会计硕士专业学位培养方案.docx

1、会计硕士专业学位培养方案全日制会计硕士专业学位研究生培养方案会 计 硕 士Master of Professional Accounting 专业代码：125300一 、培养目标会计硕士项目培养既掌握国际规范，又了解中国会计实践的复合型会计职业人才。要求学生掌握系统的经济学、管理学和会计学理论与专门知识，能够在国际竞争环境与不同文化背景下，在各类组织中从事高层会计、审计、财务与投资等工作的复合型与应用型人才。二、 学科领域研究方向1CFO方向，主要学科领域为财务管理，以培养财务总监和首席财务官为目标；2CPA方向，主要学科领域为会计和审计方向，以培养注册会计师为目标；3CTA方向，主要学科领域

2、为税务方向，以培养注册税务师为目标。三 、培养方式与学习年限1MPAcc培养采取全日制方式学习，年限为2.5年。2课程学习采取学分制，课程总学分为 45 学分。3课程教学采取启发式和案例式教学，理论联系实际，培养学员的应变、判断、决策和组织能力，聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。4课程学习成绩由考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等多方面综合评定。5成立导师组，实行“双导师制”(“拟聘请校外导师情况”见附表)，发挥集体培养的作用，加强对研究生的培养和指导。导师组的成员由学校具有指导硕士研究生资格的正、副教授和实务界具有丰富工作经验和高级职称的专家组成。6建立

3、实习基地，加强实践环节的教学。除了在课堂上组织学生参加教学实践外，还要根据教学需要建立若干实习基地。在学习期间，利用寒暑假和第二、四、五学期安排学生到大中型企业、会计师事务所等单位参观访问、座谈、实习，了解实际操作流程，增强学生的动手能力。四、课程设置及学分要求课程设置分为公共基础课、核心课、方向必修课、任选课，以及实践课和学位论文等六种类型。具体课程及学分见表1所示。表1 会计专业硕士课程设置与学分要求课程类型课 程 编 号课程名称学分学期备注公共基础课010115A04中国特色社会主义理论与实践21、23学分010115A05自然辨证法11050214A01硕士英语414学分050214A

4、08硕士口语+免修41核心课125307B01管理经济学3120学分125307B02管理信息系统31125307B03高级财务会计理论与实务31125307B04高级财务管理理论与实务32125307B05高级管理会计理论与实务32125307B06高级审计理论与实务33125307B07商业伦理与会计职业道德22方向必修课125307C01国际财务管理2212学分125307C02财务报表分析与绩效评价22125307C03会计研究方法与应用23125307C04内部控制理论与实务23125307C05资产评估理论与实务22125307C06公司纳税管理23任选课125307C07会计师事

5、务所管理23不低于6学分也可在全院为硕士生开设的课程中选修125307C08国际会计准则与审计准则23125307C09管理统计22125307C10商法概论23125307C11战略与风险管理23125307C12国际商务与国际结算23必修环节000000000必修环节23学分100000000社会实践1实践课境内外实习与交流154、545学分学位论文会计专业硕士学位论文304、5五、实践教学会计专业硕士学位强调学生的实践能力，要求在读期间安排不少于6个月的专业实践，实践需提供接收实践单位的证明，并按照要求提交专业实践计划，撰写专业实践总结报告。实习期间，视情况可组织学生前往境外、港澳台等地

6、进行学习交流，时间一般为2-4周，内容包括国外著名教授授课，与境外学生、企业家、财务总监、会计界人士进行沟通与交流。组织形式为自愿报名，费用自理。六、开题报告会计专业硕士应在导师的指导下于第3学期中期进行开题工作，导师应在第1学期给学生布置任务，提前明确研究方向乃至论文题目，学生提前进入论文选题与开题的准备工作。选题至少在第2学期与课程学习并行开展，在课程学习的同时，通过大量查阅文献（文献阅读量不少于50篇，且外文文献不少于20篇）、收集资料和调查研究后确定研究课题，写出选题文献综述（不少于5000字）和研究计划，按照学校有关规定完成开题报告。开题报告经导师签字同意后，由学科点在第3学期末组织

7、专家进行开题答辩，审议通过。七、学位论文根据全国MPAcc教育指导委员会关于MPAcc论文的基本要求，论文可以是：1）专题研究；2）企业调查研究或案例研究。 论文是在导师指导下由学生独立完成，第5学期中期进行论文预答辩，然后根据预答辩专家组所提意见进行修改，在此基础上进行内外审，最后进行正式答辩。评价论文水平主要考核其综合运用所学理论解决实际问题的能力，评价其内容是否有新见解，或评价其实用价值（包括创造的经济效应，社会效益）。 修满规定学分并通过论文答辩者，授予会计硕士专业学位。 全日制国际商务硕士专业学位研究生培养方案国 际 商 务International Business专业代码：025

8、400一 、培养目标适应经济全球化及中国经济国际化发展需要，培养胜任在涉外企事业单位、政府机构及社会组织从事国际商务运营与管理，具备良好的思想和职业素养，通晓现代际商务基本理论，具备完善的国际商务分析与决策能力，熟练掌握现代国际商务实践技能，具有熟练的外语水平和跨文化交流能力的，注重商业伦理的高层次、应用型、复合型的高级国际商务专门人才。二、 学科领域研究方向1国际贸易实务2国际投融资管理3国际贸易救济理论与实务三 、培养方式与学习年限1培养方式（1）本专业采用课程学习、实践教学和毕业论文撰写相结合的培养模式，学生在修满学分、完成国际商务专业实习并通过论文答辩后，可获得国际商务硕士专业学位。（

9、2）学校与政府机关、经济产业部门等单位联合培养。（3）采用启发式和研讨式教学方法。授课内容少而精，须理论联系实际，注重实际应用，把课堂讲授、研讨、案例教学、社会实践等多种形式有机结合，重视培养学生的思维能力及分析问题和解决问题的能力。聘请实际部门有丰富经验的专家讲课或开设讲座。（4）加强实践环节，建立实习基地。（5）成立导师组，建立“双师制”。形成一支既有较高学术含量，又有显著职业背景、丰富实践经验和较强解决问题能力的导师队伍，包括具有国外教育背景的专家，具有相当学历的商务官员、实际商务工作专家等，促进导师队伍的多元化。在课程设置、教学内容等方面突出实践教学和应用能力的培养，注重吸纳和利用社会

10、资源，建立校内外双导师制，吸收国际商务不同领域的专家、学者和专业人员共同承担人才培养工作，建立多种形式的实践基地，确保一定的实践环节学时数和学分。2学习年限 学习年限2.5 年，其中累计在校学习时间不少于1.5年。四、课程设置及学分要求课程类型课 程 编 号课程名称学分开课时间备注公共基础课010115A04中国特色社会主义理论与实践21、22学分010115A05自然辨证法111学分050214A01-04硕士外语（英、日、俄、德）414学分050214A08硕士口语+免修414学分学位课025407B01国际商务统计与决策335学分025407B02国际商务21专业必修课025407B03

11、国际投资与跨国公司2310学分025407B04国际金融理论与实务22025407B05国际商务谈判24025407B06高级商务英语22025407B07国际经济法23专业选修课025407C01国际品牌经营2410学分025407C02商务心理与国际商务伦理22025407C03国际服务贸易22025407C04国际商务环境24025407C05国际金融市场23025407C05国际企业管理24025407C06外汇理论与交易24025407C07世界经济与国别贸易23025407C08高级国际贸易实务24必修环节000000000必修环节23学分100000000社会实践1专业实习154

12、5学分学位论文30五、实践教学研究生在专家指导下参加国际商务实践、实习，作为必修培养环节，提交实践报告。应届本科生实习实践时间不少于6个月。六、开题报告在指导教师指导下，查阅与毕业论文选题相关的中英文文献（不少于50篇，其中英文文献不少于10篇），在认真消化和梳理的基础上，完成毕业论文开题报告，报告内容不少于3000字符。七、学位论文研究生应在导师指导下，结合必修的国际商务实践培养环节，独立完成学位论文。学位论文的选题应贯彻理论联系实际的原则，重在反映学生运用所学理论与知识解决实际问题的能力。论文形式可以是理论与政策研究、国际商务案例分析、国际市场调研报告、商业计划书、项目可行性报告等多种形式

13、。评价论文水平主要考核其综合运用所学国际商务理论知识解决实际问题的能力，以及内容是否有创新，是否有实用价值。学位论文的指导教师、论文评阅人和答辩委员会成员中，应有1-2名实际业务部门中具有高级专业技术职称的专家。全日制工程管理硕士专业学位研究生培养方案工 程 管 理Engineering Management专业代码：125600一 、培养目标培养掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具备良好的政治素质和职业道德，掌握系统的工程管理理论，以及相关工程领域的基础理论和专门知识，具有较强的计划、组织、指挥、协调和决策能力，能够独立担负工程管理工作的高层次、应用型工程管理专门人才。二、学

14、科领域研究方向1工程质量与进度管理2工程费用管理与控制3工程信息系统规划与应用4. 工程项目规划5. 工程风险管理三、培养方式与学习年限包括理论课程教学、实习实践教学（含专业实践、企业实习和论文工作等）培养环节，累计实习实践教学时间不少于半年。课程设置应以工程管理学科为基础，与相关工程学科相结合，充分反映工程管理实践领域对专门人才的知识与素质要求。课程内容应具有宽广性、前沿性、综合性和系统性，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、项目训练等方法。实行双导师制，或者根据学生的论文研究方向，成立指导小组。全日制学习年限一般为2.5年,其中累计在

15、校学习时间不少于1年。四、课程设置及学分要求（参照附件1）实行学分制，总学分不少于30学分，其中管理类课程不少于18学分。课程设置采用模块方式，应覆盖：（一）公共课程（政治、外语等）（二）工程管理类课程（三）工程技术类课程（四）选修及其他课程（五）必修环节（选题报告、实践环节、学位论文等）课程类型课 程 编 号课程名称学分学期备注公共基础课010115A04中国特色社会主义理论与实践21、23学分010115A05自然辨证法11、21学分050214A01-04硕士外语（英、日、俄、德）4秋4学分050214A08硕士口语+免修4秋4学分公共管理类120107B01高级管理统计3秋不少于8个学

16、分120107B17高级运筹学3秋120107C04管理综合评价方法2春125607B01项目管理学2秋125607B02工程经济学2秋工程技术类120107C06现代工业工程2春不少于6个学分120107B06生产与运作管理3秋120107B04信息系统分析与设计3秋120107C03物流与供应链管理2春选修课125607C02工程质量管理与控制2春不少于10个学分125607C03工程计划管理与控制2春125607C04工程预算与费用控制2春125607C05工程招投标与合同管理2春125607C06工程风险管理2春125607C07可行性论证与评价2春125607C08工程应用专题讲座2

17、春必修环节000000000必修环节23学分100000000社会实践1专业实习1545学分学位论文30五、实践教学实习实践教学培养工程管理专业硕士学位培养的重要环节，主要包括：专业实践、企业实习和论文工作等。企业实践时间累计不少于半年。六、开题报告开题报告是学生论文研究的起点，对论文研究及撰写质量具有十分重要的作用。必须通过3人以上（含3人）开题答辩专家组的评审，方能开始论文研究。开题报告主要内容包括：选题背景和意义，国内外应用现状，论文需要解决的关键问题和研究思路等。七、学位论文学位论文选题应密切结合工程管理实际，学位论文应体现学生运用工程管理及相关工程学科的理论、知识和方法分析、解决工程

18、管理实际问题的能力。学位论文可以是工程管理项目设计、专题研究或案例研究报告。论文评审和答辩：（一）工程管理硕士研究生完成培养方案中的规定环节，达到培养方案规定的要求，成绩合格，方可申请论文答辩。（二）论文除经导师写出详细的评阅意见外，还应有2位本领域或相近领域的专家评阅。答辩委员会应由35位与本领域相关的专家组成，其中1名为校外专家。学位论文评阅人和答辩委员会成员中均须有相关工程领域管理实践专家。图 书 情 报Science of Library Information （专业代码：125500）一 、培养目标本学科点硕士研究生培养类型基本分为三类：网络信息资源开发与管理、咨询类人才（适合从事

19、图书档案情报机构、政府以及金融、电信等单位的数字信息资源开发与管理工作）、信息分析与研究类人才（适合从事企业、政府等组织的信息处理与分析工作）、以及信息系统开发管理与咨询人才（适合从事信息系统开发或信息化管理与咨询工作）。总体培养目标：具有较高的政治思想水平，较高的外语应用水平；掌握相应人才类型所需的专业知识，并具备信息管理项目规划与实施的综合能力。二、 学科领域研究方向1 网络信息资源管理涵盖的科学问题有两大方面，以用户为中心的网络信息资源构建（IA）及其网络评价与管理，具体涉及的研究专题有：网络信息用户认知行为机理研究、网络信息组织与建设、网络信息资源建设评价。关键技术有网络信息组织技术、

20、网络信息检索与挖掘技术、文本处理和知识组织的自动化技术、自然语言处理、个性化服务技术、多语言信息处理技术、用户建模技术、人机交互技术。2 竞争情报与知识管理涵盖的科学问题有两大方面，竞争情报的理论与方法研究及知识管理方法研究和系统实现，具体涉及的研究专题有：竞争情报与知识管理理论方法整合应用，竞争情报与人际网络的整合应用，竞争情报系统的构建及技术竞争情报分析方法的应用，企业在竞争情报活动中知识流的运用和管理，知识管理系统的构建研究。关键技术有数据挖掘技术和可视化技术、超文本技术、语义Web技术、知识地图技术、Web2.0技术、P2P技术。3 信息检索技术涵盖的科学问题有两大方面，信息检索模型及

21、其检索系统的评价、情报检索语言及其检索方法的研究，具体涉及的研究专题有：信息检索理论及模型，信息检索系统的体系结构及其构建研究，信息检索的评价方法、信息检索方法及其检索语言的研究，文本挖掘和内容表示。关键技术有信息检索技术，信息抽取技术、文本分类技术、人机交互界面技术、信息组织技术，本体技术，个性化服务技术，多语言信息处理技术，用户建模技术。三、培养方式与学习年限学习年限为2.5年，采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业课程、实践类课程。实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自图书情报机构的与本领域相关的专家

22、。也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。四、课程设置及学分要求类别课程编号课程名称学分开课时间备注公共基础课010115A04中国特色社会主义理论与实践21、22学分010115A05自然辨证法111学分050214A01硕士英语41、24学分050214A08硕士口语+免修41专业核心课125507B01图书情报基础21不少于20学分125507B02信息资源建设31125507B03信息检索22125507B04情报分析与研究32125507B05图书情报学研究方法23125507B06竞争情报23125507B07信息系统31专业选修课120507C01信息系统开发技术与工具32不

23、少于4学分120507C10文本信息处理22120507C11多媒体信息处理24120507C04企业管理信息化研究及软件应用24120507C05数据仓库与数据挖掘21120507C06电子商务管理决策建模24120507C07电子政务信息资源规划23120507C08数字图书馆研究24120507C09电子商务系统仿真与决策23学科补选课信息组织信息分析与决策电子商务概论必修环节000000000必修环节2选3学分100000000社会实践1专业实习1545学分学位论文30实行学分制，总学分不少于34学分。五、实践教学（参照附件1）1. 网络信息资源开发与管理类人才，要求在学期间参加有关实

24、习基地研究项目的实践，了解掌握网络信息资源组织构建、信息检索以及用户服务等方面的研究动态，掌握相关研究项目的基本程序与方法，掌握资料查询、综述以及研究报告撰写的基本技能。2. 信息分析与研究类人才，要求在学期间参加有关研实习基地究项目的实践，了解相关领域的研究动态，掌握资料查询、调查研究、软件应用、信息分析报告撰写的基本技能，掌握信息分析与研究的基本操作流程、主要的信息分析方法及应用技能。3. 信息系统开发管理与咨询类人才，要求在学期间参加有关实习基地信息化系统开发项目研究或信息化项目实施与咨询实践，掌握信息系统规划与分析、系统设计与开发、系统运行与维护管理以及信息化咨询的基本程序与技能，掌握

25、重要的信息化软件应用。六、开题报告硕士研究生应在导师的指导下于第4小学期进行开题工作，硕士生导师应在第1学期给学生布置任务，提前明确研究方向乃至论文题目，硕士生提前进入论文选题与开题的准备工作。选题至少在第2学期与课程学习并行开展，在课程学习的同时，通过大量查阅文献(文献阅读量不少于50篇，且外文文献不少于20篇)、收集资料和调查研究后确定研究课题，写出选题文献综述(不少于5000字)和研究计划，按照南京理工大学硕士研究生学位论文选题、开题的规定中的要求完成开题报告。开题报告经导师签字同意后，由学科点在第4小学期末组织专家进行开题答辩，审议通过。七、学位论文学位论文要求在导师或研究生指导小组指

26、导下，由学生独立完成。学位论文要求概念清楚、立论正确、分析严谨、计算正确、数据可靠、文句简练、图表清晰、层次分明，能体现学生具有宽广的理论基础、较强的独立工作能力和优良的学风。学位论文一般要包括：研究意义、国内外动态、需要解决的主要问题和解决途径、本人在课题中所做的工作、研究的主要内容、结论和引用参考文献。其中关于研究的主要内容，如果属于软课题性论文，要求具有一定深度的理论分析或构建数学模型；如果属于调研性论文，要求数据真实可靠，所用方法科学；如果属于系统开发型论文，要求按系统开发文档的基本要求撰写，应包括系统分析、系统设计等内容，具体可参照计算机软件产品开发文件编写指南（GB8567-88）。此外，与他人的合作项目，必须在论文中指明本人所做的工作。