广东省东莞市中堂星晨学校学年七年级下学期第三次月考政治试题解析版.docx

1、广东省东莞市中堂星晨学校学年七年级下学期第三次月考政治试题解析版1、单项选择题：（下列各题均只有1个最符合题意的选项，请选出正确答案填入答题表内,共56分）1 学习不努力，成绩不佳，却归咎于考题太难。这是一种（ ）A 勇敢战胜困难的态度 B正确面对挫折的态度C 向挫折屈服的态度 D 客观分析产生挫折的原因的态度【答案】C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对挫折的认识，主要考查学生的理解能力。题文中面对考试成绩不佳的挫折，归咎于考题太难，是不能积极向挫折发出挑战的做法，所以ABD不符合题意，正确答案选C。考点：本题主要考查正确认识挫折。2 要战胜困难，我们可以 A 无视挫折的存在 B 陷入痛苦的

2、境地，领略一下痛苦C 忽视身体方面的因素 D 向老师、父母、同学倾诉自己心中的烦恼【答案】D【解析】试题分析：面对挫折冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。生活中难免遇到挫折，不同的人对待挫折的态度不同。面对困难，不气馁，不回避，笑对挫折，勇于担当，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈奋，才会逐渐磨练出坚强意志。所以遇到挫折要积极解决，想办法战胜和克服，所以答案选D。考点：本题主要考查战胜挫折。3 “挫折增加了人的压力，压力磨炼人，犹如高温高压下才能产生金刚石一样。”这说明A 挫折能磨砺的人的意志，逆境出人才 B 挫折能产生金刚石，顺境只

3、能出石墨C 只有经过高压的人才懂得什么是挫折 D 挫折能压垮一个人【答案】A【解析】试题分析：题文中的这句话主要强调了，挫折能增长人的知识才干，使人焕发出前所未有的勇气和力量；激发人的进取精神，磨炼人的坚强意志，提高人的适应能力，促进人成就伟大的事业。所以正确答案选A。考点：本题主要考查挫折的积极意义。4 培养意志的正确途径是 A 从没有困难的事开始 B 从细微之处做起，从小事做起C 从惊天动地的大事做起 D 从容易的事做起 【答案】B【解析】试题分析：坚强的意志是战胜挫折和困难的力量源泉。它赋予我们锲而不舍的精神、自强不息的毅力和直面困难的勇气。每个人都希望获得成功，这需要我们各方面的努力。

4、坚强的意志能够调动我们所有的能量，使我们一步一步迈向成功。 培养坚强的意志需要从小事做起，从现在做起，所以答案选B。考点：本题主要考查培养坚强的意志。5 愚公移山的寓言故事启示我们 A 人多力量大 B 移山是件很蠢的事情C 意志薄弱的人会另辟蹊径，战胜困难 D 坚强意志能促使人们克服困难，获得成功【答案】D【解析】试题分析：意志坚强的人能独立地支配自己的行动，不轻易受外界的影响；能够在生活中不怕困难与失败，在困难、艰苦的条件面前不动摇；能够果断地处理事情；具有很强的自制力，善于控制自己的情绪和行为。 愚公正是一个不达目的不罢休、意志坚强的人，所以才能克服困难获得成功，答案选D。考点：本题主要考

5、查坚强意志的意义。6 茅以升说过：“困难只能吓到懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登高峰的人。”在英雄业绩和伟大成就中，一个人的意志品质始终起着重要作用。以上是我们懂得 A 成就一番事业需要坚强的意志 B只要有目标，不努力也能成功C 坚强意志是成功的唯一条件 D 只有伟大的人物才需要坚强的意志【答案】A【解析】试题分析：“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。” 茅以升这句话强调敢于面对困难和挫折，拥有坚强的意志才有可能成就一番事业，其它的说法不符合材料，因此本题选A。 考点：本题主要考查坚强意志的意义。7 俗话说：“困难就像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强.”对此认识

6、错误的是A 困难是磨炼坚强意志的磨刀石 B 坚强意志总是在困难的磨练中培养起来C 困难是路障，遇到它要绕道而行 D 困难面前，不退缩，不逃避【答案】C【解析】试题分析：“困难就像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强.”这句话的意思是说，困难就像弹簧一样，看你对他的态度了，你如果勇敢坚强，勇于战胜它，它就没那么可怕，否则就很可怕，所以遇到困难要用坚强的意志战胜它，C是错误的，故选。考点：本题主要考查磨砺坚强意志。8.一个人痛苦时，常常要把烦恼忧愁向亲朋好友倾诉，这是以下哪种战胜挫折的方法A 冷静对待 B 目标升华 C 合理宣泄 D 移情【答案】C【解析】试题分析：战胜挫折的主要方法有冷静对待

7、，使自己重树信心。自我疏导，使情绪得到合理发泄、调节和控制。请求帮助，主动把失败的痛苦向亲人、好友、老师、同学倾诉。（这是解开心理疙瘩、消除积郁、克服消极情绪的有效方法）心理换位，尝试站在对方的角度想问题。精神升华，奋发图强去取得成功。（这是应对挫折最积极的态度），倾诉是一种宣泄，所以题文中属于合理宣泄，答案选C。考点：本题主要考查战胜挫折的方法。9 青海玉树地震后，灾区的不少中学生出现了严重的心理问题，急需心理援助。假如你去进行心理援助，以下内容中，你应该选取的是困难和挫折无处不在，我们要勇于面对 树立正确的人生目标，走出灾难的阴影 屈服于苦难和挫折，也能享受成功的喜悦 挫折能磨炼人的意志，

8、增长人的才干和智慧A B C D【答案】A【解析】试题分析：本题考查正确对待困难与挫折。挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。面对挫折和困难，要意志坚强、有坚定信念的，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。的说法明显是错误的，故选A。考点：本题主要考查战胜困难和挫折。10 遇到挫折要善于自我疏导，自我排解。下列属于自我疏导的方法的是A 小王遇到挫折后邀约好友到野外欣赏自然风光B 小华考试成绩不佳，责怪老师出题太难C 小明遇到困难时，把自己关在房间里苦思D 小李看到自己喜爱的球队失败了就到处谩骂。【答案】A【解析】试题分析：应对挫折的方法有树立正确的

9、人生目标，正确认识挫折，冷静对待，采取恰当的解决办法，还应激发探索创新的热情，会自我疏导，控制情绪，学会精神升华，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气，所以A属于自我疏导，故选。考点：本题主要考查自我疏导的方法。11.战胜挫折的方法有树立正确的人生目标 自怨自艾 激发探索创新精神学会自我疏导A B C D【答案】D【解析】考点：本题主要考查战胜挫折的方法。12 坚强意志的作用有坚定人生的方向 走出失败的阴影 形成良好的行为习惯 一定能取得事业的成功 A B C D【答案】D【解析】试题分析：意志是人的重要的个性心理品质。坚强意志对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用。坚强意志是成功的

10、保证，它能让我们在艰难条件下甚至在逆境中取得优异成绩。人生难免遭遇挫折和逆境，从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。的说法过于绝对，故排除，答案选D。考点：本题主要考查坚强意志的作用。13 磨砺坚强意志的方法有 树立明确的目标 从细微之处着手，从小事做起 善于管理自己 主动在艰苦的环境中磨炼自己A B C D【答案】D【解析】试题分析：磨砺坚强意志需要明确提出锻炼意志的任务。培养良好的行为习惯。培养自我控制、自我调节的能力。持之以恒，善始善终。意志力的锻炼，特别需要持之以恒、善始善终。 所以四个选项的说法都是正确的，答案选D。考点：本题主要考查磨砺坚强意志的方法。

11、14社会生活离不开规则，是因为A 人人都很自私，需要规则来约束人们的行为B 规则能给人们提供说话、做事所依据的标准，维护良好的社会秩序C 交通畅通，需要规则D 要用规则来惩罚没有社会公德的人【答案】B【解析】试题分析：社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行；反之，哪里没有规则，哪里就没有秩序，那里的生活和工作就不能顺利进行。没有规则，就无法游戏；没有规则，就无法上课；没有规则，就没有正常的体育比赛；所以正确答案选B。考点：本题主要考查规则与秩序。15 在现代法治社会中，我们未成年人A 自觉树立法律意识，维护法律尊严，做一个守法的人，

12、预防违法犯罪B 不要与法律发生任何关系，因为我们年龄太小C 即使有违法犯罪的行为，也不会受到法律的制裁D 与其他公民一样平等的受到法律的约束，不享受司法的特殊保护【答案】A【解析】试题分析：作为一个合格的现代公民，从法律的角度来说，我们应该自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，从小事做起预防违法犯罪，BC本身是错误的， D是错误的，未成年人应该受到司法的特殊保护，所以答案选A。考点：本题主要考查树立法律意识，维护法律尊严。16 我国法律的规范作用的实现是通过A 规定人们的思想 B 规定人们的言论 C规定公民的权利和义务 D 规定人们的道德观念【答案】C【解析】试题分析：法律规定人们享

13、有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权力和不履行义务的行为给予制裁。 法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。所以正确答案选C。考点：本题主要考查法律的作用。17 为了保护青少年的身心健康，中国人民共和国未成年人保护法规定，在下列活动场所中，未成年人任何时候都不应该进入的是A 宾馆 餐厅 B 营业性的舞厅 酒吧 C影剧院 D 科技馆文化馆 【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是对未成年人的社会保护。我国未成年人保护法规定：营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所

14、，不允许未成年人进入，所以选B。考点：本题主要考查对未成年人特殊保护。18 小明在学校体育课上从单杠上摔了下来，造成骨折。这起事件是的漏洞A 家庭保护 B 司法保护 C 学校保护 D 自我保护【答案】C【解析】试题分析：未成年人保护法对未成年人规定了四个方面的保护，即：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，判断是哪个方面的保护，要看实时保护的主体，在本题中，因为青少年是在学校上体育课，所以实施保护的主体应该是学校和老师，因此是学校保护的失误，答案选C。考点：本题主要考查学校保护。19 小军因结交不良网友，沾染了不良习气，从而走上违法犯罪的道路。这警示我们应该 A 遵纪守法，慎交网友 B 遵纪

15、守法，拒交网友C 远离网络，拒交网友 D 珍爱生命，拒绝网络 【答案】A【解析】试题分析：本题考查正确交友。难度为容易。材料中犯罪的原因是结交不良网友。交友要有选择，善交益友。缺乏法制观念也是违法犯罪的一个重要思想因素。因此，选项A是材料给我们的重要警示。选项B、C都是极端错误的做法。选项D偏离材料更远。考点：本题主要考查慎交网友。20 中学生陈某屡教不改，由小偷小摸发展到持刀抢劫，受到刑罚处罚。这一案例说明 A 一般违法必然导致犯罪 B 犯罪不一定违法 C 一般违法有可能发展成为犯罪 D 只有犯罪才有社会危害性【答案】C【解析】试题分析：不良行为和严重不良行为都有可能发展为违法犯罪，一般违法

16、和犯罪之间有着密切的联系，有一般违法行为的人若不及时改正，发展下去就会走上犯罪，所以要防微杜渐，及时改正，正确答案选C。考点：本题主要考查一般违法与犯罪。21 下列属于司法保护基本要求的是A 任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人B 班里未成年人案件，应实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度C 尊重学生人格，不得体罚或变相体罚未成年人D 对有特殊天赋的未成年人要创造条件，使其得以充分发挥潜力【答案】B【解析】试题分析：司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。司法保护是未成年人合法权益的重要保障。司法保护的基本内容：审理未成年人

17、刑事案件实行特殊制度。对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。所以B属于司法保护。考点：本题主要考查司法保护。22 面对违法犯罪，我们青少年应该A 挺身而出，殊死搏斗 B 赶快躲避，力求自保 C 视而不见，一切照常 D 讲究智斗，巧妙周旋【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生对未成年人自我保护和见义勇为的理解。未成年人既要有见义勇为的精神,又要做到自我保护,要尽量在不伤害自己的前提下维护正义,所以要学会巧妙周旋，与犯罪分子进行智斗，保护自己的前提下维护正义，所以D正确。考点：本题主要考查自我保护和见义勇为。23 有一

18、对同胞姐弟，其父母去世后，弟弟以农村出家后的女儿不能继承遗产的习俗为由，将父母的遗产独自占有。于是，姐姐诉诸法院。法院依法判决姐弟俩共同继承父母的遗产。姐姐提起的诉讼属于A 刑事诉讼 B 民事诉讼 C 行政诉讼 D 个人投诉 【答案】B【解析】试题分析：刑事诉讼：指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚犯罪的活动。民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。行政诉讼：指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。所以题文中姐弟的纠纷属于民事诉讼，答案选B。考点：本题主要考查民事诉讼。2

19、4 学生小王在公园的景点里乱写乱画，结果受到了治安管理处罚条例的处罚。他的行为是违法治安管理处罚条例的行为 受到刑罚处罚的行为 严重的违法行为 一般违法行为 【答案】A【解析】试题分析：因为是在公园的景点里乱写乱画，属于破话环境，扰乱公园管理的行为，所以是违背了治安管理处罚法，属于一般违法行为，表述的都是犯罪行为的特征，所以排除，答案选A。考点：本题主要考查一般违法行为。25 犯罪的基本特征是具有有严重的社会危害性 是触犯刑法的行为 应受到刑罚处罚的行为 应受到道德谴责的行为A B C D【答案】D【解析】试题分析：根据教材知识，犯罪：是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处

20、罚的行为。也称为严重违法行为。所以答案选D。考点：本题主要考查犯罪的基本特征。26 我们青少年对待违法犯罪行为 要在心灵深处憎恨 行为上远离 道德上谴责 面对时要行之有效的斗争 A B C D【答案】D【解析】试题分析：凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。一般违法与犯罪都具有社会危害性，都会对社会和他人造成严重的伤害，触犯了国家的法律，所以都应该受到制裁，我们要憎恨违法犯罪、远离违法犯罪，并与之斗争，四个选项的说法都是正确的，答案选D。考点：本题主要考查与违法犯罪作斗争。27 国家专门制定了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法保护青少年成长，可见未成年人的成长离不开

21、法律 未成年人的生理、心理都不成熟，要有特殊保护 未成年人是国家的未来、民族的希望 未成年人一点判断能力都没有，要有法律保护 A B C D【答案】D【解析】试题分析：未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。家庭、学校、社会都不同程度存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。由于种种原因，未成年人犯罪已成为严重的社会问题，需要制定专门法律给予保护和预防。保障未成年人的合法权益，不仅有利于未成年人的健康成长，也是中华民族兴旺发达的需要。的说法是错误的，答案选D。考点：本题主要考查保护未成年人的原因。28 非诉讼手段

22、是我们维护合法权益的有效手段，他可以向 等各方面反映问题，以寻求帮助，解决问题。政府有关部门 司法机关 人民团体 有关社会团体 A B C D 【答案】A【解析】试题分析：非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。四个选项的说法都是正确的，答案选A。考点：本题主要考查非诉讼手段。二、简答题（8分）29、品学兼优的小华期中考试成绩不如人意，他感到很痛苦，上课都无法认真听课。放学后他经过了一个网吧，老板在门口极力邀请他进去玩玩。小华知道学生是不能

23、进入网吧，但他看到里面有不少未成年人，加上自己心里也很苦闷，刚好想找个地方发泄一下，于是他进入了网吧。（1） 面对挫折，小华应该怎么办？(2分)（2）社会应该从哪些方面保护未成年人？(3分)（3）如何帮助网吧中的未成年人摆脱网吧的诱惑？(3分)【答案】29、（1）小华应该摆正心态，分析自己成绩下降的原因，认识到这是一时的挫折，正确对待挫折；求助老师或家长，共同找出原因；正确看待成绩；拒绝老板的邀请，并指出他的错误。（2）社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。（3）言之成理即可【解析】考点：本题主要考查正确认识挫折、社会保护、抵制不良诱惑。三、辨析题（10分）30、有

24、位家长深有感触地说：“在我看来，学习好品行好的好学生、好孩子是不可能走上违法犯罪道路的”。请辨析这个观点。【答案】30、（1）这种说法是片面的。(2）人的行为是受思想观念指挥的。道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不烦货少犯错误，行为上就不会作出违法犯罪的事情。相反的就会难免犯错，严重的甚至会违法犯罪。(3）好学生、好孩子并不代表道德水平高，法制观念强。如果这样的学生不加强道德修养，法制学习，只会学习，也有可能走上犯罪的道路。作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；我们还要加强修养，践行道德，做一个有道德的人，从小事做起，预防违法犯罪。【解

25、析】试题分析：道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误、行为上就不会做出违法犯罪的事情。道德水平低、法制观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥沼。材料中的老师没有认识到这一点，是错误的。好学生、好孩子并不代表道德水平高，法制观念强。所以题干说法是片面的。考点：本题主要考查违法犯罪的相关知识。四、分析说明题（12分）31、一位年轻人，对唱歌很感兴趣，可是由于受到生理缺陷的限制，歌唱得不理想。于是他改写舞蹈，结果也因为身体条件差而成绩平平。经过一段时间的徘徊苦恼之后，他向有关专家请教，专家根据他的条件建议他扬长避短，专攻绘画，结果几年之后

26、他取得了成功。（1）材料中的年轻人遇到了什么样的挫折？是怎样战胜挫折的？（4分）（2）战胜挫折的方法有哪些？（4分）（3）这位年轻人的经历给了你什么启示？（4分）（4）请例举一个战胜挫折的名人事例（4分）【答案】31、（1)他的先天条件不适合去唱歌跳舞。他能正确认识挫折，采取正确的方法解决，去听取了专家的意见，并作出了正确的改变。树立了正确的人生目标，并为之而努力奋斗，最终获得成功。（2）树立正确的人生观价值观；树立正确的人生目标；摆正心态，正确认识挫折，采取正确的方法解决；学会尝试，勇于尝试，从自身出发，寻找最合适的发展点；善于求助他人，听取他人正确意见；努力奋斗，不放弃。（3）启示：不要被

27、挫折吓倒，要从容的面对挫折，积极寻找应对挫折的有效方法。（4）如：司马迁受了宫刑，却能忍辱负重写成了史记。言之成理即可。【解析】试题分析：（1）挫折产生的原因是多方面的，概括起来有内在原因和外在原因两个方面。外在原因包括自然、社会、家庭、学校等因素，内在原因主要指个人身体和心理因素。外在因素通常难以控制的，但内在原因多数是可以控制的，所以要战胜挫折，首先要寻求自身的改变。当然也要学会去寻求帮助。材料中的年轻人遇到了自身的原因造成的挫折；树立新的目标，进行改变促使他战胜挫折。（2）本题是基础知识题，战胜挫折的方法主要有：冷静对待，使自己重树信心。自我疏导，使情绪得到合理发泄、调节和控制。请求帮助

28、，主动把失败的痛苦向亲人、好友、老师、同学倾诉。（这是解开心理疙瘩、消除积郁、克服消极情绪的有效方法）；心理换位，尝试站在对方的角度想问题。精神升华，奋发图强去取得成功。（这是应对挫折最积极的态度）据此整理回答即可。 （3）其实了主要从“说明了什么”和“做法”的角度来回答，年轻人勇于战胜挫折的态度以及积极寻找战胜挫折的方法的品质都值得学习，从这两个角度回答即可。（4）名人的事例，在举例子的时候可以选用教材上精选的典型的案例故事，也可以结合自己的课外知识举例即可。考点：本题主要考查挫折的相关知识。四、综合探究题（14）32、2015年3月30日是第20个全国中小学生安全教育日。全国各地举办了丰富

29、多彩的安全教育活动。当日，教育部、公安部、环保部、交通运输部、国家计生委、国家质检总局、国家安监总局、国家林业局、共青团中央、全国少工委、国务院妇儿工委、国家地震局、中国气象局、国家标准化管理委员会、国务院应急办、北京市人民政府在北京市西城区北京小学共同举办了“我安全、我健康、我快乐”的主题活动。（1） 目前存在哪些不利于青少年健康成长的安全隐患？（3分）（2） 为什么要把安全工作作为学校教育工作的重中之重？结合所学知识列举理由。（4分）（3） 针对所参与的部门就某一问题提出合理建议。（3分）（4） 在今后生活中，你将如何提高自我保护能力。（4分）【答案】32、（1）食品饮食安全、交通安全、校

30、园安全、自然灾害事件、防溺水安全、校园欺凌事件。（2）生命健康权是公民根本权利；青少年各方面还不够成熟，在社会上处于被动地位；社会环境复杂，存在各种不利于青少年健康成长的因素；青少年是祖国的未来，民族的希望。（3）有针对性的向某部门提合理意见都可以。（4）提高自我保护意识；寻求社会、家庭、学校对未成年人的特殊保护；掌握自我保护的技能和方法，斗智斗勇；知法懂法，用法律武器保护自己；远离未成年人禁入场所，不去人多的地方凑热闹。【解析】试题分析：（1）这一类的安全隐患很多，存在与社会生活的各个角落，比如：食品和饮食卫生安全。交通安全。校舍安全。大型集会活动的拥挤踩踏问题。打架斗殴等暴力事件等。（2）

31、未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。家庭、学校、社会都不同程度存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。由于种种原因，未成年人犯罪已成为严重的社会问题，需要制定专门法律给予保护和预防。保障未成年人的合法权益，不仅有利于未成年人的健康成长，也是中华民族兴旺发达的需要。 生命最宝贵，据此整理回答即可。（3）各地教育行政部门和各级各类学校一定要以对广大师生员工的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神,认真做好学校安全工作.要从健全制度、完善管理和加强教育等方面入手,建立起全方位的学校安全防护体系.只有安全工作做好了,师生的安全得到有效的保证,才能做好其他教育工