班主任工作手册家访记录 集锦3篇.docx

1、班主任工作手册家访记录 集锦3篇2022班主任工作手册家访记录 (集锦3篇)【 班主任家访总结】身为老师就通过家访来与学生家进步行互动，则在进行了一次家访后一定有所感触，我们就可以通过写家访记录的方式来记录它们。下面是我细心收集收拾，为您带来的2022最新班主任工作手册家访记录，盼望对你有帮忙。2022最新班主任工作手册家访记录(篇一)家访时间：20xx年11月12日地点：家家访对象：xx家访过程：xx是独特格比拟内向的孩子，平常不爱说话，课堂上不积极回答下列问题，但是独特不听话，常常动手动脚，对此我利用课余时间，到他家里跟他父母谈了谈。说：这个孩子的性格很内项，在学校不爱讲话，不肯答复教师的

2、问题，也不爱参与游戏。家长反映：孩子在家很活跃，很慷慨，每一天回家都把在学校的情况和家长说一说，在学校孩子不好意思。针对这一情况，家长和教师协作，要教导好孩子，以后渐渐的培养学校家园一致。2022最新班主任工作手册家访记录(篇二)xx家访或接待家长主要事由向家长汇报学生的学习情景，探讨教导方式。家访资料：其姐姐反映父母干活很忙，很少过问该生的学习，所以对其学习情景也不是很清晰。老师向其家长反映该生学习情景：近段时间，该生在学习上有所提高，比拟显然的是听写和课外作业，书写也比拟干净标准，但还是常常不完成作业。老师提示过屡次，但效果不显然。该生脑子很灵便，冀望家长在孩子的学习上多用专心，多催促一下

3、。家访手记：屡次和该生独自沟通过，其父母很少过问孩子的学习，对孩子的教导方式也很容易，动不动就打骂。一向在思量，这样的教导方式会给孩子带来多大的影响。小的时候，孩子因为没有抵抗的本领可能会畏惧家长的威风，会坚持静默，但在心理上却有隐隐的不满。随着年龄的增长，当孩子渐渐有自我的意识时，家长再用这样粗犷的方式看待孩子，则孩子就会慢慢地构成逆反心理，往往将家长的话放置一边，久而久之会加深家长和孩子之间的矛盾。长久处在这样的家庭环境中，孩子的性格也会变得孤僻，一旦走上社会，将会影响其人生观和世界观。2022最新班主任工作手册家访记录(篇三)xx活跃好动，人很机智，脑袋瓜子也很聪慧，就是课堂上留意力不集

4、中，作业完成不准时，在学习上常常偷懒，不喜爱学习。星期三的中午，我在通知家长的情景下，根据登记的地址，来到了孩子的家中。孩子的爸爸见我来了很是热烈，把我让到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我很感动。因为没看到孩子，我就问起，家长很无奈地说：“又跑出去玩了。这孩子，成天就明白玩，每一天写作业都要我们看着才行，一放松就玩开了，一点自觉性都没有。我和他妈妈都伤透了脑筋，老师您坐着歇会儿，我去找他回归。趁着孩子的爸爸去找孩子功夫，我认真端详了一下他家的环境：挺殷实的一个家庭，整理得很是利落整洁，足见这家人都是对生活要求比拟高的。见到孩子回归了，我站起来对家长说：“xx的爸爸，我主要是想和你们交流一下，

5、了解一下情景。听到我这么说，家长的脸上有些难堪，同时也有了一丝简便。“不好意思啊，老师，让您笑话了，我看他这么不争气心里焦急啊!这孩子，平常就是太不听话了，我们打也打过，骂也骂过，一点效果都没有，你说我能不焦急吗?孩子还是低着头站着，可是我从孩子脸上隐约能看出一些冤屈的神情。见此情景，我心里开场琢磨：“是不是孩子受了什么冤屈呢?于是，我对孩子的爸爸说：“xx爸爸，你先去忙吧!让我和孩子聊一会儿。我边说边朝孩子的爸爸使了个眼色，孩子的爸爸一下子领略了就走开了。我把孩子搂了过来：“xx你觉得读书好不好?孩子有点羞怯，请轻轻地点了点头，“那你觉得我们两位老师好不好?孩子迟疑了一下，还是轻轻点了点头，

6、看着他答复地这样迟疑，我信任症结就在那里了。“那你为什么不肯意学习呢?他低下头去不说话了。“你是不是受了什么冤屈?有什么不愉快呢?没有关系，说说看，假如是老师什么地方错了，老师保证改过。孩子还是低着头，眼泪却掉了下来，这使我越发信任他是受了冤屈。“那次不是我在讲话，是我旁边的小伴侣讲话，你却批判我。哦!心结终于翻开了，看来错的还真是我这个自以为公道无私的老师。所以有时看来，老师真的不能够用一种定势来对待有些顽劣的孩子。于是，我准时向孩子道了歉，并约好假如以后老师批判错误要准时跟老师说，但假如老师批判对的要准时改过。孩子的脸上终于又露出了笑容。Gz85.Com我推举2022最新千师进万家家访记录

7、表家访作为学校互动家长的重要途径，必需要参与，在每一次的家访完结后一定都会有自己的心得体会，则我们就能通过写家访记录的方式记下自己的感触。下面是我细心收集收拾，为您带来的2022最新千师进万家家访记录表，盼望对你有帮忙。2022最新千师进万家家访记录表【篇一】家访时间：20xx年11月12日地点：家家访对象：xx家访过程：xx是独特格比拟内向的孩子，平常不爱说话，课堂上不积极回答下列问题，但是独特不听话，常常动手动脚，对此我利用课余时间，到他家里跟他父母谈了谈。说：这个孩子的性格很内项，在学校不爱讲话，不肯答复教师的问题，也不爱参与游戏。家长反映：孩子在家很活跃，很慷慨，每一天回家都把在学校的

8、情况和家长说一说，在学校孩子不好意思。针对这一情况，家长和教师协作，要教导好孩子，以后渐渐的培养学校家园一致。2022最新千师进万家家访记录表【篇二】家访对象：xx家访或接待家长主要事由：家长到校了解学生的学习情况，并向教师反映该生的在家表现。家访资料：1教师向家长反映该生在校表现：该生在校十分安宁，很懂事，上课专注力比拟好，学习看法很仔细，书写比以前有长进，但在笔画的间架构造方面还需改善。作文有资料可写，能有自己的主意，但短少细致的描述。该生比拟胆小，上课很少回答下列问题，须要多锻炼，增添自信，变得慷慨开朗一些。2家长向教师反映情况：该生在家能按时完成教师布置的各项作业，但不喜爱让家长检查作

9、业。当家长询问他的学习时，孩子总是不乐意，家长很是头疼。3家长情愿与教师专心协作，冀望该生能够更自信一些。家访手记：这是一个内向的男孩子，从不多言多语，很静，做事让教师很放心，但也短少活力和自信。一向在想，这天的孩子总有一天要走上社会，这天的教导必需要为其适应社会作铺垫。此刻竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地？这就须要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地根据别人的支配走。况且四周的世界瞬息万变，别人能为你支配什么呢？一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。因而，在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应将来社会的心态和潜力。一个人的性格在某种程度上很难变化，但要思量到自身性格中的某

10、些弱项可能会影响到未来的进展，因而要学着渐渐尝试以开放的心态来学习、生活和交往。2022最新千师进万家家访记录表【篇三】学生姓名：xx家访时间：20xx年4月9日参与家访人员：xx教师家访对象：该生家长家访资料记录：学生自理潜力很强有自己的主张但学习看法不端正不足自觉性，作业比拟粗心，所以成果不抱负有不及格现象问题比拟严重。父母工作很忙顾不上孩子所以孩子很固执学习上的懒散也由此而生。经过沟通妈妈认为孩子从小就明白偷懒想过无数方法此刻已经没方法了。本着促使孩子长进的诚意给家长沟通改掉坏习惯的办法冀望家长能够协作家长表示情愿试一试。家访简要记录 (集锦3篇)家访作为学校互动家长的重要途径，必需要参

11、与，在每一次的家访完结后一定都会有自己的心得体会，我们就可以通过写家访记录的方式来记录它们。下面是我为大家收拾的家访简要记录，仅供参考，盼望能为您提供参考！家访简要记录(篇一)家访时间：x月家访对象：xx家访老师：x老师、x老师、x老师幼儿在园情景：xx是一个爱学习的好孩子，每上一节课，你总是则的仔细，进取答复老师提出的问题，跟小伴侣们相处的较好，但老师发觉你午睡时，喜爱在那玩，没有好好的入睡，望下周有所改善。家访过程：1.老师了解幼儿在家的生活习惯。2.老师反映幼儿在园的一些情景。要求家长协作情景坚持每一天送小孩上学，在家多指导上课要仔细，多和四周小伴侣游戏，使其能够做到自我的事情自我做，听

12、老师命令。家访简要记录(篇二)家访老师：xxxxx家访时间：xxxx年x月xx日家访对象：xx同学家访地点：xx车辆厂宿舍xxxx年x月xx日，我和班级几位科任老师去了xx同学的家，一路细雨蒙蒙，很快敲门之后，我看到一位很慈爱的老人-xx同学的奶奶，一位八十几岁的老人。应酬之后，我们表明了来意，老人就操着江浙腔调翻开了话匣子。从孙子的小学到初中到高中，从学习谈到生活，谈到做人，交谈之后，我们都一致认为xx同学反映的情况和同行的几位老师的感觉差不多，都认为xx同学学习成果有所下滑，学习积极性有待加强，个人人品不错，待人接物有礼貌，有分寸。当着奶奶和全部科任老师的面，我对xx提出了几点要求;1、增

13、添学习专心积极性，提高学习成果。2、少注重表面，多注重提高内在涵养3、加强时间观念，养成良好的个人习惯。之后，我们在林俊家四处看了看，了解了他的生活环境和居住环境，了解了他的家庭及整个家族情况，从而了解了他的整个成长的家庭气氛，教导背景。家访心得体会：1、增添了师生之间的感情2、加强了家校联系3、有利于实行更好的教导方式，因材施教，寻觅教导契机。家访简要记录(篇三)家访对象：xx家访资料：教师向家长汇报该生在校表现：该生是一个十分文雅、十分踏实的女孩，学习看法很仔细，每次听写、考试都很让教师放心，做事很稳，教师布置的任务都很杰出地完成，但该生不善于叙述，上课很少回答下列问题，在班级工作中短少一

14、种魄力。喜爱读书，擅长堆积，在习作方面比拟突出。冀望该生再大胆些，在活动的磨炼中不断成长。家访手记：xx是我十分喜爱的学生，学习成果优异。她不大爱笑，大概是自己的性格吧！但我更冀望她能绽放笑容。微笑是内心愉悦的外在表现，同时也能够将欢乐传递给他人。看到贺都，我便想到自己，她很像童年时期的我，具有自我约束力和上进心，却也短少协调组织管理潜力。这种潜力的缺失也直接影响到了我的人生轨迹。但愿xx在今后的活动中能慢慢磨炼自己，使自己提高全面素养。老师进门大家访内容记录表范文 (集锦3篇)身为老师就通过家访来与学生家进步行互动，在家访完结后一定对学生的状况有了自己的见解，则我们就能通过写家访记录的方式记

15、下自己的感触。下面是我细心收拾的老师进门大家访内容记录表范文，供您参考，盼望能够帮忙到大家。老师进门大家访内容记录表范文(篇一)家访时间：xx年x月xx日家访地点：xxx家。家访目的：孩子期末语文测试得了第xx名，家长开完家长会后没有与老师沟通就走了。我想了解一下孩子在家的学习和生活情况，同时与家长交流，让家长能够与老师沟通，树立适宜孩子自身特点的成长观。家访过程：孩子在xx的小区门口接我，我与孩子到家后，他的妈妈告知我，他的爸爸在拉萨工作，自我没有文化，带领儿子和女儿。女儿今年即将进入高中学习，成果优异。儿子虽然成果不好，可是在家孝敬父母，爷爷奶奶，很勤劳，专心地承当家务劳动，心眼实。孩子的

16、动作慢，因为家中仅有一个孙子，爷爷奶奶很是溺爱，长久是在家边做作业，爷爷奶奶边喂零食。了解到这些情况，我骤然间很喜爱这个孩子，此刻自我中心的孩子比比皆是，心中有父母、老人的太少，更不说积极承当家务。于是，我褒扬了孩子，并下决心下期让他担任劳动委员，为班级效劳。冀望透过承当职责提高学生的自信念。家访反思：孩子的进展是多角度的，所以我们能够透过多种渠道去看孩子，寻觅他们的可观赏点，让他们和我们能够互相地了解、理解。老师进门大家访内容记录表范文(篇二)家访目的：让幼儿明白自身的缺点与错误家访记录：xx小伴侣聪慧好动，上课回答下列问题也很进取。可是有一个坏习惯，总爱和别的小伴侣打架，屡次和他谈话仍不见

17、效果。为此，我来到xx的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，异样的淘气，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就常常打他，而他妈妈就常常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐烦的给孩子讲道理，让孩子明白自我错了，渐渐的改过错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子沟通，和老师一齐共同把孩子教导好。家访的功效：经过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并准时的与家进步行交流联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的进展。老师进门大家访内容记录表范文(篇三)家访老师：xxxxx家访时间：xxxx年x月xx日家访对象

18、：xx同学家访地点：xx车辆厂宿舍xxxx年x月xx日，我和班级几位科任老师去了xx同学的家，一路细雨蒙蒙，很快敲门之后，我看到一位很慈爱的老人-xx同学的奶奶，一位八十几岁的老人。应酬之后，我们表明了来意，老人就操着江浙腔调翻开了话匣子。从孙子的小学到初中到高中，从学习谈到生活，谈到做人，交谈之后，我们都一致认为xx同学反映的情况和同行的几位老师的感觉差不多，都认为xx同学学习成果有所下滑，学习积极性有待加强，个人人品不错，待人接物有礼貌，有分寸。当着奶奶和全部科任老师的面，我对xx提出了几点要求;1、增添学习专心积极性，提高学习成果。2、少注重表面，多注重提高内在涵养3、加强时间观念，养成良好的个人习惯。之后，我们在林俊家四处看了看，了解了他的生活环境和居住环境，了解了他的家庭及整个家族情况，从而了解了他的整个成长的家庭气氛，教导背景。家访心得体会：1、增添了师生之间的感情2、加强了家校联系3、有利于实行更好的教导方式，因材施教，寻觅教导契机。