班组建设安全教育.docx

1、班组建设安全教育班组建设安全教育一、应建立的安全台帐1、 班组成员登记序号姓名入厂时间工种工龄专业工龄家庭住址联系电话备注2、 班组级安全教育登记序号姓名工种教育内容教育时间教育人考核成绩安全教育登记内容包括：1、新入厂人员。2、调换工种人员。3、离岗三个月后上岗人员3、 危险源风险评价表部门： 编号：TGQESR55序号过程活动危险源类 别危险源时态状态危险场所受伤害者伤害后果风险评价控制措施LECD编制： 审核： 批准： 年 月 日 4、 安全生产日志 年 月 日班前会（安全交底）内容互（联）保关系作业前安全检查项目检查内容检查标准检查人检查结果整改情况备注 人员状况1、精神状态精神饱满精

2、神检查2、劳保用品穿戴齐全劳保检查3、劳动纪律无违纪现象危险源点状况危 险源点一危 险源点二危 险源点N现场管理1、现场卫生干净清洁2、工器具定置摆放整齐3、防护设施完好无损4安全状态适合安全作业环保检查消防安全检查消防设施齐全有效火灾隐患安全无隐患班后会总结注：1.班后会总结：主要是班中安全生产及安全检查情况：（1）、班中有无不安全行为，（2）、班中有无物的不安全状态，（3）、工作中是否进行安全确认：2.“检查结果”中发现隐患要在“整改情况”中写出整改情况5、 班组安全活动记录主持人记录人形式时间参加人员缺勤人员活动内容车间检查 月 日 厂部检查 月 日形式分为：班组级安全教育、月度安全教育

3、、安全例会、安全讨论二、安全台帐的填写说明1 班组成员登记表及时将本班组的班组成员一一填写到该台帐中，调出人员要在备注栏中进行说明。本表填写较为简单，主要要求就是填写要及时、更新及时。2 班组级安全教育登记对本班组成员的月度安全教育内容、教育时间、教育人、考试成绩进行登记，要有学习记录、考试试卷。2.1. 班组级安全教育人员2.1.1. 新职工：对新进入本班组的新职工进行班组级安全教育。2.1.2. 转岗工：2.1.2.1 在不同的二级单位变动工种的职工，所属单位应组织对其进行分厂级、车间级、班组级安全/环境教育，经考试合格后，方可从事新岗位工作。2.1.2.2 在二级单位内部不同的车间变动工

4、种的职工，所属车间应组织对其进行车间级、班组级安全/环境教育，经考试合格并上报本单位安全环保科备案后，方可从事新岗位工作。2.1.2.3 在二级单位的车间内部变动工种的职工，所在班组应对其进行班组级安全/环境教育，经考试合格并上报本单位安全环保科备案后，方可从事新岗位工作。2.1.3. 复工人员：对脱离操作岗位（如产假、病假、学习、外借等）3个月以上重返岗位的操作者，需要接受复工教育，复工教育的内容等同于车间、班组两级安全/环境教育，由车间负责开展，考试合格后上岗。2.1.4. 违规、下岗职工：对违章违纪、下岗的职工，由本单位安全科或车间进行单独再教育，时间至少两天，经考察认定合格后，再回岗工

5、作。2.1.5. 在新技术、新工艺、新材料、新设备使用前，班组必须组织职工进行有针对性的安全教育和效果评价。2.2. 班组级安全教育要求2.2.1. 班组级安全/环境教育由班长或班组安全/环保员负责教育；2.2.2. 班组级教育时间不少于24小时（实习生不少8小时）；2.2.3. 班组级安全/环境教育内容为：本岗位职责范围、应知应会；本岗位（工种）的生产流程及工作特点，遵章守纪，岗位安全/环境操作规程，岗位间工作衔接配合的安全卫生事项，典型事故案例，劳动防护用品（用具）的性能及正确使用方法，岗位存在的危险因素、环境因素及预防措施，岗位事故应急预案等内容；2.3. 日常安全/环境教育：各班组在班

6、前会上要进行安全/环境讲话。要结合当班的实际工作，预想当班危险因素、环境因素，布置安全/环境对策；班后会上要总结分析当班安全/环境情况。 2.3.1. 经班组安全/环境教育考试合格填写（ ）新工人上岗前三级安全/环境教育卡片后，方可指定师傅签订师徒协议后带领进行工作或学习。2.4. 安全规程考试100分为及格，其他内容考试90分以上为合格，不及格者要复学复考，经考试合格后方可上岗独立操作。教育内容、考试分数要记入班组安全教育台帐，及时填写三级教育卡片。2.5. 对受安全教育后的人员，班组长或安全员必须检查教育效果，并对新职工签署是否同意上岗的意见，1周以后1个月以内复查，将复查及效果评价记录到

7、三级安全教育档案中。2.6. 安全教育培训必须有培训记录（教案、教育时间、教育人、学习内容等）3 危险源点统计表：根据QES贯标辨识出的危险源打印一份附在安全台帐前面。4 安全日志4.1. 班前会（安全交底）内容：4.2. 结合当日的具体工作任务及工作环境，班前详细布置安全工作，明确互保、联保对象。4.2.1. 根据每一时期的思想倾向和季节变化，讲解安全注意事项。4.2.2. 传达上级有关安全生产指标和事故案例。4.2.3. 学习、抽考职工安全规程。4.2.4. 班前会内容要及时记录。4.2.5. 班前班后会情况记入班组安全生产日志（或记录）。4.3. 互联保关系：当班次工作关系最为直接、接触

8、时间最常的职工之间形成互联保关系，两人之间形成互保，三人以上形成联保。如果是一个人一个位置，如到高炉取样人员一般是一个人，那么就与就近高炉取样人员形成互保，180高炉取样的与320高炉取样的形成互保，1#450高炉取样的与2#450高炉取样的形成互保。当班次的互联保当班填写，要根据值班情况及时填写，出现替换班的特殊情况要填写替换班人员的姓名，不能固定不变。在每一项工作中，工作人员形成事实上的互联保，应履行互保、联保职责。作业中，互保双方要对对方人员的安全健康负责，做到四个互相，即：4.3.1. 互相提醒：发现对方有不安全行为或其周围存在不安全因素、可能发生意外情况时，要及时提醒纠正，工作中要呼

9、唤应答。4.3.2. 互相照顾：工作中要根据工作任务、操作对象合理分工，互相关心、互创条件。4.3.3. 互相监督：工作中要互相监督、严格执行劳动防护用品穿戴标准，严格执行安全规程和有关制度。4.3.4. 互相保证：保证对方安全生产（施工）作业，不发生人身事故。4.4. 作业前安全检查4.4.1. 安全检查要求4.4.1.1 班组长要组织进行班前和班中检查。班前检查可结合交接班进行，对设备安全设施进行检查和交接，有问题要交接清楚。各岗位在班前要对所管区域、所用设备、使用工具进行检查，包机人要对所包设备重点检查。班中要对设备运行状况进行检查，重点是安全装置完好情况及设备是否正常，检查危险源控制措

10、施是否到位等。长期闲置不用的设备，使用前应全面检查，经检查合格后方可使用。4.4.1.2 班组长或兼职安全员应督促本班组人员按规定穿戴好劳动防护用品，检查各岗位执行安全操作规程情况，检查各岗位查出问题整改及上报情况。4.4.1.3 安全检查出的问题无论是否整改都应记入安全值日栏内，不能现场整改的立即上报的同时制定临时防范措施，并注明整改情况和报告部门名称、接受报告人姓名及职务。4.4.2. 填写要求4.4.2.1 人员状况：“填写人”一栏中由兼职安全或班长填写，运行班次中没有兼职安全员或班长的由值班人员填写；4.4.2.2 “检查结果”中符合要求的填写“”。4.4.2.3 精神状态：因休息不好

11、、家庭原因引起精神萎靡确实无法上班的应报告主管站长批准由上班次精神状态良好的职工替班，以免由此引发事故，并在“整改情况”一栏中填写“安排某某人替班”。4.4.2.4 劳保穿戴：发现穿戴不全的填写“不齐全”，并在“整改情况”一栏中填写“立即纠正”或“借穿他人工作服”。4.4.2.5 劳动纪律：“检查结果”栏中应填写“”。如果有迟到违纪现象，如实填写到“检查结果”中，并在“整改结果”中填写“考核元”、“报告站长安排人员替班”，并对后一项情况考核到不安全行为积分卡中。4.4.3. 危险源点：4.4.3.1 “之一”、“之二”、“之三”是说的危险源名称，应将本岗位已辨识出的危险源打印到该位置，如生铁取

12、样班已辨识出了5项危险源，就应将这5项危险源打印到“之一”、“之二”的栏目中，如下表。安全生产日志 年 月 日班前会（安全交底）内容互（联）保关系作业前安全检查项目检查内容检查标准检查人检查结果整改情况备注 人员状况1、精神状态精神饱满精神检查2、劳保用品穿戴齐全劳保检查3、劳动纪律无违纪现象危险源点状况1楼梯护栏失修完好、无开焊2消防设施不全或失效完好有效3消防应急照明不全或失效完好有效4电源线绝缘性能下降绝缘良好5电源线/电器破损，裸露带电部位绝缘良好6操作微机个体防护齐全7夜间照明缺损照明良好8私自使用电加热器具未私自使用9办公室内光线过强或过暗采光、照明良好10电器超负荷运行未超负荷1

13、1办公区无疏散标示或标示不清标识齐全清晰现场管理1、现场卫生干净清洁2、工器具定置摆放整齐3、防护设施完好无损4安全状态适合安全作业环保检查消防安全检查消防设施齐全有效火灾隐患安全无隐患班后会总结注：1.班后会总结：主要是班中安全生产及安全检查情况：（1）、班中有无不安全行为，（2）、班中有无物的不安全状态，（3）、工作中是否进行安全确认：2.“检查结果”中发现隐患要在“整改情况”中写出整改情况4.4.3.2 “检查标准”：根据辨识出的危险源制定相应的检查标准4.4.4. 现场管理：4.4.4.1 现场卫生：发现未打扫、打扫不彻底的在“检查结果”一栏中如实填写，并在“整改情况”中填写“重新打扫

14、干净”等内容，如未整改，也要填写处理情况，如填写“报告站长进行处罚”等。4.4.4.2 工器具：经检查工器具不齐全的在“检查结果”中如实填写“缺少什么器具”，并在“整改情况”一栏中填写处理结果。4.4.4.3 防护设施：经检查，存在旋转部位无防护罩、平台栏杆损坏、坑口盖板缺失、电器防护罩等不齐全的，应在“检查结果”中如实填写，并在“整改情况”中填写“协同维修工进行修理”、“协同电工进行完善”、“制作安装防护罩”等内容。4.4.4.4 安全状态：经检查工作现场及各走梯、平台因下雪结冰等因素形成不安全状态，如实填写在“检查结果”中，并在“整改措施”中填写如何处理的。4.4.5. 消防安全检查4.4

15、.5.1 消防设施：灭火器外观清洁干净无灰尘，壳体无严重锈蚀现象；压力应在压力指示表的绿色区域内，如果指针在红色区域内或者已经使用应及时联系保卫处进行更换，插销铅封保险应保持完好。如有积灰、锈蚀严重现象、指针在红区内、插销无铅封等应在“检查结果”中如实填写，并在“整改情况”中填写“擦拭干净”、“更换新灭火器”等内容。辖区内的消防栓应保持完好、无漏水现象，如有异常情况应如实填写，并在“整改情况”中填写“联系保卫处进行处理”等内容。4.4.5.2 火灾隐患：电器线路应保持绝缘层完整良好，无碳化、脱皮、漏明线头甚至短路打火现象，配电盘、电炉子等电器设施周围无易燃易爆物品；如有碳化、脱皮、漏明线头、短

16、路打火电器设施周围存放易燃易爆物品现象，应在“检查结果”中如实填写，并在“整改情况”中填写“通知电工进行安全处理”、“将易燃易爆物品远离电器设施”等内容。4.4.6. 班后会：填写标准已在该日志的下面进行了文字说明：1.班后会总结：主要是班中安全生产及安全检查情况：（1）、班中有无不安全行为，（2）、班中有无物的不安全状态，（3）、工作中是否进行安全确认：2.“检查结果”中发现隐患要在“整改情况”中写出整改情况5 班组安全活动记录5.1. 填写要求：5.1.1. 主持人：一般为班长或兼职安全员。5.1.2. 记录人：一般为兼职安全员或本班文化水平较高、书写较为认真、文字组织能力较强的职工。5.

17、1.3. 形式：已在该表下面进行了说明，即形式分为：班组级安全教育、月度安全教育、安全例会、安全讨论。也就是说职工班组级安全教育时用该表格记录，月度安全教育的备课等也用该表格，班组安全活动及结合事故开展的安全例会、安全讨论还是用该表格进行记录不用再另加表格。5.1.4. 时间：即开展安全活动、安全教育、安全讨论等的时间。5.1.5. 参加人员：必须是个人自己签名，不得由一人代签，以证明该职工确实参加了该项活动、安全教育、安全讨论并知道其中的内容，一旦发生事故，这将是事故处理中非常有利的证据。5.2. 班组每周必须组织一次安全活动，时间不少于1小时，活动时间各班根据实际情况确定每周的哪一天，如遇

18、特殊情况，经单位主管领导批准后，可在本周其他时间补上。5.3. 安全活动内容5.3.1. 学习党和国家、上级与企业下达的安全生产方面的方针政策、法律法规、规章制度、应急预案、文件、通报、快报和简报，并组织讨论。5.3.2. 按泰钢集团年度安全工作规划，有计划、有针对性地学习本工种的安全操作规程和岗位操作知识。5.3.3. 总结和回顾上一周的安全生产情况，提出下一周安全生产要求。5.3.4. 分析班组成员的安全思想动态，结合现场生产（施工）进度分析安全生产形势，肯定成绩，指出不足。5.3.5. 班组成员进行自评和互评，取长补短，发扬成绩，吸取教训。5.4. 每次活动必须有发言。5.4.1. 对因故没有参加活动的人员，班组要将主要精神及时传达，并在活动记录结束处加以注明。