若为组织细胞，物质交换关系为B若为肝细胞，饭后1h处的血糖浓度低于处C若为脑细胞，处的氧气浓度低于处， 而CO2的浓度相反D若为胰岛B细胞，饭后半小时处的胰岛素浓度低于处6关于人体生命活动调节的叙述，错误的是A除激素外，CO2也是体液调节因子之一B肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配C机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D下丘脑能感受细胞外液渗

4、透压变化第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、非选择题77如图所示，图甲表示某植株叶肉细胞光合作用和有氧呼吸作用过程，其中表示有关生理过程，图乙表示该植物在适宜条件下，环境中的CO2浓度与CO2吸收量之间的关系曲线，M点是能够进行光合作用的CO2最低浓度。据图回答下列问题： （1）图甲中，过程进行的场所是_，表示的生理过程是_，消耗O2的生理过程是_（填序号）。（2）图乙中C点CO2浓度时，光合作用速率_呼吸作用速率（填“大于”、“小于”或“等于”），当CO2浓度由C点变为N点时，植物叶肉细胞内，C3含量的变化为_（填“升高”、“降低”或“不变”）。（3）图乙中B点之前

5、，该植物叶肉细胞中能进行图甲中的生理过程有_（填序号）。8果蝇容易饲养且繁殖速度快，被广泛应用于遗传学研究。已知果蝇的长翅与残翅为一对相对性状（基因用D、d表示），红眼与白眼为一对相对性状（基因用A、a表示）。现有一对长翅红眼雌雄果蝇交配，得到F1代的表现型及比例如下表，请回答下列问题：长翅白眼残翅白眼长翅红眼残翅红眼雄蝇3/161/163/161/16雌蝇006/162/16（1）由表可知，果蝇的长翅与残翅中，显性性状是_，控制这对相对性状的基因位于_染色体上。（2）在F1代红眼长翅雌果蝇中，纯合子与杂合子的比例为_。（3）若仅考虑果蝇的长翅和残翅这一对相对性状，让F1的长翅果蝇自由交配，则

6、F2的果蝇中纯合子所占的比例是_。（4）右图为某果蝇体细胞的染色体图解，让它与另一只果蝇杂交，后代的表现型及比例为：长翅白眼雌蝇长翅白眼雄蝇残翅白眼雌蝇残翅白眼雄蝇=3311，写出图示果蝇体细胞中有_个染色体组，另一只果蝇的基因型_。9现代人的生活节奏快，压力大。如图（a）为下丘脑的部分功能的示意图，图（b）为压力对人体部分器官的影响。分析图形，回答下列问题：（1）若已知图（a）中的突触前膜释放的是兴奋性递质，则在a处给予适宜的刺激，b处电流计会发生_次偏转。分析图（b）可知，人体因为情绪产生压力的调节属于_调节；若肝脏细胞的细胞膜上存在激素a的特异性受体，激素a分泌量上升能使血糖浓度升高，由

7、此推断激素a能促进_水解为葡萄糖。（2）下丘脑对激素e分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断图（b）中缺少_（描述出起点和终点）箭头，图（b）中的（二）应填_（填“长”或“短”）。（3）研究发现，在压力长期得不到缓解的情况下，人体免疫力会有所下降，可能的原因是激素e能抑制T细胞中_的合成和释放，从而使B细胞的_受阻。（4）图中各器官细胞中的mRNA，可以与生长激素基因形成杂交分子的是_。10如图甲为碳循环示意图，图乙为食物网。请据图回答： （1）图甲中，C在生态系统成分中属于_，碳元素在B和C之间循环的形式是_。（2）一个完整的生态系统，除了图乙中所示的成分外，还应该包括_。（3）图

8、乙中，鹰所处的营养级是_，鹰和蛇的种间关系是_。（4）生态系统中能量流动的特点是_。11请回答下列关于植物芳香油提取的相关问题：（1）被誉为香料工业中的“液体黄金”的玫瑰油具有_以及能随水蒸气一同蒸馏的特点，所以一般采用水蒸气蒸馏法提取，该方法可使用下图中的_(填字母）装置。（2）工业生产上，提取天然-胡萝卜素的方法主要有三种，一种是从植物中获取，二是_，二是利用微生物发酵生产。按照“胡萝卜粉碎干燥萃取过滤浓缩胡萝卜素”流程_(填“能”或“不能”)得到纯净的 -胡萝卜素，理由是_(不考虑杂质）。（3）提取柠檬精油的步骤如下图所示。提取该精油不采取水蒸气蒸馏法的原因是_；甲过程需用到石灰水，其作

9、用是_。乙过程一般加入相当于柠檬果皮质量0. 25%的小苏打和5%的硫酸钠，其目的是_。参考答案1C【解析】【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；氨基酸通过脱水缩合反应由肽键连接形成肽链，肽链中的肽键数=氨基酸数-肽链数，环肽中的肽键数=氨基酸数；蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关。【详解】氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，A错误；肽键连接的是氨基酸，不同肽链之间不是由肽键连接的，B错误；氨基酸排列顺序不同，形成的蛋白质的结构不同，C正确；由1001个氨基酸

10、脱水缩合形成的环状肽链含有1001个肽键，由于不知道有几条肽链组成，因此由1001个氨基酸脱水缩合形成的非环状肽链含有的肽键数无法确定，D错误。【点睛】本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点，氨基酸的脱水缩合反应，蛋白质结构的多样性，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并对相关知识进行准确识记。2A【解析】细胞分化的实质是基因选择性表达，A正确；衰老细胞内的水分减少，代谢速率减慢，B错误；细胞凋亡属于细胞的正常死亡，是由基因控制的程序性死亡，C错误；癌细胞表面的糖蛋白减少，导致癌细胞容易分散和转移，D错误。3C【解析】【分析】根据图示，图1图4为一个二倍体生物的部分细胞分裂

11、图，由于图2表示减数第一次分裂末期，为初级卵母细胞，因此所有图1-4表示的都是雌性个体体内细胞，图1表示有丝分裂后期，图3表示减数第二次分裂，为次级卵母细胞或第一极体，图4为卵细胞或第二极体。【详解】A. 根据题意，该生物为雌性，图1所示是卵巢内卵原细胞进行有丝分裂过程的某个瞬间，A错误；B. 图4细胞名称为卵细胞或第二极体，B错误；C. 图1中含有4个染色体组，图3和图4中都含有1个染色体组，C正确；D. 四分体出现在减数第一次分裂前期，图1-图4中都没有四分体，D错误。4C【解析】【分析】分析图一：图一表示以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程，其中和为DNA链，为RNA。分析图二：图

12、二表示翻译过程，其中为mRNA，为肽链，为核糖体。分析图三：表示DNA的复制过程；表示转录过程；表示逆转录过程；表示RNA的复制过程；表示翻译过程；表示以蛋白质为模板合成RNA的过程。【详解】若图一的中A占23%，U占25%，即A+U占48%，则根据碱基互补配对原则，控制合成的相应的双链DNA片段中A+T也占48%，而A=T，因此该双链DNA片段中A占24%，A正确；正常情况下图三中在动植物细胞中可能发生的是DNA的复制、转录和翻译过程，B正确；图二所示为翻译过程，相当于图三的过程，DNA聚合酶参与DAN复制过程，C错误；引起艾滋病的病毒是HIV，HIV存在催化过程的酶，即逆转录酶，D正确；故

13、选C。【点睛】本题结合遗传信息表达及中心法则示意图，考查中心法则的主要内容及发展、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息的转录和翻译，中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项.5D【解析】图分析：表示血浆，表示组织液，表示细胞内液，表示淋巴，表示血流方向。若为组织细胞，物质交换中营养物质和氧气进入组织细胞，代谢废物和二氧化碳等通过组织液主要进入血浆，故过程为，A错误；若为肝细胞，饭后1h血糖在肝脏处合成肝糖原，故处的血糖浓度高于处，B错误；若为脑细胞，会消耗氧气，产生二氧化碳，就处的氧气浓度高于处，而CO2的浓度相反，C错误；

14、若为胰岛B细胞，饭后半小时血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，故处的胰岛素浓度低于处，D正确。6B【解析】【分析】激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节，激素调节是体液调节的主要内容。下丘脑是神经系统与内分泌系统的枢纽，其主要功能有：感受兴奋、传导兴奋，作为血糖、体温、水盐平衡的中枢及内分泌功能。【详解】A. CO2属于调节因子，CO2需要先进入血液，刺激呼吸中枢以维持呼吸中枢兴奋，所以CO2的调节属于体液调节，A正确；B. 肾上腺髄质的分泌活动受下丘脑的分级调节，下丘脑既属于神经系统也属于内分泌系统，B错误；C. 水盐平衡的维

15、持是神经调节和体液调节协调作用的结果，调节中枢是下丘脑，相关激素是抗利尿激素，C正确；D. 下丘脑有渗透压感受器，能感受渗透压变化，D正确。7 细胞质基质 光反应 等于 升高 （顺序可颠倒）【解析】试题分析：分析题图，图甲中，表示有氧呼吸第一阶段，表示有氧呼吸第二阶段，表示有氧呼吸第三阶段；表示水的光解，表示二氧化碳的固定，表示三碳化合物的还原。图乙表示CO2浓度对光合作用的影响，B点表示开始进行光合作用；C点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等，该点对应的CO2浓度是CO2的补偿点；BC段表示呼吸作用强度大于光合作用强度；CD段表示光合作用强度大于呼吸作用强度，N点表示光合作用最强时的最低CO

16、2浓度，该点对应的CO2浓度是CO2的饱和点。（1）根据以上分析已知，表示有氧呼吸第一阶段，发生在细胞质基质；表示水的光解，即光反应阶段；表示有氧呼吸第三阶段，消耗氧气产生水。（2）根据以上分析已知，乙图中C点为二氧化碳补偿点，此时光合速率与呼吸速率相等；当CO2浓度由C点变为N点时，二氧化碳浓度增加，则二氧化碳固定加快，产生的三碳化合物增加，而三碳化合物的还原不变，因此叶肉细胞中三碳化合物的含量升高。（3）图乙中B点之前，二氧化碳的吸收量一直不变，只能进行细胞呼吸，因此图甲中可以进行的生理过程为。【点睛】解答本题的关键是掌握有氧呼吸和光合作用的过程，确定图甲中各个数字代表的生理过程的名称，并

17、能够弄清楚图乙中不同点或线段的含义。8 长翅 常 15 5/9 2 DdXaXa【解析】试题分析：分析表格信息可知，一对灰翅红眼雌雄蝇交配，子一代中，不论是雌果蝇还是雄果蝇，长翅：残翅都是3：1，说明长翅对残翅是显性性状，且遗传与性别无关，是常染色体遗传，亲本基因型是DdDd；杂交子代雄果蝇中红眼：白眼=1；1，雌果蝇都是红眼，果蝇眼色的遗传与性别有关，属于伴性遗传，基因位于X染色体上，亲本基因型是XAXa、XAY。综合考虑两对相对性状，亲本基因型是DdXAXa、DdXAY。（1）根据以上分析已知，果蝇的长翅对残翅是显性性状，控制该对性状的基因位于常染色体上。（2）根据以上分析已知，亲本基因型

18、是DdXAXa、DdXAY，则在F1代红眼长翅雌果蝇中，纯合子的比例为1/31/2=1/6，因此纯合子与杂合子的比例为1:5。（3）若仅考虑果蝇的长翅和残翅这一对相对性状，子一代基因型为1/3DD、2/3Dd，产生的配子的比例为D占2/3，d占1/3，则F2的果蝇中纯合子所占的比例=2/32/3+1/31/3=5/9。（4）据图分析，该图中果蝇细胞含有2个染色体组，基因型为DdXaY，让它与另一只果蝇杂交，后代的表现型及比例为：长翅白眼雌蝇长翅白眼雄蝇残翅白眼雌蝇残翅白眼雄蝇=3311，即长翅：残翅=3:1，且全部为白眼，因此另一只果蝇的基因型为DdXaXa。【点睛】解答本题的关键是根据表格中

19、亲子代的表现型关系判断两对性状的显隐性关系、根据后代雌雄性的表现型是否有差别判断相关基因在什么染色体上，进而判断亲本的基因型。9 2 神经一体液 肝糖原 激素e指向下丘脑和垂体的 长 淋巴因子 增殖和分化 垂体【解析】【分析】据题文描述和图示分析可知：该题考查学生对神经调节、激素分泌的分级调节、免疫调节等相关知识的掌握情况。从题图和题意中提取有效信息作为解题的切入点，围绕“兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间的传递、激素的分级调节过程、体液免疫过程”等相关知识，结合问题情境进行分析作答。【详解】(1) 在a处给予适宜的刺激，产生的兴奋传至突触前膜，引起突触前膜释放兴奋性递质；该递质与突触后膜上的特

20、性受体结合，导致突触后神经元产生兴奋；突触后神经元产生的兴奋先传到b处电流计的左电极，此时左电极膜外为负电位，右电极膜外为正电位，左右电极间会产生电流，电流由正电位流向负电位，电流计指针会向左偏转；当兴奋传递到右电极时，右电极膜外变为负电位，左电极膜外已恢复为正电位，左右电极之间又会产生电流，电流计指针会向右偏转。综上分析，在a处给予适宜的刺激，b处电流计会发生2次偏转。图（b）显示，人体因为情绪产生压力时，既有兴奋的传导，又有多种激素的参与，说明此过程的调节属于神经一体液调节。激素a分泌量上升能使血糖浓度升高，由此推断：肾上腺髓质分泌的激素a是肾上腺素，能促进肝糖原水解为葡萄糖。 (2) 甲

21、状腺激素分泌的调节过程为：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌；当血液中甲状腺激素含量过高时对下丘脑和垂体的抑制作用增强，通过负反馈调节使下丘脑和垂体分泌的相应激素减少。下丘脑对激素e分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断图（b）中缺少激素e指向下丘脑和垂体的箭头。图（b）中激素e的分泌属于分级调节，产生的（二）应为长期压力效应。(3) T细胞分泌的淋巴因子能够促进B淋巴细胞的增殖和分化。在压力长期得不到缓解的情况下，激素e能抑制T细胞中淋巴因子的合成和释放，从而使B细

22、胞的增殖和分化受阻，导致人体免疫力有所下降。(4) 生长激素是由垂体分泌的，说明生长激素基因只在垂体细胞中表达，因此垂体细胞中存在由生长激素基因转录而来的mRNA。可见，图中各器官细胞中的mRNA，可以与生长激素基因形成杂交分子的是垂体。【点睛】本题的难点在于对（1）题前两个空的解答。明确静息电位和动作电位产生的机理、兴奋在细胞间（突触处）的传递过程以及兴奋在神经纤维上传导与电流计指针偏转问题是解答此题的关键。 兴奋在细胞间（突触处）的传递过程如下图：兴奋在神经纤维上的传导与电流计指针偏转问题分析：a刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。b刺激c点(bccd)，b点和

23、d点同时兴奋，电流计不发生偏转。10 生产者 二氧化碳 分解者、非生物成分（非生物物质、能量） 三、四（缺一不可） 捕食、竞争（缺一不可） 单向流动，逐级递减【解析】试题分析：分析图甲：B表示大气中的二氧化碳库，C表示生产者，A表示分解者，D表示消费者；表示微生物的分解作用，表示呼吸作用，表示光合作用，表示呼吸作用，表示燃烧，表示捕食。分析图乙：图中植物为生产者，其余生物为消费者，没有分解者；图中有三条食物链，分别是植物兔鹰，植物鼠鹰，植物鼠蛇鹰。（1）根据以上分析已知，C表示生产者，B表示表示大气中的二氧化碳库，两者之间碳元素是以二氧化碳的形式往返的。（2）根据以上分析已知，图乙食物网中只有

24、生产者和消费者，没有分解者，也没有非生物的物质和能量。（3）根据以上分析可知，鹰在不同的食物链中分别占据第三、第四营养级；鹰与蛇之间存在捕食和竞争关系。（4）生态系统中能量流动具有单向传递、逐级递减的特点。【点睛】解答本题的关键是根据图甲中的箭头之间的关系判断各个字母代表的生态系统的成分的名称，并能够判断各个数字代表的生理过程名称。11化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂 A 从大面积养殖的岩藻中获得 不能 获得的胡萝卜素中除-胡萝卜素外还有其他类型的胡萝卜素 会发生部分有效成分水解 破坏细胞结构，分解果胶，防止压榨时果皮滑脱，提高出油率 为了使柠檬油易与水分离 【解析】【分析】本题以图文结

25、合的形式，综合考查学生对植物芳香油的提取、胡萝卜素的提取等相关知识的识记和理解能力。熟记并理解相关的提取方法、原理、注意事项等基础知识、形成清晰的知识网络，在此基础上从题图中提取信息并结合题意作答。【详解】(1) 由于玫瑰精油具有化学性质稳定、难溶于水、易溶于有机溶剂、能随水蒸气一同蒸馏的特点，所以适合采用水蒸气蒸馏法提取。图A为蒸馏装置，图B是萃取装置，可见，采用水蒸气蒸馏法提取玫瑰油时，可使用图A装置。(2) 工业生产上，提取天然-胡萝卜素的方法主要有三种，一种是从植物中获取，二是从大面积养殖的岩藻中获得，三是利用微生物发酵生产。按照“胡萝卜粉碎干燥萃取过滤浓缩胡萝卜素”的流程获取的胡萝卜

26、素，除了含有-胡萝卜素外，还含有其他类型的胡萝卜素，所以不能得到纯净的-胡萝卜素。(3) 由于柠檬精油的有效成分在水中蒸馏过程中会发生部分水解，同时水中蒸馏会导致原料焦糊问题，因此不适宜采用水蒸气蒸馏法提取柠檬精油，而一般采用压榨法提取。用压榨法从柠檬果皮中提取柠檬精油时，需要将水洗的柠檬果皮用甲所示的石灰水浸泡，其作用是：破坏细胞结构，分解果胶，防止压榨时果皮滑脱，提高出油率。为了使柠檬油易于与水分离，乙过程中需要加入相当于柠檬果皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠。【点睛】对植物芳香油和胡萝卜素的性质、提取方法、压榨法和蒸馏法的实验流程及蒸馏装置和萃取装置的使用方法的识记和理解是解答本题的关键。