语言和语言学试题.docx

1、语言和语言学试题名词解释试题检索语言的接触与融合(厦大2000，汉语言文字学)语言的同化(吉大2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学)语言的社会变异和语言的风格变异(武大2000，语言学及应用语言学)基础方言(北师大2000，汉语言文字学)社会方言(复旦1996、1997，语言学；吉大2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学)社会方言、地域方言(复旦1997，语言学、现代汉语、汉语史)外部言语、内部言语(武大2000，语言学及应用语言学、汉语言文字学)亲属语言(复旦1997，语言学)亲属语言、谱系分类法(复旦1997，语言学、现代汉语、汉语史)汉藏语系(北师大2000，汉语言文字学)谱系

2、分类(武大2000，语言学及应用语言学、汉语言文字学)分布分析法(复旦1998，语言学；吉大2000，语言学及应用语言学、汉语言文字学)互补分布(复旦1999，语言学及应用语言学)历史比较法(复旦1999，语言学及应用语言学)语言计划(复旦1997，语言学)同言线(复旦1996，语言学)共时(复旦1999，语言学及应用语言学)文化语言学(复旦1996，语言学)计算语言学(复旦1997，语言学)功能语言学派(复旦1996，语言学)结构主义语言学派(复旦1996，语言学)乔姆斯基(NChomsky)(吉大2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学)沃尔夫(复旦1998，语言学)洪堡特(复旦1998

3、，语言学及应用语言学)萨丕尔(复旦1999，语言学及应用语言学)戴震(复旦1999，语言学及应用语言学)中国文法革新论丛(复旦1999，语言学及应用语言学)粘着语(南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)语言习得(Acquisition)(南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)语言能力(南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)洋泾浜语(人大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)书面语(人大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)试题分析【考点】语言分类名称，语言学理论范畴，语言学流派，分支语言学名称，语言学的发展，语言学研究方法，语言学家及其代表性著作。【难

4、点】语言学体系严谨，知识点众多，复习时应注意把握。【重点】有关语言分类、分支语言学、方言、语言学家及其代表著作。填空题试题检索人类语言按照形态学分类法来划分，一般认为可以分出孤立语、()、（）和复综语。(南开2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学)语言发展的内部一般规律有)、()。(南开2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学)言语交际中保证会话对方能进行交际的最主要原则是()。(南开2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学)被誉为“现代语言学之父”的()(国名)语言学家()(人名)的代表作是()。(武大2000，语言学及应用语言学)美国结构主义语言学派又称作()，代表人物是()，代表

5、作是()。(武大2000，语言学及应用语言学)()的出版，标志着转换生成语法理论的诞生，这一理论被誉为“（）的革命”。(武大2000，语言学及应用语言学)我国语言学家高名凯先生的代表作是()，汉语语法分析问题的作者是()。(武大2000，语言学及应用语言学)汉语七个主要的地域方言分别为()、()、()、()、（）、()、()。梅县为()方言的代表点。(厦大2000，汉语言文字学)方言为西汉学者()根据当时口语的实际情况所编撰一部方言学著作，该书全名是()，它实质上是一部()著作。(厦大2000，汉语言文字学)汉语和它的方言在发展过程中所表现出来的突出特点是()、()。(厦大2000，汉语言文字

6、学)在语言类型学中，日语、朝鲜语、维吾尔语属于()型语言。(南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)当今形式主义语法学派中最有影响的理论是()，系统功能语法学派的代表人物是()。(南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)非亲属语言因同化而发生融合，形成一种混合语言，并被该社会采用为主要交际工具，作为母语来学习和使用，这种语言叫做()。(南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)对人脑的机制以及人脑与语言之间的关系进行研究的语言学叫做()。(南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)景颇语属于汉藏语系的()语支。(南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)试题分

7、析【考点】语言的结构体系，即按不同的标准分类，语言发展的规律，语言的分化与统一，语言学流派和分类语言学，代表人物及其著作，方言学基本知识等。【难点】代表性语言学著作、著者要记熟。要求写出某一地点属于哪一方言区有一定难度，需要一些语言地理学知识。【重点】语言的分类和语言学家及著作。简答题试题检索什么是语言层次?(复旦1999，语言学及应用语言学)语言符号的主要特点有哪些？(厦大2000，汉语言文字学)语言符号主要有哪些区别于其他符号的性质？(武大2000，语言学及应用语言学)什么是语言的谱系分类？(厦大2000，汉语言文字学)什么是语言的发展规律？(厦大2000，汉语言文字学)“方言”这个概念实

8、际包含几层意思?(厦大2000，汉语言文字学)汉语属于哪一语系？汉语分为哪几大方言？其中哪一方言是汉语的基础方言？汉民族的共同语是什么？为什么要以这种话作为共同语？(武大2000，语言学及应用语言学、汉语言文字学)“到什么山唱什么歌，见什么人说什么话”包含了怎样的语言学道理？(吉大2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学)按照谱系分类法，注明下列语言属于哪一语系？傣语、汉语、俄语、德语、满语(南开2000，语言学及应用语言学、汉语言文字学)举例说明什么是洋泾浜语。(南开2000，语言学及应用语言学、汉语言文字学)简述语言的层级体系。(厦大2001，汉语言文字学)人类社会之外也有语言吗?(厦大

9、2001，汉语言文字学)从历史发展的角度简述方言和标准语之间的关系。(厦大2001，汉语言文字学)简述语言研究的历史。(北师大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)你对“语言的语言学”和“言语的语言学”的提法有何看法?(北师大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)试评你读的语言学概论教材的框架与特色。(北师大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)说说自己为什么报考普通语言学方面的研究生。(北师大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)什么是语言发展的一般规律?(南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)中介语和错误分析在研究第二语言学习中有些什么作用?(南开2001

10、，语言学及应用语言学、汉语言文字学)社会对语言的影响表现在哪些方面?(南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)请用汉语和英语为例说明什么是主语性语言和话题性语言。(南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)简述语言和言语的联系与区别。(人大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)语言符号具有任意性的特点，但复合符号的组合不是任意的，请判断并说明之。(人大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)试题分析【考点】语言学的许多知识点都适合考简答题，如语言符号，语言的功能，语言和言语，语言和思维的关系，语言的谱系分类，有关分支语言研究的对象、特点等等。【难点】语言谱系分类十分复杂

11、，例子也很多，大家主要应记一些有代表性的类别。【重点】注意一下关于语言的发展，语言的谱系分类及其应用，汉语方言知识及其应用等。论述题试题检索试述语言符号的系统性。(复旦1997，语言学、现代汉语、汉语史)论语言符号的任意性特征。(吉大2000，语言学及应用语言学、汉语言文字学)怎样理解语言符号的任意性和可论证性？(复旦1999，语言学及应用语言学)人类语言和所谓动物“语言”的根本区别何在？(复旦1997，语言学、现代汉语、汉语史)论述索绪尔的关于区分语言和言语的学说。(复旦1997，语言学)为什么要区分语言和言语？二者的关联是怎样的？(南开2000，语言学及应用语言学、汉语言文字学)谈谈你对语

12、言三个平面的理解。(南开2000，语言学及应用语言学、汉语言文字学)怎样认识语言与思维的关系。(复旦1996，语言学)论述语言习得理论的主要内容和特点。(南开2000，语言学及应用语言学、汉语言文字学)语言学习和语言习得有何区别？它们分属于语言学的哪个分支学科？(武大2000，语言学及应用语言学)文化语言学是怎样认识汉语的？谈谈你的看法。(复旦1998，语言学)罗常培语言与文化一书刊行以来，中国文化语言学有什么新发展？(复旦1997，语言学)论述历史比较语言学的形成和发展。(复旦1996，语言学)中国古代语言学有哪些门类？你对此有何评价？(复旦1997，语言学)试述汉代语言学的成就及其对后世的

13、影响。(复旦1996，语言学)试述汉藏语系现代语言的主要特点。(复旦1998，语言学)有人说“聋哑人比盲人更孤独”，请从语言学角度谈谈你的看法。(吉大2000，语言学及应用语言学、汉语言文字学)论述语言学的功用。(厦大2000，汉语言文字学)你对我国当前社会用语状况有何看法？你认为语言学应如何加强研究?(武大2000，语言学及应用语言学)联系实际谈谈语言在人们认识世界的活动中所起的作用。(厦大2001，汉语言文字学)试述你对应用语言学的理解。(南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)试述你对一种跨学科新兴语言学的看法。(如跨文化交际学、认知语言学、心理语言学、言语行为理论、会语含义分析

14、、计算语言学、社会语言学等等)(南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)怎样看待语言内部因素在语言发展演变过程中所起的作用?(人大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)试题分析【考点】语言符号的特点，人类语言产生的论说，语言与言语的关系；语言与思维的关系，语言学习与语言习得的关系。各分支语言学、语言学流派的研究对象、研究方法、研究特点等。【难点】各分支语言学、语言学流派的研究角度、基本理论、方式方法有一定区别，各成体系，不要出现混乱，对其的评价也是较难的。【重点】几组范畴之间的关系，各分支语言学和语言学流派的相关知识。名词解释试题检索音位变体(南开2000，语言文字学、语言学及应

15、用语言学)音位、音位变体(复旦1997，语言学、现代汉语、汉语史；武大2000，语言学)历史音变(复旦1997，语言学)历史音变、非历史音变(武大2000，文艺学)音强(吉大2000，语言学及应用语言学、汉语言文字学)音值(北师大2000，汉语言文字学)区别性语音特征(厦大2000，汉语言文字学)区别性特征(复旦1996、1997，语言学；吉大2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学)调位(复旦1998，语言学)音位与音素(厦大2001，汉语言文字学)形态音位(厦大2001，汉语言文字学)语流音变(厦大2001，汉语言文字学)非音质音位(人大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)试题分

16、析【考点】语音学概念众多，名词解释，如音高、音长、音位、音品、随位音变和联合音变等。【难点】语音学理论体系复杂，注意分清层次。【重点】有关语音变化和音位两部分的一系列概念。简答题试题检索请说明句末的语气调是一种什么成分？(南开2000，语言学及应用语言学、汉语言文字学)什么是古音通假？古音通假应根据什么考察？(武大2000，汉语言文字学)简述语音的社会性。(吉大2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学)用国际音标给下面的一句注音，并说明音变现象:大江上边架起一座大桥。(南开2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学)用国际音标注出下列诗中各字的声母:春日起每早，采桑惊啼鸟。风过扑鼻香，花开落

17、，知多少？(复旦1999，汉语言文字学、语言学及应用语言学)按普通话读音，给“坚持改革开放”注上国际音标，指出“开”、“放”两个字的发音部位和发音方法。(北师大2000，汉语言文字学)近体诗用韵有什么要求？(武大2000，汉语言文字学)在汉语里“基”过去念ki现在念t，“酒”过去念tsju现在念tiou，请指出这是一种什么现象，这种变化是什么作用的结果，请具体描述之。(武大2000，语言学及应用语言学、汉语言文字学)举例说明音位聚合的系统性。(复旦1998，语言学)普通话音系中的舌面前音tt，是当做一组独立的音位好，还是归并到某一组音位中去更好些?(厦大2001，汉语言文字学)根据以下资料，指

18、出从中古音到现代梅县方音(声韵调)的一些变化特点。例字中古音梅县音逃(效开一平豪定)tau(阳平)道(效开一上皓定)tau(去声)稻(效开一上皓定)tau(阴平)盗(效开一去号定)tau(去声)停(梗开四平青定)tin(阳平)敌(梗开四入锡定)tit(阳入)动(通合一上董定)tu(阴平)读(通合一入屋定)tuk(阳入)(厦大2001，汉语言文字学)WX)给“申办奥运会”注上国际音标(元音要用严氏)，并对头三个音节辅音和元音进行描写。(北师大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)请给“老大爷看画儿”注上国际音标(元音要用严氏)，说明其中的元音可归并为几个音位，为什么?(北师大2001，语言

19、学及应用语言学、汉语言文字学)举例说明语言流变中“同化”与“异化”的类型。(北师大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)元音和辅音之间主要有哪些区别?(南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)请给下面一句话用国际音标注音，并分析其中的音位变体。一个在枯黄田野上劳碌半世的人，终于等来草木青青的一年。(南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)英语p音位和汉语普通话p音位不是对等的。请并说明之。(人大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)什么是区别特征，汉语普通话中有哪些语音特征是区别特征，为什么?(人大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)试题分析【考点】语音的物

20、质性、音位、音变，用音标注音。【难点】音变分析。【重点】用国际音标注音，音变分析。名词解释试题检索组合关系与聚合关系(厦大2000，汉语言文字学；武大2000，语言学及应用语言学)聚合关系(南开2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学)组合关系(吉大2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学)语义场(复旦1997，语言学)义位与义素(厦大2001，汉语言文字学)试题分析【考点】语义及其分类，义素分析，语义场，语义的组合关系和聚合关系。【难点】作为名词解释可考的不多，记住其定义即可。【重点】语义场，语义的组合关系和聚合关系。简答题试题检索举例说明语言的组合关系、聚合关系。(北师大2000，汉语

21、言文字学)举例说明词义演变的结果。(北师大2000，汉语言文字学)谈谈词义、所指、概念三者的联系与区别。(复旦1996，语言学)请简述此说法:词义是词的所指对象。(吉大2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学)分析下列句子里所包含的蕴涵命题或预设。1小王的爷爷住院了。2你爸爸戒烟了吗？(南开2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学)简述书面语言中出现歧义句的多种原因。(复旦1997，语言学、现代汉语、汉语史)举例说明语义场的类型，用义素分析方法分析一组动词。(北师大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)举例说明语境对语义的作用。(北师大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)从语

22、言符号组合关系和聚合关系的角度分析下列结构的异同:(1)A张三在操场上打篮球B张三在黑板上写字(2)A炒米分B总统府(南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)分析下列各组中A句和B句的语义关系，指出预设(前提)句或蕴涵句。(1)A这次开会没人缺席。B这次开会小王没缺席。(2)A北京的天安门广场有人民英雄纪念碑。B北京的天安门广场有建筑物。(3)A你父亲停止打你了吗?B你父亲以前打过你。(南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)什么是组合的递归性?举例说明语法组合规则的递归性。(人大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)怎样进行义素分析?请结合实例对这种分析方法的价值和局限

23、性作出评价。(人大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)按照你的理解，请从语素角度分析下列结构。(说明各由几个语素组成，是自由语素还是粘着语素。)1歌里歌迷歌唱家歌手民歌2酒吧网吧陶吧书吧3卡拉OKOK葡萄葡萄干葡萄园葡萄酒提子(南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)“臭”古代指气味，“丈夫”古代指男子，“响”古代指回声，“河”古代指黄河，“走”古代指跑的意思，“脚”古代指小腿，这些词现在的意义是什么？它们从古代到现代在意义上起了什么样的变化？(武大2000，语言学及应用语言学、汉语言文字学)我们应该怎样认识词义的“模糊性”。(厦大2001，汉语言文字学)试题分析【考点】语义的

24、实例分析，语义的逻辑演算，语义变化分析。【难点】理论的实际应用分析，语言的逻辑演算。【重点】语言的蕴涵命题演算和词义的谓词演算，实例分析题。词汇学简答题试题检索举例说明构词法的类型。(北师大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)分析下列语素的类型:傻子瓜子老子(人名)老子牛顿牛头非常可乐学者(北师大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)汉语在吸收外来词汇成分方面具有哪些特点?(人大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)根据“词是造句的时候能够独立运用的最小语法单位”这一定义，判断下面对词的切分哪个正确。A老友欢聚着，能吃的都吃了。B老友欢聚着，能吃的都吃了。C老友欢聚着，能吃

25、的都吃了。D老友欢聚着，能吃的都吃了。E老友欢聚着，能吃的都吃了。(人大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)分析下列加点词语的色彩意义。1“癞皮狗，你骂谁?”王胡轻蔑地抬起眼来说。2她的晚年，据我想，是总算不很辛苦的，享寿也不小了，正无须我来下泪。况且哭的人不是多着么，连先前竭力欺凌他的人们也哭，至少是脸上很惨然。(鲁迅孤独者)3“不怕，不怕，我老孙头怕啥?我是有啥说啥的。要说韩老六这人吧，也大不离。你瞅那旁拉的苞米。”老孙头用别的话岔开关于韩老六的问话:“这叫老母猪不翘脚，都是胡子闹瞎的，今年会缺吃的呀，同志。”(南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学)试题分析【考点】词汇单

26、位，词汇的修辞分类，熟语的分类和来源，词汇及其定义的发展。【难点】知识点不多，一般也没什么难点。【重点】词汇的发展，词汇的修辞分类。语法学名词解释试题检索一致关系与支配关系(厦大2000，汉语言文字学)语法意义、语法形式(复旦1997，语言学、现代汉语、汉语史)分析性语法手段和综合性语法手段(厦大2000，汉语言文字学)助词(复旦1998，语言学)格(吉大2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学)假借义(复旦1998，语言学)句子(武大2000，汉语言文字学)连动词组(武大2000，汉语言文字学)词类活用(武大2000，汉语言文字学)关系宾语(武大2000，汉语言文字学)深层结构(复旦199

27、6，语言学)屈折语(吉大2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学)根词(南开2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学)同族词(复旦1997，语言学)零形式(吉大2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学)右文说(复旦1999，语言学及应用语言学)零句(复旦1999，语言学及应用语言学)语义构词(北师大2000，汉语言文字学)词素构词法(武大2000，语言学及应用语言学、汉语言文字学)句法关系与句法结构(厦大2001，汉语言文字学)试题分析【考点】语法形式和语法手段，构词法，词类，句子成分，结构分析方法。【难点】语法学研究流派及其观点。【重点】语法形式和语法手段，结构语法和转换生成语法。简答

28、题试题检索指出各句子带点词的词性意义:1君子疾（夫）舍曰欲之而必为之辞。(论语季氏)2物皆（然），心为甚。(孟子梁惠王上)3物之不齐，物之情也；（或）相倍蓰，（或）相什百，（或）相千万。(孟子滕文公上)自经于沟渎，而（莫）之知也。(论语宪问)君子于其（所）不知，盖阙如也。(论语子路)(武大2000，汉语言文字学)主谓句的下位类型是根据什么划分的，基本类型有哪些？举例说明。(武大2000，汉语言文字学)汉语语法学分歧特别多，根本原因是什么？(武大2000，汉语言文字学)举例说明几种常用的语法手段(或形式)。(南开2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学)指出下列句子的语法特点:1岂不谷是为？先

29、君之好是继。(左传僖公四年)2诗曰:“孝子不匮，永锡尔类”，其是之谓乎？(左传隐公元年)3冉有曰:“既庶矣，又何加焉？”(孔子)曰:“富之。”(论语子路)以贤勇知。(礼记礼运)NC23B克伤于矢，流血及屦。(左传成公二年)(武大2000，汉语言文字学)怎样认识汉语语法的特点?(复旦1999，语言学及应用语言学)举例说明六种常见的语法手段。(北师大2000，汉语言文字学)词的组合有哪几种基本结构类型，并举例说明。(复旦1997，语言学、现代汉语、汉语史)从配价的角度说明下列句子中动词的特点:1我给他一本书。2李丽跑回去了。3他唱歌唱得好。(南开2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学)请指明下面的例子中哪些是词？哪些是词素？哪些是词组？膨、玻、高、典、葡、狮、汉、小碗、编辑、红花(一种中