相声小品剧本再给点时间.docx

1、相声小品剧本再给点时间XX（XX）/其他范文/相声小品剧本 再给点时间 1家兴的屋内清晨内好像一个人正在喝东西，我们能看见的是一块用抹桌布托着的慢慢转动的大白碗，抹桌布下面隐藏着两只手，碗靠近下巴，下巴下面的喉结一动一动的。前景是古朴的门栅板。家兴穿着白衬衫，坐在靠近门口的矮方桌旁喝东西。方桌上放着一个大灰碗，里面盛着一些灰突突的东西。灰碗旁是一本白色的书。整幅画面中只有衬衫、手中的碗、书是白色的，而且很鲜亮，其他的都模糊暗淡。特写左手和脖子这一段。右手隔着抹布端着碗，碗紧紧地贴着下巴，左手拿筷子狠狠地往嘴里塞，只听见发出两声“哧溜哧溜”的响声。右手端着碗是稍微离开嘴边一些，左手拿筷子先是试探

2、性的捞了一下而后又迅速的捞了两下。少顷那个人端起碗喝了起来，喉结动的很快，发出咕咕的响声。少顷左手把白碗和筷子放在了桌子上，又从灰碗中拿出一个红薯，在半空中停顿了一下又放了回去。而后又拿起筷子慢慢的夹起一根不太长的面条。嘴巴咬住面条一端慢慢地往里吸，那一根面条白得鲜亮。然后仰起头用筷子慢慢地往外拽，然后再吸回去，再拽再吸回去。2家兴的屋内清晨内家庆（画外音）：家兴，头一天，别去晚了！家兴坐在桌子旁吸一根面条，（侧拍，至此我们还没有机会从正面看到他）他坐得笔直，右手规规矩矩的放在了大腿上。家庆提着斧头进了屋，并站在了门口。家庆（生气地）：你都折腾了一个早晨了，喝碗面条怎麽就和肯头大牛似的！家兴立

3、马端起碗拿起筷子把面条喝光，然后拿起书低着头小跑着走了。出片名字幕再给点时间3教室门口清晨外家兴拿着书快步走向教室门口，突然他急速的停下并转过身来。他用手抹了抹嘴，然后低下头认真地整了整领子（用手把领子摸了一圈）左手伸向背后拽了拽上衣，又拽了拽前面。脚向里向外转了转。家兴露出了憨厚、孩子气的笑容，仿佛在询问：“我像个老师吗？”（我们第一次从正面看到他）家兴方形脸，皮肤白皙，五官精巧。对准镜头，我们可以看出家兴个头不高，但身材匀称。4教室里清晨内教室里乱成一片，其中夹杂着口号声、笑声、打骂声和桌凳的响动声，而且声音很大。桌子上放着一块饼，一个纤瘦的小女孩在剥一段葱，她的神情很专注。静音少顷一个小

4、男孩正在通过用书卷成的筒子向前看。静音家兴站在讲台上静静的笑着。静音家兴那憨厚的笑容里充满了孩子气和宽容。先是静音，而后突然是爆炸似的杂乱声。少顷家兴用左手在黑板中央缓缓地写下了“化学”两个字。学生们开始指手画脚地议论起来。偷笑着。静音家兴把双手伸在了胸前，向学生们展示手掌后又展示手背。家兴（天真又严肃）：左手和右手不是一样的？没看出来呀可是手是自己的，那使左手还是使右手也是自己的事吗？（家兴抓抓头皮）自己的驴，我愿骑头就骑头，愿骑脖子就骑脖子。家兴站在讲桌旁，一条腿立着，另一条腿攀在上面。一只手撑在桌子上，另一只手从粉笔盒子里拿出一支粉笔。家兴：为什麼要学化学呢？特写手部。“啪”的一声，一只

5、手把粉笔掐断了。孩子们都瞪大了眼睛。摇摄。手把断了的粉笔放在了桌子上。家兴（很得意）：天上飞的，地上爬的，水里游的都由化学管着，人身上的骨头、肉、血都由化学管着，你家做饭用的大铁锅，盛饭用的大瓷碗，腌咸菜用的咸菜缸子也是由化学管着，你看看。特写手部。家兴又掐断了一支粉笔并放在了桌子上。孩子们又瞪大了眼睛，有几个还皱了皱眉头。家兴（依旧很得意）：还有，化学可以让地里多打粮食说着，家兴陷入了憧憬之中。家兴：化学让我们天天吃白面，我们天天穿新衣裳教室里依然很乱，有扔纸团的，又交头接耳说话的，有趴在桌子上的。刚才剥葱的小女孩歪着头听得很认真。静音一只手正在用断粉笔头缓缓地排一个“人”字，手离去，“人”

6、字还没有排完，捺比撇短了一些。淡出5屋内日内家兴和一个女孩坐在一条板凳上，都低着头。女孩向家兴挪了挪屁股，家兴的头低得更低了。6屋内日内家庆和家兴坐在方桌旁，桌子上放着两三个空碗。家兴低着头听家庆讲话。家庆：二，应了吧，管她好看难看的好看能当饭吃？女的脸上有麻是福相，多生孩子多打粮（压低嗓子）她家有多少东西，你不知道？家兴用手挠挠头皮。7教室里日内家兴在黑板上写着字。（画外音）：胡家兴！家兴朝门口望去。一个梳着两条辫子，戴着红绢花，穿着花衣花裤的女孩（彩凤）站在教室门口，她右手提着一个花包裹，左手卡在腰上。8一个土坡上傍晚外家兴和彩凤并排坐着，他俩挨得很近。家兴正在吃东西，彩凤歪着头看着他。彩

7、凤（温和地）：馍馍好吃吗？家兴边吃边点头。家兴：好吃。彩凤：油饼好吃吗？家兴：好吃！彩凤：那咸鱼干呢？家兴：好吃，都好吃。彩凤很神气地“哼！”了一声。彩凤：再吃，包里还有的是！彩凤转过头想展开包裹再拿。家兴给彩凤摇了摇了手。家兴：我说谁，我吃饱了，不吃了。你拿回去吧。彩凤转过脸生气地看着家兴。彩凤：谁？彩凤就揪了家兴的耳朵。彩凤：你说我是谁？我怎麼跟你说的？家兴忙去护耳朵。家兴：哎吆，我的姑奶奶，我知道，我知道。彩凤：说！彩凤松了手。家兴一脸胆怯。家兴（试探地）彩凤：彩凤转过脸来胜利地笑了。彩凤一张扁平脸，很白，眉清目秀，又是高鼻梁。家兴傻笑着看着彩凤。家兴仍在看，彩凤轻轻的推了家兴一下。彩凤

8、：那麻婆子怎麼办？家兴仍在发呆。家兴：麻婆子？不要，俺不要。彩凤猛地拍了一下家兴的肩膀。彩凤（高兴，坚定）：对呀，你终于转过弯来了，生活会好起来的（彩凤抬起头来向远方望去，而后又注视着家兴）过富日子得靠自己，娘家的永远是娘家的。9教室里日内家兴用手指着黑板上的曲谱哼唱着。远处一个小男孩站着点头唱着。静音一只手在曲谱下敲着黑板打着拍子。小男孩（画外音）：三三三六，五三，五一六教室里响起爆炸式的响声。手停止运动。家兴显得很失望，陷入了沉思中。学生（画外音）：省省吧，老师，你就唱支山歌给党听吧！淡出10办公室里日内一个戴眼镜的校长和家兴面对面坐着。校长：胡老师呀，你应管一管上课时的纪律，整天闹得狼哭

9、鬼嚎天塌地陷的。家兴笑着解释：校长，小孩子校长很生气：他们还小孩子？不小了！还有，学生反映你不爱惜财物，你上课掰粉笔啥意思？咱现在还是穷日子呀。还有，学生反映你教的太难他们听不懂，学生，学生是永远要被同情的呀。家兴（认真地）：掰粉笔的毛病，我会改。可嫌我讲的太难，那不好办，化学就那一滩，难掏！学音乐就得学谱子，可不是唱支山歌就拉倒的事！11乡间小路上日外田间弯曲的小路上，一个两只手里都提着东西的人蹒跚地走来。慢慢拉近，直到我们看清。彩凤挺着个大肚子，蹒跚地走着，两只手里分别提一个耳罐。突然，她的身子猛得往下一坠，她顺势把右手贴在了肚子上。彩凤显得很痛苦，她咬了咬牙：坏事了！彩凤挺起身子来继续走

10、。跟摄，彩凤快速地走。换一个角度，彩凤快速地走。特写，彩凤皱着眉头，已是满头大汗。12院子里日内彩凤小步快速地走至屋门口。13屋内日内彩凤把一只耳罐里的水倒进缸内，又把另一只耳罐里的水倒进缸内，接着便顺着缸壁倒了下去。少顷彩凤又摸起两只耳罐爬了起来。14小路上日外彩凤皱着眉头艰难地走着，汗从脸上滴落下来。少顷彩凤蹲着身子把两只耳罐平稳地放在了草地上，随即便趴了下来。彩凤半趴在地上，手里抓着些草，头向上前方扬起。15屋内日内双手把两只耳罐平稳的放在了地上。彩凤艰难地向一张床挪去。16院子里日内彩凤坐在凳子上在一只大木盆里洗衣服。她右边是一个形状像一只小船似的竹筐。竹筐中间用一个装着东西的袋子挡着

11、，两头各站着个婴儿。他们用双手扒着筐边东瞧西看。竹筐前是家兴，他坐在凳子上打着拍子给两个孩子唱曲谱。彩凤的胳膊前后抖动着，她抬起头来笑了。彩凤：娘的，鸡孵鸭蛋瞎起劲！两个屁大的孩子知道啥？家兴仍认真地哼着谱子。家兴（打着拍子）：你没听说过对牛弹琴吗，我给他俩打打底子。（轻轻的叹了口气）学校里的那群孩子（惊喜地）你看你看其中一个小家伙双手扶着筐边，身子竟有节奏的跳动起来，头也跟着上下点着。小家伙跳着跳着站不住了，一屁股坐进竹筐里不见了。家兴吓得猛地向后仰了仰身子。这时另一个小家伙也坐进了竹筐里不见了。17教室里日内学生们无精打采的，有几个位子空着，好几个学生在睡觉。黑板上已经写满了字，画了图，家兴正侧着身子讲课。家兴：把碳放在氧气里点着会生出二氧化碳。家兴的手在黑板上写方程式。“”（大特写）家兴在认真地讲解。静音18办公室里傍晚内家兴坐在桌子旁，垂着头，并用一只胳膊努力撑着。家兴趴在了桌子上。19田地里傍晚内背景是缀满了晚霞的天空和广阔的田野。彩凤坐在地上给一个孩子喂奶，身旁坐着另一个孩子。两个1