高中历史必修1 政治史第二单元 古代希腊罗马的政治制度人教版知识点练习.docx

1、高中历史必修1 政治史第二单元 古代希腊罗马的政治制度人教版知识点练习高中历史必修1 政治史第二单元 古代希腊罗马的政治制度人教版知识点练习 第1题【单选题】在奥古斯都时代（公元前31公元前14年），罗马统治者授予若干法学家公开解答法律的特权，他们的意见一致时，便发生法律效力；纵使互有分歧，皇帝也责令裁判官尊重他们的意见参酌判案。这表明( )A、法学家的意见能影响司法判决B、法学家是为统治者效劳的工具C、法学家的法律地位高于统治者D、法治是罗马统治者的治国传统【答案】：【解析】： 第2题【单选题】古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲：“希腊人虽然是自由的，但他们并不是任何事情

2、上都是自由的，他们受法律的统治，他们对法律的畏惧甚至于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要阐明了( )A、古希腊是民主政体的发祥地B、波斯人非常赞赏希腊的制度C、波斯当时仍然实行君主专制D、古希腊的民主建立在法制基础上【答案】：【解析】： 第3题【单选题】公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年，他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的资格。当时，他若想获取政治权力，下列哪条途径可行？( )A、参军，争取立下军功B、经商致富C、收买人心，多拉选票D、接受教育，提高自身文化素质【答案】：【解析】： 第4题【单选题】古代罗马的法学家发明了这样一条定则，即“奴隶不是人”，并把它载入法学阶梯之中。

3、法学家盖乌斯和乌尔比安则更加明确地指出，奴隶即畜类，是“另一种家畜”。这主要反映出古代罗马法( )A、缺乏“人人平等”的理念B、仅保护奴隶主阶层特权C、保护私有制的本质特征D、公法和私法都有较快发展【答案】：【解析】： 第5题【单选题】世界古代历史上，对东西方文化交流与传播做过突出贡献的是( )A、埃及人B、阿拉伯人C、印度人D、印第安人【答案】：【解析】： 第6题【单选题】当代学者顾准说:“城邦制度和直接民主两者是相互依存互为条件的。”雅典城邦为直接民主提供的条件是( )A、城邦人口相对集中，互相比较熟悉B、城邦公民不从事劳动，闲暇时间多C、城邦人口较少，而且公民数量更少D、城邦政务简单，人

4、人都有能力管理【答案】：【解析】： 第7题【单选题】英国历史学家约翰认为，古希腊的民主政治是“所有现代民主制度的源头。”下列由古希腊创立，至今仍被西方国家普遍实行的政治原则是A、共和政体B、普选权C、少数服从多数D、直接民主【答案】：【解析】： 第8题【单选题】根据雅典历史，僭政统治结束后，克里斯提尼不仅面临与前僭主势力希帕克斯的斗争，还要与伊萨戈拉斯争夺民主派的领导权，因此他一方面与希帕克斯合作，另一方面又制定陶片放逐法来防范希帕克斯。这说明陶片放逐法的制定主要基于( )A、政治力量的制约平衡B、激发平民参政的需要C、政治权术的考量D、防范民主的敌人【答案】：【解析】： 第9题【单选题】下图

5、是古希腊雅典帕特农神庙的建筑残件埃尔金大理石雕塑（局部）。伦敦现任市长对其颂扬道：“上面没有国王，没有法老，没有巴赛勒斯让阿谀奉承的侍臣跪舔自己的靴子。只有一种绝对明确的意识形态发挥作用对人民力量的颂扬。”这段话表明( )有误A、古代雅典不存在国王和宗教B、古代雅典民主体现人民愿望C、古代雅典人都享有民主权利D、英国要再现古雅典直接民主【答案】：【解析】： 第10题【单选题】古罗马法中确立和尊重个人的独立人格及主体地位，主观上承认个人意识自治，客观上维护个人权利和利益。还强调公法不粗暴干涉私人生活。材料体现的法律精神是( )A、公平正义B、高度抽象C、私法至上D、法典化【答案】：【解析】： 第

6、11题【单选题】有人说：“希腊文明的产生，恰恰借助了中国传统文化关注的天时、地利与人和。”这句话当中的“人和”因素指的是古希腊的( )A、海外移民B、奴隶众多C、文化交融D、城邦制度【答案】：【解析】： 第12题【单选题】“万民法”取代“公民法”是为了适应( )版图的扩展国际交往扩大商品经济和贸易的发展封建主统治的需要A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第13题【单选题】伯利克里说：“我们的政治制度之所以称为民主制度，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”对上述材料认识正确的是( )A、材料中的全体公民包括外邦人B、材料掩盖了雅典民主政治的实质C、材料中的民主是所有公民的民主D、

7、材料反映了当时雅典民主政治的发展【答案】：【解析】： 第14题【单选题】查士丁尼民法大全中对婚姻的定义是“男女之间的结合，是终身的结合，是人法和神法的结合”，这就改变了罗马法中原有的“允许离婚，且不需要什么特别理由和手续”的现状。这一变化说明( )A、私有财产受到罗马法保护B、基督教丰富了罗马法内容C、罗马法注重保护妇女权益D、婚姻制度逐渐走向世俗化【答案】：【解析】： 第15题【单选题】一个雅典的家庭去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、未成年男孩和女孩各一名，还有一名男奴隶和一名女奴隶。真正投票时，这个家庭最多可投几票？A、4票B、3票C、2票D、1票【答案】：【

8、解析】： 第16题【单选题】罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”，这就是由“控诉式诉讼”派生出来的“不告不理”的审判原则。这说明古罗马( )A、减少诉讼案件B、注重法律程序C、维护贵族利益D、强调证据作用【答案】：【解析】： 第17题【单选题】下列关于古希腊和古罗马的比较，符合史实的是A、两者都是民主政治，主权在民B、两者都拥有发达的农耕经济C、两者都长期保持小国寡民状态D、两者都留下宝贵的精神财富【答案】：【解析】： 第18题【单选题】“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当做废人”。这是古希腊雅典政治家伯利克里的名言。你对这句话的

9、理解是A、雅典没有不参政的男人B、雅典民主政治维护全雅典人利益C、他鼓励公民积极参政D、雅典民主政治是大多数人的民主【答案】：【解析】： 第19题【单选题】普鲁塔克希腊罗马名人传记录了一个政治家阿里斯提德被自己忠实信奉的“贝壳法”放逐的故事。一天，一位目不识丁的平民因为听烦了阿里斯提德的名字就要求把阿里斯提德的名字写在贝壳上。因为听烦了一个人的名字行使反对意见的民主权利，似乎成了所有民主制度的一大难题。该则材料表明雅典A、公民大会是最高司法机关B、直接民主存在着局限性C、法律面前人人平等D、所有人都有参政权【答案】：【解析】： 第20题【单选题】希腊和罗马的民主都( )A、维护了大部分公民的利

10、益B、妇女权益受法律保障C、在亚非文明影响下产生D、是奴隶主阶级的民主【答案】：【解析】： 第21题【单选题】实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味雅典国家的主人是( )A、全体奴隶主B、除奴隶之外的全体成年的男性C、除奴隶和外邦人之外的成年男性D、从事工商业的成年男性【答案】：【解析】： 第22题【单选题】426年，罗马帝国颁布引证法规定：凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时，则依照五大法学家（生活于二三世纪之交）的法律著述来解决若他们的著述观点有分歧，则以多数为准；如不能形成多数，则以伯比尼安（五大法学家之一）的观点为准；如伯比尼安未有意见表示，则由执法者自行选择。这则材

11、料说明在当时罗马帝国司法裁判中( )A、 执法者具有任意裁判之权B、五大法学家的意志可凌驾于法律之上C、贵族意志等同于法律条文D、五大法学家的法律著述具有法律效力【答案】：【解析】： 第23题【单选题】菲利普内莫在罗马法与帝国的遗产一书中说道：“如果说，罗马法能有所创制，那是因为罗马共和国以及之后的帝国乃是人类历史上第一个多种族的大国的缘故。”据此可知罗马法的发展是因为( )A、法律面前人人平等得到认同B、罗马法基本原则获得认可C、罗马的扩张与各民族的融合D、封建经济不断发展【答案】：【解析】： 第24题【材料分析题】阅读材料，回答下列问题。材料一：雅典经济繁荣，工商业发达，海外贸易活跃，当时

12、各地移民纷纷前往希腊定居。雅典的上层都是由奴隶主团体掌握实权，他们有雄厚的财力，连国王都必须依靠奴隶主组成的元老院议会的支持才能稳固自己的地位，同时国王无权力没收奴隶主的财产，这有点类似西方的君主立宪政体。雅典的民主制，是早期的民主制，所谓的民主大门仅仅是对有钱有权利的社会体面人敞开的。壬寅虎古代雅典民主政治材料二：民主最本质的优点，也许在于能够在既有的经济社会条件下，最大限度地发挥个人的能动性，使共同体的大量人口能够亲身参与国家政治生活，对国家产生一种强烈的亲和感和认同感，不仅使每一个个人而且使共同体本身焕发出强大的生命力。阮炜“苏格拉底问题”背后的政治材料三：公元前415年，雅典公民大会商

13、讨是否远征西西里，尽管多数公民不了解西西里的情况，但苏格拉底的学生亚西比德富有煽动性的演说激动了许多人，最后公民大会批准了远征计划。亚西比德出征后，反对派在公民大会上宣扬亚西比德毁坏神像，在证据不充分的情况下，利用公众对神灵的敬畏之情，让公民大会通过决议，追查亚西比德的渎神和阴谋反对人民罪，结果导致了亚西比德的叛逃和雅典远征军的全军覆没，雅典由此走向衰落。西西里之战归纳整理根据材料一，概括早期雅典民主制建立的社会背景。根据材料二归纳民主政治的优点，结合所学知识写出雅典民主运行的主要机构。依据材料三归纳雅典民主制存在的弊端，并指出其产生的主要原因。【答案】：【解析】： 第25题【综合题】阅读下列

14、材料：政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。阅读材料，回答问题。材料一（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。王家范中国历史通论材料二 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。伯里克利材料三英国“光荣革命”（实际是

15、一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。杨小凯中国政治随想录材料四美国人在制宪会议上心里很纠结:一方面，心理上对政府权力不信任;另一方面，现实中又有集权的需要。如何加强政府的权力、维护社会秩序的稳定，同时又不至于侵犯到个人的权利自由呢?西方代议制中“权利的制约和平衡”原则根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度。说明材料二中“民主”的含义。根据伯利克里的说法，概括雅典民主政治特征材料一中所说的“一种完美的政治设计”应指英国的什么政治体制？美国人是如何解决上述问题的？核心特征是什么？以上材料反映出政治制度发展怎样的趋势？【答案】：【解析】：