大班健康活动教案设计绳子变变变.docx

1、大班健康活动教案设计绳子变变变大班健康活动教案设计：绳子变变变【设计意图】跳绳是幼儿进行户外活动时常用的一种体育器械，但大多数幼儿对跳绳的玩法仅限于“跳绳”。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣，我设计了此活动，让幼儿在探索的过程中发现跳绳的多种玩法，并把多种玩法变成游戏，增强活动的趣味性。通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调能力，发展幼儿跳跃、钻、爬等基本动作，让他们在玩的同时体验创造性进行体育活动的乐趣。【活动目标】1、引导幼儿能变换多种花样玩绳，发展幼儿肢体的协调性和灵敏性。2、练习跳跃、跨、爬、投掷等基本动作。3、让幼儿体验创新的乐趣，培养幼儿的创新意识。【活动准备】跳绳20根；小椅子一把

2、；大椅子一把；开口纸箱子一个。【活动过程】一、准备活动1、听老师口令，做热身运动。动作：头颈部上肢体侧体转踢腿腹背下蹲跳跃。（原地跳） 问：还可以怎么跳？引导幼儿：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，单脚跳，双脚跳。2、游戏：与我说的相反。玩法：师说向上跳，幼则蹲跳，师说向前跳，幼则后跳，发展幼儿动作的灵敏性。二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、小朋友，今天，老师为你们带来的绳子是干什么用的？幼儿回答后，请幼儿自由探索跳绳的各种玩法，体验创造性玩绳的乐趣。2、幼儿演示自己的玩法。每个小朋友要创造出自己和别的小朋友不一样的玩法。爬绳、走绳、钻绳、顶绳、跨绳、摇绳、甩绳、揪尾巴、踩绳跳、挑

3、扁担、摆图形跳、左右行进跳、踢毽子、开火车、投掷3、在教师的引导下，相互交流示范各自的玩法。（1）爬绳、走绳将绳子摆成S型，双手着地沿绳爬行或脚踩跳绳沿绳走。（2）顶绳、挑扁担将绳顶在头上走；将绳放在肩上两臂张开抓绳两端。（3）摇绳、甩绳、踢毽子把绳的一头抓在手中，用手摆动，好像一条小蛇；一手抓绳头，另一手抓住绳的中间，将绳抡起来转动，像直升飞机的机翼。手抓跳绳中间，用脚踢跳绳的把手。（4）摆图形跳、左右行进跳。将绳子的两头扣在一起连成圈，将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈，或将两根绳子平行摆好，练习单、双脚跳过小河。（5）走小路两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳

4、为犯规。（6）跨和钻的玩法牵紧绳子的两端，绳离开地面20厘米高，幼儿依次从绳上跨过；抬高绳子，离地面40厘米高，幼儿依次从绳底钻过，碰绳为犯规。（7）揪尾巴将绳的一头捆在腰上，余下的一节当做尾巴让小朋友们揪。（8）投掷的玩法。把绳子折成四折或八折，挽成结，在地上放1个纸箱，离箱前2米处放一根跳绳作为边界，让幼儿把绳结投入纸箱。【活动延伸】小朋友们，咱们回去后去探索更多的玩法好么?（下场）【设计意图】跳绳是幼儿进行户外活动时常用的一种体育器械，但大多数幼儿对跳绳的玩法仅限于“跳绳”。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣，我设计了此活动，让幼儿在探索的过程中发现跳绳的多种玩法，并把多种玩法变成游戏，

5、增强活动的趣味性。通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调能力，发展幼儿跳跃、钻、爬等基本动作，让他们在玩的同时体验创造性进行体育活动的乐趣。【活动目标】1、引导幼儿能变换多种花样玩绳，发展幼儿肢体的协调性和灵敏性。2、练习跳跃、跨、爬、投掷等基本动作。3、让幼儿体验创新的乐趣，培养幼儿的创新意识。【活动准备】跳绳20根；小椅子一把；大椅子一把；开口纸箱子一个。【活动过程】一、准备活动1、听老师口令，做热身运动。动作：头颈部上肢体侧体转踢腿腹背下蹲跳跃。（原地跳） 问：还可以怎么跳？引导幼儿：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，单脚跳，双脚跳。2、游戏：与我说的相反。玩法：师说向上跳，幼则

6、蹲跳，师说向前跳，幼则后跳，发展幼儿动作的灵敏性。二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、小朋友，今天，老师为你们带来的绳子是干什么用的？幼儿回答后，请幼儿自由探索跳绳的各种玩法，体验创造性玩绳的乐趣。2、幼儿演示自己的玩法。每个小朋友要创造出自己和别的小朋友不一样的玩法。爬绳、走绳、钻绳、顶绳、跨绳、摇绳、甩绳、揪尾巴、踩绳跳、挑扁担、摆图形跳、左右行进跳、踢毽子、开火车、投掷3、在教师的引导下，相互交流示范各自的玩法。（1）爬绳、走绳将绳子摆成S型，双手着地沿绳爬行或脚踩跳绳沿绳走。（2）顶绳、挑扁担将绳顶在头上走；将绳放在肩上两臂张开抓绳两端。（3）摇绳、甩绳、踢毽子把绳的一头抓在手中，用手摆

7、动，好像一条小蛇；一手抓绳头，另一手抓住绳的中间，将绳抡起来转动，像直升飞机的机翼。手抓跳绳中间，用脚踢跳绳的把手。（4）摆图形跳、左右行进跳。将绳子的两头扣在一起连成圈，将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈，或将两根绳子平行摆好，练习单、双脚跳过小河。（5）走小路两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。（6）跨和钻的玩法牵紧绳子的两端，绳离开地面20厘米高，幼儿依次从绳上跨过；抬高绳子，离地面40厘米高，幼儿依次从绳底钻过，碰绳为犯规。（7）揪尾巴将绳的一头捆在腰上，余下的一节当做尾巴让小朋友们揪。（8）投掷的玩法。把绳子折成四折或八折，挽成结，在地上放1个纸箱

8、，离箱前2米处放一根跳绳作为边界，让幼儿把绳结投入纸箱。【活动延伸】小朋友们，咱们回去后去探索更多的玩法好么?（下场）【设计意图】跳绳是幼儿进行户外活动时常用的一种体育器械，但大多数幼儿对跳绳的玩法仅限于“跳绳”。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣，我设计了此活动，让幼儿在探索的过程中发现跳绳的多种玩法，并把多种玩法变成游戏，增强活动的趣味性。通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调能力，发展幼儿跳跃、钻、爬等基本动作，让他们在玩的同时体验创造性进行体育活动的乐趣。【活动目标】1、引导幼儿能变换多种花样玩绳，发展幼儿肢体的协调性和灵敏性。2、练习跳跃、跨、爬、投掷等基本动作。3、让幼儿体验创新的乐趣

9、，培养幼儿的创新意识。【活动准备】跳绳20根；小椅子一把；大椅子一把；开口纸箱子一个。【活动过程】一、准备活动1、听老师口令，做热身运动。动作：头颈部上肢体侧体转踢腿腹背下蹲跳跃。（原地跳） 问：还可以怎么跳？引导幼儿：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，单脚跳，双脚跳。2、游戏：与我说的相反。玩法：师说向上跳，幼则蹲跳，师说向前跳，幼则后跳，发展幼儿动作的灵敏性。二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、小朋友，今天，老师为你们带来的绳子是干什么用的？幼儿回答后，请幼儿自由探索跳绳的各种玩法，体验创造性玩绳的乐趣。2、幼儿演示自己的玩法。每个小朋友要创造出自己和别的小朋友不一样的玩法。爬绳

10、、走绳、钻绳、顶绳、跨绳、摇绳、甩绳、揪尾巴、踩绳跳、挑扁担、摆图形跳、左右行进跳、踢毽子、开火车、投掷3、在教师的引导下，相互交流示范各自的玩法。（1）爬绳、走绳将绳子摆成S型，双手着地沿绳爬行或脚踩跳绳沿绳走。（2）顶绳、挑扁担将绳顶在头上走；将绳放在肩上两臂张开抓绳两端。（3）摇绳、甩绳、踢毽子把绳的一头抓在手中，用手摆动，好像一条小蛇；一手抓绳头，另一手抓住绳的中间，将绳抡起来转动，像直升飞机的机翼。手抓跳绳中间，用脚踢跳绳的把手。（4）摆图形跳、左右行进跳。将绳子的两头扣在一起连成圈，将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈，或将两根绳子平行摆好，练习单、双脚跳过小河。（5）走小路两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。（6）跨和钻的玩法牵紧绳子的两端，绳离开地面20厘米高，幼儿依次从绳上跨过；抬高绳子，离地面40厘米高，幼儿依次从绳底钻过，碰绳为犯规。（7）揪尾巴将绳的一头捆在腰上，余下的一节当做尾巴让小朋友们揪。（8）投掷的玩法。把绳子折成四折或八折，挽成结，在地上放1个纸箱，离箱前2米处放一根跳绳作为边界，让幼儿把绳结投入纸箱。【活动延伸】小朋友们，咱们回去后去探索更多的玩法好么?（下场）