关于利用全国中小学教师继续教育网.docx

1、关于利用全国中小学教师继续教育网附件1：盐城市依托全国中小学教师继续教育网开展远程中小学教师继续教育工作实施规划根据教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，实施新一轮中小学教师全员培训的意见(教师20044号)、教育部师范教育司关于支持“全国中小学教师继续教育网”开展远程中小学教师非学历培训试点工作的通知(教师司200424号)等文件精神,结合我市实际，制定本实施规划。一、总体要求以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高我市教师的业务素质为宗旨，以实施教师教育网络联盟计划为契机，以“全国中小学教师继续教育网”（以下简称“继教网”）为平台和载体，充分利用现代远程教育手段，

2、整合我市教师教育机构的力量，积极探索中小学教师继续教育的远程培训模式和有效运行机制，为大规模、低成本、高水平开展教师继续教育积累经验，为全面推进素质教育和进一步深入实施新课程改革提供坚实的师资保障。通过远程培训，利用国家网联专业培训平台“继教网”强大的平台管理功能，发挥“继教网”拥有的大量国家优质教师教育资源的优势，大力推动我市优秀地方资源建设，推动全市教师培训网络体系和管理机制的完善，构建“以各级教师培训机构为依托，校本培训为基础，远程培训为重要手段”的教师终身学习体系，使广大中小学教师在政治思想、师德修养、教育理论、学科知识、教育教学能力、科研能力等方面都有较大幅度的提高。现代远程培训是实

3、施网联计划突破口，是开展新一轮全员培训的重要手段之一，纳入我市中小学教师继续教育工作统一管理。凡参与“继教网”开展远程继续教育培训的教师，所接受的培训内容和取得的学时、学分统一纳入我市中小学教师继续教育登记范围，经考核合格者，承认其学时和学分并予以登记，各级教育部门在审验继续教育证书时予以承认。二、培训内容要求按照教育部规定，中小学教师继续教育全员培训每5年为一个培训周期，通过集中培训、网络学习、在岗研修等方式，使每位教师在本周期内完成不低于240学时的在职培训。根据我市教师继续教育的实际情况，结合“继教网”远程培训的特点和规律，保障本市中小学教师在培训周期内完成规定的学时。培训内容以 “新理

4、念、新课程、新知识”和师德教育为重点，以基础教育新课程改革为核心内容，主要包括五个方面：师德教育、新理念与新课程、学科知识更新与拓展、教育技术能力、教育教学实践及研究。课程类型包括公共课、专业课两大类。三、学习与考核（一）参加“继教网”远程培训的中小学教师可获得“继教网”学习卡，使用卡号和密码在“继教网”进行注册。注册成功后，即取得远程培训学籍，成为远程培训学员，学习管理系统自动为其建立学籍档案。学籍有效期限一般是一个学年（10到12个月），在此培训周期内学员使用“继教网”展开学习的时间不受限制，“继教网”不再收取其他费用；因上网学习产生的宽带使用费则由学员所在单位或其个人承担。（二）学员必须

5、完成培训课程计划中规定的学习时间和学习要求，应按照辅导教师要求参加辅导、答疑，并按时提交作业，学员只有对某门课程修满规定的学时和作业成绩合格，才有资格申请参加相应的课程结业考核。（三）“继教网”的管理平台会对学员的所学课程和学习时间进行自动的监控和记录，会自动记录学员平时参加辅导、答疑以及讨论的情况，连同作业成绩，作为课程学习的平时考核成绩。（四）课程结业的考核方式，按照每门课程的具体要求确定，可选用网上考试或者网下考试。（五）把学员平时考核成绩与结业考核成绩分别按60%与40%比例折合后作为本课程总成绩，总成绩及格以上者可以获得本课程的培训学时、学分，记入培训学籍档案。四、实施步骤（一）20

6、09年6月，完成盐城市依托“全国中小学教师继续教育网”开展远程中小学教师继续教育工作实施规划的制定和下发工作。（二）2009年6月20日前，大力开展逐级动员工作，使各相关机构、中小学校及广大教师理解实施远程培训计划的重要性。（三）2009年7月10日前，完成本市所有教师的报名组织和缴费工作，完成本市“教师学习与资源中心”建设，完成对管理员、辅导教师和中小学校技术支持人员的培训。同时各中小学校技术支持人员完成对本校教师的上网操作培训，并督促各教师完成网上学籍注册工作。（四）2010年3月20日前，完成培训和考核，结束第一学年培训工作。在认真总结评估第一学年工作的基础上，顺利开展第二学年工作。五、

7、管理体制和组织领导（一）本项工作由市、县（市、区）教育局统一领导和组织实施。市、县（市、区）教育行政主管部门统筹规划全市中小学教师远程培训工作开展的范围和进程，制定相关政策和措施，组织开发和评审教师远程培训的地方教育资源，检查、评估项目进展情况，探索、总结取得的经验。 （二）建立“盐城市教师学习与资源中心”，中心设在盐城高等师范学校，具体负责全市远程培训的业务管理和学习指导工作。主要职责是：1.根据市局有关规定和“继教网”网络课程资源，制定全市远程培训的周期性培训规划和年度教学计划。2.配备辅导教师，负责全市远程培训的教学、辅导、测验、考核、评卷等教学组织管理工作。3.配备技术人员对学员学籍进

8、行管理，对学员进行继续教育学时、学分的登记。4.对各校进行技术指导，协助解决出现的技术问题和故障。5.要实施对教师学习的规范管理，定期为各校提供该单位学员的上网时数、网上交流记录、作业提交记录、考核情况记录等信息，以配合各校加强监督管理。要制定奖励办法，评选、奖励远程培训成绩突出的学校及优秀学员。6.检查、评估远程培训实施情况和培训效果，不断探索、总结工作经验。（三）学校的主要职责：各学校要以校长为第一责任人组织本校教师集体参加远程培训，要积极为本校教师创造上网学习条件，同时应组织选拔本校技术支持人员参加市里组织的培训者培训，经过培训的学校技术支持人员负责培训和指导本校教师上网学习。六、保障机

9、制（一）加强领导，规范管理。本市远程中小学教师继续教育工作由市教育局部署和统筹规划，由市教育局负责组织实施。在开展远程中小学教师继续教育工作过程中，探求现代远程教育与传统教育相结合的最佳培训新模式，进一步完善全市教师培训网络体系和管理机制。（二）更新培训观念，充分认识远程培训工作的重要性。远程培训形式，能够利用先进的网络和数据库技术，丰富学习资源，优化教学教务管理，缓解工学矛盾，降低培训成本，可以极大地满足广大中小学教师专业化发展需要，是中小学教师继续教育工作的发展趋势。各校要充分认识远程中小学教师继续教育工作的重要性，把远程培训形式做为新一轮全员培训的重要手段，使之真正成为实施网联计划的突破

10、口。（三）加强教师培训机构建设。教师培训机构是推进教师网联计划不可或缺的有机组成部分，承担着教师培训的组织、协调、指导、管理和服务等功能，是联系广大中小学教师的关键环节。要进一步加强教师培训机构建设，优化资源配置，构建“多功能、小实体、大服务”、上挂高等教育机构、下联中小学校的“教师学习与资源中心”，形成教师网联的校外学习中心和公共服务体系。（四）加强培训者培训。为了更好地开展远程培训，在学员上网学习前，必须对管理员、辅导教师和中小学校技术支持人员进行一次系统的技术培训。各学校应组织选拔本校技术支持人员参加市里组织的培训者培训，经过培训的学校技术支持人员负责培训和指导本校教师上网学习。 二九年

11、六月十日 附件2：盐城市远程中小学教师非学历培训报名、发卡及注册管理办法一、报名管理办法（一）各学校在接到通知后，应及时召开本校教师动员会议，宣传本次远程教师培训的重要性，积极组织教师报名。（二）本次远程培训是新一轮全员培训的重要部分，参加远程培训获得的学时、学分，记入培训学籍档案。（三）在组织教师报名时，根据教师真实信息填写“教师报名登记表”。二、发卡管理办法（一）“继教网”提前把一定数量的学习卡存放到市教师学习与资源中心。（二）学校携学习卡申领表（一式两份，市教师学习与资源中心和“继教网”各一份），教师报名登记表到市教师学习与资源中心申领学习卡。（三）市教师学习与资源中心根据学校提交的学习

12、卡申领表、教师报名登记表核实发放学习卡，并要求该校来领卡人员在学习卡申领表上签领。（四）为了利于统计和管理，市教师学习与资源中心在发放学习卡时，应按照时间先后顺序，按卡号从小到大依次发放。（五）市教师学习与资源中心管理员负责将发放的学习卡号在网上分配给各学校，并在发卡一周内督促领卡学校组织教师完成网上注册。（六）市教师学习与资源中心将各学校提交的学习卡申领表、教师报名登记表等资料按校分类归档。三、注册管理办法学校在收到学习卡后2日内把卡分到报名教师手里，同时要求其在教师报名登记表上签领。另7日内，由本校技术支持人员指导督促，所有报名教师完成网上注册和选课工作。四、其他（一）2009年是本市开展

13、远程中小学教师培训的第一年，第一学年的正式开始时间为2009年7月10日，为了更好地开展工作，第一学年截至到2010年3月20日。（二）为了保证教师的网上学习时间，请各学校务必于2009年7月10日之前完成报名、缴费、领卡和督促本校教师注册等各项工作。（三）各学校可以提前组织教师报名，教师领到学习卡后随即可以注册，提前开始网上学习。（四）如有不清楚的地方，请及时与市教师学习与资源中心联系。盐城市教师学习与资源中心联系人：许为才 电话：88350797。附表-1：盐城市远程中小学教师非学历培训教师报名登记表学年号/批号： 页码： 序号姓名学段学科卡号签领学校教师报名填写，填好后一式两份，一份学校留存，一份交市学习中心；学校发放学习卡时，由领卡教师填写后2项；学段指高中、初中、小学、幼儿园等。附表-2：盐城市远程中小学教师非学历培训学习卡申领表学校名称填报日期所属学习中心学年号-批号 /通讯地址邮政编码姓名职务办公电话手机电子邮件项目负责人技术支持高中初中小学幼儿园总数教师人数学习卡分配起始号： 终止号：签领： 日期：备注学校领卡时填写，一式两份，学校存一份、交市学习中心一份；