中考语文考点特训一汉字的认读与书写.docx

1、中考语文考点特训一汉字的认读与书写考点特训一汉字的认读与书写1阅读文段，完成下列各题。真正疯狂了的艺术家是徐渭。他的书法，字忽大忽小，忽草忽楷，笔触忽轻忽重，忽干忽湿，时时出人意料，故意的反秩序，反统一，反和谐。在“醉雨巫风”的笔致中显出fn sh j s_的情绪来。草书字之间、行之间，密密麻麻，幅面的空间遮碍得全无盘桓呼吸的余地，行笔时线条扭曲盘结，lin qin _跌顿，是困兽张皇奔突觅不得出路的乱迹。笔画扭成泥坨、败絮，累成泪滴、血丝，内心的hun hu_与绝望都呈现在这里。(节选自熊秉明中国书法理论体系)(1)请给文段中加点字注音。 盘桓_hun_(2)请根据拼音将汉字工整地书写在横线

2、上。fn sh j s 愤世嫉俗 lin qin 踉跄 hun hu 惶惑2根据拼音书写词语，并给加点字选择正确读音。美丽同弓，四季果园，菡萏妖娆，香气m mn _，令人不饮亦醉。黄冈山上，翠竹环绕，皓月当空，含情脉脉_(A.m m B. mi mi)，不知今夕何夕。长风雪霁，举目四望，残雪似银，冻湖如墨，格外dn rn xn p_。 弥漫 _A_ 动人心魄 _3阅读下面这首诗歌，完成题目。腐草为萤(节选)纤_ (A.xin B.qin)弱的，淤泥中妖冶，颓废在，季夏第三月。最幼嫩的新叶，连凋零都不屑， 何必生离死别。圆润卵石间，缭绕重生的火种，光阴只方寸，延续了枯荣。淋漓草檐下，谁撞入窗前旧

3、灯笼，擦亮了，仓促的重逢。于青萍之末，入夜仍zhu_热，又一场bi hun l h_，开始凄恻。是扇底闪躲，或雨水摧折，哪里都值得，恋恋不舍。 A 灼 悲欢离合 _4为下面这段文字中的加点字选择正确的读音，并根据拼音写词语。语文的学习，就是一场精彩的对话。与梁启超对话，我们明白在学习中应该做到全神贯注、xn w pn w_；与曹文轩对话，我们跟随杜小康一起接受风雨的chu lin_，获得心灵的成长；与鲁迅对话，我们了解了作者希望打破人与人之间彼此的隔膜_ (A.m B. m)，探求人生新路的执着信念。 心无旁骛 _ 锤炼_A_5根据拼音书写词语，并给加点字选择正确读音。江南的柔和、清新、灵透和

4、chn min _在哪里？雨小得几乎看不见雨滴，没有雨声，静得出奇，却如烟一般ln zho _着人间的一切；一扬脸，脸颊_(A.xi B.ji) 却好似贴上凉滋滋的丝绒，那感觉既惬意又奇异。 缠绵 笼罩 _B_6阅读下面这段文字，根据拼音写词语，并给加点字选择正确读音。今日的世界，还是那么活泼，那么多姿多彩。斑斓的色彩，在柔柔的阳光浸润下，轻染着公园、绿道、乡村和田野树叶黄了，红了，紫了， pio y_出秋去冬来的颜色。这种生命顽强的jin yn _，是季节转换的鸣笛，期待银装素裹，分(A. fn B.fn) _外妖娆！ 飘逸 剪影 _B_7读下面一段文字，根据拼音写汉字或给汉字选择正确的读音

5、。归飞的燕子，pio_落的梨花，池上的碧苔，清脆的鸟啼，映衬_(A.chn B.chn)着xio y r hu_的少女，让人感受到春天的勃勃生机和青春的无限美好。 飘 _A_ 笑靥如花 _8为下面语段中加点字选择正确的读音，并根据拼音写出汉字。语文世界里，我们跟着毛主席领略了北国雪域上“红装素裹”的妖ro _；迎着江南四月的风，我们欣赏了林徽因笔下鲜妍_(A.yn B.yn)的百花；在敬业与乐业中，我们倾听了梁启超关于从业的秘ju _；在论教养中，我们听到了德米特里利哈乔夫诚恳而睿智的箴言。 娆 _A_ 诀 _9为下面这段文字中的加点字选择正确的读音，并根据拼音写汉字。沉浸于书香之中，我看到青

6、翠妩(A.w B.f)_媚的山峦，在温润的春雨掩映下，尽显平淡天真，叫人捉摸不透；我听到美妙的琴声，时而激扬，时而舒缓，令人心情跌宕起伏；我嗅到袭人的香气，或馥郁芬芳，或淡雅沁脾。置身书香，心中无限欣慰喜悦，最ni rn xn wi _不过是那盈盈袖间jun yn _的墨香。_A_ 耐人寻味 隽永 10阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。云对雨，儒对士，雪对风， 佛对僧，晚照对晴空。 面友对心朋。来鸿对去雁， 春残对夏老，宿鸟对鸣虫。 夜寝对晨兴。三尺剑， 千里马，六钧弓， 九霄鹏，岭北对江东。 霞对云蒸。 人间清暑殿， 寒堆阴岭雪，天上广寒宫。 春泮水池冰。两岸晓烟杨柳绿， 亚父愤生撞玉斗

7、，一园春雨杏花红。 周公誓死作金縢。两bn_风霜， 将军元晖，途次早行之客； 莫怪人讥为饿虎；一su_烟雨， 侍中卢昶，溪边晚钓之翁。 难逃世号作饥鹰。 (节选自车万育声律启蒙)(1)加点字“兴”在文中的正确读音是( A )AxnB.xn(2)填入中最恰当的一项是( B )A尉 B蔚(3)根据拼音写出相应的汉字。两(bn) 鬓 风霜 一(su) 蓑 烟雨11阅读下面文字，根据语境完成题目。我听见回声，来自山谷和心间以寂m_ 的镰刀收割空旷的灵魂不断地重复决绝，又重复幸福终有绿洲摇曳在沙漠我相信自己生来如同璀cn_ 的夏日之花不凋不败，妖冶如火承受心跳的负荷和呼吸的累赘乐此不疲选自泰戈尔诗选(1

8、)根据拼音写出相应的字。 寂 m 寞 璀cn 璨 (2)加点字“荷”的正确读音是( B )Ah B.h12请为下列选段中的加点字选择正确的读音，并根据拼音写汉字。我的家乡，她没有大城市的繁华，也不及大都市的璀璨，但却有着它们无法媲美的青山绿水，有着yun yun li chn_的前世今生。她在80年代获得重生，m y _着改革的春风zhu zhun_成长。蓦然回首，她已悄_(A.qio B.qio )然走过三十余载1 源远流长 沐浴 茁壮 _B_13阅读下面文字，并根据拼音写汉字。阅读与不阅读，是两种ji_然不同的人生方式。这中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象：一面co zhn

9、yn fi _，繁花似锦；一面必定是一望无际、 令人窒息的荒凉和寂寥。 截 草长莺飞 14下面是“节气”学习小组汇报材料中的一段话。文文校稿时对语段中“种”的读音把握不准，还发现了一个错别字，请你帮助完成。 芒种，是二十四节气中的第九个节气，标志着仲夏时节。古谚云，麦入仓，谷入囤，豆子入库才放心。艳阳辣辣，梅雨萧萧。芒种时节，麦穗成熟，和风撩逗着勤劳的人们。此时，中国大部分地区开始进入农忙时节。(1)给“种”选择正确读音：( B )Azhn B.zhn(2)改正错别字：把“ 萧 ”改成“ 潇 ”。15临别之时，为大家送上我们的寄语：传习录中，王阳明说：“人但得好善如好好(ho)色，恶恶如恶()

10、恶臭，便是圣人。”圣人的智慧就yn_藏在古老文化经典中，大道zh_简，就是知道善恶，并能从善如流、嫉恶如仇。(1)给下列加点字注音。恶( w )恶臭 (2)根据拼音写出相应的汉字。yn 蕴 藏 大道zh 至 简 16小菱同学负责撰写班史序言，以下是她撰写的初稿片段，按要求完成下面的任务。忘不了百米赛道上呼啸而过的你们，bn f出如火的力量与激情；忘不了学习上屡败屡战愤起直追的你们，那是青春在书写坚韧(A.rn B.rn)；忘不了的还有那日日夜夜陪伴我们的师长，那一句句永不疲倦的叮咛，温暖着我们的内心在写稿时，小菱有一个词语忘记怎么写，于是在处做了拼音标记，查过字典，明确了该词的正确写法应是 迸

11、发 ；在念初稿的时候，对于“韧”的读音她不确定，查过字典后，明确应该读_B_；在校对稿子时，她发现有一个字写错了，修改如下： “愤”改成“奋” 。17读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。读书，是一种妙不可言的精神之旅。尺幅之中，畅游三山五岳；片刻之间，淘尽千年cn_桑。有书的日子，犹如置身于五彩斑ln_的世界，芳香沁人，心潮激荡；而无书的生活，则仿佛走进了精神的荒m_，索然无味，了无情趣。读纯情的小说，如月下抚琴，泠泠之间浸满斑b_的松影，或心动，或心痛，点点滴滴的青春在心底汇集成潺潺的小溪。_ 沧 斓 漠 驳 _ 18.读下列这首诗歌，根据语境和拼音写出相应的汉字。果 园作者：洛夫这里实

12、在绿得太深，哦，园子正成长成长着金色的诱hu_ 一些美丽的zhu_落穿过这片深深的荫覆，四月很浓了我听见满园的果子摇响如风铃一群星子喊着另一群星子的名字不要攀zhi_，哦，青柯正成长它伸向我如你温wn_的臂 惑 坠 摘 婉 _19阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。世界读书日的主旨宣言是：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”人们对读书的热爱，对知识的k_求，从来都不分时间和场合。正如世界读书日的主旨宣言里描绘的那样，不论高

13、等学府的教室，还是街头水果tn_，都留下读者们沉_于书香世界的身影。走近他们，你会发现，每一个用心读书的人，都有一个可以被阅读的人生。(1)文中加点字“散”的正确读音是( B )Asn B.sn(2)下列选项中填入上文处最恰当的一项是( A )A浸 B静(3)根据拼音写出相应的汉字。k 渴 求 水果tn 摊 _20阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。岁月有时就像一本深刻的回忆录，偶然间将其拾起，掸去_落的埃尘，铺平泛黄的褶皱，心怀素念，一字一句地念完，感动之余，便会觉得即使在那些最不起眼的日子，也能把寻常的风景看到泪流满襟，叫人不禁_慨叹光阴的消逝，欢愉的短促。回眸zh_足间，沿着来路留

14、下的深浅印记，一路寻去，有花开鸟语，也会有雨雪风霜。冷暖如流，多少往昔掺杂着su_碎的点滴，悄悄地浸润在这无声无息的岁月里。选自最美的遇见(1)填入文中处最恰当的一项是( A )A陨 B殒(2)加点字“禁”在文中的正确读音是( B )Ajn B.jn(3)根据拼音写出相应的汉字。回眸zh 驻 足 su 琐 碎21阅读下面这首小诗，根据拼音写出相应的汉字。星 星芬兰索德格朗当夜m 幕 降临，我站在台阶上qng 倾 听。花园里，星星蜂yng 拥 而至，而我站在黑暗中。听，一颗星星zhu 坠 落的声响。你别赤脚在这草地上漫步，我的花园到处是星星的碎片。22给加点字选择正确读音，或根据拼音写出相应的汉

15、字。如果时光可以倒流那该多好！我再也不会有那些无wi 谓 的思虑：害怕不被人接n 纳 、欣赏、喜爱；害怕未来叵 B (A.b Bp)测，命运不可期。那害怕是一大片阴影，使得青春悄 A (A.qio B.qio)然离去。23读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。月光下，吟诗篇，举杯邀青莲，fn 泛 舟思易安。三月三，天朗气清，曲水流觞；五月五，汨罗江上，龙舟竞d 渡 。五千年文明，源远流长，生生不x 息 。让我们rng 融 入中华血脉，追寻文化之根，在古风古韵中安放心灵。24阅读下面语段，根据拼音写汉字。要找到后来令英格兰闻名的那种曲折小道和静谧草场，你可能要花很长时间。目之所及，尽是荒无人烟

16、的土地；山岩嶙峋，荒野 xio s 萧瑟 ，偶尔会有人工开凿的粗糙小路。罗马人留下来的大道，那时候大多已经 sn hu 损毁 ，或者长满杂草野树，没入了荒野。【英】石黑一雄被掩埋的巨人25根据拼音写出汉字或给加点的字注音。先哲把读书喻为灵魂的壮游，一卷在手，日月山川、悲欢离合、兴衰更替，便如沿途风景扑面而来。读沁园春雪，我们能感受无限江山的妖ro 娆 美好；读傅雷家书，我们能体察父亲对儿子的提掖 y 深情；读孤独之旅，我们能明白一个人zhu 茁 壮成长的生命历程26读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。六月是个离别的季节。回首sh 逝 去的日子，心头不免yng 涌 起怅惘缕缕。但人的一生必定

17、要走过许多“y_ 驿 站”，从而寻求新的征程。听听那首毕业歌：“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋ling 梁 ；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！”相信吧，那过去了的，都是亲切的怀恋。27阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。读书可以一步步去除遮蔽与狭i_，让我们遇见越来越好的自己。它是一项缓慢的工程，并无捷径可走。对待经典的书，我们要反复咀嚼，如饥似渴地shn_吸书中有价值的东西，内化为自己的东西。(1)加点字“嚼”在文中的正确读音是( A )Aju B.jio (2)填入文中“”中最恰当的一项是( B )A藉 B籍 (3)根据拼音写出相应的汉字。 狭i 隘 shun 吮

18、吸28读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。诸暨为西施故里、越王勾践卧xn 薪 尝胆图谋复国之所。远在新石器时期，境内的次坞、东白湖等地就有先民繁yn 衍 生息。历史上，诸暨曾yn 孕 育了许多的志士仁人。“七山一水两分田”的自然禀f 赋 ，造就了诸暨一方秀丽山水。29阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。生活是什么？生活是一座山，有屹 y 立的山峰也有q 曲 折的幽谷；生活也像一条路，有平直的坦途也有崎 q 岖的小径；生活又如一条河，有奔tng 腾 的激流也有低回的深潭。一路行过，风光无限。30根据语境和拼音填写汉字并给加点字选择正确读音。一叶乌篷，pio 漂 过二千五百年的沧桑；

19、百转_zhun_(zhun zhun)河渠，流淌诗酒风雅的传说；几代文豪，传唱会_kui_(hu kui)稽山水的歌谣。深厚的历史底yn 蕴 ，美好的自然风光，赋予古城绍兴独特的魅力。31阅读下面的语段，给加点字注音，根据拼音写汉字。怎不忆江南？那半江瑟 s 瑟半江红的江南，那落霞与孤鹜 w 齐飞的江南，那杨柳依依、君子好qi 逑 的江南，早已超脱了时空的藩l 篱 ，演化成历史哲学意味深长的梦江南。32阅读下面的语段，给加点字注音，根据拼音写汉字。“融” rng 获选2017年“一带一路”主题汉字。作为中华民族的文化符号，汉字对更好地诠_qun_释“一带一路”战略所倡导的共融共赢的精神内hn

20、涵 有天然优势。为了追s 溯 仓颉造字以来的汉字历史，din(奠)定“一带一路”建设的文化基础，举办者发起了这次年度汉字征选活动。33读下面一段文字，根据拼音写出汉字。善良，是人们心间斑ln 斓 的花。心怀善良，便yng 萦 绕满怀温馨，延己及人；心怀善良，便生出随喜之心，hu 豁 然开朗；心怀善良，便拥有不老容颜，芳龄永驻。依善行事，我们会qi 惬 意、愉快。34根据拼音写汉字，给加点字注音。 旖n 旎 的富春江陪伴了东汉高士严子陵一生，美丽的纳木错xn 熏 陶了多情诗人仓央嘉措，幽静的瓦尔登湖给了美国作家梭罗创作灵感，深邃的桃花潭见证了李白与汪伦的友谊，他们都是静水流深般的人物，又在一汪汪静水中人格得到净化，灵魂得到升华。他们的印迹证实：静，是人格的矜_jn_持；水，是生命的本源；流，是活力的体现；深，是心灵的蕴ji 藉 。我追求静水流深的人生，或不能至，然心向往之。35阅读下面文字，按要求答题。近日，鸟类专家在大纵湖景区发现了全球性濒_危鸟类堪称“鸟类大熊猫”的震旦雅雀。震旦雅雀行动敏婕，生活在静m_的芦荡深处，喜欢啄食种子和昆虫，叫声青脆。目前，多达上百种鸟q_息在大纵湖景区宽阔的原生态芦苇荡里。(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。濒_bn_m 谧 q 栖 _(2)语段中有两个错别字，找出并改正。“ 婕 ”改为“ 捷 ”；“ 青 ”改为“ 清 ”。