度爱国主义教育教案模板精选7篇.docx

1、度爱国主义教育教案模板精选7篇_年度爱国主义教育教案模板（精选7篇） 爱国主义教育教案1活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。活动形式：朗诵、演讲、演唱。活动过程：一、导入。国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系

2、在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义。三、了解国徽的由来和象征意义。四、知道会唱国歌也是爱国的表现。“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。五、班级特色展示。下面请听独唱红旗飘飘、春天的故事。感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌

3、声中，我们的主题班会也进入了尾声。六、班主任讲话。爱国是一个人最基本的素质，珍重国旗、国徽会唱国歌是爱国的一种表现。通过这次爱国教育主题班会的开展，我们同学们都认识的爱国的意思和怎么用行动去爱国，希望同学们以后再自己的行为上体现爱国。爱国主义教育教案2一、活动目标：1.通过一组新旧照片的对比，学生从衣食住行几个方面，讨论祖国七十年的飞速发展变化。通过竞赛，让学生更加了解祖国，并为祖国献上祝福。聆听感人的小故事，培养学生的主人翁意识，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。倡议学生从自己做起，从小事做起，与祖国共成长。2.听过幻灯片、朗诵、歌唱，知识竞赛等多种活动，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为

4、炎黄子孙的光荣与作为一名中学生的责任和义务。二、活动准备：朗诵、歌曲、资料收集三、活动过程：1.宣布我爱你，我的祖国主题班会现在开始。2.看新旧照片，从衣食住行等方面感受祖国日新月异的变化，畅谈自己的感受。3.配乐诗朗诵：祖国颂4.祖国知多少知识竞赛5.(少年_的故事：为中华之崛起读书)6.交流讨论：我们能为祖国做什么(结合日常生活)7.小组朗诵:我爱我的红领巾8.对祖国的祝福(贴成一个庆字)9.全班歌唱爱我中华10.宣布结束爱国主义教育教案3活动目标：1、能用简单的话介绍自己的宝贝；2、有玩具要和小朋友们一起玩，培养幼儿有东西大家分享的好习惯；活动准备：1、请幼儿在家选一件自己喜欢的宝贝带到

5、幼儿园。2、教师准备几种自己喜欢的物品，一段优美的轻音乐。3、多种事物的图片。活动过程：一、请幼儿猜猜老师准备了什么宝贝（配准备好的音乐）1、老师用神秘的口吻说：“今天老师带来了几样宝贝，请小朋友们猜猜在老师身后的是什么？”进一步激发幼儿的活动兴趣跟好奇心。2、老是向幼儿介绍自己宝贝的玩法跟本领。二、幼儿介绍自己的宝贝1、教师鼓励幼儿，让孩子自己大胆的举手，上前来让小朋友们观察自己带的是什么宝贝。对内向的孩子要对其进行帮助，在自己的带领下进行。2、由自己告诉小朋友们今天带的宝贝的名字。3、像小朋友们介绍自己宝贝的多种玩法和自己宝贝的本领。4、教师赞美、拥抱孩子的宝贝，让小朋友感受到老师的爱，拉

6、近孩子与自己之间的距离。三、向幼儿展示图片，让幼儿广泛的认识更多的事物1、仔细观察，让幼儿看一下以前是不是见过图片中的东西。2、请幼儿说说自己认识的事物的名称，并说出它的玩法或用途。3、幼儿互相讨论，向其他的小朋友询问一下图片中自己不认识的事物。四、互相分享宝贝幼儿自由结伴，将自己的宝贝介绍给同伴，教会好朋友应该怎么样玩自己的宝贝。同伴之间互相讨论：自己的宝贝好在那里？我的宝贝好不好玩？活动延伸：争得幼儿的同意之后可以将儿带来的宝贝留在幼儿园里，在以后的活动中可以跟小朋友们继续分享。爱国主义教育教案4一、教学目的：（1）基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确

7、姿势。（2）能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。（3）居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。（4）初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。（5）增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。教学重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。教具准备：挂图教学过程：一、手的卫生1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。2、授新课，提出问题：（1）脏手吃东西会引起什病？（蛔虫、蛲虫、腹

8、泻、痢疾、病毒性肝炎）（2）什么情况下应洗手？（饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西）（3）为什么不能留长指甲？（指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵）（4）结合挂图说说怎样洗手？（要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦）3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。板书设计手的卫生洗手：要认真流动水、用肥皂全洗到不马虎要擦干勤洗手不留甲爱国主义教育教案5教学目标：1、能够用雄壮有力的声音自豪地演唱歌曲。2、了解国歌的词曲作者、国歌的全称义勇军进行曲、

9、创作背景，体会国歌表达的爱国情感。(三年级接触练习指挥)3、复习巩固五线谱、简谱。组织教学：师生问好教学过程：1、导入：考一考我们的国旗是什么?我们的国歌是什么?谁 能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏响中华人民共和国国歌呢?国家的意义：对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的人民，国旗和国歌是我们身份的象征。每天清晨，天安门广场都会集结很多市民，他们都在等待升旗仪式。当宣布升旗仪式开始的时候，广场上的人们顿时安静下来，当洪亮的国歌奏起来的时候，人们一面把目光注视着冉冉升起的国旗，一面高唱国歌，对祖国的热爱之情油然而生。2、国歌探秘下面我们一起来探究国歌的秘密，那么你对国歌了解多少呢?你知道

10、国歌的词作者，曲作者是谁吗?是什么力量是这首歌曲成为抗战时期全国人民战斗的号角，是什么原因是这首歌曲成为一种抗争不息，独立自强的精神?聂耳先生在义勇军进行曲中使用了什么秘密武器呢?让我们一起来进行一次探秘行动吧?1)重音记号“”“中华民族”聂耳在这里想表达什么样的情感?用带和不带记号来进行演唱对比，体会歌词及重音作用。2)对比演唱有这样一句歌词：“起来，起来，起来”。这是一种上行的用法，从较低音极进行至较高音极叫上行。为什么聂耳在这里运用上行手法?用其他旋律走向唱唱“起来，起来，起来”谈谈感受。3) 唱一唱在了解了歌曲的意境后，现在我们用平稳的进行曲速度，饱满激昂的热情，以及强弱分明的节奏，完

11、整地演唱歌曲。4)一起来打3、小结同学们，国歌是祖国的象征，是民族的心声，是国家的灵魂。抗战时期，国歌是民族的号角，和平年代，国歌又赋予更深刻的意义。无论你走到哪里，只要你听到这振奋人心的旋律，你就会感到一种自豪!一种力量!因为在这音符中，你已不再是一个普通的人，而是一个伟大民族中的一员!4、五线谱、简谱、竖笛在我们音乐课上隆重介绍这样一个家族，没有他们我们就没有音乐，他们就是五线谱家族，有的同学也许对他们很陌生，但是如果你听到了他们另外一个名字就不会感到陌生了，(教师出示简谱)以后我们要与他们一起上课，希望大家尽快记住他们啊!从这个学期开始我们要组建一支乐队，我是大家的指挥，而我们的乐器就是

12、竖笛，看谁在学习时最认真，最听指挥。爱国主义教育教案6活动目标：1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。活动重点：理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的快乐。活动难点：理解诗歌的内容。活动准备：课件 图谱 音乐活动过程：一、 谈话导入活动1、师：小朋友们，你们现在上什么班？2、师:从小到大，你最爱谁？3、师：你最喜欢什么？二、 听诗歌初步了解诗歌内容。1、我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？2、师：你们听到了什么？3、请个别幼儿说一说，并学习他们说出的诗句。三

13、、看图谱学念诗歌1、师提问：小班的时候，妈妈问了我什么 ？我是怎么说的？妈妈听到我的回答是什么反应？2、师：中班的时候爸爸问了我什么？我是怎么说的？爸爸的反应有是什么？3、师：现在，我上大班了，我又是怎么说的呢？老师听到后是怎么说我的？ 4、看图谱，引导幼儿个别学习或合作学习。5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。四、欣赏图片五、幼儿进行律动表演六、艺术创作，展示作品宝贝们，这首诗歌叫什么名字？（我最爱祖国）你们爱祖国吗？爱幼儿园吗？爱我们老师吗？如果宝贝们爱老师，就跟客人老师说再见。爱国主义教育教案7【活动目标】1、为了让学生了解中国建立历程、感受祖国的变化，培养学生从小懂得为祖国服务，爱祖国、爱老

14、师的感情。2.通过歌曲、诗朗诵等活动形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。3.在活动过程中培养学生的组织能力、表演能力及口头表达能力，使每个学生都能很好的展现自我。【活动准备】1、学生排练诗歌，歌曲等节目。2、画自己心目中的祖国。【活动时间】一(1)中队教室【活动流程】在歌曲今天是你的生日中开展本次班会甲：我们都爱自己的妈妈，因为妈妈是我们最亲、最爱的人。乙：可是我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在天空中冉冉升起的时候，心中总会涌起一股神圣的情感。乙：今天，我们迎来了祖国妈妈70岁的生日，这一刻，我们心情澎湃。甲：这一刻，我们豪情满怀。合

15、：一(1)班我与祖国共进主题班会现在开始。(一)看视频，感受升国旗的庄严场面(二)看PPT，感受祖国母亲美丽的风光甲：同学们，这是什么?(手指地图)生：这是我们祖国的版图。乙：它的形状像什么?生：，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。甲：从我们哇哇落地的那天起，就看见了祖国这美丽的画面：蓝蓝的天空白云朵朵，绿绿的草地花儿朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。请欣赏诗朗诵彩色的中国。轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱您中国!乙：祖国母亲有着辽阔的疆土，有着悠

16、久的历史。甲： 在我们的心中，祖国的泥土最香，祖国的泉水最甜。乙：在我们的心中，祖国花果最美，祖国的月亮最圆。甲：我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。温暖的阳光照耀着我们,每个人的脸上都笑开颜!我们就是祖国的花朵，盛开在这个美丽的大花园，请欣赏歌曲我们的祖国是花园(三)老师带领学生诗朗诵我是一朵花我是一朵红色花，开遍各族千万家，我唱家家心向党，社会主义把根扎。我是一朵褐色花，开遍厂矿放光华，我唱工业现代化，祖国建设大步跨。我是一朵金色花，开遍田野香万家。我唱农业现代化，祖国农业丰收啦。我是一朵蓝色花，开在神州白云下。我唱国防现代化，敌人敢来就消灭它。千朵花，万朵花，美过锦缎像彩霞。祖国美丽像花园，我是祖国一朵花。长在祖国春天里，小花向阳放光华。雨露滋润快快长，描绘祖国新图画。(四)学生展示美丽的祖国的画(五)学生互相交流自己将为祖国做些什么(六)教师总结甲：在这万民同乐共的时刻。乙：在这繁荣昌盛的时代。合：我们豪情满怀，此刻怎能不赞美伟大的祖国，怎能不歌唱我们伟大的祖国。最后让我们在一曲大中国中结束今天的班会。合唱大中国总结：同学们，祖国风光无限好，祖国儿女多自豪，让我们携起手来，共创更美好的明天。