文明礼仪伴我行主题班会与文明礼仪伴我行主题班会主持稿汇编.docx

1、文明礼仪伴我行主题班会与文明礼仪伴我行主题班会主持稿汇编 文明礼仪伴我行主题班会与文明礼仪伴我行主题班会主持稿汇编 文明礼仪伴我行主题班会与文明礼仪伴我行主题班会主持稿汇编 文明礼仪伴我行主题班会 文明礼仪伴我行主题班会活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对

2、于每个学生成长的重要性。 活动准备： 1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫： 搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。 2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置（黑板、场地等）组织学生准备有关节目。 活动过程： 一、活动导入主持人： 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布： 文明礼仪伴我行主题班会现在开始。 二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。 主持人： 中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。 作为

3、礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事： 孔融让梨、黄香诚心敬父母（放录象）主持人： 看到 这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。 主持人： 现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？如果家里来了客人我们应该怎么做呢？（二）、校园文明礼仪主持人： 中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。 礼学是中国文化的重要组成部分。 在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为文章华国，诗礼传家，被称为文明礼仪之邦。 下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录象资料）主持

4、人： 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。 礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。 主持人： 规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏宋潇潇等表演的几种最基本的礼仪形式。 表演校园礼仪： 正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人： 这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，中学生日常行为规范也提出了明确的要求。 请听中学生日常行为规范三字歌主持人： 我们共同生活在这

5、所美丽的校园里，共同学习的大家庭中，我们应该和谐相处。 （三）、社会文明礼仪主持人： 在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？主持人： 我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？（四）、文明用语不离口主持人： 谈吐很能反映一个人的文化教养。 作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。 讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。 要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听： 日常文明用语介绍人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声对不起就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生

6、意想不到的后果。 同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是对不起在起作用。 生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。 请看我们班同学对文明用语的体会： 诗朗诵 神奇的字三、活动总结。 主持人： 同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 四、班主任讲话： 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为

7、一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。 只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！五、活动结束。 文明礼仪伴我行主题班会主持稿 文明礼仪主题班会主持词甲： 文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，乙： 礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。 甲： 我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。 乙： 我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。 甲：

8、敬爱的老师们，乙： 亲爱的同学们，大家下午好！齐： 六年级 4 班文明礼仪伴我行主题班会现在开始!甲： 我们是祖国的小雏鹰。 乙： 文明之花在心中开放。 甲： 我们是 21 世纪的文明人。 乙： 我们要做 21 世纪文明人。 学会换位，学会为他人着想。 甲： 让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 乙： 下面请欣赏三句半文明伴我行。 甲： 文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。 乙： 事情虽小，但总能透露出深远意义，下面这位的借书方式就十分特别。 甲： 请欣赏小品借书。 甲： 古人云： 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁！乙： 礼仪助你成功，已成为世人

9、的共识。 甲： 大家的行为如何呢？乙： 带着这个问题，让我们一起欣赏小品神经病。 甲： 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 乙： 礼仪，往往是一种习惯。 没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。 甲： 简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 那么，礼仪具体来说又是什么呢？下面就请欣赏相声锵锵四人。 甲： 说到文明，我们再熟悉不过了。 乙： 是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。 我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。 甲： 那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？乙： 我

10、可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。 甲： 让我们一起来看看吧。 请欣赏小品课堂中的不文明现象。 甲： 说到礼就不能不不提孔子。 孔子是春秋时期的鲁国人，他一生坚持提倡回复周礼，并提出克己复礼的高尚理念，直到今天我们仍然以拥有礼仪之邦的称号而自豪不已。 乙： 但是，在这人人相赞和谐社会之中，不乏会有少量陋习。 前两天在学校的楼 道中就发生了这样的事，下面请欣赏相声： 你会说话吗。 齐： 六年级 4 班文明礼仪伴我行主题班会到此结束! 篇二： 203 班文明礼仪伴我行主题班会(最新主持稿)。 文明礼仪伴我行金沙中学 203 班主题班会（主持稿）一、活动目的： 二、活动内容和形式： 三

11、、活动准备： 四、活动过程： 主持人 A： 尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！欢迎参加 203 班文明礼仪伴我行主题班会。 华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。 今天让我们全班同学共同参与文明礼仪从点滴做起。 主持人 A、B： 文明礼仪伴我行主题班会现在开始。 主持人 B： 现在我们进行第一个环节： （一）寻找文明： 主持人 A： 校园是我们每一名学生生活时间最久的地方，请先看以下图片。 （课件显示校园里乱扔垃圾、乱涂乱画、破坏公物和吸烟喝酒的图片）（放 3 张图片过程中）主持人 A： 请同学们留意图片中出现的不文明现象。 主持人 B：

12、 （看完图片后）好，请同学们回答以下问题： 图片中出现了哪些不文明行为和现象？我们该做到什么？（不制造垃圾、不乱扔垃圾、不遗留垃圾。 在教室里扔垃圾，不仅应杜绝，且看到地面的纸屑，还应主动捡起。 不随意吐痰。 不破坏公物，要爱护公物、公共设施、设备、不做损人不利己的事。 不在桌椅、书和教室、宿舍、校服上乱涂乱画；不抽烟、不喝酒。 ） （让学生举手回答，主持人 A 边点评。 （很好。 ）然后可再叫人回答，直到答案（补充）完整。 主持人 B 叫雅思给积极回答的人记录加分。 ）主持人 A： 同学们回答得很踊跃。 同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒特别有害于我们的身体发育和健康，阻碍我们

13、以后的人生发展，还会让深爱我们的父母和老师痛心。 同学们，引以为戒啊！主持人 B： 好，下 面是我们的小品表演环节： 校园现象之一。 有请（1 小组）同学表演。 学生表演： 为了抢篮球场而讲粗口、推撞、打架。 （有人说老师来啦、讲粗口离开，完毕）表演完后。 主持人 A 要说谢谢（1 小组）同学精彩的表演（鼓掌）主持人 B： 现在有请（2 小组）同学表演。 学生表演： 饭堂排队插队、讲粗口、推撞、不戴校卡。 （老师过来处理，完毕）表演完后。 主持人 A 要说谢谢（2 小组）同学精彩的表演（鼓掌）主持人 B： 以上是发生在校园里的不良行为。 现在，让我们把镜头转进到教室里，看看我们教室里有哪些现象

14、，这些同学都在干些什么请看小品表演： 校园现象之二。 有请（3 小组）同学表演。 （抄作业、追逐打闹、碰撞落书本后讲绰号，讲粗口、推撞、发生冲突。 学生起哄。 老师出现，叫伟俊拾起书本，警告后。 结束）表演完后。 主持人 A 要说谢谢（3小组）同学精彩的表演（鼓掌）主持人 B： 哗，很精彩。 很过瘾，同学们还想看吗？（想。 ）好，有请（4 小组）同学。 学生表演： 猜拳赌博、踩脚跟、讲粗口、推撞滚地。 （老师过来处理，完毕）表演完后。 主持人 A 要说谢谢（4 小组）同学精彩的表演（鼓掌）主持人 B： 好啦，观看完了四个小品，大饱眼福之后请同学们思考后回答： 这些小品中出现了哪些不文明行为和现

15、象？知道这些现象分别有什么害处和后果吗？我们该怎么做？（让学生举手回答，主持人 A 边点评。 （很好。 之类）然后可再叫人回答（补充），直到答案（补充）完整。 主持人 B叫雅思做好记录。 ）主持人 B： 哦，原来我们的校园里存在那么多的不文明行为，我们一定要自律、要时刻提醒检查自己，同时也希望我们的老师教官管理更加到位，让我们有更好的校园环境来学习。 现在进入第二个环节（二）对比自己： 主持人 A： 现在请同学们先听两个故事： 有请陈卉怡同学。 （讲完故事后）。 主持人 B 要说谢谢陈卉怡同学精彩的故事（鼓掌）主持人 A： 有请吴伟健同学。 （讲完故事后）。 主持人 B 要说谢谢吴伟健同学精彩

16、的故事（鼓掌）主持人 A： 同学们，听了她们俩讲的故事，你们有谁知道故事程门立雪、杨震拒金教育了我们什么呢？（主持人 B 提问： 每个故事问一个人，然后主持人 A、B 解说）主持人 A： （伟健讲的）程门立雪这个典故，用来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的人。 更提醒我们学生要尊重老师、体谅老师，要有感恩之心。 主持人 B： （卉怡讲的）杨震拒金这个故事除了说明杨震为官清正廉明，还教育我们每一个人，特别提醒有小偷小摸现象的人时刻记住要想人不知，除非己莫为的古训，记住天知，地知，你知，我知的道理，决不可以因别人不知道，就宽容和放纵自己，应该自省、自警、自戒。 主持人 B： 我们中国是五千年历

17、史的文明古国。 那么讲礼、守纪的人和事自然是不胜枚举了，（主持人 A），你还能举几个出来吗？主持人A： 看来你是想要考考我，这个还难不倒我。 象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰、曾子避席、张良拜师、千里送鹅毛；曹操割发代首、许衡不食梨等）主持人 B： 看来你也知道挺多呀。 主持人 A： 当然。 好，同学们，现在请拿出笔和本，思考一下并写下来，在我们的日常生活中： （1）你有哪些不良行为习惯？你又有哪些好的文明行为呢？（2）不良的行为对你有什么害处？（看时间，1-2 分钟后问或直接问： 谁能说说？）（有时间就多问几个同学回答）主持人 B： 刚才同学们的发言非常好。 在学校里、教室里，我们上课应该专心

18、听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学，课后要认真完成作业，认真复习，不要追逐打闹、不要玩得过于疯癫，要注意安全。 总之，我们要明白到学校来的两个目的： 学做人，学知识。 主持人 A： 好了，虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园里仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习的现象随处可见，瞧，图片、视频文明之花（203 班同学认真学习的视频） （放视频过程中，说。 ）主持人 B： 其实，只要我们严格要求自己，我们一样可以做得好很好的。 主持人 A： 好，同学们，希望我们大家携起手来，养成文明习惯，让文明之风吹遍我们 203 班。 下面进入第三个环节（三）学习礼仪： 主持人 B： 现在是礼仪知识回答的

19、环节，会的同学请举手。 (叫雅思做好记录，看谁回答又快又好)第1 题： 学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，也不管地位高低.）第 2 题： 文明礼貌三句话是哪三句？（见面说： 早上好您好！道歉说： 对不起！请原谅！致谢说： 谢谢！给您添麻烦了！）第 3 题:请说出文明行为三件事是哪三件事？（第一件事爱护环境，你丢我捡；第二件事是遵守秩序，你挤我让；第三件事是竺人谦让，你好我学。 ）第 4 题： 待人接物要遵守哪几个原则？（3 个。 答案： 尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人。 ） （让学生举手回答，主持人 A 边点评。

20、（很好。 之类）然后可再叫人回答（补充），直到答案（补充）完整。 主持人B： 听了同学们的回答，相信我们都能做一个讲文明懂礼貌的好学生，那么在日常的生活中，当我们遇到以下的情景时该如何去做呢？第 5 题： 怎样打电话？（语气平和，礼貌说话，文明用语： 您好、请、谢谢、对不起、再见。 ）第 6 题： 敲门的原则是什么？（轻敲门，待对方回答后再进；有礼貌，对对方尊敬）第 7 题： 在校园里见到来学校的客人怎样做？（校长好、老师好）第 8 题： 当你不小心踩到别人时，你要怎样做？（说对不起。 ）第 9 题： 借同学的东西应怎么做？（请你、可以吗）第 10题： 好朋友跟你提意见你怎么办？（多谢） （让

21、学生举手回答，主持人 A 边点评。 （很好。 之类）然后可再叫人回答（补充），直到答案（补充）完整。 主持人A： 看来同学们知道的还真不少。 那么，礼仪是什么呢？主持人 B： 礼仪是人类为了维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。 对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。 对一个社会来说，礼仪是一 个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 主持人 A： 礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。 主持人 B： 基本的礼仪原则： 一是敬人的原则

22、；二是自律的原则；三是宽容的原则；四是真诚的原则。 主持人A： 原来礼仪有如此大的学问。 其实，我们现在生活在小小的校园之中，如果没有礼仪，那么，我们的生活将没有秩序可言，更何况是整个社会。 通过这次活动，同学们应该明白，我们的生活离不开礼仪。 要成为成功的人，更离不开礼仪，相信同学们都会立志要做一个有道德、讲文明的好学生。 下面，请让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！主持人 B： 下面进入第四个环节（四）倡议签名： 请全体同学起立，举起右手，宣誓： （主持人带领全班同学宣誓）身为一名中学生，我承诺： 自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律

23、己。 从小事做起，走向成功！集体签名（主持人 A 展示签名条幅，传下去学生签名。 ）主持人 B： 希望同学们用实际行动证明自己、做好自己。 主持人 A： 下面有请班主任总结发言。 班主任： （时间问题，我只讲几句话）主持人 B： （谢谢班主任）主持人 A： 下面让我们一起高歌文明在哪里来结束这一次的主题班会。 主持人 A、B： 203 班主题班会文明礼仪伴我行到此结束。 主持人 A： （谢谢各位老师！）主持人 B： 下面请让我们用热烈的掌声谢谢各位听课老师。 （鼓掌） 篇三： 文明礼仪伴我行主题班会主持稿。 文明礼仪伴我行主题班会方主持稿王： 文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，牛：

24、 礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。 龚： 我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。 刘： 我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。 男合： 敬爱的老师们，女合： 亲爱的同学们，合： 大家上午好！王： 亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成 为一名小学生了，就应该遵守小学生守则，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。 那语言美是文明的重要表现，我们中有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的呢？他们这样用对不对？请欣赏三（6）班带来的小品小学生礼仪。 牛： 语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修

25、养与文明程度。 俗语说得好： 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 让我们都学会说一声： 请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见，让温暖的人际新风，吹遍神州大地。 看了小品之后，我们见到长辈的时候应该怎样做？今天我们请来了三(7)班的一个小记者，现在有请她为我们进行现场采访！龚： 礼仪是歌，一首焕发向上的歌；礼仪是诗，一首没有结尾的诗；礼仪是泉，一股清澈透亮的泉；遵守礼仪，是你生活中的亮点；学会礼仪，说明你正走向成熟。 下面请欣赏三（12）带来的相声文明礼仪。 刘： 鲜艳的红领巾，充满理想，载着我们扬帆远航，下面请欣赏三（1）班带来的魅力红领巾。 王： 讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做

26、起，好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，下面请欣赏三（2）带来的舞蹈文明礼仪操。 牛： 诚信，其实就是诚实与守信，它是一种美德，一种品质，让我们办诚信事儿，做文明人，从小事做起，从自己做起，愿诚信文明之花开遍校园的每个角落，下面请欣赏三（4）带来的小品做个诚信的好孩子。 龚： 中华文明五千年，礼仪之邦美名扬，礼貌礼节用处广，律己敬人是关键，弘扬传统讲美德，倡导文明树新风，下面请欣赏三（5）带来的的快板文明礼仪我先行。 刘： 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，我们是共产主义事业的接班人，从小就要讲礼貌。 下面请欣赏三（8）带来的舞蹈咱们从小讲礼貌。 王： 你瞧，那边来了四位文明宣传员呢！

27、请欣赏三（14）带来的三句半文明五小龚： 看完他们精彩的表演，我们受到了很大的教育，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，给它施肥，让它在我们心中生根发芽，长成参天大树，下面请欣赏三(9)班带来的歌曲祖国在我心窝窝里。 牛： 从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。 既然这样，让我们一起铭记先知对我们的告诫吧，下面请欣赏三（3）带来的的新三字经。 龚： 文明是一种行为，文明是一种意识，只有我们人人讲文明明，才能让文 明之花开得更芳香，下面请欣赏三（14）带来的的舞蹈文明在哪里。 刘： 文明重在行动，其实监督也非常重要，下面请欣赏三(11)班带来的小品争当文明监督员。 刘： 礼仪是一句话，礼仪是一个动作，礼仪是一首歌，响遍我们的校园。 请欣赏三（10）带来的合唱歌声与微笑。 王： 同学们祝贺你们，在文明礼仪我做到活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。 我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。 龚： 让每一粒种子，播进每一个少年的心房。 刘： 播撒文明的种子，让文明之花处处盛开。 牛： 让文明之花常开心中，把文明之美处处传播！合:让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向美好的明天！