1、人教版小学二年级下册数学广角推理教案第一课时(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 数学广角推理 主备人:王荣飞学习内容:教材P109例1教学目标:1、通过日常生活中的最简单的事例让学生进行分析、推理得出结论 2、培养学生初步观察、分析与推理的能力3、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力4、培养学生有顺序地、全面思考问题的能力一、旧知准备1、小朋友们你们喜欢礼物吗?(喜欢)今天老师给大家带来了一份礼物(出示盒子),请你猜盒子里装的是什么?(出现学生乱猜)2、同学们猜什么的都有,那到底是什么呢?请听老师的提示,盒子里装的是熊大和光头强其中的一个。请你猜猜是谁?(学生再猜。)3、这两种
2、情况,到底是哪一种呢?你们能确定吗?4、请听老师的第二个提示,盒子里装的不是熊大。5、你现在能猜出来了吗?说说你的想法。老师亮出光头强,揭晓答案。6、刚才在游戏中我们顺利的猜出了盒子里的光头强。是因为老师给了大家的什么?7、对,这就说明我们在猜的时候不能漫无目的地随便猜,而要根据所给条件来猜。像这样根据已经知道的条件,通过我们的分析,逐步推出结论的思维过程,在数学上称为推理二、预习新知。教师板书课题:数学广角推理教学例1.小红说:我拿的是语文小丽说:我拿的不是数学书师:请猜一下小刚拿的是()书 小丽拿的是()书(要求:1.把想法用你喜欢的方式记录下来,如写一写、连一连、画一画. 2.和同桌交流
3、分享你的方法。)师:说说你是怎样想的。可以这样想“先根据.可以确定.再.最后.”师:阅读思考后直接得出结论,有相当的同学推理错了。我们还有什么更直观、简洁的方法来提高推理结论的正确性?如果遇到困难,看看课本能不能帮到你的忙?师:引导学生根据第一个条件写出人名和书名并连线。师:这个方法好,会用吗?师:以上的方法中你最喜欢哪种?三、 自学检测。1、四、巩固练习 1 、发奖品 师:小朋友们表现都很出色,老师想为每一个同学发奖品。,请看老师给大家带来的礼物是什么?出示4种礼物 笑脸 红旗 红花星星 第一组得到的不是 第二组得到的不是,也不是第三组得到的不是,不是,也不是 第一组得到的奖品是( )第二组
4、得到的奖品是( ) 第三组得到的奖品是( )第四组得到的奖品是( )2、给图形排队。学生操作,四人小组摆图形。 数学广角推理 主备人:王荣飞学习内容:教材P110例2学习目标:1、通过日常生活中的最简单的事例让学生进行分析、推理得出结论。2、.培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。3、培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。一、旧知准备1帮小动物找家。森林里的小鹿、熊猫、小羊、猫和小兔分到了新房子。小鹿说:猫在我的左边。小羊说:我家的左边是熊猫家,右边是小兔家。小兔说:右数第3家就是我家。你能帮他们找到各自的新家吗?二、预习新知例2、在下面的方格中,每行、每列都有14这四个数,并且每个数在行、每
5、列都只出现一次。B应该是几?1、理解题意知道了什么(1)、每行有14这四个数,每个数在每行只出现一次。(2)、每列有14这四个数,每个数在每列只出现一次。32AB231要解决的问题是什么根据方格中每行、每列数都只出现一次,求出B应该是几提示:先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数,这样就能确定这个空格应填的数。你能填出其他方格里的数吗?B是( )三、自学检测3B113A321、下面方格中每行、每列都有14这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几?四、巩固练习1.小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班,小伟是三班的,小雨下课后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是几班的?2.有音乐
6、、美术和数学三本书,小红、小丽和小刚各拿一本。小红拿的是音乐,小丽拿的不是数学书,请猜一猜小刚拿的是( )书,小丽拿的是()书。3.南南,柯柯,小小分别喜欢玩具小熊、小兔、小猫,小小说:我不喜欢小猫,南南说:我喜欢小兔。你能判断他们分别喜欢什么动物吗?4.小青是什么? 数学广角推理综合复习题 主备人:王荣飞一、填空:1、 =20 =+=( ) =( )二、判断:1、小红的手上分别拿着白球和黑球,她左手拿的是白球,右手拿的一定是黑球。 ( )2、毛毛和平平分别拿着香蕉和梨,毛毛拿的不是香蕉,平平拿的肯定是梨。 ( )3、公园里有旋转木马、过山车、激流勇进,小方不敢玩过山车,她只能玩旋转木马。 (
7、 )4、玛丽不是美国人,一定是法国人。 ( )5、二年级的小雨不是男同学,一定是女同学。 ( )三、思考:1、A、B、C三人分别再数学口算中获得前三名, A:我不是第二名 B:我是第一名 问:C是第几名?2、甲、乙、丙三位老师分别教语文、数学和英语。 每个老师只教一门课。 甲上课全用普通话。 外语老师是一个老师的哥哥。 丙是一位女教师,她比数学老师年轻。问:三位老师各教什么课?3、有香蕉、苹果、橘子三种水果。小刚说:“每人只吃一种水果,我不吃橘子。”小林说:“我既不吃苹果,也不吃橘子。”问:他们三人各吃什么水果?4、请根据甲、乙、丙三人说的话判断他们年龄的大小。(1)甲:我比乙大3岁。 (2)
8、乙:我比丙小2岁。 (3)丙:我比甲小1岁。问:( )( )( )5、李冰、王亮、胡江、张风一起排队上车。张风在李冰和王亮的中间,胡江在最后,李冰不是第一个。问:请把他们的名字从前往后写下来。6、有红、白、蓝、黄、黑5个盒子。其中,红盒比白盒大;蓝盒比黄盒大,比黑盒小;黄盒比白盒大;黑盒比红盒小。问:哪个盒子最大,哪个盒子最小?7、有一天,黄先生、蓝先生和白先生一起吃午饭,一位系着黄领带,一位系着蓝领带,一位系着白领带,他们当中没有一个人的领带颜色和他自己的姓相同。问:三位先生的领带各是什么颜色?8、甲说:我10岁,比乙小2岁,比丙大1岁。 乙说:我不是年龄最小的,丙和我差3岁,丙是13岁。 丙说:我比甲年龄小,甲11岁,乙比甲大3岁。以上每人所说的3句话中都有一句是错误的。问:甲、乙、丙三人的年龄分别是多大?数独复习题1、把3、4、5、7四个数填在下列四个空格里,使横行、竖行三个数相加都得14,可以怎样填? 2、在下面的方格中,每行、每列都有1 4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次,A应该是几?14AB213、在下面的方格中,每行、每列都有1 4这四个数,并且每个 数在每行、每列都只出现一次,B是几4A232B1 4、在下面的方格中,每行、每列都有1 4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次,A应该是几?1B232A4
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