中考物理一轮复习 第4章 知能梯级训练.docx

1、中考物理一轮复习 第4章 知能梯级训练中 考物理一轮复习 第四章 知能梯级训练(45分钟 100分)一、选择题(本大题共7小题，每小题5分，共35分)1.(2012上海中考)摄氏温标规定，在标准大气压下，沸水的温度为( )A. 120 B. 100 C. 90 D. 80 2.(2012烟台中考)如图所示的是某种物质发生物态变化过程中温度时间图象.该物态变化过程可能是( )A.水的凝固过程 B.海波的凝固过程C.玻璃的凝固过程 D.蜡的凝固过程3.承载着我国首次载人交会对接任务的“神舟九号”飞船和3名航天员，在酒泉卫星发射中心，于2012年6月16日18时37分，随着一声“点火”的口令，火箭在

2、震天的轰鸣声中，腾空而起，飞向苍穹.在发射时火箭周围有大量“白气”生成，如图所示，这些 “白气”的成因是( )A.液态氢汽化形成的氢气 B.液态氧汽化形成的氧气C.水蒸气液化形成的小水滴 D.水蒸气4.下列措施中，能使蒸发加快的是( )A.用地膜覆盖农田 B.给盛有饮料的瓶子加盖C.把新鲜的蔬菜装入塑料袋 D.用电吹风机吹头发5.在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如表所示：组别1234水的沸点/98.298.998.598.6对于上述实验数据，下列说法正确的是( )A.四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100 B.只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100 C.只有

3、第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100 最大D.只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效6.(2012安徽中考)在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟；测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0 ，实验时易拉罐的底部有白霜生成.对于这一实验和现象的分析，正确的是( )A.盐使冰的熔点低于0 ，白霜的生成是凝华现象B.盐使冰的熔点高于0 ，白霜的生成是凝华现象C.盐使冰的熔点低于0 ，白霜的生成是凝固现象D.盐使冰的熔点高于0 ，白霜的生成是凝固现象7.(2012宿迁中考)下列现象中，需要吸热的是( )A.上雾 B.下霜 C.降雨 D.结冰二、

4、填空题(本大题共5小题，每空2分，共26分)8.(2012绵阳中考)如图是教科书自制温度计的演示实验，实验装置是在小瓶里装一些带颜色的水.给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上先插进一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口.实验操作中，要先后将小瓶放入_和_中，并注意观察_.9.(2011怀化中考)如图所示，A、B两图分别是甲、乙两种物质熔化时的温度时间图象，由图可知：在甲、乙两种物质中，_物质是晶体，它的熔点是_.10.(2011柳州中考)2011年春季以来，长江中下游地区遭遇罕见的旱灾.进入夏季以来，气温的升高加剧了旱情，这是因为气温的升高_(选填“增加”或“减小”)水的蒸发.为了节约用水，果农们利用了滴灌的方

5、法给果树浇水，如图所示，把水滴入果树下的土里，这是利用_(选填“增加”或“减小”)水在地面的表面积来减小水的蒸发.11.小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气_(填物态变化的名称)形成的，这个过程中水蒸气_(选填“吸收”或“放出”)热量.当她拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了_(填物态变化的名称)现象.12.2012年春季云南仍持续干旱，许多地区抓住难得一现的天气现象，实施了人工降雨.气象部门用火箭将碘化银洒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气_成小水滴或加速水蒸气_成小冰晶.(以上两空均填物态变化名称)水蒸气变成冰晶的过程中_热量.三、简答题(本大题共2小题，

6、共9分)13.(4分)(2011广州中考)在广州的春季， 每当“回南天气”到来时，教室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿，甚至会“出水”.(1)用所学过的物理知识解释这些“水”是如何形成的.(2)提出一个防止教室内“出水”的方法.14.(5分)(2012烟台中考)冰棍冒出的“白气”是怎么形成的？“白气”是向上飘还是向下飘？为什么？四、实验探究题(本大题共3小题，共30分)15.(10分)在“探究海波和蜡熔化时温度的变化规律”实验中，收集和记录数据如下表所示，请回答下列问题：时间/min01234567891011海波的温度/404244464848484848485053蜡的温度/404142444

7、647484951525456(1)这两种物质属于晶体的是_.(2)该晶体熔点是_.(3) 第5 min时，海波处于_(选填“固态”“液态”或“固液共存状态”).(4)蜡在熔化过程中温度变化特点是_.16.(10分)(2012南京中考)小明用如图所示的装置做“观察水的沸腾”实验.(1)他为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是_(填序号).(2)实验中每隔1 min记录一次数据，直到沸腾5 min后停止加热，记录的数据如表，其中第2 min时的温度如图所示，为_.时间/min0123456789水温/909296989898989898(3)根据表中数据，水的沸点是_.(4)撤

8、去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时水的温度_(选填“高于”“等于”或“低于”)沸点.17.(10分)(2011莆田中考)探究影响液体蒸发快慢的因素(1)提出问题：观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？(2)猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：a.液体表面的大小；b.液体_的高低；c.液体_的快慢.(3)进行实验、收集证据(针对猜想a)取两块相同的玻璃板.在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图所示. 保持两滴酒精的温度相同.若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同.(4)分析与结论液体蒸发快慢与液体表面的大小_(选填“有关”或“无

9、关”).(5)本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是_法.【拓展提升】1.用学过的物理知识，仿照示例中的形式，将下表中的空格填写完整.现象或情景现象形成解释示例：夏天，从冰箱中拿出瓶装矿泉水，过一会儿瓶的外壁会附着一层小水珠矿泉水瓶附近的空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠在潮湿的天气，当打开电冰箱门时有“白气”冒出水杯中的热水冒出“白气”用久的日光灯两头会“变黑”2.炎热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇.站在电风扇旁，小明感到凉爽.于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度.为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验.下列步骤中有未完成的部分，请将其补充完整.这一现

10、象引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢?小明联想到液体蒸发的知识.人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽.为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，他只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作.请你将下表的内容补充完整.答案解析1.【解析】选B.本题考查对日常生活中一些温度的认识.1标准大气压下沸水的温度为100 .2.【解析】选B.分析图象可知，温度时间图象中有一段时间温度保持不变，故该物质为晶体，且晶体的熔点或者凝固点为48 ，该物质的温度整体是下降的，故为晶体的凝固图象，因为水的熔点为0

11、 ，玻璃和蜡为非晶体，海波为晶体，熔点为48 ，故选B.3.【解析】选C.本题考查物态变化种类的判断.氢气、氧气、水蒸气都是无色透明的，是看不到的，所以“白气”不可能是这些气体.在发射时，空气中的水蒸气液化凝结成小水滴，从而形成“白气”.4.【解析】选D.本题考查影响蒸发快慢的因素. 液体蒸发的快慢与液体的温度、液体的表面积和液体表面上方的气流速度有关.要加快液体的蒸发速度，可以通过提高液体的温度、增大液体的表面积和加快液体表面上方的气流速度来实现.“用电吹风机吹头发”既提高了温度又加快了液体表面的空气流动速度，因此能使蒸发加快.所以选D.5.【解析】选D.本题考查“观察水的沸腾”的实验探究.

12、水的沸点与大气压有关，水只有在一个标准大气压下的沸点才为100 ，在实验中测得的水的沸点不是100 的可能原因：一是外界大气压不是一个标准大气压，二是测量中存在误差，三是实验所用水有杂质.所以只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效，故选D.6.【解析】选A.本题考查的是我们生活中的物态变化现象，看物质由什么状态变为了什么状态，根据物态变化的定义来判断.易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0 ，与易拉罐的底部接触的水蒸气变为固体，由气体直接变为固体是凝华现象，故选A.7.【解析】选C.雾的形成是液化现象，霜的形成是凝华现象，冰的形成是凝固现象，都放热，A、B、D错误；降雨的过程是高空中的小冰晶在

13、下落的过程中，熔化成小水滴落下来，需要吸热，C正确.8.【解析】本题考查液体温度计的原理. 液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.演示自制温度计时，要把小瓶先后放入热水和冷水中，使瓶内的水先后遇热和遇冷，体积膨胀的多少通过观察水柱上表面的位置来实现，高说明膨胀的体积大，低说明膨胀的体积小. 答案：热水 冷水 水柱上表面的位置变化(水柱高度)9.【解析】本题考查图象的解读.晶体和非晶体最大的区别在于晶体有固定的熔点(凝固点)而非晶体没有，所以晶体物质熔化或形成时，其图象有平行于时间轴的一段，此时对应的温度是该晶体的熔点(凝固点).故甲物质是晶体，其熔点为48 .答案：甲 4810.【解析】本

14、题考查了影响蒸发快慢的因素.影响蒸发快慢的因素有液体的温度、表面积、液体上方的空气流动速度.在其他条件不变时，液体的表面积越大，蒸发越快.采用滴灌方法浇水，减小了水与空气的接触面积，从而减慢蒸发.答案：增加 减小11.【解析】本题考查物态变化种类的判断及吸、放热情况.冷冻室温度低，空气中的水蒸气遇冷放热凝华成霜，附着在冷冻室侧壁上；当用湿抹布去擦时，抹布中水分遇冷凝固成冰，导致抹布粘在侧壁上.答案：凝华 放出 凝固12.【解析】把碘化银洒向云层，碘化银很容易分解，分解时吸收大量的热量，使周围水蒸气的温度下降液化成小水滴，或凝华成小冰晶，水蒸气变成小冰晶的过程中要放出热量.答案：液化 凝华 放出

15、13.【解析】(1)春天到来，气温上升较快，墙壁、黑板、地板温度上升较慢，南风吹来温暖的带有大量水蒸气的空气，这些水蒸气在墙壁、黑板、地板上遇冷液化形成小水珠.大量的水珠使得教室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿.(2)可以提高墙壁、黑板和地板的温度防止水蒸气液化；也可以关闭门窗、开空调排湿，降低空气中水蒸气的含量(不能打开门窗，合理即可).答案：(1)春天到来，气温上升，而墙壁、黑板和地板升温慢，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠使墙壁、黑板和地板都非常潮湿，甚至会“出水”.(2)可以关闭门窗、开空调排湿(不能打开门窗，合理即可).14.【解析】冰棍冒出的“白气”是水雾，是空气中的水蒸气遇冷液化形成

16、的，由于它的温度降低，密度变大，故向下飘.答案：“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的；向下飘，因为它的温度降低，密度变大.15.【解析】本题考查对晶体和非晶体熔化过程特点的认识.(1)晶体熔化过程中温度保持不变，非晶体熔化过程中温度不断升高，故海波是晶体，蜡是非晶体.(2)晶体熔化时的温度叫做熔点，由表中数据可知，海波在4 min9 min内处于熔化过程，对应的温度即熔点是48 .(3)第5 min时，海波处于熔化过程中，其状态是固液共存.(4)蜡在熔化过程中逐渐变软、变黏、变稀，最后全部变成液态，此过程中吸热，温度逐渐升高.答案：(1)海波 (2)48 (3)固液共存状态(4)温度逐渐升高

17、16.【解析】本题考查了温度计的使用、水的沸腾实验.(1)在读数时，温度计的玻璃泡必须留在被测液体中，若拿出来，则温度计的示数会发生变化，导致读数不准确.(2)观察图中温度计的示数知，在第2 min时温度为94 .(3)液体在沸腾时，虽然吸热，但温度不发生变化，当温度到达98 后，水的温度保持不变，所以水的沸点为98 .(4)水还在沸腾，说明水的温度没有改变，等于沸点.答案：(1) (2)94 (3)98 (4)等于17.【解析】本题考查液体蒸发快慢的影响因素.(2)由图中所给信息可以提出如下猜想：液体蒸发快慢跟液体表面的大小、液体温度的高低、液体表面附近空气流动的快慢有关；(3)要想探究与液

18、体的表面积有关，就要控制液体的温度及液体表面附近空气流动的快慢相同，使表面积的大小不同；(4)通过实验，可以发现液体蒸发快慢与液体表面的大小有关；(5)在进行本实验探究过程中，由于影响因素较多，所以要采取控制变量法.答案：(2)温度 表面附近空气流动 (4)有关(5)控制变量【拓展提升】1.【解析】本题考查的是生活中物态变化现象.我们看到打开电冰箱门时有“白气”冒出应是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠悬浮在空中形成的；水杯中的热水冒出“白气”，是热水蒸发后的高温水蒸气遇冷液化成小水珠悬浮在空中形成的.所以冒“白气”是液化现象；日光灯两头会“变黑”是钨丝在高温下先升华为气态钨，后又遇冷凝华成固态钨

19、附着在日光灯的两头. 答案：现象或情景现象形成解释示例：夏天，从冰箱中拿出瓶装矿泉水，过一会儿瓶的外壁会附着一层小水珠矿泉水瓶附近的空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠在潮湿的天气，当打开电冰箱门时有“白气”冒出电冰箱门附近空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠水杯中的热水冒出“白气”水杯中的热水蒸发的高温水蒸气遇到冷空气后液化形成小水珠用久的日光灯两头会“变黑”灯管中的钨丝温度高时升华形成钨蒸气，温度降低时凝华形成固态钨2.【解析】本题综合考查影响蒸发快慢的因素及蒸发的致冷作用的实验探究.探究电风扇是否降低了室内温度，应把两支相同的温度计分别放在靠近电风扇和远离电风扇的位置进行对比，从而验证降低温度是不是电风扇的作用.要证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，则需要选用同一种液体，即水(或酒精)，可将两支温度计的玻璃泡蘸水(或酒精)，一支放在靠近电风扇的位置，另一支放在远离电风扇的位置，靠近电风扇的温度计上的液体由于加快了空气流动速度而使液体蒸发加快，从而加快了蒸发吸热，温度计示数降低较快，另一支温度计示数降低较慢.答案：(1)分别放在靠近电风扇和远离电风扇的位置水(酒精) 将两支温度计的玻璃泡同时蘸取适量的水(酒精) 靠近电风扇的温度计的示数降低较快(远离电风扇的温度计的示数降低较慢)