八年级英语下册第四单元学习要点归纳新目标英语.docx

1、八年级英语下册第四单元学习要点归纳新目标英语八年级英语下册第四单元学习要点归纳（新目标英语）学习要点本单元通过对转述别人所说的话进行练习。主要是希望我们熟练地掌握怎样把直接引语变成间接引语，注意掌握转变过程中哪些部分需要改变。SetinAthat引导的宾语从句及用法2直接引语和间接引语3n的用法4beadat的用法tellsbsth的用法6ntanre的用法7tae和bring的区别8passt的用法9besuppsedt的用法SetinBdellin的用法2better的用法3Hsitging?的用法4ingdhealth的用法luil和lu的区别Selfheit形式主语结构2brr的用法3

2、frgettd和frgetding的区别4名词性物主代词单元语法归纳RAAR直接引语和间接引语直接引述别人的原话，叫直接引语。用自己的话转述别人的话，叫间接引语。间接引语在多数情况下构成宾语从句。直接引语一般前后要加引号；间接引语不用引号。直接引语：rBlasaid，“Ibus”间接引语：rBlasaidthatheasbus陈述句直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连接词that引导（that在口语中常省略），从句中的人称、时态、指示代词、时间状语等要作相应的变化。人称的变化isaid，“IlieEnglishveruh”isaidheliedEnglishveruhHesaid，“Iv

3、eleftbinurr”Hesaid（that）hehadlefthisbinr2时态的变化直接引语变间接引语时，从句的谓语动词在时态方面要做以下的变化。直接引语间接引语一般现在时现在进行时现在完成时一般过去时过去完成时一般将来时一般过去时过去进行时过去完成时过去完成时过去完成时（不变）过去将来时Hesaid，“Isathenfilesterda”HesaidthathehadseenthefilthedabefreShesaid，“IhaveseenthevieItisgd”Shesaidthatshehadseenthevieandthatitasgd【注】直接引语如果是客观真理，变间接引

4、语时，时态不变。直接引语中含有inXX这样的时间短语，变间接引语时，时态不变。Hesaid，“Lighttravelsuhfasterthansund”HesaidthatlighttravelsuhfasterthansundDresaid，“Iasbrnin1970”Dresaidheasbrnin19703指示代词、时间状语和地点状语的变化Shesaid，“Iillethisevening”ShesaidthatsheuldgthateveningHesaid，“sisterasherethreedasag，butsheisntheren”Hesaidthathissisterhadbe

5、entherethreedasbefrebutsheasnttherethen现将这几种变化列表如下：直接引语间接引语指示代词thisthesethatthse时间状语ntdatnightthisee（nth，et）lastee（nthet）threedas（aearet）agtrrnextee（nth，et）thenthatdathatnightthateetheee（nthet）befrethreedas（aearet）befrethenextdathenextee（nth，et）地点状语Herethere动词eg重点难点直接引语变为间接引语（1）直接引语变为间接引语时，人称、时态、时间状

6、语、地点状语和指示代词等都要相应变化。（2）不同类型句子的转换：直接引语为陈述句，将其变为以that引导的宾语从句，that可以省略。如：Petersaid,IaastudentPetersaidheasastudent直接引语为一般疑问句，变疑问句为陈述句，使之成为if（或hether）引导的宾语从句。如：ieasede,Desitsnininterhere?ieasedifitsnedininterthere直接引语为特殊疑问句，变疑问语序为陈述语序，使之成为以原疑问词引导的宾语从句。如：ateasede,hereareuplaingn?ateasedehereIasplaingthen（

7、综合案例）一重点单词：plav播放2ludad高声的；大声的3arguev争论，争吵4rngad错误的；有毛病的；不适合的uldvan的过去式6tietn票，入场券7surprisev使惊奇；使意外8therad任一的；（两方中的）每一方的9exeptprep除；把除外0failv失败1ftballn足球2untilprep到为止3fitv适合，适应4inludev包括；包含sendv发送，寄6theselvesprn他们自己（反身代词）二重点词组：eeput不让进入2utfstle不时髦的；过时的3allsbup打电话给4pafr付款asfr要求6thesaeas与同样的7instle时髦的

8、；流行的8getn相处；进展9asuhaspssible尽可能多0allindsf各种；许多1nthenehand,（在）一方面，2nthetherhand,另一方面，三重点句型：hatshuldId?我应该怎么做？2uuldritehialetter你可以写信给他。3hatshuldhed?他应该怎么做？4abeheshuldsahessrr也许他应该说抱歉。hatshuldthed?他们应该怎么做？6Theshuldntargue他们不应该争吵。四重点语法：情态动词shuld的用法shuld是情态动词，它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化，意为应该。shul

9、d（应当，应该）用于所有人称，表示劝告或建议。egushuldaitalittlere你应该再多等一会儿。-Ihaveaverbadld我感冒很厉害。-ushuldliednandhavearest你应该躺下，多喝水。在这个单元中我们还学到用uld表示建议，这时uld不是an的过去式，而表示比shuld更加委婉的建议。-Ineedsenetpafrthesuerap-ushuld/uldbrrsenefrurbrther五提高与拓展（sb）pa（ne）frsth为而付款（sb）spend（ne）nsth在上花多少钱（sth）stsb（ne）什么东西值多少钱这三个短语都是表示付款。但pa,spe

10、nd指的是人，主语为人，而st指的是物，主语为物。例如说他昨天花10元买了一本书。用以上三个短语分别为：Hepaid10uanfrthebesterdaHespent10uannthebesterdaThebsthi10uanesterda注意以上三个动词的动词过去式为：pa-paidspend-spentst-st以上三个例句的翻译为：他昨天为这本书付了10元钱。他昨天花了10元钱（买）这本书。这本书花了他10元钱。突破难点引导学生发现并理解重点、疑点、难点。过去进行时表示过去某一时刻或者某段时间正在进行或发生的动作，常和表过去的时间状语连用，如：Iasdingheratthistieest

11、erda昨天的这个时候我正在做作业。Theereaitingfruesterda他们昨天一直在等你。过去进行时的构成：肯定形式：主语+as/ere+V-ing否定形式：主语+asnt/erent+V-ing疑问形式：as/ere+主语+V-ing。基本用法：过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作。常与之连用的时间状语有，atthattie/ent,thistieesterda,at+点钟+esterda，hensbdidsth等时间状语从句，如：hatereudingat7pesterda?昨天晚上七点你在干什么？hen后通常用表示暂短性动词，hile后通常用表示持续性动词，因此

12、它所引导的状语从句中，谓语动词常用进行时态，如：henthearexpldedIasalingpastit=hileIasalingpastthearitexplded2、情态动词表示“应该”、“必须”（shall,shuld,a,ight,ust,ughtt）（1）shall和shuld用于表示“必须”：Eahebershallearanaeard每一个会员必须配带名卡。Ishuldanserhisletterassnaspssible我应该尽快给他回信。ushuldntudgeaanalasbthelthes你不应该总是以貌取人。过去进行时、过去进行时的定义过去进行时常表示过去某一时刻或过

13、去某一阶段内正在进行的动作。2、过去进行时的构成过去进行时是由“be动词的过去式as/ere现在分词”构成。3、过去进行时的基本句型肯定式疑问式否定式Iasringereuring?IasntringHe/She/itasringashe/she/itring?es,he/she/itasN,he/she/itasntHe/she/itasntringeereringereering?eerentringuereringereuring?uerentringTheereringerethering?Theerentring过去进行时的基本用法a过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作，常和表过

14、去的时间状语连用，如：Iasdingheratthistieesterda昨天的这个时候我正在做作业。Theereexpetinguesterda他们昨天一直在等待。b过去进行时可与sn,thenextent,ininutes,inuteslater等时间状语连用，表示一个新的动作刚刚开始。如：Snthehletnastalingabutit不久镇上的人就都谈论起这种事了。过去进行时可用来申述原因或用作借口，这种用法常用在口语中。如：-Haveufinishedurher,ar?玛丽，你作业做完了吗？-N,Iashelpingtheristheithenalldaesterda还没呢，我昨天一

15、天都帮妈妈在厨房干活。d过去进行时可用来为一个后一系列动作的发生提供背景。如：IhurtleghenIasridingabie我在骑车时把腿摔坏了。e过去进行时可表示过去未曾实现的愿望或打算，这时be动词as/ere要重读。如：Iasritinghialetterthisrningandfrgtallabutit我本该今天早上给他写信的，后来全给忘了。Iasseeinghertrr我本来打算明天会见她。Heasathingtheplaesterda,butheastbus他昨天本来要看那场戏的，可是太忙了。一般过去时和过去进行时的区别（1）一般过去式常表示在过去某时发生的动作或存在的状态（包括

16、过去习惯动作），常与一般过去时连用的时间状语有ustn,aentag,esterda,lastee,thedabefreesterda及表示过去的时间状语从句。如：Iassixteenesterdaldlastear我去年16岁。Heredinafatrin1986他1986年在一家工厂工作。Ietherinthestreetthedabefreesterda前天我在街上遇见了她。Heftensaintheriverhenheasung他小时候常在河里游泳。（2）过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作。常与之连用的时间状语有，atthattie/ent,thistieesterd

17、a,at+点钟+esterda，hensbdidsth等时间状语从句。hatereudingatsevenpesterda?昨天晚上七点你在干什么？IfirstetarthreeearsagSheasringataradishpatthetie我第一次遇到玛丽是在三年前，当时她在一家无线电商店工作。Iasinghenshenedatthedr她敲门时我正在做饭。（3）一般过去时往往表示某一动作已经完成，而过去进行时却表示动作在持续或未完成。如：Isauhileuerespeaingttheteaher你在和老师谈话时我看见了你。注意：有的过去时间状语既可用于一般过去时，也可用于过去进行时，但含

18、义不同。如：Shertealettertherfriendlastnight她昨晚给她的朋友写了封信。（信写完了）Sheasritingalettertherfriendlastnight她昨晚一直在给她的朋友写信。（信不一定写完）一、过去进行时的时间状语hen和hile引导的状语从句中，强调某个动作正在进行的过程中时要用进行时态，hile表示一段时间，因此它所引导的状语从句中，谓语动词常用进行时态，如：hen/hileeerehavingsupper,thelightentut我们正在吃饭时灯熄灭了。2hen用作并列连词时，主句常用进行时态，从句则用一般过去时，表示主句动作发生的过程中，另一

19、个意想不到的动作发生了。如：Iasalinginthestreethenseneallede我正在街上走时突然有人喊我。二、下面几种情况不用一般过去时而要用过去进行时：表示过去某一阶段暂时性的习惯动作时。如：Tasgettingupatsixleverdathatee汤姆那一周里每天都是六点钟起床。2与alas连用表示赞美，厌烦等感情色彩时。如：hnasalasingtshllate约翰上学总是迟到。LeiFengasalasdinggddeedsfrthepeple雷锋总是为人民做好事。3用来描写故事发生的情景时。如：ItasadarnightTheindasblinghardandther

20、ainasfallingheavilAPLAansuddenlappearedntheriverbanHeantedtrsstheriver那是一个漆黑的夜晚，风刮得很厉害，雨下得很大，一个解放军战士突然出现在河岸上，他想过河去。4hen作并列连词，表示“（这时）突然”之意时，第一个并列分句用过去进行时，hen引导的并列分句用一般过去时。如：IastaingaalhenIethi我正在散步，突然遇见了他。eereplaingutsidehenitbegantrain我们正在外边玩，这时下起雨来了。g,e,leave,start,arrive等动词可用过去进行时表示过去将来的含义。如：Iasle

21、avingfruhanthatda那天我正要去武汉。Sheasinglater她随后就来。三、过去进行时表示婉转语气（只限于ant,hpe,nder等动词），用以提出请求。如：IasnderingifuuldhelpeIashpinguuldsendehe【单元目标】1单词与短语everadanresnaessagesuppsehard-ringnervusseesterrsttruedisappintingluphersdeisinstartinfluenepeaebrderdangerfirstfall首先passn传递besuppsedt被期望或被要求dbetterin在方面做得更好be

22、ingdhealth身体健康reprtard成绩单getver克服；恢复；原谅penup打开arefr照料；照顾haveapartfrsb为某人举行一次聚会beadatsb2目标句型：转述他人话语hatdidsbsa?HesaidIShesaidsheThesaid3语法直接引语和间接引语【重难点分析】直接引语和间接引语（一）直接引述别人的原话，叫做直接引语；用自己话转述别人的话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。时态的变

23、化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said，ased等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时等。例如：Tsaidte,“brtherisdinghisher”Tsaidtethathisbrtherasdinghisher2人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化；根据意义进行相应的变化。例如：Sheaseda,“herehaveubeen?”SheasedaherehehadbeenHesaid,“Thesebsareine”Hesaidthatthsebserehis（二）直接引语改为间接引语时，都使用陈述

24、语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。陈述句的间接引语陈述句由直接引语变间接引语，通常由that引导，可以省略。“Iantthebluene”hetldus“我想要兰色的。”他说。Hetldusthatheantedthebluene他说他想要兰色的。Shesaidte,“uantsettleanthingn”她对我说：“此刻你无法解决任何事情。”ShetldethatIuldntsettleanthingthen她对我说那时侯我无法解决任何事。2疑问句的间接引语直接引语如果是疑问句，变成间接引语后，叫做间接疑问句。间接疑问句为陈述语序，句末用句号，动词时态等的

25、变化与间接陈述句相同。引述动词常用as,nder,anttn,inquire。间接疑问句一般有三种：一般疑问句由直接引语变为间接引语时，由hether或if引导。如：“HasheeverredinShanghai?”iased“他在上海工作过吗？”吉姆问。iasedhether/ifhehadeverredinShanghai吉姆问他是否在上海工作过。“anutelletheatthehspital?”Theldanased那个老人问：“你能告诉我去医院的路吗？TheldanasedhetherIuldtellhitheatthehspital那个老人问我是否能告诉他去医院的路。特殊疑问句由直

26、接引语变为间接引语时，仍由原来的疑问词引导。如：“hihrdulivein?”Heased“你住哪个房间？”他问我。HeasedehihrIlivedin他问我住哪个房间。“hatduthinfthefil?”Sheased她问“你怎么看这部电影？”Sheasedherfriendhatshethughtfthefil她问她的朋友怎么看这部电影。选择疑问句由直接引语变为间接引语时，由hether/ifr引导。如：“IsiturbierTs?uased妈妈问：“这是你的自行车还是汤姆的？”uasedhether/ifitasbierTs妈妈问这是我的自行车还是汤姆的。“Desursisterli

27、ebluedressesrgreennes?”ateased“你妹妹喜欢兰色的裙子还是绿色的？”凯特问。ateasedhether/ifsisterliedbluedressesrgreennes凯特问我的妹妹喜欢兰色的裙子还是绿色的。3祈使句的间接引语当祈使句变为间接引语时，间接祈使句的引述动词常用tell，as，rder，beg，request，rder等，而把直接祈使句变成带t的不定式短语。如：asaid,“Pleaseethusetrr,ar”杰克说：“玛丽，明天请到我家来。”aasedartgthishusethenextda杰克请玛丽第二天到他家去。Theteahersaidtthestud