三年级语文下册 基础+阅读综合练习 6套带答案.docx

1、三年级语文下册 基础+阅读综合练习 6套带答案 练习一一、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.翅膀 朝湿 雾蒙蒙B. 刺猬 聪名 忽然C.跌倒 或者 摇晃 D. 交外 城实 不肯二、选词填空。猛烈 热烈 激烈（1）战斗非常_，敌人不断反扑，我军_回击，给了敌人当头一棒。（2）这场乒乓球比赛进行得十分_，当龙一鸣取得了最后的胜利时，观众席上传来一阵_的掌声。三、现代文阅读。3.读短文，完成练习。 澳大利亚著名的菲利浦岛，因为有仙企鹤登陆的奇观，所以成了一处游览胜地。 仙企鹅是一种稀罕的鸟，它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。它进化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳

2、。它走起路来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像穿着燕尾服的西方绅士。 夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸。每队约有50只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练有素的士兵。队伍排好后，总领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵（zhng）而至 夜深了，人们久久不愿意离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。（1）给短文加一个合适的题目，写在

3、文前的横线上。（2）联系上下文，“鱼贯上岸”的意思是_，文中与它意思相近的词是_。（3）仔细读短文，判断下列说法的对错。仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。在朗读短文第段时语气要亲切，速度要稍快。短文主要写了仙企鹅的样子及其登陆的情景。（4）仔细读短文第段，这一段主要是围绕哪句话来写的？请在文中用横线画出来。（5）短文第段主要写，短文中的“总领队”指的是_，“众兄弟”指的是_。（6）如果让你为菲利浦岛仙企鹅登陆这个奇观写一句旅游宣传语，你会怎么写？ 答案：一、C 二、（1）激烈；猛烈（2）激烈；热烈 三、（1）仙企鹅登陆（2）像游鱼一样一个接一个地上岸；接踵而至（3）正确；错误；正确（4）仙企鹅

4、是一种稀罕的鸟，它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。（5）仙企鹅是先登陆；第一队仙企鹅紧随在第一只仙企鹅后面，第二队接踵而至（6）略 练习二一、读拼音，写字词。 n t shu jng jn zhng jio yn（ ） （ ） （ ） （ ）ch do pi li u z（ ） （ ） （ ）二、照样子写词语。亮晶晶 金黄金黄闪闪发光 三、课外阅读。母亲架设的桥（节选）孩提时，母亲常领我去峡谷深处，让我坐在一领蓑衣那么大的一块小小田塍（chng）上，自己浸没在齐膝的水田里插起秧来。这峡谷，背着阴，每天的日照不过3小时光景。这在村里，也是块十分贫瘠的谷地。我家就在这样的山谷口。谷里也有

5、旱地，母亲种上了甘薯、萝卜之类。上那儿去，中间有条很深的小溪。上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。因为这是母亲独自干活的峡谷，没法儿去托赖众乡邻。到时候，擅长修建寺庙和神社的木匠大伯，必定从哪儿归来，从山里砍来两根圆木，横在狭窄的小溪上，上面排好栗木板，堆上土。而后，叫我们兄弟踩结实，就成了一座坚固的红土桥了。约莫过一年，土桥旧了些，桥边杂草丛生，杂草下，一排排露出像在神社屋檐椽子上见到的那种白色缺口。而且，桥在变旧，栗木会腐烂，一看，桥的背面，竟长满了蘑菇。母亲把这些采了来，给我们做饭盒里的菜肴吃。母亲在她的一生中，把这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥，不知修过多少

6、回！不论哪天架的，这座桥总是在圆木上堆着土，长起蘑菇来。为了微薄的收成，母亲尽心尽力架起了这座桥，由此取得我们一家的口粮，可以说，是性命攸关的一座桥。因此，那桥，不论修得如何简陋，可仍是美好的啊！1从文中找出下列词语的近义词。童年（ ） 田埂（ ）依赖（ ）2性命攸关”是指 。作者说这是“性命攸关的一座桥”是因为 。3.用“”画出文中表现母亲种地环境恶劣的语句。4.文中的桥建在什么地方？是怎样修建成的？ 5.作者回忆了关于母亲的哪些事？表达了怎样的感情？ 答案：一、泥土 水晶 紧张 脚印 迟到 排列 规则二、红彤彤 急匆匆 黑乎乎 白茫茫 懒洋洋 绿油油 慢吞吞 金灿灿三、1.孩提 田塍 托赖

7、2.生死存亡的关键 这座小桥通向峡谷中的田地，我们一家的口粮都是在那里种出来的3.画出：这峡谷，背着阴，每天的日照不过3小时光景。这在村里，也是块十分贫瘠的谷地。上那儿去，中间有条很深的小溪。上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。4.文中的桥建在通往峡谷的很深的小溪。建桥的时候，要请木匠大伯帮忙，砍来两根圆木横在小溪上，上面排好栗木板，堆上土；兄弟一起把土踩结实，就建成了一座红土桥。5.作者回忆了母亲在水田中劳作，还要种植旱地，还要架桥、修桥，采桥背面的蘑菇给孩子们做饭盒里的菜肴表达了对母亲深深的怀念和热爱之情。练习三一、将括号内合适的词语打上“”。1.一天早晨，巨人被（热

8、闹 喧闹）声吵醒了。2.张爷爷精心（养育 培育）每一盆花。3.小木偶开心极了，他的脸上露出了（笑嘻嘻 急冲冲）的表情。4.孩子们的欢笑使花园（增加 增添）了春意。二、句子加工厂。1.小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。（缩句） 2.阳光是无形的，谁都不能把它装起来。（改为反问句） 3.树根回答伐木人用斧子把他砍倒拉到山谷里去了（给句子加上标点） 4.老木匠说得没错，笑是很非常重要的。（修改病句） 三、阅读大舞台。聪明的鸭子一只鸭子在河边洗完澡，朝村里走去。突然，树丛里窜出一只狐狸，要吃鸭子。鸭子说：“我会学狐狸叫，你听我叫几下再吃我吧！”狐狸就放开了鸭子。鸭子叫了几声，狐狸很生气，他说：“一

9、点也不像。”接着他自己叫了几声，村子里的狗听到狐狸的叫声，一齐冲了出来，狐狸听到远处的狗叫声，丢下鸭子，匆匆忙忙逃走了。鸭子高高兴兴地回到主人家里。1.本文讲述了和之间发生的故事。2.狐狸逃走了的原因是什么？在正确答案后面打上“”。（1）狐狸听到狗叫声，逃跑了。（ ）（2）狗保护了鸭子，一齐冲了出来，狐狸害怕了就逃跑了。（ ）（3）鸭子动了脑筋，使狐狸用自己的叫声引来了狗，狐狸才逃跑了。（ ）答案：一、1.热闹 2.培育 3.笑嘻嘻 4.增添二、略三、1.鸭子 狐狸2.（3）练习四一、仿写词语。耿耿于怀（AABC式） 不慌不忙（ABAC式） 张牙舞爪（含有身体器官） 二、在下面的横线上，按照春

10、夏秋冬的顺序各写出一句古诗。春：，。夏：，。秋：，。冬：，。三、口语交际。天气热了，明明总想去河里游泳，红红知道后，很担心他。如果你是红红，想劝说明明不要去河里游泳，你会怎么说？把你想说的话写下来。答案：一、例：津津有味喋喋不休亭亭玉立多才多艺半信半疑一心一意抓耳挠腮手足无措头重脚轻二、例：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。三、略练习五一、默写古诗滁州西涧。滁州西涧【唐】韦应物，。 ，。二、给下列句子加上合适的标点。（1）不久（ ）缸里的小虾真的多了起来（ ）（2）我想（ ）它们飞得这么低（ ）怎么能

11、看到遥远的家（ ）（3）她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了（ ）它们两点四十分回到蜂窝里（ ）肚皮下面还沾着花粉呢（ ）三、课外阅读。蚂蚁走路的奧秘吃过午饭，我蹲在树旁看着一队妈蚁爬上爬下。突然，一个问号在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。有的说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。”有的说：“才不是呢。应该是接腿的顺序，一对一对走。”大伙儿议论纷纷，谁也（劝服说服）不了谁。第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼晴着。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出（究竟结果）。怎么办呢？不知谁嘟囔（d nang）了一

12、句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话（提示提醒）了我，我找来了红墨水，提起蚂蚁蘸（zhn）上墨水，然后把它放回到白纸上。妈蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑，想不出什么再好的法子。“看，脚印”不知是谁（惊喜惊讶）得大叫。顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。这，就是蚂蚁走路的奥秘。1把文中不恰当的词语用“”划去。2根据意思从文中找出相应的词语。（1）表明各种意见的言论多而杂乱。意见不一，说法众多。（）（2）你看我，我看你

13、，不知道如何是好。（）3.文中“ ”这句话说明我们观察得非常认真；“ ”这句话说明我们已经观察了很长时间。4根据短文内容填空。对于蚂蚁怎样走路的问题，开始时同学们有的认为 ；有的认为。后来才知道“蚂蚁走路的奥秘”是。5“我”和同学们是怎样发现蚂蚁走路的奥秘的？ 答案：一、独怜幽草涧边生上有黄鹏深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人舟自横二、（1），。（2），？（3）：“！，。”三、1划去：劝服结果提示惊讶2（1）议论纷纷 （2）面面相觑3几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。看了半天，眼花了，腰酸了。4先走左边的三条腿，再走右边的三条腿。应该是按腿的顺序，一对一对走一边的前足后足和另一边的中足同时着地，仿佛

14、一个“三脚架”。5“我”找来了红墨水，提起蚂蚁薩上墨水，然后把它放回到白纸上，蚂蚁在纸上逃窜，最后我们用放大镜发现了蚂蚁的脚印。练习六一、请将下列句子规范、美观地抄写在方格内。与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。二、补充词语，并选择合适的四字词语补全句子。摇（ ）晃脑 秋（ ）习习 （ ）实累累 窗明几（ ） 闪闪发（ ） 百（ ）百胜 提（ ）吊胆 耳（ ）目睹1、秋天果园里 ，到处都是一片丰收的景象。2、一颗颗星星在夜空中 ，美丽极了。3、妈妈爱干净，家里总是 。4、我生病的时候，妈妈总是 ，生怕我有什么闪失。三、课外阅读。锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天下面，满

15、眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(mim)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(snsn)发着阵阵清香。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒(ss)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散(snsn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”1给文中加点的字选择正确的读音，打“”。2前两个自然段是围绕“_”这句话来写的。3短文中第二自然段着重描写的景物有_、_、_，突出了草原_的特点。4短文中第四自然段着重描写的动物有_、_、_、_、_，突出了草原_的特点。5文中画“”的句子是一个比喻句，句中把_比作_。答案：一、略二、头 风 果 净 光 战 心 闻1、果实累累 2、闪闪发光 3、窗明几净 4、提心吊胆三、1.msnssn2内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的3野草湖水野花美丽4雄鹰百灵鸟牛羊小马驹黄羊欢腾5湖水宝镜