人教版小学五年级下册语文第七单元测试题答案.docx

1、人教版小学五年级下册语文第七单元测试题答案人教版小学语文五年级下册第七单元测试卷 一、精挑细选,给加点字选择正确读音,画上“”。(4.5分) 破绽(dng zhn)刷浆(jng jing)挑剔(t t) 露馅(l?u l)清爽(shng shung)蛆虫(j q) 发怔 (zhan zhang) 撵跑 (lin nin) 风骚(so sho) 二、读拼音,写汉字。尽量把字写得工整、美观。(10分) su jin zh so lin 抖() ( )生()子风()收() lin zng x lng bn 可()祖() ( )妇 ( )中 ( )手腕三、填字成词,再选择合适的词语填一填。(10分)

2、文质()()仪表()()虎背()腰 神采()()满面()风垂()丧气 ()步如飞活()乱跳大()大() ()声细语巧舌如()()()动听 1.“垂头丧气”的反义词是_ 2.描写人物神态的词语是_ 3.形容言辞巧伪,说得美妙动听的词语是_ 四、选词填空。(6分) 武断果断胆怯羞怯刻薄尖刻 1、像你这样凭空()可是不行的。 2、她办事(),大家都很佩服她。 3、她长到六岁才见到爸爸,当时她()地走到爸爸面前,一 下子被爸爸抱了起来。 4、勇敢一点吧,要是老这么(),那就什么也干不成。 5、虽然他犯了错,但是你的批评也太()了。 6、那家伙以为他没有钱,就摆出了一副非常()的嘴脸。 五、下面哪几句话

3、与例句的意思相同?在括号里打“”。(6分) 例句:我们都爱这造福于人类的绿叶。 (1)没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。() (2)我们不会不爱这造福于人类的绿叶。() (3)造福于人类的绿叶,我们都爱它。() (4)我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢?() (5)没有一个人爱这造福于人类的绿叶。() (6)谁不爱这造福于人类的绿叶。() 六、请你补全与动物相关的三字常用语,看看什么样的人被比喻成什么样的动物。(8分) 1、立场不稳,见风使舵的人。 _龙 2、笑脸相迎,两面三刀的人。 _虎 3、忘恩负义,恩将仇报的人。 _狼 4、一毛不拔,吝啬钱财的人。 _鸡 5、趋炎附势,百依百顺的人。_狗

4、 6、代人受过,替人挨揍的人。_羊 7、鞠躬尽瘁,为民造福的人。_牛 8、德才兼备,大有作为的人。_马 七、句子小作坊。(8分) (1)你认为下面两句广告词有什么语病?请改正。 1、今年过节不收礼,收礼还收脑白金。 2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。 (2)读句子,用加点词语写句子。 1、我可不能 .定做这些衣服呀,除非 .你能无限期地等我付钱。 2、一直 .等他把手头的事办完,他才.领着我到后面的一个房间去。 八、请你写出句子中加点词语的意思。(3分) 1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐.费了油。 恐: 2、黛玉纳罕 .道:这些人个个皆.敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无

5、理。 纳罕:皆: 3、他选了一套最蹩脚 .的给我。 蹩脚: 九、阅读短文,完成练习。 天堂里的老师 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静,很配合治疗,而且相当用功,一直坚持自学大学课程。他叫阿明,19岁,某师范大学二年级学生,血癌。 由于多次化疗,这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤,同时,也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句: 鸟儿衔走所有快乐的音符 风儿吹走描绘明天的彩笔 只留下苍白的影子在风中悲泣 心中的太阳陨落在无歌的冬季 在阿明的隔壁病房,住着

6、一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。 那天上午查房,阿明突然问我:“医生,我还能活多久?”我故作轻松地说:“起码要活100年,好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛:“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光,说:“好好做治疗。”便匆匆逃出病房,心理却非常清楚,这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 第二天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真那么从容。阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境,

7、他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗? 没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手:“我要上学。” 一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝他保重身体。他却一把抓住我的手:“医生,我知道我自己活不了多久了,本想等大学毕业后当一名教师,现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早,您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。” “不行,那样违反规定。再说,你学了,也没有用。”我有点残忍地拒绝着。 “不!”他用极神圣的语气告诉我,“学完了全部课程,即使到了天堂,我也要当一名教师,去教像冬冬那样不幸夭折的没有机

8、会上学的孩子。”我被他深深地打动了,含着泪花破例答应了他的请求。 每晚到了10点,病房统一熄灯后,只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示:生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。 三个月后,阿明死了,死的很安详。我想:“他一定去了天堂,他会是天堂里最好的老师。” 每当夜深人静,仰望天空,穿过薄雾般的月光,仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明,有冬冬,还有一群天使般的读书朗 1.注音或写汉字 jing jing cu()() ()()有神()弱陨落夭折 2.选句 灿烂绝伦 活力四射 3.找出最后一段中的两个错别字并改正 ()()()() 4.仿句:(如“海水雨水) 鸟儿衔走所有快乐的

9、音符,风儿吹走描绘明天的彩笔 _。 5.“生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话? _。 6.“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用? _。 7.读“生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。”一句,你会想起一个类似的故事吗? _。 十、习作小天地。(30分) 是谁,在你遇到困难的时候,向你伸出了援助之手?是谁,在你失落、伤心的时候,给了你前行的信心?在你成长的过程中,又多少人曾给予你帮助,又有多少人给你留下过深刻的印象。请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家,通过具体事例让别人了解他(她)给你留下深刻印象的原因,注意通过神态、语

10、言、动作表现人的特点。题目自拟。 人教版小学语文五年级下册第七单元测试卷答案 一、精挑细选,给加点字选择正确读音,画上“”。(4.5分) 破绽(dng zhn)刷浆(jng jing)挑剔(t t) 露馅(l?u l)清爽(shng shung)蛆虫(j q) 发怔 (zhan zhang) 撵跑 (lin nin) 风骚(so sho) 二、读拼音,写汉字。尽量把字写得工整、美观。(10分) su jin zh so lin 抖(擞) ( 监 )生(侄)子风(骚)收(敛) lin zng x lng bn 可(怜)祖(宗) (媳 )妇 ( 郎 )中 ( 扳 )手腕 三、填字成词,再选择合适的

11、词语填一填。(10分) 文质(彬)(彬)仪表(堂)(堂)虎背(熊)腰 神采(奕)(奕)满面(春)风垂(头)丧气 (健)步如飞活(蹦)乱跳大(摇)大(摆) (柔)声细语巧舌如(簧)(娓)(娓)动听 1.“垂头丧气”的反义词是_神采奕奕_ 2.描写人物神态的词语是文质彬彬、仪表堂堂、虎背熊腰、神采奕奕、满面春风、垂头丧气、大摇大摆 3.形容言辞巧伪,说得美妙动听的词语是_巧舌如簧_ 四、选词填空。(6分) 武断果断胆怯羞怯刻薄尖刻 1、像你这样凭空(武断)可是不行的。 2、她办事(果断),大家都很佩服她。 3、她长到六岁才见到爸爸,当时她(羞怯)地走到爸爸面前,一下子被爸爸抱了起来。 4、勇敢一点

12、吧,要是老这么(胆怯),那就什么也干不成。 5、虽然他犯了错,但是你的批评也太(尖刻)了。 6、那家伙以为他没有钱,就摆出了一副非常(刻薄)的嘴脸。 五、下面哪几句话与例句的意思相同?在括号里打“”。(6分) 例句:我们都爱这造福于人类的绿叶。 (1)没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。() (2)我们不会不爱这造福于人类的绿叶。() (3)造福于人类的绿叶,我们都爱它。() (4)我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢?() (5)没有一个人爱这造福于人类的绿叶。() (6)谁不爱这造福于人类的绿叶。() 六、请你补全与动物相关的三字常用语,看看什么样的人被比喻成什么样的动物。(8分) 1、立场不

13、稳,见风使舵的人。变色龙 2、笑脸相迎,两面三刀的人。笑面虎 3、忘恩负义,恩将仇报的人。白眼狼 4、一毛不拔,吝啬钱财的人。铁公鸡 5、趋炎附势,百依百顺的人。哈巴狗 6、代人受过,替人挨揍的人。替罪羊 7、鞠躬尽瘁,为民造福的人。孺子牛 8、德才兼备,大有作为的人。千里马 七、句子小作坊。(8分) (1)你认为下面两句广告词有什么语病?请改正。 1、今年过节不收礼,收礼还收脑白金。 今年过节收礼,收礼还收脑白金。 2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。 艾儿洗面奶特别适合婴儿肌肤。 (2)读句子,用加点词语写句子。 1、我可.不能 .定做这些衣服呀,除非 .你能无限期地等我付钱。 这个苹果可不能

14、这样吃呀,除非你把它洗得干干净净。 2、一直 .等他把手头的事办完,他才.领着我到后面的一个房间去。 一直没有等到他的到来,我才失望地离开了学校。 八、请你写出句子中加点词语的意思。(3分) 1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐.费了油。 恐:害怕 2、黛玉纳罕 .道:这些人个个皆.敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无理。 纳罕:纳闷皆:都 3、他选了一套最蹩脚 .的给我。 蹩脚:比喻质量差或程度低 九、阅读短文,完成练习。 天堂里的老师 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静,很配合治疗,而且相当用功,一直坚持自学大学课

15、程。他叫阿明,19岁,某师范大学二年级学生,血癌。 由于多次化疗,这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤,同时,也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句: 鸟儿衔走所有快乐的音符 风儿吹走描绘明天的彩笔 只留下苍白的影子在风中悲泣 心中的太阳陨落在无歌的冬季 在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。 那天上午查房,阿明突然问我:“医生,我还能活多久?

16、”我故作轻松地说:“起码要活100年,好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛:“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光,说:“好好做治疗。”便匆匆逃出病房,心理却非常清楚,这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 第二天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真那么从容。阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗? 没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手:“我要上学。” 一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝他保重身体。他却一把抓住我

17、的手:“医生,我知道我自己活不了多久了,本想等大学毕业后当一名教师,现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早,您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。” “不行,那样违反规定。再说,你学了,也没有用。”我有点残忍地拒绝着。 “不!”他用极神圣的语气告诉我,“学完了全部课程,即使到了天堂,我也要当一名教师,去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了,含着泪花破例答应了他的请求。 每晚到了10点,病房统一熄灯后,只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示:生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。 三个月后,阿明死了,死的很安详。我想:“他一

18、定去了天堂,他会是天堂里最好的老师。” 每当夜深人静,仰望天空,穿过薄雾般的月光,仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明,有冬冬,还有一群天使般的读书朗 1.注音或写汉字 jing jing cu()() ()()有神()弱陨落夭折 2.选句 灿烂绝伦 活力四射 3.找出最后一段中的两个错别字并改正 ()()()() 4.仿句:(如“海水雨水) 鸟儿衔走所有快乐的音符,风儿吹走描绘明天的彩笔 _。 5.“生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话? _ _。 6.“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用? _ _。 7.读“生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式

19、顽强地抗拒着,不向命运低头。”一句,你会想起一个类似的故事吗? _ _。 参考答案: 1、炯脆yn yo 2、略 3、郎郎琅朗郎 4、略 5、生命的脆弱,是指肌体被病魔侵袭;生命又真的很顽强,则指阿明顽强的拼搏精神,不屈的昂扬斗志,阿明对生命的珍爱。 6、“闪烁的灯光”指阿明不屈的精神。因为精神是抽象的,而用旗帜作比,就将阿明对生命的态度,对理想的追求。这诸多精神因素,向人们展示出来了,形象而动人。 7、如:鲁滨逊漂流记中鲁滨逊. 十、习作小天地。(30分) 是谁,在你遇到困难的时候,向你伸出了援助之手?是谁,在你失落、伤心的时候,给了你前行的信心?在你成长的过程中,又多少人曾给予你帮助,又有多少人给你留下过深刻的印象。请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家,通过具体事例让别人了解他(她)给你留下深刻印象的原因,注意通过神态、语言、动作表现人的特点。题目自拟。 参考:略