三年级《道德与法治》知识点全册.docx

1、三年级道德与法治知识点全册道德与法治三年级复习资料第一单元认识我自己1、世界上没有两个（ 完全相同 ）的人，每个人都是一个（独特）的个体， （ 正确认 识 ）自己，我们会（ 更加快乐 ）地成长。2、自我介绍时 首先介绍自己的（ 姓名）。自我介绍的 重点 是（ 性格特点 ）。3、只有（ 认识）自己，（了解 ）自己，我们才能找到（ 努力的方向）。4、我们要学会（ 反思），（发扬）自己的 优点，（正视）自己的 不足，在（反思）中 不断成长。5、先（ 相信 ）自己，别人才会相信你。6、以人为镜，取长补短，我们会不断（ 进步）;而拥有（ 自信）能激励我们克服困 难，不断前行，成为生活的强者。7、自信是建

2、立在 （全面认识 ）自己的基础上， 你有哪些方法可以树立自信呢？ （ 1） 用知识丰富自己（ 2）正确认识自己和别人（ 3）要学会独立（ 4）多读有关名人成功 的书身心健康的我1、（健康）是人生最大的（ 财富），健康是人生幸福的（ 基础 ）2、其实身体健康表现在很多方面，比如（ 身高）（体重）（运动能力 ）3、身体虚弱，它将永远不会培养有（ 活力）的了（ 灵魂）和（智慧）。4、想一想，怎样才能拥有健康的身体呢？（ 1）合理饮食（ 2）加强锻炼（ 3）按时 作息（ 4）养成良好的卫生习惯5、积极参加（ 有益的活动 ），有利于我们的身体健康。列举你参加过哪些有益的活 动？（ 1）体育运动锻炼身体（

3、 2）水果采摘体验生活（ 3）亲子活动促进亲情6、拥有（ 健康）的身体，是我们正常（ 学习 ）和（生活）最重要的保证。我们在日 常生活和学习中要怎么做？（ 1）要爱护自己的身体（ 2）养成良好的习惯7、身体好是健康的一个方面，从另一个方面来说， （心理健康）也是非常重要的。8、心理健康有什么作用呢？（ 1）它能帮助我们快乐地生活和学习（ 2）让我们的内 心充满阳光9、拥有（ 健康）的心理，就如同心中充满（ 阳光 ），（温暖 而舒适）。我们要努力塑 造心理健康的自我，一起迎接（ 快乐而美好 ）的生活！10、如果有了“烦心”的事，该怎么办呢？（ 1）有了烦心的事先不要着急（ 2）可以积极的进行自我

4、调适（ 3）也可以和父母、老师或者好朋友谈心（ 4）可以向心理 咨询专家说明情况，寻求帮助。尺有所长 寸有所短1、“金无赤足，人无完人。 ”每个人都有（ 优点），也有（ 缺点）。只有不断 （ 学习）别人的 长处 ，（弥补）自己的不足 ，我们才会不断 （进步）2、在我们身边有哪些发挥自己的长处，帮助别人的事例。 （1） 教师下乡支教（ 2）医生社区义诊（ 3）司机爱心送考（ 4）工人免费维修。3、志愿者在帮助别人的过程中传递（ 爱心） ，传播 （文明）。4、（志愿者 ）也叫义工，义务工作者或志工。5、每个人都有自己的长处，我们不仅要（ 善于发现 ）自己的长处，还要利用自己的 所长为大家（ 服务

5、） 。6、我们要 （善于发现 ） 别人的长处，并不断（ 弥补） 自己的不足，这样才能使我们更 好的（ 发展）。7、怎样才能取长补短呢？（ 1）多交流，有利于我们发现别人的长处和自己的不足。（ 2）不能用自己的长处去比别人的短处。 （3）认真思考后再发表自己的观点8、我们不但要 （正视）自己的不足，还要付诸 （实际行动 ） ，及时（弥补） 。只要我们一 步一个 （ 脚印） ，就会不断有 （收获） 。本领越大，给别人提供的 （帮助）也就越大。9、说出五句常用礼貌用语。如谢谢你、请坐、你好、早上好、不客气、很高兴认识 你、对不起。第二单元在关爱中成长1、（家）是幸福的 （港湾） ，父母、长辈无微不至

6、的 （呵护）着我们，我们的 （成长）离不开家人的 （ 关爱）。2、（名字）是父母给我们珍贵礼物。每个人的名字都蕴含着家人对我们的 （ 祝福和希望） ，更饱含了家人对我们浓浓的 （爱意 ）。3、中国古人的”名”和”字”是 （分开） 的，有的人还有”号”。4、字往往是名的解释和补充，他们是 （ 表里） 关系，所以又叫做 （表字）。5、古人特别受文人往往以 （住地）和（志趣 ）等会自己取 号。6、古代女子 15 岁男子 20 岁取 （ 字 ） 。7、名字折射出父母对我们的 （关爱）和家庭浓浓的 （亲情） ，我们一定要 （ 珍惜）自己的 名字， （尊重）他人的名字。8、（家庭）是世界上 （最温暖）的地

7、方，它给了我们 （灿烂的童年时光 ），（美好的少年 生活） ，（家人）是我们（最亲近 ）的人，他们 （陪伴和见证）了我们（成长）的点点滴滴。9、世界上 （最无私、最伟大 ）的爱就是父母对我们的爱，在 （成长 ）的路上，我们时刻 感受着父母的 （无私关爱 ）。10、从小失去亲人的孩子同样感受的来自 （ 社会大家庭 ）的关爱。11、（福利院 ）是国家为老年人， 残疾人，孤儿和弃婴提供养护， 康复，托管的地方。12、我们成长的过程凝聚着亲人的 （关心 ） ，留下了许多 （美好的回忆 ） ，值得我们好好（珍藏） 感恩家人1、 （ 父母）给了我们 （生命） ，养育我们（成长），我们常怀 （感恩）之心，用

8、（真情和行 动）来回报父母。2、亲情如和煦的 （ 阳光）,（ 照亮）我们生命的每一个角落。让我们心中充满 （温暖） 。 在沐浴阳光般亲情的同时，我们也应该 用（恰当的方式 ） ，以（实际行动 ）表达对家人 的爱。3、三字经间中的“香九龄，能温席；孝于亲，所当执。 ”说的就是（ 扇枕温謦 ） 这个故事。4、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。5、（孝敬父母 ）不仅是中华民族的 传统美德 ，而且已经成为法律中的一项 硬性规定 。6、（ 中华人民共和国老年人权益保障法 ）于 2013年 7月 1日起正式实施行。该 法将（ 子女常回家 ）看看作为一条硬性规定列入了条款。7、（家人）为了我们的家庭 ,为了我

9、们的 （成长）, 辛苦地忙碌着 .百善孝为先 ,（ 孝）是中 华民族的传统美德 ,我们要（关心父母 ） ，（孝敬）长辈。（铭记和报答）他们的养育之恩。8、家人为我们的成长付出了许多，我们应该怎样回报他们呢？（ 1）我要料理好自己的生活，让外出打工的爸爸妈妈放心。 （2）爸爸妈妈挣钱不容4）妈妈易，我们不能乱花钱。 （ 3）爸爸被评为爱岗敬业模范，我要当面祝贺他长寿面。我是家庭的一员1、作为家庭的一员， 我们要学会 （料理）自己的生活，帮助爸爸妈妈做些 （力所能及 ） 的家务，成为家庭的 （小帮手 ）。2、如果你能做到自己的事情 （自己做 ） ，那就说明你的 （良好生活习惯 ）正在养成。3、作为

10、家庭的一员，我们应该怎么做呢？（ 1）每天起床后我能叠好被子，整理床 铺。（ 2）写完作业后，我及时收拾好自己的学习用品， （3）看完书我会放回原处。4、良好的生活习惯不是 （一朝一夕 ）能养成的，需要长期 （坚持）。5、学会 （料理）自己的生活，养成 （良好的生活习惯 ） ，既能减轻父母的 （负担） ，又能 锻炼我们的 （自理能力 ）。6、家里的事情我可以 （帮着做 ） ，我是家庭小帮手。7、我们都是家庭的一员 , 除了自己的事情 （自己做）之外, 还有责任主动分担 （家 务）,（ 关心）家庭成员的生活 , 养成（良好的生活习惯 ） ，做好家庭（ 小帮手）。邻里和睦一家亲1、俗话说”远亲不如

11、近邻” ,（ 和谐 ）的邻里关系，既能 （增进）彼此的感情，又能为生活带来更多 （ 欢乐）2、一个（会心）的微笑 ,一声（温暖）的问候 , 可以（增进）邻里的感情 , 让我们从 （小事）做起, 营造邻里 （和谐）氛围。3、多（接触） ，多（交流） ，互相（关心），互相（ 帮助） ，能（改善）邻里关系， （增进） 邻里感情。4、（和谐、健康 ）的邻里关系能带给我们更多的（ 欢乐 ）。5、我们能为邻居做哪些事呢？（ 1）帮邻居老奶奶倒垃圾。 （ 2）过年过节的时候会 给他送一些亲手包的水饺。 （ 3）上楼的时候帮邻居老爷爷提重东西。6、我们应该怎样和邻居友好相处呢？（ 1）邻居之间要相互理解，不要

12、斤斤计较，（ 2）有困难了互相帮助。 （3）有了矛盾要协商解决。7、（与人为善 ）才是最根本的邻里相处之道。在邻里生活中我们要 （讲道德 ）、（守规则），互相 （尊重） ，互相 （理解） ，与邻居 （和睦）相处。8、（ 沟通交流 ） 是人与人之间增进感情的好方法。9、邻居家做客，我们应该怎样才能做一个受欢迎的小客人呢？（ 1）注意使用礼貌用语， （2）注意安护卫生。（3）坐姿端正双手接物。 （4）不在屋 内乱跑，吵闹，不乱翻东西。 （5）大人聊天时不随意打断，不乱插话。 （6）如果有 长辈在家一定要热情的打招呼，尊敬长辈。 （7）注意时间。以免影响邻居休息。第三单元我们的学校1、（学校）是我们

13、 （ 学习）的地方，这里有 （干净整洁的校园 ） ，（ 宽敞明亮的教室 ） ，（和 蔼可亲的老师 ） ，（ 团结友爱的同学 ） ，我们在这里 （ 茁壮成长 ）。2、学校的 （各个部门 ） 和（ 功能室 ）发挥着不同的作用，你能给大家介绍一下吗？（ 1）教导处的老师为我们编排了科学合理的课程表。 （2）大队部的老师带领少先队 员开展多彩的活动。 （3）我们的泥塑作品是在实践活动室做出来的。 （ 4）同学们可 以在阳光小屋倾诉自己的烦恼。3、学校就像一个温馨幸福的 （ 大家庭 ） ，校园里每天都充满朗朗的（ 读书声 ） 和同学 们的（ 欢声笑语 ）。4、（ 平面图 ） 可以帮助我们了解某处建筑物和

14、设施的位置， 方便我们的 （ 学习和生活 ）5、平面图的方向通常为 （ 上北下南，左西右东 ）校园里一些建筑物和设施可以用 一些（简单的图形 ）来表示，也可以用彩笔绘制 （不同的色区 ）来表示 （不同的场所 ）。6、一张小小的平面图，蕴藏着丰富的信息。我们学会（ 观看、绘制 ） 平面图。会给我们的生活带来很多帮助。绘制上学路线图，可以让我们了解学校周边的环境，上 学、放学 （ 更方便、更安全 ）。7、怎样才能画出自己的上学路线图呢？（ 1）先确定 方向 ，在图上标明 家和学校 的位置。（ 2）标出所经过的道路。3）两边的建筑物可以选择合适的 符号或色区 来表示敬爱的老师1、（老师）教给我们 （

15、知识和做人的道理 ）。我们的每一点进步都离不开老师的 （辛勤 培养） ，我们要 （尊敬）老师。2、我们是祖国的（ 花朵），老师是辛勤的（ 园丁），我们（ 茁壮成长 ）是老师最大的 心愿。3、（ 关爱和理解） 是相互的，有时候，师生之间也会产生 （ 误会） 。（及时沟通 ）是解 决误会、增进师生感情最有效的方式。4、为了我们的成长，老师辛勤的工作着，想一想我们该怎样表达对老师的敬意呢？（ 1）上课的时候，我要认真听讲。 （2）教师节的时候我要当面祝老师节日快乐！（ 3）见到老师，我要主动问好。 （4）我亲手画了一幅感谢老师的画。（ 5）为老师亲手制作小礼物。5、（尊师重教 ）是中国的传统。每年的

16、 9月 10日定为教师节 。6、“饮其流者怀其源， 学有成时念吾师。 ”让我们从 每一件小事 开始，以（实际行动） 回报老师对我们的无私奉献。7、找一找学校还有哪些人为我们坚守在工作岗位上？（1）校医仔细给我们检查身体， （2）保安叔叔守护着我们的安全。 （ 3）仪器管理员提前准备好仪器，让我们上课专心做实验。8、在学校里除了（ 上课的老师），还有许多人为我们（ 辛勤的工作 ）着, 他们（分工合 作 ）, 为学校 （ 发展 ） 贡献着自己的力量。9、我们该怎样回报他们呢？（ 1）我要做到，不乱扔垃圾，减轻保洁阿姨的负担。 （2）积极参与光盘行动厉行节 约不浪费。（3）在校车上不吵闹，上下车，遵

17、守秩序。10、为了我们能（ 快乐、健康） 的成长，学校的（老师和其他工作人员）都在各自 的（岗位 ）上贡献着自己的力量， （尊重）他们的（劳动成果 ）就是对他们最好回报。校园变化多1、学校是我们 （学习知识 ） 的乐园，是我们 （茁壮成长 ）的摇篮。他每天都在发生着新 的变化，充满 （ 生机和活力）。2、国家把 （ 教育）放在（优先发展 ）位置，加快实现教育 （现代化 ） ，学校面貌焕然一新。3、学校的变化和我们的学习生活关系密切，你发现学校有哪些先进的设施？（ 1）多媒体教室。 （2）游泳馆。（3）科学研究室（ 4）综合实践活动室。4、学校的设施（ 不断更新 ），学校文化也在（ 传承 ）中（

18、 与时俱进 ）。5、学校在发展过程中都形成了自己的（ 校风校训 ）。6、学校的发展变化， 体现着（党和政府 ）的关怀。 我们要（珍惜 ）美好的校园生活， 努力为学校增光添彩。7、学校开设了 （多门课程 ） ，为我们的 （全面发展 ） 打下了坚实基础。8、（私塾），是我国古代私人办的学校。一般只有一位老师，学生人数，年龄，学习 年限都没有规定。学习内容一般分为两级，一是以识字学习为主，读三字经 ，百 家姓等；二是以读经为主，读“四书” “五经”。9、这些课程提高了我们的（ 综合素质 ）。（1）古筝弹奏，陶冶情操。 （2）黑白对弈，开发智力。 （ 3）翰墨飘香，传承经典。（ 4）经韵流芳，提高情趣

19、。10、丰富多彩的 （课程）是我们（健康成长 ）所需要的， 我们要积极学好每门课程， 努力使自己（ 全面发展 ）。11、学校不仅为我们提供了 良好的（学习环境 ），还（ 组织）了丰富多彩的活动。12、（家庭和社会） 的参与，丰富了学校的教育资源。13、（多彩的活动 ） 是学校生活的一部分，不仅为我们的校园生活增添了 （ 乐趣），还培养了我们多方面的 （兴趣 和爱好）。14、我们是学校的 （小主人），有责任（珍惜和维护）学校的荣誉， 为学校的（发展） 贡献自己的力量。15、一分耕耘，一分（ 收获），这一项项荣誉凝结着（ 老师和同学们 ）辛勤的汗水， 他们是（ 集体努力 ）的见证，也将是我们（ 成

20、长） 过程中美好的（ 回忆），我们必须好好珍惜 ）16、作为学校的小主人，我可以为学校做哪些事情呢？（ 1）每天将图书摆放整齐是我的责任。 （2）我每天提醒同学们着装要整齐。（ 3）我们每天准时播报校园新闻。 （4）我们参与了校徽的设计。17、我们应该从（ 自己做起 ），从身边的小事做起， （ 共同维护 ）学校的荣誉。18、（ 健康快乐 ）的校园生活靠大家（ 共同创造 ）。我们要为学校的发展出谋划策， 并（ 付诸 行动），相信学校的明天会更美好！19、我们应该从哪些方面宣传自己的学校呢？（ 1）介绍学校可以先从学校历史， 校 园文化 ，校园景观、特色课程 和多彩活动 等方面入手。（ 2）然后根

21、据学校的实际情 况选择自己感兴趣的方面进行重点介绍。第四单元社区生活新变化1、（社区）是我们（ 共同生活 ）的地方。这里有（ 漂亮的住宅），（美丽的花园）以 及（ 便利 的公共设施 ），我们在这里快乐的生活。2、我们的家乡实施了（ 乡村振兴战略 ），人民的生活水平有了显着提高。（ 乡村振兴战略 ）和（ 城市改造 ）让我们的居住环境越来越美好。3、社区开展的 （丰富多彩的活动 ），增强了（居民）的凝聚力，形成了 （文明向上 ） 的社区氛围。4、（和谐、文明）的社区活动， 既丰富了人们的生活， 又促进了社区的 （和谐发展 ）， 让（ 社区生活 ）充满了快乐。社区里有哪些便民场所？（ 1）邮局可以收

22、发邮件，订阅报刊还能帮人们储蓄和理财。 （2）社区游乐园是小朋 友们的乐园。（ 3）有了社区医院，爷爷奶奶看病更方便了。 （ 4）妈妈下班后可以在 社区超市买到新鲜蔬菜和水果。5、社区还为特殊人群的生活提供了各种便利。 （ 1）社区里的盲道，（2）无障碍设施。 （ 3）日间托老所（ 4）志愿服务站。6、为什么要举行社区活动？（ 1）社区活动，增进了邻里感情， （2）社区活动丰富了人们的精神文化生活。7、丰富多彩的社区活动，拉近了居民之间的距离。生活因您而精彩1、在社区中有这样一群人他们奔走于（ 千家万户 ），为民事琐事而日夜忙碌。他们 （为民服务 ），用（ 爱心 和汗水）换来了社区的（ 整洁、

23、温馨、和谐 ）。2、居委会的工作人员，他们都为我们做了哪些工作？（1）举办家政服务推荐会。 （2）调节邻里纠纷，（3）开办道德大讲堂， （4）与派出 所开展亲民的助民活动。3、生活在社区谁在守护着我们的平安生活呢？遇到危险时我们向谁寻求帮助呢？ （ 1）遇到危险时，可以到就近社区警务室。 （2）或者派出所警察求助。 （3）也可以直接 拨打报警电话。4、我们身边还有很多平凡的（ 劳动者），他们（爱岗敬业 ），默默无闻的为我们的日 常生活提供了（ 便利 ），他们的工作在（ 平凡）中蕴含的伟大。5、社会的（进步）离不开各行各业的 （劳动者 ），我们的生活离不开他们的 （付出）， 让我们心存感激， （

24、尊重）身边的每一位劳动者。6、我们可以从哪里了解社区里的故事呢？（ 1）社区宣传栏的内容真丰富。 （ 2）王 叔叔耐心的给我们讲社区的故事。 （3）听爷爷讲邻里和谐相处的故事， （4）听王阿 姨介绍处理邻里关系的方法。7、我们收集了这么多感人的事迹故事， 这些故事让我们感受到了 （社区生活的和谐 ）， （ 邻里之间的友善 ）。和谐家园大家建1、美好家园（ 大家建 ），（ 幸福生活 ）人人享，（优美的社区 ）环境，使人（ 心情舒 畅 ），生活愉悦。社区的（ 净化，美化，优化 ）离不开大家的共同努力。2、（种类齐全 ）的公共设施给我们的生活提供了便利， 使我们的生活丰富多彩。 （ 1） 我最喜欢去

25、社区图书馆读书。 （2）爸爸在设施齐全的社区健身房锻炼身体。 （ 3）我 们在社区孔子学堂里学习传统文化， （ 4）老人们在社区小花园快乐的交谈。3、公共设施遭破坏，给人们的生活带来了哪些不便呢？（ 1）如果健身器材坏了，人们就无法正常锻炼身体啦。 （2）如果下水道井盖儿没了 可能会危及人们的生命安全。4、面对公共设施被损坏的状况，我们可以做些什么呢？（ 1）去告诉工作人员请他们来维修一下（ 2）井盖儿坏了，给是热线打电话，请他 们派人处理，（ 3）清理草坪上的垃圾。5、（公共设施 ）是居民共同享有的公共服务资源，它带给我们（ 舒适便利 ）现代生活。我们要（ 自觉爱护 ）公共设施，为建设（ 文

26、明 ）的社区贡献力量。6、怎样做才能让我们的社区更加文明呢？（ 1）我倡议大家还呼社区内的花草树木， （2）我们要爱护社区环境卫生。（ 3）建议保安叔叔给进出的车辆发放通行证，让车辆有序停放。7、我们是社区的小主人，社区的发展离不开大家的共同努力。（ 1）讲究卫生，避免病菌传播，经常给他们洗洗澡，（ 2）标志牌摔倒了我来扶正。 （3）见到垃圾要随手捡起放到垃圾箱。（4）倡导大家少用塑料袋，使用环保购物袋。8、（爱护公共设施 ）、建设（ 和谐社区 ）是每个居民义不容辞的责任。在市区生活中 勿以恶小而为之， 勿以善小而不为。 让我们从（不随地吐痰 ），（不乱扔果皮纸屑 ）， （ 不践踏花草 ）等点滴小事做起，共同营造一个（ 宁静、有序、文明 ）的家园。