3G智能手机开发教案.docx

1、3G智能手机开发教案 3G智能手机开发教 案（2015 2016 学年第 1 学期）适用 软件技术 专业院系（部） 班 级 教 师 教案首页本次课标题： 说课 授课日期第1周 周1授课班级课 时2上课地点1JD306教学目标能力目标知识目标1. 能够认知本课程的任务、性质、目的2. 能够认知本课程的教学容介绍与要求3. 能够认知本课程的能力培养及教学要求4. 能够认知本课程的考核要求1. 熟悉本课程的地位与前后课程的衔接关系2. 了解本课程所涉及的程序设计技能教学任务能描述本课程在课程体系中的地位及作用重点难点重点：1.熟悉简介本课程的教学容难点：1.本课程的性质、目的、任务2.本课程的能力培

2、养要求作业或考核1、概述本课程的课程学习容2、写出学习这门课程的方法与途径参考资料Android程序设计M.电子工业,2010Android开发技术与实例应用，电子工业，2011注：表格容统一用5号宋体填写。教学设计 步 骤教学容教师活动（方法与手段）学生活动时间分配告知（教学容、目的）了解为什么学习这门课；学习的容是什么；学习方法；课程考核方式；讲授设问听讲5分钟 引入（任务项目）介绍目前学生熟悉的几款智能手机程序。演示启发提问讨论个别回答5分钟操练(掌握初步或基本能力)1、Android课程设置， 2、指导学生配置熟悉平台环境3、课程目标教师讲解学生操作个别回答集体提示15分钟深化（加深对

3、基本能力的体会）1、学习方式与方法介绍；2、单元设计介绍教师演示要点提示重点讲解个别回答集体讨论15分钟归纳（知识和能力）学习方法训练；学习目标明确；讲授集体思考个别回答10分钟训练巩固拓展检验组自评选出一个全班展示，组间互评，认识了解Android开发平台，简介。启发诱导难点提示个别指导个人操作小组讨论5分钟总结归纳本次课所讲的容；总结要实现的课程总目标和知识目标，明确学习手段教师讲授听讲5分钟作业1、概述本课程的课程学习容2、写出学习这门课程的方法与途径后记学生能大致了解本门课程的目的、性质及任务，以及教学容，能明确课程考核方式；不足的地方：介绍教学方法应多结合课程案例。教学容 课程背景令

4、人激动的Google手机操作系统平台Android在2007年11月13日正式发布了，Android 是一个真正意义上的开放性移动设备综合平台。它包括操作系统、用户界面和应用程序 移动工作所需的全部软件，而且不存在任何以往阻碍移动产业创新的专有权障碍。谷歌与开放手机联盟合作开发了 Android，这个联盟由包括中国移动、摩托罗拉、高通、宏达和 T-Mobile 在的 30 多家技术和无线应用的领军企业组成。建立标准化、开放式的移动软件平台，在移动产业形成一个开放式的生态系统。学习Android的意义不仅仅是手机平台那么简单，通过对其框架结构的分析，我们可以将Android应用到任何移动硬件平台

5、上，甚至自己研发出新的更好的框架。 课程目标通过本课程的学习，学员能够迅速提高开发水平，掌握Android底层开发技术，了解Android技术幕。通过对ARM11和Cortex-A8两个硬件平台实例的学习，形成独立移植和编写嵌入式Linux平台代码，在新的硬件平台上移植和运用Android系统的能力。学习容1 Android底层架构介绍与幕分析【容】分析和学习Android底层软件架构，功能实现机理。以最新的Linux核与Android代码为例介绍驱动，接口，软件库的开发原理与技巧。【目标】通过学习Android底层架构，从较高层次深入掌握Android全貌和底层开发移植过程。透彻了解驱动等代

6、码的组织和特性，并能够熟料运用。1、移植Android到新的硬件平台要点介绍2、需要支持Linux 操作系统的硬件平台架构要求分析3、支持Android的Linux核特性分析4、为Linux核增加Android特性5、移植Android Debug Bridge调试接口6、编写移植Android核驱动7、硬件支持double frame buffer/page flipping8、bionic库移植与优化9、Dalvik Vm移植10、第三方应用程序移植11、建立Android移植开发平台12、新的嵌入式处理器引入的Android相关问题13、获得高效的Android工具链 考核方式教案首页本

7、次课标题：情景一 搭建Android开发环境授课日期第1周 周2授课班级课 时1上课地点1JD306教学目标能力目标知识目标1、能够认知Android体系架构组成2、能够配置开发工具。1、Android 开发平台搭建2、Android程序开发过程3、了解Android开发的前沿技术教学任务开发工具的使用案例 ：配置android开发工具。重点难点重点：开发工具的使用难点：android 开发工具配置作业或考核完成搭建Android平台及配置参考资料Android设计M.电子工业,2010Android设计开发技术与实例应用，电子工业，2011注：表格容统一用5号宋体填写。教学设计 步 骤教学容

8、教师活动（方法与手段）学生活动时间分配告知（教学容、目的）1Android 开发平台搭建2、开发工具的安装与配置讲授设问听讲5分钟 引入（任务项目）Android程序开发所需环境；演示启发提问讨论个别回答5分钟操练(掌握初步或基本能力) 1.1、JDK安装1.2、Eclipse安装1.3、Android SDK安装学生操作个别回答集体提示15分钟深化（加深对基本能力的体会）1、环境变量设置2、ADT安装与配置教师演示要点提示重点讲解个别回答集体讨论15分钟归纳（知识和能力）1、设置环境变量的能力；2、配置相关软件的能力；讲授集体思考个别回答10分钟训练巩固拓展检验创建AVD；运行第一个项目；分

9、析出现问题；启发诱导难点提示个别指导个人操作小组讨论5分钟总结学生应学会独立搭建android开发平台的能力教师讲授听讲5分钟作业完成搭建Android平台及配置后记学生能大致Android 开发平台搭建及第一个项目的编写 。教学容教学过程：在开始Android开发之旅启动之前，首先要搭建环境，然后创建一个简单的HelloWorld。本文的主题如下：1、环境搭建1.1、JDK安装1.2、Eclipse安装1.3、Android SDK安装1.4、ADT安装1.5、创建AVD1、环境搭建1.1、JDK安装进入该网页:java.sun./javase/downloads/index.jsp(或者直

10、接点击下载)。选择 Download JDK 只下载JDK，无需下载jre设置环境变量步骤如下：我的电脑-属性-高级-环境变量-系统变量中添加以下环境变量：JAVA_HOME值为：D:Program FilesJavajdk1.6.0_10 (你安装JDK的目录)CLASSPAT值为：.;%JAVA_HOME%libdt.jar;%JAVA_HOME%libtools.jarPath: 在开始追加;D:Program FilesJavajdk1.6.0_10bin前面四步设置环境变量对搭建Android开发环境不是必须的，可以跳过。安装完成之后，可以在检查JDK是否安装成功。打开cmd窗口，输

11、入java -version 查看JDK的版本信息。1.2、Eclipse安装进入该网页:.eclipse.org/downloads/(或者直接点击下载:BT下载HTTP下载) 我们选择第一个(即eclipse IDE for java EE Developers) 解压之后即可使用。1.3、Android SDK安装在Android Developers下载android-sdk_r05-windows.zip，下载完成后解压到任意路径。运行SDK Setup.exe，点击Available Packages。如果没有出现可安装的包，请点击Settings，选中Misc中的Force ht

12、tps:/.这项，再点击Available Packages 。选择希望安装的SDK及其文档或者其它包，点击Installation Selected、Accept All、Install Accepted，开始下载安装所选包（注意：这些步骤不是必须的，如何无法安装请跳过这步）在用户变量中新建PATH值为：Android SDK中的tools绝对路径(本机为E:AndroidAndroid-devandroid-sdk-windowstools)。图2、设置Android SDK的环境变量 “确定”后，重新启动计算机。重启计算机以后，进入cmd命令窗口，检查SDK是不是安装成功。1.4、ADT

13、安装打开 Eclipse IDE，进入菜单中的 Help - Install New Software点击Add.按钮，弹出对话框要求输入Name和Location：Name自己随便取，Location输入dl-ssl.google./android/eclipse 选择Window Preferences.在左边的面板选择Android，然后在右侧点击Browse.并选中SDK路径，本机为：E:AndroidAndroid-devandroid-sdk-windows点击Apply、OK。配置完成。1.5、创建AVD为使Android应用程序可以在模拟器上运行，必须创建AVD。1、在Ecli

14、pse中。选择Windows Android SDK and AVD Manager2、点击左侧面板的Virtual Devices，再右侧点击New3、填入Name，选择Target的API，SD Card大小任意，Skin随便选，Hardware目前保持默认值4、点击Create AVD即可完成创建AVD注意：如果你点击左侧面板的Virtual Devices，再右侧点击New ，而target下拉列表没有可选项时，这时候你：然后点击Install Selected按钮，接下来就是按提示做就行了要做这两步，原因是在1.3、Android SDK安装中没有安装一些必要的可用包(Availab

15、le Packages)。2、学生实践练习1、分小组实施。2、检测环境变量及其他配置。3、其它小组轮流打分。3、教师点评 教案首页本次课标题：情景一 搭建Android开发环境1.3 Android开发环境介绍 授课日期第3周 周1授课班级课 时2上课地点1JD306教学目标能力目标知识目标1 能进行Android开发环境搭建2能合理使用开发工具。1、Android 开发平台搭建2、Android程序开发过程3、了解Android开发的前沿技术教学任务开发工具的使用案例 ：个人通讯录项目展示，创建Android项目的基本步骤。重点难点重点：开发工具的使用难点：创建Android项目的基本步骤作

16、业或考核搭建Android平台参考资料Android设计M.电子工业,2010Android设计开发技术与实例应用，电子工业，2011注：表格容统一用5号宋体填写。教学设计 步 骤教学容教师活动（方法与手段）学生活动时间分配告知（教学容、目的）要达到的目的：1、了解Android和Android的基本概念；2、掌握Android的设计过程；3、了解Android的开发过程。讲授设问听讲5分钟 引入（任务项目）实例1：分析Android个人通讯录程序，介绍其项目框架。 演示启发提问讨论个别回答5分钟操练(掌握初步或基本能力)1、Android开发平台， 2、指导学生配置熟悉平台环境3、创建And

17、roid并浏览教师讲解学生操作个别回答集体提示15分钟深化（加深对基本能力的体会）通过案例点评、小组讨论及教材理论知识的讲解，使学生了解Android设计特点、容教师演示要点提示重点讲解个别回答集体讨论15分钟归纳（知识和能力）第一个Android的创建和浏览步骤讲授集体思考个别回答10分钟训练巩固拓展检验组自评选出一个全班展示，组间互评，认识了解Android开发平台，简单Android并浏览。启发诱导难点提示个别指导个人操作小组讨论5分钟总结归纳本次课所讲的容，总结要实现的能力目标和知识目标，重点是站点的创建教师讲授听讲5分钟作业完成第一个项目编写后记学生能大致Android 开发平台搭建

18、教学容教学过程：1、复 习 提 问复 问 容学生成绩Android系统开发环境搭建2、讲授新课第一个Android1.BMIActivity.javaimport java.text.DecimalFormat;import android.app.Activity;import android.os.Bundle;import android.view.View;import android.view.View.OnClickListener;import android.widget.Button;import android.widget.EditText;import android.

19、widget.TextView;public class BMIActivity extends Activity /* Called when the activity is first created. */ Override public void onCreate(Bundle savedInstanceState) super.onCreate(savedInstanceState); setContentView(R.layout.main); Button button = (Button)findViewById(R.id.submit); button.setOnClickL

20、istener(calcBMI); private OnClickListener calcBMI = new OnClickListener() public void onClick(View v) DecimalFormat nf = new DecimalFormat(0.00); EditText tfHeight = (EditText)findViewById(R.id.height); EditText tfWeight = (EditText)findViewById(R.id.weight); double height = Double.parseDouble(tfHei

21、ght.getText().toString()/100; double weight = Double.parseDouble(tfWeight.getText().toString(); double BMI = weight/(height*height); TextView result = (TextView)findViewById(R.id.result); result.setText(Your BMI is +nf.format(BMI); TextView suggest = (TextView)findViewById(R.id.suggest); if(BMI25) s

22、uggest.setText(你超重了，少吃点); else if(BMI20) suggest.setText(你太轻了，增加营养); else suggest.setText(体型标准，注意保持); ;2.strings.xml Hello World, BMIActivity! BMI3.main.xml 3、小结主要介绍了Android的一些基本知识和Android平台的基本特征，详细介绍了搭建Android平台的基本方法和步骤，通过一个简单的案例介绍了创建Android项目的基本步骤。学习学完后，能够顺利搭建Android平台，并掌握创建Android项目的步骤。4、作业布置完成He

23、lloworld 第一个项目的编写。教案首页本次课标题：情景二 Android项目分析2.1Android项目授课日期第4周 周1授课班级课 时2上课地点1JD306教学目标能力目标知识目标能够完成Android系统架构设计能进行应用程序基本组件的应用1掌握Android系统架构 2、掌握应用程序基本组件使用教学任务认识Android系统架构案例 ： 通讯录项目架构分析。重点难点课程重点：Android系统架构 应用程序基本组件 AndroidManifest.xml文件课程难点：应用程序基本组件 应用程序生命周期作业或考核1、描述项目文件组成。2、构建个人通讯录 框架。参考资料Android设计M.电子工业,2010Android设计开发技术与实例应用，电子工业，2011注：表格容统一用5号宋体填写。教学设计 步 骤教学容教师活动（方法与手段）学生活动时间分配告知（教学容、目的）本次课主容：Android系统架构应用程序基本组件要达到的目的：A