1、二轮复习生态系统的能量流动和物质循环专题卷 全国通用1.有关生态系统中能量流动的叙述,不正确的是()A生态系统中的总能量是太阳能辐射到系统内生产者上的能量B生态系统中的能量几乎全部来自太阳能C生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持D生态系统中能量流动是单向流动和逐级递减的解析:一个生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,不是太阳能照射到生产者身上的能量。答案:A2关于生物同化量的叙述正确的是()A该营养级贮存的总能量B食物消化后粪便中的总能量C从上一营养级摄入的能量D经吸收后合成有机物中的能量解析:生物的同化量是指生物固定下来的能量,即合成自身的组成部分的能量。答案:D3在生态系统中,营养
2、级越高的生物获得的总能量越少。下列解释错误的是()A各营养级中总有一部分能量被分解者利用B各营养级中的能量一部分以热能形式散失C生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D能量金字塔顶层的生物数量少,故需要能量少解析:各营养级生物的同化量一部分用于呼吸,以热能的形式散失;一部分用于自身的生长、发育、繁殖等,其中一部分流向下一营养级,一部分流向分解者,所以能量流动具有单向流动、逐级递减的特点,故A、B、C三项均正确。能量金字塔顶层的生物所处营养级最高,获得的能量最少,而不能满足太多数量的个体所需。答案:D4下图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况,其中各数字序号表达的含义分别为:生产者呼吸释
3、放量;分解者呼吸释放量;消费者呼吸释放量;生产者光合作用消耗总量。有关叙述正确的是()A流经该农田生态系统的总能量可用表示B的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多C消费者同化作用的大小可用表示D该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等解析:流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,可用生产者光合作用消耗CO2的总量()表示;分解者呼吸释放量()越大,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多;消费者的同化量包含消费者呼吸释放量();由图示可见,该农田生态系统一年中CO2的释放量小于消耗量。答案:A5在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄入体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,
4、呼吸作用散失的能量为48%n,则()A羊同化的能量为64%nB储存在羊体内的能量为52%nC由羊流向分解者的能量为16%nD由羊流向下一营养级的能量为16%n解析:该生态系统中羊的摄入量(n)同化的总能量(64%n)粪便中的能量(36%n)。答案:A6下图是生态系统能量流动的图解,对此图解的理解错误的是()AB营养级的生物个体数量不一定比A少B若M表示各营养级所含的能量,当MA5MB时,生态系统可能会崩溃C分解者细胞呼吸的产物中有CO2、H2O、酒精和乳酸等DB、C、D分解释放的能量可以供给A利用解析:能量是不能循环利用的,故D错误。答案:D7如图表示某一生态系统的能量金字塔,其中、分别代表不
5、同的营养级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是()A和是实现物质循环的关键生态成分B该图所示的食物网只有1条食物链:CE1主要表示通过光合作用所摄入的能量D能量可在食物链中循环利用解析:能量金字塔中表示生产者;、和表示消费者,分别代表第二、三、四营养级。生态系统中生产者和分解者是实现物质循环的关键因素;图示的食物网可能有多条食物链;生态系统中生产者主要是绿色植物,故E1主要表示通过光合作用摄入的能量;能量在食物链中只能单向传递。答案:C8某草原生态系统一条食物链ABC中,各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系如下表。已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦,但其中
6、149875百万千焦的能量未被生产者固定。下列有关计算错误的是(单位:百万千焦)A.流经该生态系统的总能量为125BA净生产量为59.5CB呼吸消耗的能量为9D能量从B到C的传递效率为10.5%解析:由食物链可知A为生产者,流入生态系统的总能量等于生产者固定的太阳能总量,A同化的总能量为(65.53.015.041.5)百万千焦。A净生产量为A同化的总能量减呼吸消耗的能量。B呼吸消耗的能量为B同化的总能量减净生产量。能量传递效率等于相邻两营养级同化能量的比值。答案:D9分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图,不能得到的结论是()A物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动B能量作为
7、动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返C能量的总和便是生产者所固定的太阳能总量D碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的解析:生产者所固定的太阳能总量是指生产者总的同化量,的总和已大于生产者所固定的太阳能总量。答案:C10两位同学在观看有关恐龙的影片,甲同学提出:“我体内的能量中可能有远古恐龙体内的能量”,乙同学提出:“我体内的物质中可能有远古恐龙体内的物质”。你认为这两位同学的说法()A两同学的说法都有道理B两同学的说法都不对C只有甲同学的说法有道理D只有乙同学的说法有道理解析:能量是单向流动、不循环的,所以远古恐龙体内的能量最终通过呼吸作用转化为热能散失了
8、,而热能是不能被生物体利用的能量,故甲同学的说法不对;物质是循环的、可重复利用,远古恐龙体内的元素可进入无机环境,无机环境中的物质可以被生物群落反复利用,所以乙同学的说法有道理。答案:D11如图是生态系统中某元素循环的模式图,下列关于该图的说法正确的是()该图主要体现的是碳元素的循环 A与B两种生物是生态系统不可缺少的成分 图中的生理过程b全在线粒体中进行 该物质循环带有全球性A BC D解析:从物质循环的过程可以判断,A是生产者,B、C是消费者,D是分解者,生态系统不可缺少的生物成分是A、D;过程b、c是呼吸作用,在细胞质基质和线粒体中进行。答案:A12下列关于生态系统中的物质循环和能量流动
9、的叙述,不正确的是()A能量流动和物质循环是独立进行的两个过程B能量流动和物质循环是相互依存的两个过程C物质循环的进行需要能量的推动D能量流动的载体是各种有机物解析:能量流动和物质循环相互依存,不可分割;物质循环的进行需要能量的推动,能量沿食物链(网)流动时是以各种有机物为载体的。答案:A13下图为碳循环示意图,请据图回答下列问题。(1)是_;是_。(2)C在无机环境中以_或_的形式存在。(3)C在无机环境与生物群落之间以_的形式进行循环。(4)大气中的CO2主要通过_作用进入生物群落。(5)生产者与消费者在生命活动中通过_作用又把CO2放回大气中。(6)枯枝落叶和动植物尸体通过分解者的_作用
10、,产生的CO2又回到大气中。解析:由图可知,是消费者,是分解者;C在无机环境中以CO2或碳酸盐的形式存在,而在无机环境与生物群落之间以CO2形式进行循环;大气中的CO2主要通过绿色植物的光合作用进入生物群落。答案:(1)消费者 分解者 (2)CO2 碳酸盐(3)CO2(4)光合 (5)呼吸 (6)分解(呼吸)14根据下面的碳循环示意图回答问题:(1)从微观上看,过程主要是在细胞内_中进行。(2)碳从无机环境进入生物群落的主要途径是_;碳主要以_的形式从无机环境进入生物群落。(3)参与过程的生物新陈代谢类型是_。它们与同区域中的动、植物共同构成了_。(4)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,
11、其中物质作为能量的_,使能量沿着食物链(网)流动。能量作为_,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。(5)从上图可知,减少温室效应的最关键的措施是:第一:_;第二:_。解析:(1)从图中信息可知为动、植物的有氧呼吸作用产生CO2的过程。该过程主要是在细胞的线粒体中进行的。(2)大气中的CO2主要通过绿色植物的光合作用进入生物群落,又以CO2形式返回到无机环境。(3)过程为分解者的分解作用,代谢类型是异养需氧型或异养厌氧型,均为腐生。分解者与其他生物共同构成了生物群落。(4)生态系统的能量流动与物质循环是同时进行、相互依存、不可分割的,前者以后者为载体,后者以前者为动力。答案:(1)
12、线粒体 (2)光合作用 CO2(3)异养需氧型或异养厌氧型 生物群落 (4)载体 动力 (5)保护植被、大力植树造林,提高森林覆盖率 严格控制化学燃料燃烧,提高能量利用率,开发除化学燃料以外的能源如水能、太阳能等,切实减少CO2的排放量15下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中、分别代表不同的营养级,M1、M2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中ag表示能量值的多少。请据图作答:(1)图甲中,M1、M2表示的能量形式分别为_、_。通常情况下,位于营养级的生物个体数量一般远远少于,主要原因是_。(2)图乙中,若A表示图甲中营养级所摄入的全部能量,则B表
13、示_,C表示_。若图甲中营养级所固定的太阳能总量为y,则营养级、间的能量传递效率是_(用图中所给字母的表达式表示)。(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是_。(4)若图甲营养级、各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图:。其中,甲能量中比例为X的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量为_kJ(用所给字母的表达式表示)。解析:(1)M1表示流入该生态系统的能量,这部分能量是太阳能或同化固定的能量,M2表示从该生态系统散失的能量,即热能或呼吸作用散失的热量。由于能量在传递过程中是逐级递减的,则营养级越高的生物,可利用能量越少,所以个体数量也越少。(2)若A表示
14、图甲营养级所摄入的全部能量,则B表示同化固定的能量,C表示用于生长、发育和繁殖的能量。若图甲中营养级所固定的太阳能总量为y,而图乙中营养级同化固定的总能量为b,因此营养级、间的能量传递效率是b/y100%。(3)生态系统能量流动的主要特点是单向流动,逐级递减。(4)假设至少需要消耗甲的能量为a,则甲中直接提供给丙的能量为aX20%,由甲经过乙传递给丙的能量为a(1X)20%20%,根据题干中的条件可知:aX20%a(1X)20%20%A,因此a25A/(14X)。答案:(1)太阳能(或同化固定的能量)热能(或呼吸作用散失的热量) 营养级越高,可利用能量越少(或营养级高的物种,往往体型较大)(2)同化固定的能量 用于生长、发育和繁殖的能量 b/y100%(3)单向流动,逐级递减(4)25A/(14X)
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