高考物理总复习主题三机械能及其守恒定律35探究弹性势能的表达式学案新人教版.docx

1、高考物理总复习主题三机械能及其守恒定律35探究弹性势能的表达式学案新人教版3.5探究弹性势能的表达式学习目标核心提炼1.知道探究弹性势能表达式的方法。1个概念弹性势能1个方法化变力为恒力2.了解弹性势能的概念，知道决定弹簧弹性势能大小的相关因素。3.体会探究过程中的猜想、分析和转化的方法。4.领悟求弹力做功时，通过细分过程化变力为恒力的思想方法。一、弹性势能1.定义：发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有弹力的相互作用而具有的势能。2.弹簧的弹性势能：弹簧的长度为原长时，弹性势能为0。弹簧被拉长或被压缩时，就具有了弹性势能。思维拓展下列三张图中的物体有什么共同点？有没有弹性势能？答案弓、金属圈

2、、弹性杆在发生形变时，都会伴随着弹性势能的产生，在适当的条件下通过弹力做功将弹性势能转化为其他形式的能。二、探究弹性势能的表达式1.猜想(1)弹性势能与弹簧被拉伸的长度有关，同一个弹簧，拉伸的长度越大，弹簧的弹性势能也越大。(2)弹性势能与弹簧的劲度系数有关，在拉伸长度l相同时，劲度系数k越大，弹性势能越大。2.探究思想：弹力做功与弹性势能变化的关系同重力做功与重力势能的变化关系相似。3.两种方法计算弹簧弹力的功(1)微元法：把整个过程划分为很多小段，整个过程做的总功等于各段做功的代数和：W总F1l1F2l2Fnln。(2)图象法：作出弹力F与弹簧伸长量l关系的Fl图象，则弹力做的功等于Fl图

3、象与l轴所围的面积。思维拓展如图所示，用弹簧制作一弹射装置。要想把小球弹得越远，弹簧的形变量必须怎样？要想把小球弹得越远，弹簧的劲度系数应该怎样？由此设想，对同一弹簧而言，弹性势能与什么有关？答案要想把小球弹得越远，弹簧的形变量必须很大，但在弹性限度内，所用弹簧的劲度系数应该更大。弹性势能与弹簧的形变量及劲度系数有关。弹性势能的理解要点归纳1.弹性势能的产生原因(1)物体发生了弹性形变。(2)物体各部分间有弹力的作用。2.影响弹簧弹性势能大小的因素(1)弹簧的劲度系数。(2)弹簧的形变量。3.弹性势能表达式(1)弹簧弹力做功与弹性势能变化的关系：弹簧弹力做的功等于弹性势能的减少量，或者说弹性势

4、能的增加量等于弹簧弹力做功的负值，即WEp。(2)弹簧弹力做功。如图1所示，对于弹簧弹力F与其伸长量x的关系Fx 图象，其与横轴所围图形(图中阴影部分)的面积就表示克服弹力所做的功。由此可求得劲度系数为k的弹簧从其自然长度伸长了x长度时，弹力做功Wkx2。图1(3)表达式：根据WEp得WEp0Ep0Ep，所以Epkx2。精典示例例1 如图2所示，在光滑水平面上有一物体，它的左端连接着一轻弹簧，弹簧的另一端固定在墙上，在力F作用下物体处于静止状态，当撤去力F后，物体将向右运动，在物体向右运动的过程中，下列说法正确的是()图2A.弹簧的弹性势能逐渐减少B.物体的机械能不变C.弹簧的弹性势能先增加后

5、减少D.弹簧的弹性势能先减少后增加解析因弹簧左端固定在墙上，右端与物体连接，故撤去F后，弹簧先伸长到原长后，再被物体拉伸，其弹性势能先减少后增加，物体的机械能先增大后减小，故D正确，A、B、C均错误。答案D误区警示理解弹力做功与弹性势能变化关系应注意的问题(1)弹力做功和重力做功一样也和路径无关，弹力对其他物体做了多少功，弹性势能就减少多少；克服弹力做多少功，弹性势能就增加多少。(2)弹性势能的增加量与减少量由弹力做功多少来量度。弹性势能的变化量总等于弹力做功的负值。针对训练1 (多选)如图3所示，弹簧的一端固定在墙上，另一端在水平力F作用下缓慢拉伸了x。关于拉力F、弹性势能Ep随伸长量x的变

6、化图象正确的是()图3解析因为是缓慢拉伸，所以拉力始终与弹簧弹力大小相等，由胡克定律知Fkx，Fx图象为倾斜直线，A正确，B错误；因为Epx2，所以D正确，C错误。答案AD探究弹性势能的表达式要点归纳1.应用Fl图象计算弹力做功的方法：类比vt图象的面积表示“位移”，Fl图象的面积表示“功”。弹力Fkl，对同一弹簧k一定，F与l成正比，如图4所示。当发生形变量为l时，弹力做功W弹kllkl2。图42.弹性势能的表达式：EpW弹kl2。精典示例例2 弹簧原长为l0，劲度系数为k。用力把它拉到伸长量为l，拉力所做的功为W1；继续拉弹簧，使弹簧在弹性限度内再伸长l，拉力在继续拉伸的过程中所做的功为W

7、2。试求：(1)W1与W2的比值；(2)对应的弹性势能Ep1与Ep2之比。解析法一 (1)拉力F与弹簧的伸长量l成正比，故在Fl图象中是一条倾斜直线，如图所示，直线下的相关面积表示功的大小。其中，线段OA下的三角形面积表示第一个过程中拉力所做的功W1，线段AB下的梯形面积表示第二个过程中拉力所做的功W2。显然，两块面积之比为13，即W1W213。(2)对应的Ep1W1，Ep2W1W2，则。法二 (1)上述解法采用了教材中探究弹性势能表达式的研究方法，即应用Fl图象直观地进行分析。若记得弹性势能的表达式，也可由弹性势能的表达式进行计算。由于拉力做功使弹簧的弹性势能增加，故有W1kl2，W2k(2

8、l)2kl2kl2。所以，W1与W2的比值W1W213。(2)同解法一：。答案(1)(2) 针对训练2 (2018黄冈高一检测)如图5所示，质量相等的两木块间连有一弹簧。今用力F缓慢向上提A，直到B恰好离开地面。开始时物体A静止在弹簧上面，设开始时弹簧弹性势能为Ep1，B刚要离开地面时，弹簧的弹性势能为Ep2，则关于Ep1、Ep2大小关系及弹性势能变化量Ep的说法中正确的是()图5A.Ep1Ep2 B.Ep1Ep2C.Ep0 D.Ep0解析开始时弹簧压缩量为x1，对A有kx1mg。B离开地面时伸长量为x2，对B有kx2mg，由于x1x2，所以Ep1Ep2，Ep0，故A选项正确。答案A1.(20

9、18佛山高一检测)如图6所示，撑杆跳是运动会中常见的比赛项目，用于撑起运动员的杆要求具有很好的弹性，下列关于运动员撑杆跳起过程的说法正确的是()图6A.运动员撑杆刚刚触地时，杆弹性势能最大B.运动员撑杆跳起到达最高点时，杆弹性势能最大C.运动员撑杆触地后上升到最高点之前某时刻，杆弹性势能最大D.以上说法均有可能解析杆形变量最大时，弹性势能最大，杆刚触地时没有形变，人到最高点时，杆已由弯曲到基本完全伸直。故选项C正确。答案C2.两只不同的弹簧A、B，劲度系数分别为k1、k2，并且k1k2，现在用相同的力从自然长度开始拉弹簧，当弹簧处于平衡状态时，下列说法正确的是()A.A的弹性势能大 B.B的弹

10、性势能大C.弹性势能相同 D.无法判断解析由Fkl和Epkl2可得，Ep。由于用相同的力拉弹簧，所以F1F2，又k1k2，因而有Ep1Ep2，故B对。答案B3.在光滑的水平面上，物体A以较大速度va向前运动，与以较小速度vb向同一方向运动的、连有轻质弹簧的物体B发生相互作用，如图7所示。在相互作用的过程中，当系统的弹性势能最大时()图7A.vavb B.vavbC.vavb D.无法确定解析弹簧的压缩量越大，弹性势能越大。当vavb时，则弹簧压缩，弹性势能增大；当vavb时，A、B相距最近，弹簧压缩量最大，弹性势能最大；当vavb时，弹簧伸长，弹簧的弹性势能减小。答案B4.在水平地面上放一个竖

11、直轻弹簧，弹簧上端与一个质量为m的木块相连，若在木块上再作用一个竖直向下的力F，使木块缓慢向下移动h，力F做功W1，此时木块再次处于平衡状态，如图8所示。求：图8(1)在木块下移h的过程中重力势能的减少量；(2)在木块下移h的过程中弹性势能的增加量。解析(1)据重力做功与重力势能变化的关系有Ep减WGmgh(2)据弹力做功与弹性势能变化的关系有Ep增W弹又因木块缓慢下移，力F与重力mg的合力与弹力等大、反向，所以W弹W1WGW1mgh所以弹性势能增量Ep增W1mgh答案(1)mgh(2)W1mgh基础过关1.如图1所示的几个运动过程中，物体的弹性势能增加的是()图1A.如图甲，撑杆跳高的运动员

12、上升过程中，杆的弹性势能B.如图乙，人拉长弹簧过程中，弹簧的弹性势能C.如图丙，模型飞机用橡皮筋发射出去的过程中，橡皮筋的弹性势能D.如图丁，小球被弹簧向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能答案B2.(多选)如图2所示，在一次“蹦极”运动中，人由高空落下，到最低点的过程中，下列说法正确的是()图2A.重力对人做正功B.人的重力势能减少了C.橡皮绳对人做正功D.橡皮绳的弹性势能减少了答案AB3.(多选)在探究弹簧的弹性势能的表达式时，下面猜想有一定道理的是()A.重力势能与物体被举起的高度h有关，所以弹性势能很可能与弹簧的长度有关B.重力势能与物体被举起的高度h有关，所以弹性势能很可能与弹簧被拉伸(或

13、压缩)的长度有关C.重力势能与物体所受的重力mg大小有关，所以弹性势能很可能与弹簧的劲度系数有关D.重力势能与物体的质量有关，所以弹性势能很可能与弹簧的质量大小有关解析弹簧的弹性势能与弹簧的劲度系数和弹簧的形变量有关，与弹簧的长度、质量等因素无关。答案BC4.如图3所示，小明玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是()图3A.重力势能减少，弹性势能增大B.重力势能增大，弹性势能减少C.重力势能减少，弹性势能减少D.重力势能不变，弹性势能增大解析弹簧向下压缩的过程中，弹簧压缩量增大，弹性势能增大；重力做正功，重力势能减少，故A正确。答案A5.一根弹

14、簧的弹力和形变量的关系图线如图4所示，那么弹簧由伸长量为8 cm到伸长量为4 cm的过程中，弹力做的功和弹性势能的变化量分别为()图4A.3.6 J，3.6 JB.3.6 J，3.6 JC.1.8 J，1.8 JD.1.8 J，1.8 J解析Fx图象中图线与x轴围成的“面积”表示弹力做的功。W0.0860 J0.0430 J1.8 J。弹性势能减少1.8 J，故弹性势能的变化量为1.8 J，C正确。答案C能力提升6.如图5所示，质量不计的弹簧一端固定在地面上，弹簧竖直放置，将一小球从距弹簧自由端高度分别为h1、h2的地方先后由静止释放，h1h2，小球触到弹簧后向下运动压缩弹簧，从开始释放小球到

15、获得最大速度的过程中，小球重力势能的减少量E1、E2的关系及弹簧弹性势能的增加量Ep1、Ep2的关系中，正确的一组是()图5A.E1E2，Ep1Ep2B.E1E2，Ep1Ep2C.E1E2，Ep1Ep2D.E1E2，Ep1Ep2解析小球速度最大的条件是弹力等于重力，两种情况下，对应于同一位置，则Ep1Ep2，由于h1h2，所以E1E2，B正确。答案B7.如图6所示，a、b两条斜线分别表示两根劲度系数不同的弹簧所受拉力F和弹簧伸长量之间的关系。设它们的劲度系数分别为ka、kb，拉力都为F1时的弹性势能分别为Ea、Eb。则下列说法正确的是()图6A.kakbEaEb B.kakbEaEbC.kak

16、bEaEb D.kakbEaEb解析由Fkl可知，Fl图线的斜率为弹簧的劲度系数，由图可知，kakb，当拉力为F1时，两弹簧的形变量为la，lb，可得：Eakal，Eb，可得EaEb。故C正确。答案C8.(2018沈阳高一检测)如图7所示，一轻弹簧一端固定于O点，另一端系一重物，将重物从与悬点O在同一水平面且弹簧保持原长的A点无初速度地释放，让它自由摆下，不计空气阻力，在重物由A点摆向最低点B的过程中()图7A.重力做正功，弹簧弹力不做功B.重力做正功，弹簧弹力做正功C.重力不做功，弹簧弹力不做功，弹性势能不变D.重力做正功，弹簧弹力做负功，弹性势能增加解析在重物由A点摆向最低点B的过程中，重

17、力做正功，弹簧伸长，弹力做负功，弹性势能增加，故D正确，A、B、C错误。答案D9.如图8所示，质量为m的物体静止在地面上，物体上面连一轻弹簧，用手拉着弹簧上端将物体缓慢提高h。若不计弹簧重力，则人做的功()图8A.等于mgh B.大于mghC.小于mgh D.无法确定解析当Fkxmg时，物体开始离开地面，故在物体缓慢提高的过程中，人做的功为WEp弹mgh，故B正确。答案B10.如图9所示，在水平地面上竖直放置一轻质弹簧，弹簧上端与一个质量为2.0 kg的木块相连。若在木块上再作用一个竖直向下的变力F，使木块缓慢向下移动0.1 m，力F做功2.5 J时，木块再次处于平衡状态，此时力F的大小为50 N。(取g10 m/s2)求：图9(1)弹簧的劲度系数；(2)在木块下移0.1 m的过程中弹性势能的增加量。解析(1)由平衡条件可知mgkx1，Fmgk(x1x)，整理得Fkx，解得kN/m500 N/m。(2)在木块下移的过程中，弹簧弹力始终与F和木块重力的合力等大反向，即在木块下移的过程中，木块克服弹簧弹力做的功和F与木块重力的合力做的正功相等，弹簧的弹性势能的增加量等于木块克服弹力做的功。 即EpWFmgh(2.52.0100.1) J4.5 J。答案(1)500 N/m(2)4.5 J