预防甲型h1n1流感安全教案.docx

1、预防甲型h1n1流感安全教案预防甲型h1n1流感安全教案篇一：预防甲型H1n1流感教案禄丰县金山小学预防甲型H1n1流感教案授课教师：张春梅授课班级：五（4）班授课时间：20XX年12月11日教学目标：1使学生知道甲型H1n1流感的主要症状和传播途径。2掌握甲型H1n1流感垢科学防护措施。3明确甲型H1n1流感可防、可控、可治的事实，消除学生恐慌心里。4提高学生自我防护的意识和应对传染病的能力。教学过程一、回顾自己所掌握的有关甲流的知识让学生说一说甲流的传播途径和预防措施，以及自己的思想认识和防范举措二：介绍甲型H1n1流感在我国、我省、我市的情况。小结：这次甲型H1n1流感是从墨西哥爆发并在

2、全球蔓延的，同学们从报纸、电视上可以了解到很多关于甲型H1n1流感疫情的报道，以及我们国家所采取的措施。据卫生部通报，9月16日15时至9月18日15时，我国内地新增甲型H1n1流感确诊病例1501例，其中7例为境外输入性病例，1494例为境内感染病例。截至9月18日，我国内地31个省市自治区累计报告11722例甲型H1n1流感确诊病例，已治愈7231例，重症病例6例，没有因甲型H1n1流感所致的死亡病例。我省也发现患者。据了解，9月11号，临海市出现学校聚集性疫情，临海市外国语学校自9月5号至9月11号共出现流感样病例18例，其中确诊8例为甲型Hin1流感病例，追查并实施居家医学观察的密切接

3、触者共89人，这是临海市第二起本土传播疫情。9月13号，温龄市也出现学校聚集性疫情，温岭市箬横中学自9月2号到9月13号，共出现26例流感样病例，经检测，其中确诊5例为甲型Hin1流感病例。截止到昨天晚上11点，台州市疾控中心报告温岭中学有3名确诊病例。我县无。二、甲型H1n1流感的主要症状和传播途径（一）甲型H1n1流感的传播途径及与普通流感的区别师：（1）甲型H1n1流感危害大、传播广，那么你们知道它是怎样传播的吗？把你所知道的与同学互相交流讨论。小结：甲型H1n1流感主要是呼吸道传播，也可以通过密切接触传播。通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏，也可通过接触被该病毒污染的物体表面，经手通过眼、鼻

4、粘膜感染。它和普通流感传播途径类似。（2）你们知道甲型H1n1流感与普通流感的区别吗？说一说。小结：（二）甲型H1n1流感的发病症状师：刚才通过与普通感冒相比较，你们知道甲H1n1流感发病的主要症状吗？小结：甲流与季节性感冒类似，包括发热（腋温大于或等于37.5度）、咳嗽、咽喉痛、四肢酸痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现呕吐、腹泻，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。三、甲型H1n1流感的防范措施师：甲型H1n1来势汹汹，我们应该怎样做才能有效防范，使自己不被传染、确保自己安全呢？请同学们讨论。小结补充：1、注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，如勤洗手、打喷嚏要用纸巾捂住并随手放入垃圾桶，不要

5、用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛等。2、保证充足的睡眠和营养。3、坚持适度的体育煅烧，增强体质。4、做到远离或避开咳嗽或打喷嚏者，避免接触流感样症状者和肺炎病人，接触一定要戴口罩。5、除上课外，尽量避免到人员集中的场所活动，如超市、网吧、电影院等人群拥挤的场所。6、经常打开窗户,保持室内空气新鲜.7、如出现流感样症状（发热、咳嗽、流鼻涕等），应及时向班主任和家长报告。并由家长带到医院就诊。经治疗后必须在24小时内没有再发热时方可回校。8、每天早晨坚持做好体温检测，不可有漏，发现发热症状要立即汇报、隔离就诊。做到早发现、早诊断、早治疗，心防止疫情扩散。9、及时了解疫情发展最新动态，切不可到疫区去。四、甲

6、型H1n1可防可治，不要过于慌张。师：谁知道甲型H1n1流感的病人情况？小结：我国的甲型H1n1流感患者经过治疗还没有死亡的病例，许多人已经康复出院，而且甲型H1n1流感疫苗将于国庆前在北京应用，很快就会在学校推行，所以即使形势严峻，也不必太过于恐慌，但决不能掉以轻心。五、总结：通过本节课对甲甲型H1n1流感知识的了解、学习，你对甲型H1n1流感有何认识？你将采取怎样的措施保障你的健康。甲型Hini流感防控工作，时间紧、标准高、任务重。我们要高度重视，紧密配合，强化措施，全力以赴，保障我们的健康和生命安全篇二：20XX年小学甲型H1n1流感预防方案小学甲型H1n1流感预防方案*镇中心小学甲型h

7、1n1流感预防方案根据*教育系统防控甲型h1n1流感应急预案的指示精神，我校为积极做好甲型h1n1流感防控工作，提高师生对甲型h1n1流感的认知和应对能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，防止疫情在师生中传播、蔓延，充分保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学和管理秩序，特制定h1n1流感预防方案如下：一、成立甲型h1n1流感预防工作领导小组1、组长：*副组长：*成员：各班班主任2、设立甲型h1n1流感预防控制办公室：办公室主任：*成员：各班班主任二、工作职责1、在全校范围通过广播站、宣传栏、黑板报、主题班会等形式，广泛宣传甲型h1n1流感及其他呼吸道传染病知识，提高广大师生的认知

8、预防能力；2、加强组织领导，明确分工，落实责任，制定完善应急预案；3、全面排查掌握全校师生身体健康状况，加强值班，完善并启动甲型h1n1流感防控工作流程，落实疫情日报制度；4、全面协调各级各部门，积极做好甲型h1n1流感防控工作，教室、办公室、功能室等人员集中活动区域的督查、消毒、管理和监测；5、甲型h1n1流感预防控制办公室认真落实各项工作任务，及时向领导小组汇报疫情情况，并向全校通报。三、预防措施1、避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人；避免前往人群密挤场所；2、广大师生注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后；3、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后

9、将纸巾丢进垃圾桶；4、避免接触生猪或前往有猪的场所；食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品；（烹制猪肉食品必须达到71以上）5、一旦发现染病，立即就诊，并尽量避免接触他人，控制传染范围。四、疫情上报程序1、各班信息员发现疑似疫情后，立即上报甲型h1n1流感预防控制工作小组，并做好记录；2、学校甲型h1n1流感预防控制工作小组接到信息后立即核实同时上报学校预防工作领导小组，启动应急预案；五、要求1、全校要统一思想，统一协调，积极配合，提高对甲型h1n1流感预防控制工作的认识，加强对全体师生的宣传教育；2、健全各级组织建设，制定完善各级应急预案，认真履行职责；篇三：甲型H1n1流感预防课教案甲型H1n1流

10、感预防课教案六年级王堂军三、甲型H1n1有什么临床症状人感染猪流感后的症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。四、甲型H1n1是怎样传播的篇四：预防甲型H1n1流感的讲座教案预防甲型H1n1流感的讲座教案学习目标：1、掌握甲型H1n1流感的主要症状；有目的有针对性地进行科学防护。2、明确甲型H1n1流感可防可控可治的客观依据；消除惊慌恐惧心理。3、掌握明确科学的防护措施，以稳定心理将预防控制治疗三位一体的甲型H1n1流感科学防护落到实处。学习目标实施措施：1、广泛搜集网络、报刊、影视等图文资料。2、

11、精细整理改造可利用的图文资料。教学过程：一、了解甲型Hini流感的基本知识：1、Hini新型流感之定义：具有急性发烧呼吸道疾病(发烧超过摄氏38度c),其症状从轻微的类流感到较为严重的肺炎。2、症状：发烧超过摄氏38度c,咳嗽。喉咙痛。全身酸痛。恶心。腹泻。3、感染途径：飞沫传染病,经由打喷嚏。咳嗽。身体接触传播相互传染。4、潜伏期：一周。人未发烧就开始有传染力,因此难防范。5、预防：勤洗手。维持良好个人卫生。避免到人多的地方。及握手。亲吻,进出公共场合戴口罩,与遭感染者保持安全距离,勿跟他人共吃食物或饮料。二、了解甲型H1n1流感的症状：1、导致这次墨西哥和美国等发生疫情的病毒为a型（甲型）

12、流感病毒，H1n1亚型病毒毒株，该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断，是一种新型流感病毒，可以人传染人，最新报道人可以传染给猪。2、这种疾病潜伏期一般1至7天，较流感、禽流感潜伏期长。3、早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。4、部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。患者合并肺炎时肺内可见片状影像。严重病例片状影像范围广泛。

13、专家提醒，流感患者出现上述症状应当及时就医，并避免与其他人员接触。三、如何保护自己远离甲型H1n1流感？1、对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触；2、勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手；3、保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、均衡饮食、合理营养；4、加户外活动和锻炼，注意做好防寒保暖等个人防护，尽量少去人口密集的公共场所。四、如果感觉自己感染了流感，应该怎么办？1、如果感觉不适，出现高烧、咳嗽或喉咙痛，应该不要去上学或者去其他人员密集的地方；2、多休息，喝大量的水；3、咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当；4、勤洗手，每次洗手都应用肥皂彻底

14、清洗，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此；5、将自己的症状告诉家人和朋友，并尽量避免与他人接触。五、如果自己认为需要医学治疗，应该怎么办？1、去医疗机构之前，应该首先与医护人员进行联系，报告自己的症状，解释为何会认为自己感染了甲型H1n1流感，例如自己最近去过暴发这种流感的某个地方，然后听从医护人员的建议；2、如果没法提前与医护人员联系，那么当抵达医院寻求诊断时，一定尽快把怀疑自己感染甲型H1n1流感的想法告知医生；3、去医院的途中要戴好口罩。六、师生讨论、交流。七、教师小结。甲型H1n1流感知识普及教案活动目标：1、掌握甲型H1n1流感的主要症状；有目的有针对性地进行科学防护。2、明确甲型H1n1流

15、感可防可控可治的客观依据；消除惊慌恐惧心理。3、掌握明确科学的防护措施，以稳定心理将预防控制治疗三位一体的甲型H1n1流感科学防护落到实处。活动目标实施措施1、广泛搜集网络、报刊、影视等图文资料。2、精细整理改造可利用的图文资料。活动过程：一、了解甲型Hini流感的基本知识：1、Hini新型流感之定义：具有急性发烧呼吸道疾病(发烧超过摄氏38度c),其症状从轻微的类流感到较为严重的肺炎。2、了解甲型H1n1流感的主要症状。发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、身体痛、头痛、发冷、疲劳无力；有些还会出现腹泻和呕吐；重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡3、感染途径：飞沫传染病,经由打喷嚏。咳嗽。身体接

16、触传播相互传染。4、潜伏期：一周。人未发烧就开始有传染力,因此难防范。5、预防：勤洗手。维持良好个人卫生。避免到人多的地方。及握手。亲吻,进出公共场合戴口罩,与遭感染者保持安全距离,勿跟他人共吃食物或饮料。二、应对甲型H1n1流感的科学防护措施。1、三避免：避免到人群拥挤场所扎堆；不要随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛；避免密切接触流感样带症状者，特别是:预防甲型h1n1流感安全教案)领导小组，并设专职联络员（由乡卫生院担任）负责日常的情况收集与上报。学校防控领导小组成员名单：组长：吉利机体全面负责防控工作。副组长：尔古木加具体分管防控工作。组员：阿苏五支负责对师生的教育工作和宣传工作。吉史立坡负责

17、防控和后勤保障工作。马海差法具体负责信息报送和资料收集。学校防控领导小组职责：负责组织协调学校内做好对师生预防甲型H1n1流感病毒传染知识的日常宣传、有关信息的收集、汇总工作，按照传染病防治法的要求及时向上级有关部门报告；负责建立预防和控制甲型H1n1流感病毒传染和发生的物质保障机制，协助当地疾病预防控制机构做好对疑似病人的监测处理及环境消毒等工作。二、工作目标和任务加强学生晨检工作，班班落实学生未到校原因，保证晨检不流于形式；落实消毒隔离措施、增强师生防护知识；采取个人预防，学校预防，家庭预防相结合的办法，做好防控甲型H1n1流感的宣传工作，与红莫片区做到信息共享、相互协调，沉着、科学、有效

18、地防范和应对甲型H1n1流感疫情。做到出现传染病病人或疑似病例早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序。三、落实防控措施1、坚持晨检制度，畅通报告渠道。班主任要坚持对学生每日晨检，对出勤学生进行询问，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情及主要症状。加强日常防控管理，使教室、各专用教室等场所保持经常性通风换气。搞好环境卫生，落实晨、午检制度，确定专人负责，对学生及教职工的发烧进行排查工作，监测体温，对体温异常（37.5oc）并有传染病可疑症状的人员，及时与区疾病防控中心联系。2、加强宣传教育，普及防控常识，消除恐慌心理。利用广播、板报、健康教

19、育课等多种形式进行甲型H1n1流感疫情的预防知识宣传教育，使学生了解各类重大传染病的防病知识，提高师生防护意识和公共卫生水平，消除学生的紧张和恐惧心理，培养学生良好的卫生习惯。向广大师生员工进行中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例等等法律法规的宣传教育工作，以及有关甲型H1n1流感相关知识、防控预防知识的宣传教育。3.严格考勤，及时通报信息对缺勤的学生、老师、员工及时进行登记、调查，查明缺勤原因，如被医疗部门诊断为甲型H1n1流感或疑似人员，及时报告县教育局、并采取相应防控措施。5、加强食品卫生和饮水卫生监督管理，食堂饮食从业人员必须按照国家有关规定，取得健康合格证后方可上岗。6、建立资金保障制度。根据需要，安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实，如体温计、口罩、消毒用品及器械、必要的抗病毒药物等防护用品的储备。