观摩课活动记录表.docx

1、观摩课活动记录表观摩课活动记录表 作者：日期： 观摩课活动记录表活动地点五年级教室活动内容团结协作活动时间21、0主持人王小丽参加活动人员康巧红、杨爱云、耿会芳、李彩红、李桂平等活动记要 一、 引言激趣:二、 游戏揭题:讲解游戏规则:推选出小组代表,进行比赛。 请各代表队谈谈体会。(输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）揭题： 今天的班会主题就是团结协作。三、 开展活动，体验情感，回顾生活片断,升华思想。1、通过一个游戏,就引起了我们很多的思考和探索,可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”? 、进行比赛，教师计时。 3、谈谈各自的体会。 4

2、、结合活动,回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。 各小组分头讨论、交流。每组推选一至两名代表发言。 评比总结。 四、班会总结。 学生自由发言，谈谈体会。五、活动在歌声中结束。学生谈话记录活动效果优秀良好一般 观摩课活动记录表活动地点五年级教室活动内容我为红领巾添光彩活动时间14、1主持人王小丽参加活动人员康巧红、杨爱云、耿会芳、李彩红、李桂平等活动记要一、 从一些话题放手(话题自定)引出班会主题“我为红领巾添光彩”。二、 唱对歌。三、 进述“舍己救人好少年张立秋”的故事。四、 诗朗诵服务队在行动（预先选定8位同学。)五小品走在大街上。六.比赛让小鸟有个温暖的家护送鸟蛋。 下面我们比

3、赛规则：（）分4小组，各派一名队员，拿先准备的乒乓球拍,球拍上放一 个乒乓球,不让乒乓球掉下来，以最快速度冲向终点，把球放在规定的篮中。(2）限时一分钟,看哪个对护送的鸟蛋最多,哪队就胜利。2 这个比赛告诉我们什么?(要保护益鸟、保护环境、要让小鸟有个温暖的家，这是我们少先队员应该做的。）七.各人画一幅简笔画。（自备白纸、彩色纸） 做为新时代的少先队员,应该从哪方面为自己的红领巾添光彩。(讲文明、讲礼貌、乐于助人、保护环境、保护动物、拾金不昧）1. 给学生提示这幅画从哪方面着手。2.当堂完成上交。八齐诵攀登宣言。 我们是新时代的少先队员,鲜艳的红领巾戴在我们胸前。 时代赋予我们光荣使命, 祖国

4、托付我们千金重担。 好好学习，天天向上;踏平坎坷，奋勇前进； 实践体验,全面发展; 努力进步,勇敢攀登； 做好准备,立志接班。九.班主任总结。十.评出优秀学生：从比赛和绘画中评出优胜者，给予表扬,奖励。活动效果优秀良好一般观摩课活动记录表活动地点五年级教室活动内容我是文明小学生活动时间14、10主持人李桂平参加活动人员康巧红、杨爱云、耿会芳、李彩红、王小丽等活动记要（一）学生共同演唱咱们从小讲礼貌（二)师：要想成为一名文明的小学生,在日常生活中我们应该怎样做呢？（三）小品表演:下面请看小品,小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样帮助他们?1、小品乱扔垃圾2、小品见到老师不打

5、招呼(四）学生讲故事：孔融让梨程门立雪等古人为我们做了榜样，我们二十一世纪的小学生怎能落后呢？下面老师看看，关于文明礼仪方面,你们知道多少。学生陈述,教师点评。（五）学生读儿歌我是文明小学生，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生,但真正落实到行动中，还是有一定的难度啊！(六）评价发奖规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们，老师这里有奖品,我们发给他们.发奖（略)五、活动结束（希望寄语） 我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯

6、。让我们携手共进,共创美好的明天!同学们,其实文明就在我们身边,就像广告中说的那样,有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起,从现在做起，人人争做文明小学生,最后，让我们共唱咱们从小讲礼貌,在歌声结束今天的班队会。六、活动延伸:课下收集讲文明懂礼貌的典型人物,下周班会汇报。活动效果优秀良好一般观摩课活动记录表活动地点五年级教室活动内容我要安全活动时间2014、10主持人杨爱云参加活动人员康巧红、李桂平、耿会芳、李彩红、王小丽等活动记要一、激发学生“我要安全”的意识。同学们,有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大,花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听

7、一听好吗？ 是的,从母亲十月怀胎生下我们,再培养到现在，父母操碎了心,花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。小品：一小孩在公路上骑车,突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地,无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状,连忙拨打“10”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状,失声痛哭,扑到在小孩的身上。过了一会儿,急救车来了,将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。同学们,看了这个小品,你想说什么?对，我们要珍惜自己的生命,

8、生命是重要的。三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢？如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生？好,我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾,无法逃出门外,就应该立刻跑到有水的地方,将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧,不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。接着我又给学生讲解了对触电者,落水后的人的急救方法，学生边听 老师说,边演练。）四、教师总结,以拍手游戏结束,给学生留下意犹未尽的感觉

9、。在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快,这节课又要下课了,让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。活动效果优秀良好一般观摩课活动记录表活动地点五年级教室活动内容我要遵守课堂纪律活动时间、10主持人耿会芳参加活动人员康巧红、李桂平、杨爱云、李彩红、王小丽等活动记要（一)谈话引入:（1)上课铃响了，我们应该怎么做?（做好课前准备,安静等老师来上课)（2）上课能随便说话吗?有事情怎么办？（先举手，再发言）()课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习）()复习时,我们该注意些什么？(

10、二）看图,说一说，议一议（三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。（四） 小结:刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好,安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课,不做小动作。(五）引入：课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。(六) 表演 几个同学挤入教室 几个同学在教室里追逐几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场。(七）讨论刚才的表演，他们做得不对吗?为什么？(他们的做法不对,这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为(八)结合本班实际，讲讲在

11、校园里参加课间活动的一些常规要求：.教室门口比较窄,离开教室应有秩序，不要争先恐后。2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3. 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。 .玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序，排好队,遵守游戏规则。(九)你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?（十） 总结:通过这堂课的学习活动,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来一起复习学校各项常规,争取做得更好。活动效果优秀良好一般观摩课活动记录表活动地点五年级教室活动内容讲卫生，防流

12、感活动时间21、0主持人李彩红 参加活动人员康巧红、李桂平、杨爱云、耿会芳、王小丽等活动记要一、同学们,这节课我们开个主题班会，主题是“讲究卫生，预防流感”。二、什么是流感? 流行性感冒（简称“流感”）流感的主要症状包括:发病突然、高烧（39度以上)、畏寒、头痛、无力、喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏，鼻塞和流鼻涕等。少数病人还会恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。三、想一想，我们有时也患感冒，感冒时总觉得很不舒服,请部分同学来谈谈。启发:学生交流想象在流感流行的日子里发生的变化。四、学生介绍个人卫生习惯。(请一部分学生介绍)五、你认为在校园里面，有哪些不良的生活陋习。（学生举例）过渡语:不良的生活陋习

13、,危及了人体的健康,甚至生命。六、如何预防流感。（1)注意荤素搭配,营养全面合理,多吃蔬菜、水果;（）平时做好个人卫生,勤洗手、勤洗头、勤洗澡等；(3）教室、家里经常开窗通风,下课后常到外面呼吸新鲜空气；(4）少到空气不流通的或杂乱的公共场合活动；（5)常备板蓝根等冲剂预防；（6)经常开展体育运动,以增强自身的抵抗力和增进对自然环境的适应性;(7)注意气温变化而增减衣服;（8）保证充足睡眠时间；（）保持良好的心情;（10）接种流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部门接种流感疫苗,大多数人可有效预防流感。但对鸡蛋过敏和正患流感的人禁用疫苗。如果有同学患了流感,那怎么办？(）戴上口罩，避免去人多的地方,避免传染他人；（）碗筷单独消毒，吃饭与别班或别人(家里）分开,以免交叉传染;(3)发现感冒及时到医院治疗，在家恢复后再来校上课,以免再次传染。七、制作宣传画，增强校园“预防流感”意识，关爱生命健康。教师总结：在班会课即将结束之际,我衷心祝愿同学们健康快乐地成长,祝愿每个同学都有一个健康幸福的“家”。活动效果优秀良好一般