色环电阻的认识与测量实验报告.docx

1、色环电阻的认识与测量实验报告色环电阻的认识与测量实验报告（文章一）：电阻的测量实验报告 东风理工学校实验报告 班别： 姓名：实验时间（一）、实验名称：电阻的测量 （二）、实验器材：万用表 色环电阻螺丝刀 （三）、实验过程： （1）、机械调零。两表笔分开时电表时候，用螺丝刀转动机械调零螺丝带动指针转动使指针指向无穷大欧姆刻度处。 （2）、将转换开关调至“100”档位上 （3）、欧姆调零。将两表笔短接并同时转动零欧姆调零旋钮使指针指向欧姆标度尺的零点上。如果无法调零，说明表内电池电压不足，应更换电池。并且每次更换档位都要再次进行欧姆调零以保证测量准确。 （4）、选择合适的档位。利用万用电表测电阻，

2、为了便于准确地读数，要尽可能使表针指在表盘中间部位，所以需要恰当地选择档位。换挡位之前一定要将表笔从被测点移开，防止损坏万用表；例如，在测R150的电阻时，应选“1”挡，使表针在表盘中部附近偏转。如果选用“10”挡，则表盘读数扩大10倍，这将使表针偏到表盘靠右的部位，读数就难以准确。一般情况下，可以这样选择合适的档，将待测电阻RX值的数量级除以10，所得的商就是应选的档。例如测RX510k的电阻，RX的数量级是100k，（RX51100k），所以宜选“10k”的倍率。如果万用电表无10k档位，则可选最接近的挡。 如果事先不知道电阻的阻值，可以试探着选择档位，什么时候使表针能指在表盘的中部附近，

3、此时的档位就是比较合适的。 （5）、计算电阻阻值。用两表笔分别接触被测电阻两引脚进行测量。电阻的阻值=指针读数档位（R100档应乘100，R1k档应乘1000?）。例如我们测量电阻时候，用的是100档，指针读数为15，则这个电阻的阻值为15100=1500 （四）、注意要点 （1）、被测电阻不能带电，最好就从电路中拆下后再测量； （2）、放置时两只表笔不要碰在一起。调零的过程要快；也不要长时间连续测量电阻，特别是测小电阻时，极度容易损坏电池； （3）、两只手不能同时接触被测电阻两根引脚或两根表笔的金属部分，最好左手拿元件，右手同时持两根表笔来测量； （4）、换挡位之前一定要将表笔从被测点移开，

4、防止损坏万用表； （5）、长时间不使用万用表，应将表中电池取出。 （五）、测量数据 附图：（文章二）：电子技术实验报告实验2电路元器件的认识和测量 电子技术实验报告 实验名 称： 电路元器件的认识和测量 系别： 班号： 实验者姓名： 学号： 实验日 期： 实验报告完成日期： （一）、 实验原理 简要介绍实验室常用的电阻、电容、电感、晶体管等电子元器件。 (一) 电阻器 （1）、 电阻器的分类：通用电阻器、精密电阻器、高阻电阻器、高压电阻器、高频电阻器。 （2）、 电阻器主要特性指标：标称阻值（电阻器表面所标注的阻值）、容许误差、额定功率。 （3）、 电阻器的规格标注通常采用文字直标法和色标法，

5、对于额定功率小于0.5W的电阻器均采用色标法，只标注标称阻值和精度等级，材料类型和功率常从其外观尺寸判断。色环电阻器一般为四环、五环，根据颜色查表可以算出对应的阻值和精度等级。 （4）、 性能测量：一般采用万用表测量。 （5）、 使用常识：使用前检查其阻值是否与标称阻值相等，使用时注意每个电阻不超过额定功率和最高工作电压。 (二) 电位器 （1）、 电位器的类型：非接触型电位器、接触型电位器。 （2）、 性能指标：选用万用表测量电位器两固定端的电阻值是否与标称阻值相符。测量滑动端与任一固定端的阻值变化：慢慢移动滑动端，数字变化平稳，则电位器良好。 （3）、 使用常识： （1）电位器的选用：根据

6、电路的要求选择合适的阻值和额定功率，还要考虑安 装调节方便和成本，电性能应根据不同的要求选择。 （2）安装、使用电位器：安装应牢靠，避免松动和电路中的其他元器件短路； 焊接时间不能太长；三个引出端连线时应注意电位器旋转方向是否符合要求。(三) 电容器 （1）、 电容器的型号命名方法：CD铝电解电容、CL涤纶电容、CC瓷片电容，其余查表可知。 （2）、 电容器的分类 ： （1）按介质分类 （2）按结构分类 （3）按用途分类 （3）、 电容器的主要特性指标：标称容量及容许误差、额定工作电压、绝缘电阻、频率特性。 （4）、 电容器的规格标注： （1）直标法：一般用于两位的参数。 （2）数码标法：前两

7、位为容量有效数字，后一位为乘10的n次方，单位为pF。 （5）、 性能测量：容量测量和漏电测量。 （6）、 使用常识 （1）选用适当的型号； （2）合理选用标称容量及容许误差； （3）额定工作电压一般高于实际电压的 12 倍； （4） 选用绝缘高的电容器。 (四) 晶体二极管 （1）、 晶体管的分类 （1） 整流二极管 （2） 检波二极管 （3） 稳压二极管 （4） 开关二极管（5） 阻尼二极管 （6） 变容二极管 （7） 发光二极管（2）、 二极管主要特性指标：最大整流电流、最高反向电压。 （3）、 性能测量：二极管极性和性能好坏的判别可用万用表测量（根据正偏反偏的测量范围）。 (五) 晶体

8、三极管 （1）、性能测试： （1）类型判别：NPN和PNP的判别。 （2）电极判别：e、b、c管脚的判别。 (六) 集成电路 （1）、集成电路优点：体积小、重量轻、功耗低、性能好、可靠性高、电路性能稳定、成本低。 （2）、集成电路分类 （1） 按制作工艺：薄膜集成电路、厚膜集成电路、半导体集成电路、混合集成电路； （2） 按集成规模：小规模集成电路、中规模集成电路、大规模集成电路、超大规模集成电路； （3） 按功能分：数字集成电路、模拟集成电路。 （二）、 实验步骤与实验数据 （1）、辩认一组电阻器： 辨认所给色标电阻的标称阻值及容许误差，判断其额定功率，并用数字表测量进行比较，将所测电阻按从

9、小到大填入表1。 表1 电阻器辨认、测量表 （2）、 辩认一组电容器 ： 辨认所给电容的材料、标称容量及容许误差，将所读电容按从小到大填入表2。 表2 电容器辨认、测量表 （3）、测量一组半导体器件（二极管、三极管）： 用数字表测量晶体管参数，填入表3，并判断晶体管类型、管脚及好坏。 表3 晶体管参数测试 （4）、测量晶体管电流放大倍数 （1）按图1在多功能实验箱上搭接电路，经检查无误后接通电源； （2）按表4调节电位器RW，使集电极对公共端（）电压达到规定值，用电压表测量VA、VB、电压值；计算IB、Ic并求出。 图1 测量电路（文章三）：实验一报告 电阻测试 实验一报告 电阻测试 （一）、

10、实验准备 1.对色环电阻的理解及认识 所谓色环法既是用不同颜色的色标来表示电阻参数。色环电阻有4个色环的，也有5个色环的，各个色环所代表的意义如下： 读取色环电阻的参数，首先要判断读数的方向。一般来说，表示公差的色环离开其他几个色环较远并且较宽一些。判断好方向后，就可以从左向右读数。 2.对二极管的认识 实验室的二极管有三类：整流二极管、发光二极管、稳压二极管，从外形上判断二极管正负性的方法：金属封装稳压二极管管体的正极一端为平面形，负极一端为半圆面形。塑封稳压二极管管体上印有彩色标记的一端为负极，另一端为正极；将发光二极管放在一个光源下，观察两个金属片的大小，通常金属片大的一端为负极，金属片

11、小的一端为正极；整流二极管可观察其两脚的长短判断，长的一端为正极，也可用万用表判断。 3.对三极管的认识 晶体三极管，是半导体基本元器件之一，具有电流放大作用，是电子电路的核心元件。三极管是在一块半导体基片上制作两个相距很近的PN结，两个PN结把正块半导体分成三部分，中间部分是基区，两侧部分是发射区和集电区，排列方式有PNP和NPN两种，从三个区引出相应的电极，分别为基极b发射极e和集电极c。 使用多用电表检测三极管： 基极的判别：将多用电表调至电阻挡的R1k挡，先用红表笔放在三极管的一只脚上，用黑表笔去碰三极管的另两只脚，如果两次全通，则红表笔所放的脚就是三极管的基极。如果一次没找到，则红表

12、笔换到三极管的另一个脚，再测两次；如还没找到，则红表笔再换一下，再测两次。如果还没找到，则改用黑表笔放在 三极管的一个脚上，用红表笔去测两次看是否全通，若一次没成功再换。 类型的判别：用多用电表R1k挡时，黑表笔代表电源正极，如果黑表笔接基极时导通，则说明三极管的基极为P型材料，三极管即为NPN型。如果红表笔接基极导通，则说明三极管基极为N型材料，三极管即为PNP型。 4.数字万用表测电阻、电容、判断二极管正负极及测其阻值、判断三极管极性及测其放大倍数时需要注意的问题 测量电阻时一定要断开电源，避免烧坏万用表，把电阻与电路板断开一个头，那样测量数据较准确，可根据需要选择量程，双手不要接触到表笔

13、的触头和被测电阻的两头，以免影响测量精度；根据所测电阻的大小选择量程；红黑表笔的插孔正确,电阻挡准确调零，读数时要待显示数字很稳定不变时再读；测量电容时需将万用表红表笔调到mA处，再将档位调到测电容档合适档位，测其电容，注意不要超过最大电压；数字万用表的通断档可以测试二极管的正负性，也可直接通过观察判断；判断三极管基极时，要将万用表档位调到hFE位。 （二）、实验内容 1通过电阻和电位器表面上印刷的标识图案读取它们的标称值，用万用表测量其实际值； 2通过各类电容表面上印刷的标识图案读取它们的标称值，用万用表测量其实际值； 3识别多种二极管：目测判断二极管的正负极，用万用表判断二极管正负极，并测

14、量其正向电阻； 4识别三极管：用万用表判断三极管的 E、B、C 三个极；用万用表测量三极管的静态电流放大倍数； 5.5V电压输入，用电位器调出3V，并用万用表准确测量； 6.5V电压输入，电位器与100纯电阻串联，调节电位器使电路中电流为10mA。 （三）、实验环境 本次试验是在统一的实验室进行的，和本班同学一起，并由指导老师进行指导学习，每人一个实验台，备有一个万用表，一个实验箱和一个实验盒，每人需对自己的实验器材认真负责，不可弄坏弄丢，做完实验要保持实验台的整洁。 （四）、实验电路 1.万用表测电阻 2.万用表测电容器的电容 3.万用表判断二极管的正负性并测其正向电阻 4.判断三极管类型、

15、三极管、级并测其静态放大倍数 NPN管 PNP管 5.5V电压输入，用电位器调出3V，并用万用表准确测量 6. 5V电压输入，电位器与100纯电阻串联，调节电位器使电路中电流为 10mA （五）、实验数据 1.色环电阻从左到右的颜色为蓝（6）红（2）黑（0）金（正负5%），理论阻值应为620，用万用表测量，档位为1K，显示数为0.623，故测得值为623，所以在误差允许范围内测量值与理论值基本一致；另一色环电阻从左到右的颜色为棕（1）红（2）黑（0）棕（10），理论阻值应为12010=1200，用万用表测量，档位为10K，显示数为1.194，故测得值为1194，所以在误差允许范围内测量值与理论

16、值基本一致； 2.电容为4.7F； 3.稳压二极管电阻为1.1M，整流二极管电阻为140.5K，发光二极管电阻为 2.1M； 4.我的实验台上的三极管是管，其静态放大倍数为0.593； 5.实验结果如下图 .实验结果如下图 （六）、结果及分析 1.对于第五个实验，电位器选的是1K的，要想得到3V的电压，与万用表并联的电阻需要600； 2.对于第六个实验，要使电路中电流为10mA,则电路中总电阻为500，故电位器接入电路中的电阻为400。 （七）、实验日志及总结 实验过程中遇到的问题及解决办法： 1.表测得电阻值与实际读的理论值不一致，原因是忽略了公差，导致理论值与测量值有一定的差别； 2.测10mA实验过程中，不论电路怎样连接，万用表都没有读数，原因是实验过程测电阻时没有断开电源，导致保险丝烧坏； 总结及收获： 1. 对于这种动手操作的实验，运作过程中并不是很顺利，必须事先预习好， 防止实验过程中手忙脚乱，不知从何下手； 2. 器件实验对仪器要求很高，实验过程中很容易损坏或烧坏，因此必须按 要求规范使用； 3. 本实验也需要对电路图熟悉并会熟练运用，要不实验过程难得出理想的 实验结果； 4. 器件实验培养了动手能力，更有利于增加对实验的兴趣，也便于及时发 现与改正错误。