一年级阅读短文练习.docx

1、一年级阅读短文练习一年级阅读短文练习 （一）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。雪白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。、短文共有 句话，写的是 季的景象。2、春天有灿烂的 ；田野里 ，散发出浓浓的 。、用“”画出文中表示颜色的词。、春天， 、 、 都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是 、 、 （二） 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。、读短文，找出合适的词填在括号里。（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼、文

2、中“小灯笼”指的是 。、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上 。夏天，枣树上 。秋天，枣树上 。 （三）小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhu），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。、这篇短文共有（）句话。、短文里写了 和 。3、小鸡们冷了，就会 。（四） 放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。、这篇短文有（ ）句话。、天就快下雨了， 和 给老师送伞和雨鞋。 （五） 天亮了，鸟

3、儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”、天亮了， 醒了，叽叽喳喳唱着歌。、露珠儿，晶晶亮，好像 挂在小草上。、露珠为什么不见了，是因为（）、太阳出来了。、露珠掉在地上了。（六） 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗、画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1、这段短文共有（ ）句话。第二句中写的活动有 、 、 、 、 。2、这段话描写的是 季。 （七）小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

4、它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。1、这段话有（ ）句。2、用“”划出写桃子多的词，用“”划出写桃子长得好的词。（八）我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我”是 。2、“我”在 （时候）发芽，在 （时候）结果。3、 和 帮助“我”长大。 （九） 春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。1、短文共有（ ）句话，主要是写 （季

5、节）的景色。2、短文中写了小草、树枝、 、 、 、 、 、 、等，可以看出春天 。（十）羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，它累（li）了，爬不动了。它想：我不怕累，山有多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。1、短文共有（ ）段。第二段共有（ ）句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中用“”画出它想的句子。3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“”。A、能（ ）B、不能（ ） （十一）棉花白，谷子黄， 红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了 种植物，这些植物分别是 、 、 、 、 、 。2、写颜色的词有 、 、 。 （十二）原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这

6、是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“”）小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林（ ）、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“”）小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小燕子（ ） 小火箭（ ）、能把上面的内容画下来吗？试试看：（十三）天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、这段话有（ ）句话。写了云姑娘 和 时穿着不同颜色的衣服。2、用“”画出文中表示颜色的词语。（十四）过了几

7、天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草捉虫。白菜很快就长大了。1、这段话共有（ ）句话。2、用“”画出写小白兔做了什么的句子。3、用“”标出你喜欢的词语。 （十五） 电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。1、在正确的音节后面打“”。就（ji ju） 叔（sh s） 许（x q）处（ch c） 会（hu ku） 更（n n）2、这一段话共有（ ）句。3、从这一段话中我知道 。 （十六） 秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（p）萄（to）。黄澄澄（dn）的是梨，红通通的是枣。1、这一段话

8、共有（ ）句。2、这段话中写了颜色的词语有 和 。3、这段话写了哪几种果子？用“”画出来。 （十七） 春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yn)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!1、写出表示颜色的词语： 、 、 、 。2、写了哪些植物，请用“”在句子中划出来。3、写了哪些动物，请用“” 在句子中划出来。 （十八）太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。1、儿歌中说的星球有 、 、 、2、月亮比地球 、，太阳比地球 。3、 最小， 最大。 （十九） 我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹

9、果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（di）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qn）子。真可爱！1、这段话有（ ）句。2、请用“”画出写娃娃的长相的句子。3、请用“”画出写娃娃穿着（zhu）的句子。(二十)刺(c)猬(wi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fn)利(l),门牙特(t)别(bi)长。刺猬的四肢(zh)很短，跑起来却很快。它的爪（zhu）子非常锐(ru)利.它浑(hu)身长满了又短又密(m)的硬(yn)刺。1、这段话共有( )句话。2、这段话是围绕 这句写的。3、这段话在写刺猬外表时先写了头、 、 、和 ，又写了四肢,最后写了 、 。（二十一）春风轻

10、轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我、不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。1、这段话共有（ ）句话。2、用“”画出第三句话。3、这段话中一共提（t）到几种果树？用“”画出。4、写出表示颜色的词 、 、 。 （二十二） 奶奶家的院子里种了几棵牵(qin)牛花。细长的藤(tn)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yn)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇(l)叭(b)，可爱极了！1、这段话共有（ ）句话。2、第（ ）句写藤(tn)和

11、叶子；第（ ）句写花。3、写出表示颜色的词： 、 、 。 。 （二十三） 星期五一下课，我和小红就来到图书馆（un）。我们借(ji)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(x)书，谁也不在书上乱(lun)画，看完一面，就轻轻地翻(fn)过去，再看另一面。1、这段话共有( )句话。2、这段话讲 和 （谁）， （什么时间），来到 （在什么地方）， （干什么）。3、用“”画出描写我们专心读书的句子。用“”画出描写我们爱惜书的句子。 （二十四）一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。过了

12、一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。第二天，太阳从东方升起来了。1、文中共有（ ）个自然段。2、下列正确的说法是（ ）太阳是公鸡叫出来的。太阳是从东方升起来的。3、”在原文画出公鸡说的大话。 （二十五）虹云散(sn)啦，雨停(tn)啦，太阳公公笑眯眯。小朋友，望(wn)天边，一道彩虹真美丽！彩虹颜色有几样？认真看，数仔细：红橙(chn)黄绿青蓝紫，一二三四五六七。1、云 啦，雨 啦， 出来啦，天空才会有彩虹。2、彩虹的颜色有 种，分别是 橙、 、 、 、 、紫。 （二十六） 羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了

13、一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：萝卜的根最好吃。 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：白菜的叶子才好吃呢！他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：要吃西红柿的果实呀！问题：、 羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ 答：（） （） （） 、填空。（）西红柿的 好吃。（）萝卜的 好吃。（）白菜的 好吃。 、这段话共有（ ）句。 （二十七） 春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（fn）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（zhi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”、这段（dun）话共有（）句。、这段话写了谁，在什么地方，

14、干什么？、表示颜(yn)色的词有 、 、 、 。 （二十八） 植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是*松鼠储存过冬粮食时带走的。（一） 填空：1、“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。这句话是短文的第（ ）句。椰子树的果子叫 。2、植物传播种子有很多（ ），除了靠人采摘传播外，有的靠 ，有的靠 ，还有的靠 。（二） 读文，判断句子：（

15、错的打“” ）（1）植物传播种子的方法很好。（ ）（2）椰子树生长在海边。（ ）（3）石榴、樱桃都是*粪便传播种子的（ ）（4）“松子”是一种动物。（ ）（5）小鸟很爱吃植物的种子（ ）（6）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。（ ）（二十九）两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1、短文一共有（ ）个自然段。2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1） dmqio（2）tn

16、g sh（3）bimin （4）xing shng3、填空： （1） 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ，让 先走。（2）两只羊谁也 ，就打了起来，结果都 。（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（ ）（ ）（三十一）我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文（ ）节。2、第二节有（ ）句话。3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：（用“”） 这支铅

17、笔是爸爸妈妈给我买的。（ ）水要小朋友好好学习。（ ）这支铅笔很美丽。（ ） （三十二） 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦（y），我怎么没汗呢？” 它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tin）全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻（fn）开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有（

18、）节。2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里 （ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身 （三十三） 几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。 小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1、本文共（ ）节。2、皮球掉

19、到树冻里去了，小马（ ），小石（ ），小叶（ ），可是都不行。3、在文中划出小文的办法（三十四）新疆吐鲁番是个大火盆，神话中的火焰山就在那儿。每年有三个月时间，吐鲁番的气温极高，有些地方的地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。这是因为吐鲁番盆地周围全是高山，盆地中间是全国最低的地方。太阳光照在盆地上，热量不能很快地散发，盆地就像一个大蒸笼。1、用“”画出文中的两个打比方的句子。这两句话都说明了（）。2、吐鲁番气温极高是因为（）。（三十五） 春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科学，成为核物理的开拓者。为着崇高的事业，细心，耐心地工作

20、着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里一生（）开创（ ） 高尚（）2、（）和（）有着相同的品格，这种品格就是（）。 （三十六） 小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那时夜晚。1、小宝宝看到窗户变成了（）颜色。2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（）。（三十七）斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“

21、老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ （3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。 （三十八） 久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日，两位美国宇航员乘着“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，实现了人类的这个梦想。1、填空。 年 月 日，人类第一次登上月球。两位美国宇航员乘着“ 号”宇宙飞船登上了月球。2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指 。 （三十九）谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的

22、。先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。管道就更多了。电线、煤气，自来水的管道都在底下。在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢怎么样？城市的地底下热闹吗？1、短文共有 段。第 段具体介绍了城市底下的情景。2、第二小节有 句话，请在文中标出。3、 和 都很热闹。4、城市的地底下有 ，有 ，有 ，还有 和 。5、“城市的地底下热闹吗？”这句话的意思就是 。 （四十） 我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃（ ）柳（ ）。夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。 可是，昨天的雨太可

23、怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。 雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。1、在文中的上填上表示颜色的词。2、用“划出能概括全文意思的一句话。3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？4、为短文选个题目，打表示：我喜欢雨 雨的好处与坏处 四季的雨（四十一） 什么最好说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。”爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。”聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。1、爸爸妈妈认为 最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为 最好。2、最后一节有 句话。用横线划出第三句。3、你认为什么最好？为什么？ （四十二） 青岛的路青

24、岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！” 看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。 青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏1、全文共有 节。2、在文中找出反义词。 高（ ） 起（ ） 上（ ）3、我在路上走时，喊了 次，分别是在 时和 时喊的。青岛的像 ，所以汽车远远地开来时，很像 。4、照样子写词语 一起一伏 一（ ）一（ ）（四十三）孔融让梨从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不拿

25、大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”1、孔融 的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。1、照样子写句子。 盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。 有 ，也有 。2、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。 （四十四） 小兔的生日6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。1、小兔的生日是 。2、 、 、 、 和 都来祝小兔生日快乐。3、大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“ ”线把这个句子画下来。4、小朋友，你的生日是 月 日。 （四十五）太阳和虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美虹

26、。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。1、短文共有 小节，第二节有 句话。2、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成 。3、“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是 。“我”指的是 。4、虹不见了，是因为：（ ）虹太骄傲了。人们都赞美虹。太阳躲进云里了。 （四十六）路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊高兴得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。1、这一节共有 句话，请在文中标出。2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为 。3、写出下面词语的近义词。 高兴（ ） 看见（ ）4、写出下面词语的反义词。 高兴（ ） 快（ ） 坐（ ）5、最后一句中的大家是指