察民情解难题活动实施方案.docx

1、察民情解难题活动实施方案“察民情解难题活动实施方案实施方案为深入学习焦裕禄精神，当群众的贴心人，根据县委党的群众路线教育实践活动办_开展“学习焦裕禄、争当好公仆”主题活动_永群组_发_号和文件精神，切实转变残联干部职工工作作风，为促进残疾人事业快速健康发展，经县残联党组研究决定，开展残联全体干部职工“察民情、解难题、办实事”活动，现提出如下实施方案：一、指导思想认真贯彻落实中央和省、市、县委深入开展党的群众路线教育实践活动决策部署，以“学习焦裕禄、当群众的贴心人”主题，_全体干部职工深入基层一线，察_情民意，解决突出问题，促进全县残疾人事业快速健康发展。二、时间安排至_月_日三、工作内容（一）

2、转作风。围绕“学习焦裕禄、当群众的贴心人”主题，全体干部职工要当好调研员，深入基层一线了解村情民意；当好宣传员，积极向群众宣传党的政策；当好联络员，架起沟通党与群众联系的桥梁。要向群众学习，向实践学习，拜群众为师，学习群众语言，掌握做群众工作的方法，增进1与群众的感情。（二）察民情。由会主要领导带队，全体干部职工参入，分_个工作组，深入到新农村联系点-鲤鱼塘镇东岭村走访群众。通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查等多种形式，广泛征求意见建议，了解群众所思所想所盼，找准突出问题，结合工作职责和实际，努力加以解决，建立长效机制。（三）解难题。梳理群众反映的热难点问题，对群众反映的突出问题、能够立即解决

3、的要当场予以解决;一时难以解决的，要提出具体方案措施，限期解决；因政策法律等原因确实不能解决的，要宣传政策，讲清道理，做好解释工作。四、工作要求（一）严明工作纪律。要发扬艰苦朴素的工作作风，严格遵守改进作风的各项纪律和相关规定，下基层一律轻车简从，务实高效，不得以任何形式扰民，增加基层负担，树立残联干部良好形象。（二）突出工作重点。要将这次“、察民情、解难题、办实事”活动的重点放在解决群众关心的热难点问题上。集中时间和精力兴办一批实事好事，努力把问题解决在基层。（三）注重工作成效。根据实际情况梳理好群众反映的突出问题和党员干部工作中存在的具体问题，并认真填写意见征集和问卷调查表，确保活动取得实

4、实在在的成效。二_年_月二十三日第二篇：民情日记：察民情解民困文章来源莲山今天，我和_部全体干部来到_部的联系点华-_瑶族乡同仁村委，开展深入学习实践科学发展观调研活动，顺便为村里送去了一些春耕生产物资。首先是到同仁村查看村委办公楼的维修情况，并和同仁的村干部、村民代表、企业代表就目前群众收入、企业经营发展及农村公益事业建设进行了座谈，听取他们的意见和建议。他们提出的主要问题集中在以下几个方面：一是村级道路硬化。二是农村党员管理。三是目前华-_的毛竹产量较低，一些企业的加工原料还需要从外地购买，造成加工成本大。通过座谈，使我了解到当前我县行政村一级党_存在的优势和不足：优势是通过公推直选产生的

5、村“两委”干部普遍工作热情高，责任心强，有敢想、敢创、敢干的创业精神；同时也让我看见了不足的一方面是：群众工作难做，加上村级_经济和办公环境落后，村干部想干事但又无权干事、无钱干事，这样一来必将很大程度上制约当地经济的发展。如何进一步加强基层党_建设，提高村干部的待遇，给他们为群众办事搭设一个良好的舞台成为当前乃至今后一段时间我们_部门迫切需要解决的问题。在乡政府，我们还与华-_的三家班子进行了座谈，乡党委书记唐东明、乡长欧阳勇对目前全乡的工作开展情况进行了简单汇报之后，提出了几个急需解决的问题：一是林业生态安全和林权改革问题，他们希望有关部门能加强对这方面的重视和管理。二是华-_乡自来水厂的

6、管理收费问题。三是乡镇党员干_伍交流问题，他们认为应该加强各乡镇干_伍的交流学习，以激发干_伍干事的积极性和增强各个岗位的综合工作能力。四是随着社会经济的不断发展，农村矛盾纠纷逐渐增加，工作难度也越来越大。五是基层党_建设问题，特别是企业党员和流动党员的管理问题。最后是毛竹的病虫害防治问题。针对他们提出的问题，能够解决的，我们当场都一一进行解答，对于不能解决的问题，我们表示将向县委、政府汇报，协调有关部门尽快解决。同时鼓励他们继续发挥好带头作用，以打造服务型乡镇党委为目标，结合华-_“生态立乡、竹业富乡、旅游名乡”的发展路子，尽早确定第三批学习实践科学发展观的学习主题，创新思路，抓出亮点，为兴

7、安县第三批学习实践科学发展观活动树立榜样。通过与基层干部座谈，我了解到了乡镇干部的真实想法。华-_有它的优势，自然资源丰富，竹木是群众的主要经济来源，林权、生态、病虫防治是群众最关心的问题，但是受到文化知识、素质等的限制，加上很多群众又有“小富即安”的想法，群众工作难做，增收的难度加大，发展的途径更为困难，政府干部的工作就更难做。所以，作为联系点领导，我们需要加强和他们的沟通交流，帮助他们整合社会各方面的资源、信息技术、资金和力量，真正使华-_乡今后能够科学发展、可持续发展。文章来源莲山破解难题活动实施方案根据区委及上级党委创先争优活动领导小组_在全区开展创先争优破解难题主题活动的安排意见的部

8、署要求，为确保我校创先争优破解难题活动有效开展，更好的突出活动特色，切实解决实际问题，经校创先争优领导小组研究，特制定本方案。一、指导思想深入贯彻落实_“坚持以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众为主题，深入一线，深入实际，开展创先争优”的指示精神和市、区_关于深入开展创先争优活动的安排部署，以深化拓展“党心连民心”活动为抓手，突出为民服务创先争优，集中解决一批影响经济社会发展和群众最期盼的民生问题，努力办成一批顺民意、解民忧、惠民生的实事好事，以创先争优破解难题主题活动推动当前各项工作，以难题_体现创先争优活动的成效，真正使创先争优活动成为人民群众满意工程。二、目标要求破解难题工作要注重

9、在解决影响和制约推动科学发展的突出问题上下功夫，在解决广大群众和党员干部最关心、最直接、最现实的利益问题上暖民心，在提高服务水平上求实效。既要立足当前、积极推进，又要常抓不懈、确保工作实效。要在统筹兼顾的基础上，突出重点难题。积极发挥主观能动性，不等不靠，加大整改落实工作力度。三、主要内容我支部在学习调研、分析检查的基础上，从查找影响和制约科学发展的突出问题、事关群众切身利益的突出问题入手，通过召开专题座谈会、发放征求意见函、设立征求意见箱等形式，经过认真分析研究，确定了两件待破解难题：1、安全防范2、创先争优活动中广大教职工对活动开展认识不足、热情不高四、时间安排此次创先争优破解难题活动从今

10、年_月份开始，到_年_月底基本结束。五、主要内容、办结时限及主要措施待破解难题1：安全防范主要内容：加大安全防范工作实现目标。落实学校安全事故责任追究制，确保学校政治稳定，净化教书育人环境，努力提高教育教学质量。办结时限。_年_月底。主要措施：一、把社会治安综合治理及安全工作摆上学校重要议事日程，实行校长负责制，严格落实“一岗双责”，并制定切实有效的措施，真抓实干，加强学校治安防范机制，确保本单位社会政治稳定。二、要加强对学生安全及其他各项工作的管理。层层签订目标责任书，认真落实各项规章制度，严格坚持学生整体、重大活动审批制度，凡需全校学生_规模的重大活动，事先必需报经中心校审批。全年无严重、

11、重大学生安全事故发生。三、要加强对学校饮食卫生工作的管理。学校要切实加强饮食卫生安全管理工作的管理，专人负责，健全制度，措施具体，坚决落实责任追究制；学校要在教育局、中心校和卫生行政部门的指导下，定期对学校食堂从业人员进行培训和体检；学校食堂从业人员无明显品行问题和心理、身体健康问题；学校食堂从业人员，全部持有健康证和教育培训合格证，无证人员不准上岗，学校食堂内和校内直接或间接从事学生食品加工、生产、销售的摊点，必需有卫生许可证；学校定期检查饮食卫生安全工作，学校领导要经常深入学校食堂进行业务指导和检查督促，及时消灭安全隐患杜绝重大安全事故的发生；教育学生不得食用地上捡拾的一切有害食物，全年无

12、学生饮食中毒事件发生。四、要加强对学生的健康教育、安全知识教育和法治教育。在开展的“安全教育月”活动中，各校要结合实际制定具体实施措施，明确分工，责任到人。提高学生自我安全防护能力，教育学生非直系亲属不得随其外出，或在有公路、电缆、电线、危房等不安全的场所滞留、玩耍。使学生非正常伤亡率控制到最低点。五、要积极增加安全工作的经费投入，努力改善办学条件，杜绝因校舍倒塌而造成师生重大伤亡事故的发生。责任领导：李光霞直接责任人：马永德各班主任待破解难题2：创先争优活动中广大教职工对活动开展认识不足、热情不高主要内容。制定了_个工作思路，推动创先争优活动深入开展实现目标。办结时限：_年_月底。主要措施：

13、确立一个主题。把深入开展创先争优活动作为提升学校教育教学质量和水平的契机，确立了办学为民、育人为本的活动主题，通过不断夯实党_基础，进一步巩固学校科学发展成果。明确两项内容。围绕五好、五带头两项内容展开创先争优活动，一是创建领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好的五个好先进党支部；二是争当自觉学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务师生的模范、遵纪守法的模范的五模范优秀_员。充分发挥基层党总支的战斗堡垒作用和_员的先锋模范作用，在推动学校科学发展、和谐发展、加强校党支部的实践中建功立业。实现三个提升。一是思想认识得到提升。针对当前社会比较_的师德师风建设问题，积极开

14、展强师德，铸师魂读书修身活动，认真_学习教育法、教师法和_年修订的中小学教师职业道德规范等法律法规，规范教师言行，实现文明从教。二是师德素养得到提升。开展以身立教、为人师表活动，把师德建设作为学校的重点工作来抓，实行_负责制，认真落实师德责任制，并结合学校内部体制改革，查找学校在师德建设中的薄弱环节，制定整改措施，加大整改力度，以良好的师德、师风取信于民。三是业务素质得到提升。开展爱岗敬业、无私奉献活动，通过层层评选推荐，推荐一批品德好、业务精、社会公认度高的师德标兵，使他们成为全校教师的楷模和学习榜样，通过充分发挥榜样力量，带动全校广大教师共同进步。贯穿四个结合。一是把创先争优活动与师德建设

15、活动相结合，把创建五个好先进党_贯穿始终；二是把创先争优活动和_核心价值体系与弘扬学校优良传统相结合，把抓党建创新贯穿始终；三是把创先争优活动与有效课堂教学相结合，把培树先进典型贯穿始终；四是把创先争优活动与校园幸福指数工程相结合，把培养人才与用好人才贯穿始终。责任领导：李隽年直接责任人：兰秉泽苗玉良王明杰沈自荣三、工作要求1、加强_领导，明确工作责任。支部要在镇创先争优活动指导小组的指导下，结合实际制定更为具体的创先争优破解难题方案，切实增强活动的针对性和实效性。全校广大党员干部，要以强烈的政治责任感和事业心，带头深入一线，认真做好排查整改工作。要动员引导广大党员和干部积极参与创先争优破解难

16、题主题活动，在为群众办实事、做好事、解难事中创先进、争优秀。2、广泛宣传发动，营造舆论氛围。支部要把破解难题活动作为创先争优活动宣传工作的重点，充分运用宣传栏、宣传横幅和标语等方式强化舆论引导，及时准确地宣传破解难题的重大意义、进展情况和实际成效，为开展破解难题主题活动营造舆论氛围。要立足优势潜力寻找典型，遵循客观规律培树典型，注重总结提炼破解难题活动中的好做法、好经验，并通过宣传先进典型等方法，发挥典型的示范带动作用，推动破解难题活动向纵深发展。3、狠抓任务落实，强化督促检查。支部要做到职责分工，抓好相关工作的落实。要做到明确解决难题的具体内容，明确解决难题的目标和时限要求，明确解决难题的具

17、体措施，明确责任领导、部门和具体责任人，并向党员群众做出公开承诺，切实把解定难题及整改落实工作目标化、具体化、责任化。要讲政治，顾大局，主动沟通协调，上下联动、左右互动，形成工作合力，共同努力抓好落实。镇党委将通过召开工作推进会、进展通报会等有效方式，准确掌握工作动态（范本），及时分析和指导解决出现的新情况、新问题，加大督促检查力度，及时分析解决问题，推动活动顺利开展。同时实行跟踪问效制度，对破解难题中工作不力、进展缓慢、群众意见较大的，采取限期整改、全校通报等方式，指导和推动工作任务切实得到落实。第四篇：破解难题实施方案武农党发_号签发人：赵小强武山县农业_关于上报开展破解难题活动实施方案的

18、报告县创优办：为了认真贯彻落实武山县县委_发（_）104_文件精神_武山县委创先争优活动领导小组_开展创先争优破解难题主题活动实施方案_通知要求，进一步深入推进创先争优活动，转变机关纪律作风，提高工作效能，提升机关形象，促进各项农业工作顺利完成，结合我局实际，制定如下实施方案：一、指导思想深入贯彻落实_“坚持以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众为主题，深入一线，深入实际，开展创先争优”的指示精神及中央和省、市委_开展创先争优活动的一系列部署要求，紧紧围绕我县“11253”区域发展战略和“_五”规划的实施，深入贯彻落实科学发展观，立足做好当前各项工作，突出为民服务创先争优，深入查找制约发展

19、的瓶颈和障碍，全力破解一批影响农业工作开展的难题，促进我局工作实现新的突破。二、总体要求围绕落实县委确定的发展思路、奋斗目标及我局重点工作，着力破解我局职工管理不够，专业技术人员服务“三农”部分不到位，农民培训不普及，部分地区效果不明显等方面的难题，找准切实可行的措施办法，以重点领域重点难题的突破带动我局工作的全面发展；围绕实现跨越式发展，建立健全与各项相对接、相适应、相配套的工作制度，推进各项工作科学规范运行。三、破解难题农业局围绕全局重点工作，立足强化机关建设、作风建设、效能建设，结合单位工作实际，把全面破解关乎民生问题的难点要点问题作为活动突破口，从改进作风、提高效能、强化服务等方面确定

20、_件需破解难题。1、职工管理不够，职工下乡不勤，蹲不住，在田间指导工作的时间短与群众交流少，不能及时掌握群众的要求。解决措施：一是加强制度建设，用制度管人、用制度办事，在开展工作中有据可循、有据可依。二是落实包乡责任制，进一步靠实责任，落实奖惩责任，充分调动职工深入基层的积极性。三是结合农业项目的实施，安排干部多下乡，多与群众接触，了解群众进行指导。四是把干部职工下乡同职称评聘挂钩激励干部下乡开展工作，使得下乡工作在全局形成“赶、比、超”，的工作作风。五是坚持领导带头，靠实责任，加强领导的监督管理作用。负责人：赵小强。办结时限：_年_月底。2、专业技术人员服务“三农”部分不到位。专业技术人员知

21、识不新、知识面不宽，农业科技创新意识不强，各项激励机制不健全。解决措施。一是对专业技术人员进行新知识、新技术的培训，使得技术人员的知识得到更新，能跟上农民朋友的需求，解决更多的难题。二是完善激励制度，激励专业技术人员在工作中认真负责，真抓实干，同时促进农业科技技术创新，为农民朋友造福。三是充分发挥乡镇农技推广人员，农民技术员，示范户的作用，加强技术服务达到科技入户的效果。负责人：李书寿。办结时限：_年6月。3、农民培训不普及，部分地区效果不明显。解决措施。一是要因时，因地制宜，增强培训的时效性、针对性，确实解决农民朋友急需解决的实际问题。二是充分利用广播、技术光盘，召开座谈会，培训班，在田间地

22、头实地为群众手把手示范，讲解解决农业生产中遇到的实际问题。三是依托农业项目，加大对边远山区群众的培训和科技推广力度。负责人：李书寿。办结时限：_年_月。四、_领导和保障措施（一）加强领导，明确责任。为加强创先争优破解难题主题活动的领导，切实解决农业工作中存在的难题，加强对活动的领导，农业局成立由农业局局长为创先争优破解难题主题活动的第一责任人，各站所负责人为站所活动责任人的活动领导小组，要求党员领导干部带头深入基层、深入一线，帮助指导破解难题。（二）广泛动员，营造氛围。为保证活动顺利开展，各站所要积极召开站所会议，传达县委的有关部署及文件精神，广泛动员，充分认识破解难题活动对提升机关形象、增强

23、机关纪律、改善机关作风的重要意义，确保活动取得实效。要把开展活动同渭河川道区蔬菜产业高新园区建设，农村能源沼气建设，四大流域蔬菜设施棚建设，全膜玉米秋覆膜、穴播小麦、马铃薯种植预留地块及大秋作物的田间管理等农业重点工作有机结合，做到工作和活动两促进、两不误。（三）强化督查，狠抓落实。各站所要坚持领导带头、靠实责任、集中力量，攻坚克难，着力提高单位纪律作风，促进各项农业工作的全面完成。局领导小组将对活动开展情况进行督查。 _年_月二十一日武山县农业局办公室_年_月_日印共印_份第五篇：破解难题实施方案陈家集中学“破解难题年”活动实施方案根据县教育系统_开展“破解难题年”活动的统一安排部署和和政县

24、教育系统开展“破解难题年”活动实施方案精神，为了确保活动顺利开展，取得实效，现结合我校教育教学工作实际，特制定如下实施方案。一、指导思想认真学_的_届_中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，围绕落实县委_届七次会议精神，以促进教育科学发展为主题，以提高教育教学质量为主线，以解决师生反映强烈的热点问题为切入点，以破解影响和制约学校科学发展的突出难题为突破口，深入查找制约教育教学发展的环节，着力破解影响学校发展稳定的难题，积极推动教育教学工作取得新的突破。二、总体要求“破解难题年”活动要紧紧围绕县教育局总体部署，具体从以下两个方面来开展：一是下决心破解入学率低，控辍保学难问题，着力提高学生巩固率，努

25、力实现“两基”巩固提高迎国检的目标，认真查找存在的问题和不足。为做好与乡镇联系，及时上报学生入学情况，通过教职工进村动员及形式，让孩子进校读书学习。二是抓住教育教学质量提升为主线；促进师资队伍建设；坚持作风建设年巩固提高工作落实、校园安全工作落实、提升教研工作。三、基本原则1、探索创新。坚持解放思想，转变观念，积极探索，大胆创新，充分学习借鉴先进工作方法和经验，破解工作难题，提高教育教学质量。2、抓主抓重。坚持抓主要矛盾和矛盾的主要方面，抓重点问题和问题的重点环节，找准不同层面的难题，直面应对，积极化解。 3、依靠群众。坚持群众路线，接受群众监督，凝心聚力，攻坚克难。4、标本兼治。坚持立足当前

26、、着眼长远，既要解决具体问题，又要建立长效机制，做到查找问题实事求是，制定方案切实可行，解决措施落实到位，破解难题务求实效。四、实施步骤此次活动从_年_月开始，_月底结束，分三个阶段进行。第一阶段：深入调研，找准难题（_月下旬至_月中旬）1、查找难题。通过设立征求意见箱、发放征求意见表、开座谈会、访谈群众等方式，深入开展调研活动，认真分析研究，查找影响和制约学校科学发展的突出问题和师生关心的热点难点问题。2、梳理难题。集中时间，深入思考，对查找出的各类问题进行全面梳理，分析根源症结，分清先后主次，区别轻重缓急，分层确定影响和制约教育发展的难题。3、确定难题。召集年级组长、教研组长、校委成员_研

27、究确定需要破解的难题，研究确定后，上报县教育局“破解难题年”活动办公室。 第二阶段：落实措施，破解难题（_月下旬至_月底）1、定方案，明责任。对确定的难题，深层次分析原因，按照“三明确”原则（明确破解时限要求，明确破解措施，明确责任人），制定切实可行_方案，由学校领导和分管领导牵头，各处室主要负责人负总责，按照方案确定的目标措施和时限要求按时破解。2、重实效，解难题。对确定的难题，限定时限，挂牌督办，实行“一难题、一挂牌、一破解、一销号”。严格标准，保证质量，讲求效率，边办边结，破解一件、上报一件、核销一件。 3、强督查，保质量。“破解难题年”活动_对破解难题工作开展情况适时进行督促检查，掌握

28、动态（范本），总结推广典型经验，对进展缓慢、破解不力的进行通报，确保活动质量。第三阶段：评价考核，总结经验（_月份）对难题破解情况进行自查自评，总结推广破解难题的好做法、好经验，“破解难题年”活动_研究制定评价考核办法，对各处室、年级组、教研组破解难题工作进行考评，考评结果作为年度工作考核的重要依据。五、工作要求1、提高认识，加强领导。充分认识开展“破解难题年”活动的重要性和紧迫性，坚持把开展“破解难题年”活动与“作风建设”巩固提高工作结合起来，坚持把“破解难题年”活动开展作为推进学校教育科学发展的重要工作来抓。成立学校“破解难题年”活动领导小组，下设办公室，具体负责开展“破解难题年”活动，确

29、保活动的顺利开展。2、明确职责，强化责任。各负责人作为单位“破解难题年”活动的第一责任人，亲自抓、负总责，将破解难题作为首要工作来抓，明确工作职责，严格工作程序，_开展好“破解难题年”活动，全力抓好难题的查找、破解工作。3、广泛宣传，营造氛围。大力宣传开展“破解难题年”活动的目的、意义、指导思想、基本原则、实施步骤。“破解难题年”活动_及时编发简报，反映活动动态（范本），推广先进经验，努力营造开展“破解难题年”活动的浓厚氛围。4、创新方式，强化措施。坚持各责人带头、靠实责任；坚持直面矛盾、严格标准破解难题；坚持推行解决问题公示制、目标承诺制、进度限时制、挂牌督办制、定期通报制等措施，攻坚克难，确保活动取得实效。 5、统筹兼顾，推进工作。各处室要把开展“破解难题年”活动作为推动教育教学工作的重要动力，统筹安排每个阶段和每个环节的工作，正确处理破解难题与搞好学校教育教学工作的关系，把破解难题与学校中心工作结合起来，做到在推动发展中破解难题，在破解难题中推动发展。6、加强督查，取得实效。