江苏省淮安市中考语文模拟试题一.docx

1、江苏省淮安市中考语文模拟试题一江苏省淮安市2017届中考语文模拟试题（一）欢迎参加中考，相信你能成功！请先阅读以下几点注意事项：1本试卷共6页，满分150分，考试用时150分钟。2答题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应答题号后的横线上或空格内。写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。3考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一（24分）1 阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）这是一个长满了百合花的峡谷。百合花静静地开放着，水边、坡上、岩石旁、大树下，到处都有。它们不疯不闹，也无鲜妍的颜色，仿佛它们开放着，也就是开放着，全无一点别的心思。峡谷上空的阳光是明亮的，甚至是 （强

2、烈 强大）的，但因为峡谷太深，阳光仿佛要走过慢长的时间。因此，照进峡谷，照到这些百合花时，阳光已经变得柔和了，柔和得像薄薄的、轻盈得能飘动起来的雨幕。 曹文轩根鸟给文段中加点字注音。（1分）静：_改正文段中的两个错别字。（2分）_改为_ _改为_结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。（1分）2，下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分)淮安是一座历史悠久的古城，早在五千多年前就有人类在这里生活了。在城东北六十里的青莲岗，建国前曾挖出石斧、石凿、石刀和许多珍贵文物。根据考古学家的考察和研究，这些东西

3、是江淮流域最早的原始文化，距今已有近五千多年的历史。这个文化遗址，被史学界称为“青莲岗文化”，郭沫若主编的中国史稿第一册有过记载。修改： 修改： 3，阅读下面的文字，回答相关问题。（6分）杨志闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。”只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了。指望把一身的本事边庭上，博个封妻荫子，也与祖宗争口气。不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地刻薄！”心中烦恼一回，在客店又住几日，盘缠都使尽了。杨志寻思道：“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖，走

4、到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。杨志立未久，只见两边的人都跑入河下巷内去躲。杨志看时，只见都乱撺，口里说道：“快躲了!大虫来也！”杨志道：“好作怪！这等一片锦城池，却那得大虫来！”当下立住脚看时，只见远远地黑凛凛一大汉，吃得半醉，一步一撞将来。杨志看那人时，形貌生得粗陋。但见：面目依稀似鬼，身持仿佛如人。杈怪树，变为形骸；臭秽枯桩，化作腌魍魉。浑身遍体，都生渗渗濑濑沙鱼皮；夹脑连头，尽长拳拳弯弯卷螺发。胸前一片紧顽皮，额上三条强拗皱。原来这人是京师有名的破落户泼皮，叫做没毛大虫牛二，专在街上撒泼、行凶、撞闹，连为几头官司，开封府也治他不下，以此

5、满城人见那厮来都躲了。面目依稀似鬼，身持仿佛如人。杈怪树，变为形骸；臭秽枯桩，化作腌魍魉。浑身遍体，都生渗渗濑濑沙鱼皮；夹脑连头，尽长拳拳弯弯卷螺发。胸前一片紧顽皮，额上三条强拗皱。原来这人是京师有名的破落户泼皮，叫做没毛大虫牛二，专在街上撒泼、行凶、撞闹，连为几头官司，开封府也治他不下，以此满城人见那厮来都躲了。 （节选自水浒传）1 杨志的刀为什么称为宝刀？（3分） 2 在智取生辰纲中杨志的小心谨慎体现在哪些地方？（3分 ） 4，名句填写。（共10分，每空1分。请注意：-为必答题；-题为选答题，从中任意选1题作答。）江山代有才人出， 。（赵翼论诗）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题）问君何能尔

6、， 。（陶渊明饮酒）长风破浪会有时， 。（李白行路难）山重水复疑无路， 。（陆游游山西村）在次北固山下中暗示着时间的流逝，蕴含自然理趣的诗句是 ， 。选答题：自古逢秋悲寂寥， 。 ， 。（刘禹锡秋词）烟笼寒水月笼沙， 。 ， 。（杜牧泊秦淮）二（66分）（一） 阅读下面古诗，完成5-6题。（6分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。5，诗中写“杨花”的作用是什么？（2分） 6，请从修辞和情感表达两个角度简要赏析“我寄愁心与明月”。（4分） （二） 阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7-11题。（20分） 甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处

7、；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 乙有小山出水中。山皆美石，上生青丛，冬夏常蔚然。其旁多岩洞，其下多白砾；其树多枫、柟、石楠、楩、槠、樟、柚。草则兰、芷，又有异卉，类合欢而蔓生，轇轇水石。 每风自四山而下，振动大木，掩苒众草，纷红骇绿，蓊葧香气；冲涛旋濑，退贮溪谷；摇扬葳蕤，与时推移。其大都如此，余无以穷其状。永之人未尝游焉。余得之，不敢专也，出而传于世。 （选自柳宗元的袁家渴记）7请用“/”标出下

8、面句子的朗读停顿。（只标一处）（2分）其间千二百里8，解释文中加点词语。（4分）1 不见曦月 曦： 良多趣味 良： 冬夏常蔚然 蔚然： 永之人未尝游焉 未尝：9，翻译下面的句子。 (6分)虽乘奔御风不以疾也。 _ 其大都如此，余无以穷其状。 _余得之，不敢专也，出而传于世。 10阅读甲文，说一说水有什么特点？（4分） 11，同是写景，说一说两文所表达的思想感情有什么异同?（4分） （三） 阅读下面文章，回答12-15问题。（18分）人生需要一块聚光镜陈凌最近，朋友圈里流行一个小游戏：七分钟内，连续写出数字1到300，不能停顿，也不能涂改。这道源于一所大学自主招生的考题，看似简单无奇，却难倒了不

9、少参与者。“手写着写着就酸了，一酸注意力也分散了”“数字写多了，就觉得烦躁，一烦躁就写错了”游戏虽小，却折射出了大多数人面临的现实症结专注力的丧失。“日光不经透镜屈折，聚于焦点，绝不能使物体燃烧”。人的一生，同样需要一块聚光镜。很多人都有这样的读书经历，花时间把一页读通读透，比囫囵吞枣地读好几本书，更有收获。的确，面对纷繁复杂的世界，面对层出不穷的诱惑，三心二意、浅尝辄止、眉毛胡子一起抓，纵然能力再出众，也难免跌进“捡了芝麻丢了西瓜”的陷阱。相反，心无旁骛、全神贯注，方能百炼成钢。孟子讲过这样一个故事。春秋时，有一位名为弈秋的下棋高手，他曾有两位徒弟，一位徒弟专心致志，聚精会神，认真听弈秋所讲

10、的弈棋之道；另一位徒弟虽然人在听讲，心思却在“以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，最终，学成之后，水平远不如前者。师出同门，却有高下之分，与其说是智力不同，毋宁说是专注有别。正如哲人所言，“达到敏捷的方法在乎专心治事而不在一次包揽许多事务”。人的精力总是有限的，要想事有所成，必须力有所精。很多时候，人们很难专注于一件事，从表面上看，是外物纷扰、诱惑太多，其实不然，根由还在于心不静。明代大儒王阳明曾与友人同游，友人指着岩石中的花问道：天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落，于我心亦何相关？王阳明答道：你未看此花时，此花与汝同归于寂；你既来看此花，则此花颜色一时明白起来。这样一番对答，也启示我们：

11、心有所主，哪怕纷扰再多，也不会乱花迷人眼、浮云遮望眼；但假如心散志衰，都无需外界干扰，自己首先便难沉住气，更别说专注一事上下求索了。“凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”，说的正是这个道理。当然，专注绝非是要让人固守一隅、甘做井底之蛙，恰恰相反，心有全局才有价值排序，胸有丘壑方能分清主次。可以说，专注在本质上，乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰当的欲望。兵法有云：“守少则固，力专则强。”对于每个人而言，又何尝不是如此？曾有人提出“两万小时理论”，也就是“经过两万小时锻炼，任何人都能从平凡变成卓越”。两万小时，看起来很长，分解到每一天，也就只是一两个小时而已。但倘若守不住心中的宁静、抵抗不住外

12、界的波澜，东瞧瞧、西望望，别说一两个小时，一两分钟都会成为奢侈。多几分老僧入定般的淡定，多几分古井不波般的从容，一步一个脚印，才能在岁月的画布中，书写下属于自己的痕迹。有人说：“一辈子，总是还得让一些善意执念推着往前，我们因此能愿意去听从内心的安排，专注做点东西。至少对得起光阴岁月，其他的就留给时间去说吧。”世界嘈杂，我们无法避免；但内心的专注，却可由我们自己把握，不是吗？（2016年01月11日 人民日报 ）12.第段中，作者从朋友圈流行的小游戏说起，好在哪里？（4分） 13.第段运用了哪些论证方法？有何作用？（4分） 14.简析第段的论证思路。（5分） 15.下面句子中的加点词语能否删去?

13、为什么？（5分）可以说，专注在本质上，乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰当的欲望。 （四）阅读下面文章，完成16-20题。（22分）秋山响水徐迅我对山水总有一段割舍不掉的情缘。所以，当朋友邀我到天柱山卧龙山庄住上一宿时，我就不假思索地同意了。及至到了卧龙山庄，闻着木屋散发出的杉木的清香，站在山庄的走廊上，眺望着那澄碧的天空，连绵、起伏不断的群山，一种好久不曾有过的和谐与宁静立即布满周围，心中陡然就有一种既熟悉又陌生的生命颤动。是下午时分到达卧龙山庄的。其时，几抹红霞还灿烂地挂在西边的天际，天柱峰、飞来峰、蓬莱峰静默无语，在夕照里兀自泛着白光。特别是天柱山主峰，那被唐人白居易引以自豪的“一柱擎日月”

14、的雄壮，在这个角度望去就平白地减去了几分。尽管我知道“横看成岭侧成峰”的道理，但我没见过天柱峰这个模样，心里忽然被生命的另一种可能挤兑、冲撞着。抬眼望去，面前的山峦一山逶迤，层层叠叠的树林交柯错叶，或绿，或黄，或红，或紫。有的澄碧透亮，犹如汹涌着的大海波涛，由浅渐深，由深而浅，向山脚下缓缓地推去，让我内心暂时获得稍许的安慰，只得诧异于天柱深秋的深深深几许了。隐隐约约的，传来一种声音。我以为是谁在树林里弹筝抚琴，仔细一听，却是溪水的响声。顾不得休息，便唤来朋友循声找去。只见山庄右侧树木丛林，枝条轻扬，掩映着山间小道。沿小道有一条跌宕起伏的溪流蜿蜒着。于是，我们就沿着小溪的两旁走。山幽林密，泉隐其

15、中，水声淙淙。溪岸两旁，繁密的枝叶虽已凋落有序，但枝条勾肩搭背，却在头顶上搭起了参差斑驳的穹顶。倏忽间，林木疏朗处突然闪过一泓澄澈，溪床细沙乱石，纤尘不染，水底的树叶纹脉，清晰可辨，那汩汩的水声好像响在别处。风过树林，树叶哗哗作响，茂密的枝叶丛里又显出一汪清泉，像一位羞涩的少女眨着眼睛，溪流异常清冽，奔突的水声也愈发地大了。一路走着，一路就沉浸在溪水的声响里。忽然看见一块巨大的石头，袒胸露腹地平躺在溪间，上面刻有“观山听水”四个红漆大字。我立即跳跃着跑到那块石头上，双手合十。静坐了片刻，心里突然冒出了“秋山响水”的句子，于是对朋友认真地说，我觉得面对这一座秋山，这一条响水，不要刻意地去观听，心

16、中便能感受到一种宁静。朋友点头称是，笑着说，你还真说对了，这条水就叫做“响水”！响水，多么好听的名字啊！于是再走一次响水好客的当地朋友知道我们来，第二天特意赶了回来。先是开车陪我们走到响水溪的下游，然后从溪沟里溯源而上。秋天，溪水已瘦，看那一泓溪流依岩傍壁，或飞湍直下，或曲折逶迤，更多的在溪床岩石间盘旋不已。有一缕浅而明净的白练，从苍青的山间流淌而下，然后又从石褶皱里潺潺而出，遇顽石则回流成旋，咽咽地漫漶而流；过平坦舒缓处，则泠泠淙淙，发出美妙的音响头一天所见的溪流，如果说还有点像柳宗元游过的小石潭，有苏轼游览承天寺的意味，那么此时的响水溪便是大开大阖，大起大落，跌落有致，有些春水澎湃的意思，

17、让人觉得是地道的响水了。抬头看天空，溪流两侧森林满岸，葱郁茂密，天空仅现一线。大峡谷刀砍斧削，直劈千仞，真有一种“一夫当关，万夫莫开”的雄关气魄。置身谷底，让人无端地生出感慨，一下子觉察到生命的渺小来。一阵小心翼翼，一阵欢呼雀跃，我们在溪沟里走了一程又一程，终于，觉得面前的出口赫然在目，以为这就走了出来。但走上前去，一缕流泉叮冬有声，眼前却没有了路只好等着朋友过来，逆着水流，在石头的洞隙里缩头勾背，如蛇状爬行而出。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，念着现成的诗句，我们依次步入刚走过的石级，心中有些胆战心惊，还有些莫名其妙的感动，一种与大自然渐渐地融合在一起的欢愉。山水总是有灵性的。坐落在北回

18、归线上的天柱山，因这一纬度的神秘，自有别样的灵性。这里峰幽林密，水源充沛，山高水长。山水有着天地的庇护，草木受了泉水的滋润，春绿夏凉，秋黄冬藏，一年四季都充满勃勃生机。回到卧龙山庄，远远再望一眼响水大峡谷，只觉天柱秋山巍巍，连绵起伏，不绝如脉我知道，有一条响水溪被葱郁、壮观的林木覆盖着、遮蔽着，流水有声，那就有一种深邃、丰富的静谧了。16.文中主要写了两次亲近“响水”的经过，请分别用简洁的语言概括。（4分） 17.第段中，作者所写的溪水之声是渐变的，请作简析。（4分） 18.从修辞运用的角度品味第段中加点词语表达的妙处。（4分） 19.文中画线的语句从哪些方面描写秋天山间溪水？突出了其什么特征

19、？（5分） 20.综观全文，作者在游玩“秋山响水”的过程中，萌发了哪些“情”？（5分） 三（60分）21、阅读下面文字，完成作文。（60分）席慕容说：“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人.”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。在我们的生命中有有些事，有些人，有些风景.早已淡忘，但总有让我们铭记在心的。请以“铭记”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名；书写工整，卷面整洁。参考答案1，jng 妍改为艳 慢改为漫 强烈2，“和”改为“等” 去掉“近”或“多”3，原因有：1，砍铜剁铁，刀口不卷；,2，,吹毛得过；3，

20、杀人刀上没血。 示例：让厢禁军扮脚夫，把生辰纲装入担内，杨志等人扮作容人，让梁中书授命众人都听命于杨志。走大路，趁早凉赶路，中午热时休息；走山路，大白天走路，避开一早一晚行人稀少之时。先阻止军汉买酒，确认酒没有毒。4，各领风骚数百年 蜡炬成灰泪始干心远地自偏直挂云帆济沧海柳暗花明又一村海日生残夜 江春入旧年我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。5，点名时令；渲染离别的氛围。6,采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。7，

21、其间/千二百里8，.阳光真，实在茂盛的样子不曾9.即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。 大概都是这样，我无法完全说出它们的样子。永州的人都没有过来游玩,我来到了这里,不敢独自享受.回来写出文章告诉世人.10,清澈，湍急，凶险11，同：都表达了对景色的喜爱之情。异：甲：，对渔民悲惨生活的同情。乙：表面上作者感叹面对美好的山水景物，永州的人不会欣赏，实际上是感叹自己的杰出才华不被朝廷赏识，却被抛弃在边远地区，无法展示自己的才华。12，（1）激发读者的阅读兴趣；（2）引出论题；（3）作为论据论证论点13.举例论证、对比论证和道理论证，突出了人的精力总是有限的，要想事有所成，必须有所精。14.首先，提

22、出本段的分论点：难以专注，根由在于心不静；接着，列举明代王阳明与友人对答的故事，并从“心有所主”与“心散志衰”正反两个方面阐释启示；最后，援引古人名言，进行道理论证。15.不可删去。“不必要的”和“不恰当的”对“泡沫”和“欲望”起限制作用，强调“撇去”和“剔除”的并非所有的“泡沫”和“欲望”，如果删去，就太绝对化。体现了语言的准确与严密。16.（1）第一天下午，卧龙山庄右侧树木丛林里，沿山间小道寻觅欣赏道旁的响水溪流。（2）第二天，先开车到响水溪的下游，然后从溪沟溯源而上，步行领略响水溪的全貌。17.从“隐隐约约”到“淙淙”再到“奔突”，溪水之声由远及近，由小到大。18.“勾肩搭背”运用拟人的修辞手法，赋予枝条以人的动作情态，形象生动地写出枝条相互缠绕勾连的特点。19.从秋天山间溪水的形(“一缕”)、色（白练）、态（回流成旋、漫漶而流）、声（潺潺、泠泠淙淙）几个方面描写，突出了其细长、明澈、多态和动听的物征。20.示例：在观听卧龙山庄旁响水溪时，获得一份心灵的宁静；置身响水大峡谷底部，感到生命的渺小；领略响水溪全貌，生发出与大自然融合在一起的欢愉。