1、大班健康活动教案设计绳子变变变大班健康活动教案设计:绳子变变变【设计意图】跳绳是幼儿进行户外活动时常用的一种体育器械,但大多数幼儿对跳绳的玩法仅限于“跳绳”。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣,我设计了此活动,让幼儿在探索的过程中发现跳绳的多种玩法,并把多种玩法变成游戏,增强活动的趣味性。通过玩绳,进一步发展幼儿的平衡协调能力,发展幼儿跳跃、钻、爬等基本动作,让他们在玩的同时体验创造性进行体育活动的乐趣。【活动目标】1、引导幼儿能变换多种花样玩绳,发展幼儿肢体的协调性和灵敏性。2、练习跳跃、跨、爬、投掷等基本动作。3、让幼儿体验创新的乐趣,培养幼儿的创新意识。【活动准备】跳绳20根;小椅子一把
2、;大椅子一把;开口纸箱子一个。【活动过程】一、准备活动1、听老师口令,做热身运动。动作:头颈部上肢体侧体转踢腿腹背下蹲跳跃。(原地跳) 问:还可以怎么跳?引导幼儿:向前跳,向后跳,向上跳,蹲跳,向左跳,向右跳,单脚跳,双脚跳。2、游戏:与我说的相反。玩法:师说向上跳,幼则蹲跳,师说向前跳,幼则后跳,发展幼儿动作的灵敏性。二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、小朋友,今天,老师为你们带来的绳子是干什么用的?幼儿回答后,请幼儿自由探索跳绳的各种玩法,体验创造性玩绳的乐趣。2、幼儿演示自己的玩法。每个小朋友要创造出自己和别的小朋友不一样的玩法。爬绳、走绳、钻绳、顶绳、跨绳、摇绳、甩绳、揪尾巴、踩绳跳、挑
3、扁担、摆图形跳、左右行进跳、踢毽子、开火车、投掷3、在教师的引导下,相互交流示范各自的玩法。(1)爬绳、走绳将绳子摆成S型,双手着地沿绳爬行或脚踩跳绳沿绳走。(2)顶绳、挑扁担将绳顶在头上走;将绳放在肩上两臂张开抓绳两端。(3)摇绳、甩绳、踢毽子把绳的一头抓在手中,用手摆动,好像一条小蛇;一手抓绳头,另一手抓住绳的中间,将绳抡起来转动,像直升飞机的机翼。手抓跳绳中间,用脚踢跳绳的把手。(4)摆图形跳、左右行进跳。将绳子的两头扣在一起连成圈,将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈,或将两根绳子平行摆好,练习单、双脚跳过小河。(5)走小路两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳
4、为犯规。(6)跨和钻的玩法牵紧绳子的两端,绳离开地面20厘米高,幼儿依次从绳上跨过;抬高绳子,离地面40厘米高,幼儿依次从绳底钻过,碰绳为犯规。(7)揪尾巴将绳的一头捆在腰上,余下的一节当做尾巴让小朋友们揪。(8)投掷的玩法。把绳子折成四折或八折,挽成结,在地上放1个纸箱,离箱前2米处放一根跳绳作为边界,让幼儿把绳结投入纸箱。【活动延伸】小朋友们,咱们回去后去探索更多的玩法好么?(下场)【设计意图】跳绳是幼儿进行户外活动时常用的一种体育器械,但大多数幼儿对跳绳的玩法仅限于“跳绳”。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣,我设计了此活动,让幼儿在探索的过程中发现跳绳的多种玩法,并把多种玩法变成游戏,
5、增强活动的趣味性。通过玩绳,进一步发展幼儿的平衡协调能力,发展幼儿跳跃、钻、爬等基本动作,让他们在玩的同时体验创造性进行体育活动的乐趣。【活动目标】1、引导幼儿能变换多种花样玩绳,发展幼儿肢体的协调性和灵敏性。2、练习跳跃、跨、爬、投掷等基本动作。3、让幼儿体验创新的乐趣,培养幼儿的创新意识。【活动准备】跳绳20根;小椅子一把;大椅子一把;开口纸箱子一个。【活动过程】一、准备活动1、听老师口令,做热身运动。动作:头颈部上肢体侧体转踢腿腹背下蹲跳跃。(原地跳) 问:还可以怎么跳?引导幼儿:向前跳,向后跳,向上跳,蹲跳,向左跳,向右跳,单脚跳,双脚跳。2、游戏:与我说的相反。玩法:师说向上跳,幼则
6、蹲跳,师说向前跳,幼则后跳,发展幼儿动作的灵敏性。二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、小朋友,今天,老师为你们带来的绳子是干什么用的?幼儿回答后,请幼儿自由探索跳绳的各种玩法,体验创造性玩绳的乐趣。2、幼儿演示自己的玩法。每个小朋友要创造出自己和别的小朋友不一样的玩法。爬绳、走绳、钻绳、顶绳、跨绳、摇绳、甩绳、揪尾巴、踩绳跳、挑扁担、摆图形跳、左右行进跳、踢毽子、开火车、投掷3、在教师的引导下,相互交流示范各自的玩法。(1)爬绳、走绳将绳子摆成S型,双手着地沿绳爬行或脚踩跳绳沿绳走。(2)顶绳、挑扁担将绳顶在头上走;将绳放在肩上两臂张开抓绳两端。(3)摇绳、甩绳、踢毽子把绳的一头抓在手中,用手摆
7、动,好像一条小蛇;一手抓绳头,另一手抓住绳的中间,将绳抡起来转动,像直升飞机的机翼。手抓跳绳中间,用脚踢跳绳的把手。(4)摆图形跳、左右行进跳。将绳子的两头扣在一起连成圈,将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈,或将两根绳子平行摆好,练习单、双脚跳过小河。(5)走小路两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。(6)跨和钻的玩法牵紧绳子的两端,绳离开地面20厘米高,幼儿依次从绳上跨过;抬高绳子,离地面40厘米高,幼儿依次从绳底钻过,碰绳为犯规。(7)揪尾巴将绳的一头捆在腰上,余下的一节当做尾巴让小朋友们揪。(8)投掷的玩法。把绳子折成四折或八折,挽成结,在地上放1个纸箱
8、,离箱前2米处放一根跳绳作为边界,让幼儿把绳结投入纸箱。【活动延伸】小朋友们,咱们回去后去探索更多的玩法好么?(下场)【设计意图】跳绳是幼儿进行户外活动时常用的一种体育器械,但大多数幼儿对跳绳的玩法仅限于“跳绳”。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣,我设计了此活动,让幼儿在探索的过程中发现跳绳的多种玩法,并把多种玩法变成游戏,增强活动的趣味性。通过玩绳,进一步发展幼儿的平衡协调能力,发展幼儿跳跃、钻、爬等基本动作,让他们在玩的同时体验创造性进行体育活动的乐趣。【活动目标】1、引导幼儿能变换多种花样玩绳,发展幼儿肢体的协调性和灵敏性。2、练习跳跃、跨、爬、投掷等基本动作。3、让幼儿体验创新的乐趣
9、,培养幼儿的创新意识。【活动准备】跳绳20根;小椅子一把;大椅子一把;开口纸箱子一个。【活动过程】一、准备活动1、听老师口令,做热身运动。动作:头颈部上肢体侧体转踢腿腹背下蹲跳跃。(原地跳) 问:还可以怎么跳?引导幼儿:向前跳,向后跳,向上跳,蹲跳,向左跳,向右跳,单脚跳,双脚跳。2、游戏:与我说的相反。玩法:师说向上跳,幼则蹲跳,师说向前跳,幼则后跳,发展幼儿动作的灵敏性。二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、小朋友,今天,老师为你们带来的绳子是干什么用的?幼儿回答后,请幼儿自由探索跳绳的各种玩法,体验创造性玩绳的乐趣。2、幼儿演示自己的玩法。每个小朋友要创造出自己和别的小朋友不一样的玩法。爬绳
10、、走绳、钻绳、顶绳、跨绳、摇绳、甩绳、揪尾巴、踩绳跳、挑扁担、摆图形跳、左右行进跳、踢毽子、开火车、投掷3、在教师的引导下,相互交流示范各自的玩法。(1)爬绳、走绳将绳子摆成S型,双手着地沿绳爬行或脚踩跳绳沿绳走。(2)顶绳、挑扁担将绳顶在头上走;将绳放在肩上两臂张开抓绳两端。(3)摇绳、甩绳、踢毽子把绳的一头抓在手中,用手摆动,好像一条小蛇;一手抓绳头,另一手抓住绳的中间,将绳抡起来转动,像直升飞机的机翼。手抓跳绳中间,用脚踢跳绳的把手。(4)摆图形跳、左右行进跳。将绳子的两头扣在一起连成圈,将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈,或将两根绳子平行摆好,练习单、双脚跳过小河。(5)走小路两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。(6)跨和钻的玩法牵紧绳子的两端,绳离开地面20厘米高,幼儿依次从绳上跨过;抬高绳子,离地面40厘米高,幼儿依次从绳底钻过,碰绳为犯规。(7)揪尾巴将绳的一头捆在腰上,余下的一节当做尾巴让小朋友们揪。(8)投掷的玩法。把绳子折成四折或八折,挽成结,在地上放1个纸箱,离箱前2米处放一根跳绳作为边界,让幼儿把绳结投入纸箱。【活动延伸】小朋友们,咱们回去后去探索更多的玩法好么?(下场)
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