二年级上册语文单元测试第八单元检测人教部编版含答案 1.docx

1、二年级上册语文单元测试第八单元检测人教部编版含答案 1第八单元检测(时间:60分钟满分:100分)一、字词大转盘。(40分)1.选择合适的拼音填空。(4分)2.读拼音,写词语。(6分)yyezhuzizxzhzhngshngxnshnqng3.比一比,再组词。(8分) 4.读句子,写出加点词语的近义词。(6分)(1)狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。 ()(2)小熊,我分得可公平啦! ()(3)山顶上再也看不到飘荡的风筝。 ()5.把词语补充完整,并根据语境选择恰当的词语填空。(8分)议论()()狼吞()咽()苦连天 龙()凤舞(1)看到美食,孩子们()地吃了起来。(2)军训才开始几天,同学们都已经(

2、)了。(3)听了首领的话,大家开始(),不知道该怎么做。(4)老书法家运笔潇洒自如,写出的字(),令人赞叹。6.选择合适的声音填空。(8分)嘟嘟嘟咚咚咚哗啦哗啦叽叽喳喳二、句子七彩虹。(10分)1.加入下面句子中的标点符号,正确的一组是()(4分)森林里的野猪啦小鹿啦兔子啦看见狐狸大摇大摆地走过来跟往常很不一样都很纳闷, 。、 、 、 、 、 。2.照样子,扩写句子。(6分)例:纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。蒲公英飞到了田野里。三、课文小密林。(6分)学习了这个单元的课文,我们认识了不同的动物:狐假虎威中的狐狸是()的,分奶酪的狐狸是( )的,放风筝的小熊是() 的。狡猾

3、、贪婪可爱狡猾、奸诈四、阅读小花坛。(24分)(一)课内阅读。(10分)风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。1.风娃娃是怎么想的?用“”画出来。(2分)2.风娃娃帮孩子们用力吹风,孩子们为什么“伤心极了”?(4分)3.这件事告诉我们()(4分)做好事要完全根据自己的想法做好事光有愿望不行,还要看是不是真的对别人有用(二)课外阅读。(14分)假仁慈的狐狸春天,一只八哥死于猎人的弓箭,它一死,它的三个雏(ch)鸟变成了

4、孤儿。“看着这些可怜的孤儿,谁能不感到难过呢?”一只狐狸蹲在鸟窝对面的石头上,对着众鸟大声疾呼,“朋友们,别抛弃这些无依无靠的雏鸟吧!哪怕给可怜的鸟儿衔(xin)去一颗麦粒,哪怕给它们的小窝塞上一根稻草也行啊!瞧,杜鹃,反正你在换羽毛,最好拔下几根为它们铺一张暖床。燕子,你最好多捉几只蚊子,给孤儿们当午餐听我的话吧,让我们来证明森林中的居民都爱行善”正讲到这里,三只可怜的雏鸟已经饿得东倒西歪,从窝里掉下来落在狐狸的面前。狐狸立刻上前把它们统统吃掉,不再滔滔不绝地说教。1.根据意思从文中选择恰当的词语写下来。(4分)(1)形容孤苦无依。( )(2)指话很多,说起来没个完。 ()2.狐狸想让拔下羽

5、毛为孤儿铺床,想让捉蚊子给孤儿们当午餐,结果它却把饿得掉下来的雏鸟。(6分)3.这则寓言想告诉我们()(4分)每个人都要学会说教真正善良的人从来不是嘴上说说,而是默默地行善五、写话展示台。(20分)根据图片和主要内容提示,展开想象编写一个童话故事。故事的主要内容:小老鼠在河边喝水的时候掉进河里了,鸽子救了小老鼠。小老鼠也在猎人的枪下救了鸽子,报答了救命之恩。第八单元检测一、1.pilobihu2.爷爷爪子仔细纸张伤心神情3.示例:妈妈奶牛但是元旦舌头生活秧苗小草4.(1)认真(2)公正(3)飘扬5.纷纷虎叫飞(1)狼吞虎咽(2)叫苦连天(3)议论纷纷(4)龙飞凤舞6.二、1.2.蒲公英飞哇飞,飞到了田野里。三、四、(一)1.帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。2.因为风筝被风娃娃吹跑了,所以孩子们很伤心。3.(二)1.(1)无依无靠(2)滔滔不绝2.杜鹃燕子吃掉了3.五、略