八年级英语下册.docx

1、八年级英语下册 所属支部： 学员姓名: 亲爱的同学： 小博士教育机构全体教职工欢迎你的到来，感谢你选择了小博士。在接下来的一个月里，小博士将以专业、负责的教学态度和高效、创新的教学模式帮助你补差培优，做一个学习上的强者。 为了营造安全、和谐的学习环境，小博士要求你遵守以下规章：1、严禁迟到早退、旷到晚归；（特殊情况须由家长向老师请假）2、严禁接触危险水源、电源、火源，严禁接触有毒的危险禁品；3、严禁接触管制刀具等危险物品，严禁打闹、谩骂。以上规章不得违反。一旦违反，小博士会严肃处理，采取通告家长、强制休假教育、无条件开除、报警等维安措施。小博士温馨提示你：1、按时上学按时归家，切勿逗留马路等，

2、切勿出入网吧等娱乐场所；2、特殊情况须由家长向老师反映、请假；3、衣着得体，举止文明，态度端正，按时按量完成作业；4、虚心求教，尊重你的老师；友好为伴，善待你的同学。小博士希望你从现在开始，完善自己，做一个有素养、有追求、有个性的人。小博士教师团是一群青春、有想法、有实力的本科大学生，他们将带领你领略高效学习的乐趣。 祝快乐学习，学有所获！Unit 1 Will people have robots?1 形容词，副词的比较等级 a)表示A与B在程度上相同时， “as+形容词或副词的原级+as”结构。 表示A不如B时，可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”结构。 b)表示A比B在程

3、度上“更.”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构 c)表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最.”时，常用“the+形容词或副词的最高级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。（注意：副词的最高级在句中常省略“the”.） d)在形容词或副词的比较级前，可以用“a little, even, far, much,still”的等词语来修饰，以加强语气。 e)表示“越来越.”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意， 对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“more and more+形容词或 副词的原级“结

4、构。 f)在表示“其中最.之一“的含义时，常使用 “one of+the+形容词最高级形式+名词复数”结构，其中 的定冠词the不可以省略。 g)如果强调“两者中比较的（一个）”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构。 h)表示“越.越.”, 可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。2 .一般将来时 a)一般将来时的构成：由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称。在口语中，will 在名词或代词后常简略为ll， will not常简略为wont。这个时态的肯定，否定和疑问结构可表 示如下：肯定句否定句疑问句I (We)sh

5、all(will) go.You(He, She, They) will go.I(We)shall(will) not go.You(He, She, They)will not go.Shall I(we) go?Will you (he, she, they) go? 用”be going to +动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做的事。b)一般将来时的用法：1）表示将要发生的动作或情况；2） 不以人的意志为转移，肯定要发生 的事情。 eg.The day after tomorrow will be National Day.后天是国庆日。 3. in/afte

6、r:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也可以表示“在将来多少时间之内”，句子 中的谓语动词要用一般将来时态；after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时 态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后 时，它可以与将来时态连用。4.more, less, fewer的用法区别：more为many, much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名 词。Less是little的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词。Fewer是few的比较级，意为“更 少”，修饰可数名词复数。【注意】few, little表示否

7、定“几乎没有”。a few, a little表示肯定“一点，几个”。 5.would like sth意思为“想要某物“； would like to do意思为”想要做某事“。 回答would like句型的一般疑问句时，其肯定回答 “Yes, please.”; 否定回答“No, thanks”或 “Id like /love to, but.”6. Such作形容词，意思是“如此的”“这样的”，修饰各种名词。 Such这样的。如It is such bad weather.天气如此恶劣。 Such常和as搭配，表示一种类别。如We enjoy such a voice as hers.

8、我们喜欢象她那样的嗓子。 Such常和表示结果的that从句搭配，表示“如此.以至于”如 eg.It was such a hot day that we all had to stay at home. Suchthat和sothat都可用来引出一个结果状语从句。由于such是形容词，所以that从句前 有一个受such修饰的名词；而so 是副词，用以修饰形容词或副词，因此that从句前一般不 出现名词。 eg.They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them. The exam w

9、as so difficult that many students failed to pass it. a)如果名词是可数名词的单数形式，such和so的位置不同： such+a/an+形容词+单数名词 so+形容词+a/an+单数名词 b)如果名词是不可数名词或名词复数，只可用such,不能用so.: such+形容词+不可数名词或复数名词 c)如果被修饰的不可数名词为much, little,或复数名词many, few等表示量的形容词修饰时，用so， d)当little表示“年纪小的”时，可用such+little+名词。7be able to 为“能，会”，表示能力，在这个意义上与

10、can的意思相同，一般情况下两者可以互换， 但can只有现在式和过去式（could）而be able to则用于更多的时态，主要体现在be的变化。两 者在用法上有一些差异：can （could）表示主观能力不表示意愿，它的将来时用will be able to而 be able to表示主观意愿强调克服困难做某事。unit 2 What should I do?1.loud是形容词,loud-louder-loudest意思是“响亮的”； 作副词时，常与talk, sing, laugh 等词连用，如speak loud; loudly “大声地”带有喧闹的意味，常用来修饰shout, cry

11、, call, knock等动词，通常无比较级和最高级； aloud 副词，出声地，大声地，仅指发出声音（以使能被听得见）。2Enough为形容词，意思是“足够的”； enough +n.修饰名词enough money; adj/adv+enough修饰形容词或副词； enough to do 足够做某事3present, gift礼物 gift带有一定的感情色彩，通常指昂贵的“礼物”，强调送礼人的诚意，有时有“捐赠”之意，多用于 正式场合； present指为表达情谊，敬意或礼节，在某特定时刻或场合赠送的“礼物”，此礼物价值不一定高。 make sb a present of把作为礼物送给

12、某人4borrow, lend: borrow borrow sth from sb.; lend-lent-lent “借入，借给”即说话人向他人借东西 lend sb sth= lend sth to sb“借出，借给”即说话人把自己的东西借给他人5 except，besides除之外: except除了都， besides强调“除了之外还有” 在no one, nobody, nothing等词后加介词but也表示“除了”。6find out, find, look for: find out“找出，发现，查明”多指通过调查，询问，打听，研究之后搞清楚， 弄明白或指找出较难找到的，无形的

13、抽象的东西； find“找到，发现”通常指找到或发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况，强调找的结果； look for“寻找”强调动作。7talk about谈到，谈论； talk of谈到，说到； have a talk with与.谈谈，做报告； talk to sb对谈话； talk with sb与交谈； talk to sb和talk with sb 均表示“和某人谈话”，“讲话”。 talk to sb比较常用，侧重一方谈，一方听； talk with sb侧重双方交谈；8miss 和lose: miss意思为“发现丢失”“觉得不在”； lose意思为“丢失”“失去”。 在本

14、质上，miss是一种主观感觉，而lose是一种客观结果。9be used to doing习惯于做某事； used to do过去常常，暗含与现在明显的不同，只用于过去时； be used to do是use的被动语态，意思是.被用来做某事。10own 与 have: own强调拥有，占有某物为自己的财产，但所占有的东西目前不一定是由人使用，强调所有权； have为普通动词，表示的所有关系。 own +n. eg.Who owns the dog? ； own +宾语+宾补 eg. He owns himself wrong.； own+从句 eg. He owns that he is wr

15、ong. ； of ones own完全属于某人自己的；on ones own独立地，自愿地；with ones own ears亲耳11. attend, join, take part in: attend“出席，参加，上学”attend school 上学，attend meeting出席会议； take part in 参加，是指参与某项活动 take an active part in积极参加； join 参加，当join用于加入某个团体或组织，成为其中的一员，后面直接跟名词，当join表示参 加某项活动时后面跟介词in .unit 3 What were you doing whe

16、n the UFO arrived?1.过去进行时 1）过去进行时由“was/were+动词ing形式”构成。以动词work为列简述三种句型： 肯定式：I/He/She/It was working. We/You/ They were working. 否定式：I/He/She/It was not working. We/You/They were not working. 疑问式和简略答语：Was I working? Yes, you were. Was he working? No, he wasnt. 2）过去进行时的用法：过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这一

17、特定的 过去时间，除有上，下文暗示以外，一般用时间状语来表示。2.not until直到才。表示动作在某时之前尚未开始，直到此时动作才开始。notuntil可以用after 或when来代替，但主句谓语动词要用肯定形式。Until为连词时后接时间状语从句，until 作介词时，后面接表示时间的名词。Until 用于肯定句多表示动作或状态一直延续到until 所表示的时间为止，意思为“直到” from.till中till往往表示不太具体的时间。 From to或fromuntil常用来表示具体的时间。3.find itto do，it在此句中为形式宾语代表动词不定式，动词不定式为真正的宾语，常用

18、于这种用法 的动词有find, feel, think, make等。4.“疑问词+不定式“结构相当于一个名词性从句，常常可用同等成分的从句代替。改写时，只需在疑问 词后面加一个适当的主语（这个主语一般与主句的主语一致），并将不定式改成适当形式的谓语即 可。如，Where to go is still a question.= Where we should go is still a question.5.when 与while: when连接的状语从句是个特殊句型，“前一个分句（谓语动词用过去进行时）+when(作并列连词， 意思为“这时，突然”)+后一个分句（谓语动词用一般过去时）”表示

19、在前一个动作正在进行的 过程中突然发生了后一个动作， when强调动作的突然性，when后面的动词为非延续性动词； while表示“在.过程中”，强调在一段时间内，所以while引导的从句中的谓语动词必须为延续性动 词。在状语从句中，若从句放在句首时，应用逗号与主句隔开。6.感叹句的构成：What +a/an+形容词+单数名词+主语+谓语！What a good book it is! What+形容词+复数可数名词+主语+谓语！What easy questions they are! What+形容词+不可数名词+主语+谓语！What cold weather it is! How+形容词

20、+主语+be动词！How nice the watch is! How +副词+主语+谓语！How hard they are working!8.take place, happen“发生”： take place指“发生事先计划或预想到的事物”；仅用于历史上的事件，集会等，是先行布置而后发生 或举行的事件，不用于地震等自然界的现象。 happen指“一切客观事情或情况的偶然或未能预见地发生”。happen的意义很广泛 两者都是不及物动词或短语，后面不能跟宾语，也不能用于被动语态。 happen to do 巧遇 sth happens to sb某人遭遇某事9不定代词all, both,

21、each,every与not连用时，只表示部分否定，在否定句中用and连接两个宾语，表语，定语，状语时，只表示部分否定，并且否定 and后面的部分；如用or连接句中两个部分，则表示全部否定。如，She isnt a bright and beautiful girl.她并不是一个既聪明又漂亮的女孩。（部分否定） She isnt a bright or beautiful girl.她是一个既不聪明又不漂亮的女孩。（全部否定）。unit 4 He said I was hard-working.1 在称述句中直接引语和间接引语的转换： a）直接引语：说话人直接引用别人的原话。 b)间接引语：说

22、话人用自己的话把别人的意思转述出来。 c)直接引语一般前后要加引号；间接引语不用引号。 d)规则：1）人称变化：从句中的第一人称多改为第三人称；第二人称根据情况改为第一或第三 人称；第三人称不变。 2）时态变化：如果主句的谓语动词是一般过去时，直接引语变为间接引语时从句的谓 语动词在时态方面要做以下变化：直接引语间接引语一般现在时一般过去时（客观真理除外）一般将来时过去将来时现在进行时过去进行时 3）其他指示代词，时间状语，地点状语和动词等的变化。直接引语中的一些指示代 词，时间状语和地点状语须作相应的变化：直接引语间接引语指示代词this这 these这些that那 those那些时间状语n

23、ow现在then那时today 今天that day 那天tonight 今晚that night那天晚上this week 这星期that week那个星期yesterday 昨天the day before前一天last week 上星期the week before前一个星期ago以前before 以前tomorrow明天the next/following day第二天next week 下星期the next week 第二个星期地点状语here 这里there 那里动词come来go 去 【注意】直接引语中的时间状语根据实际情况转述为间接引语时，有时不需要改变，如tomorrow。

24、 如果转述的动作发生在当天，无需改变；如果转述的动作不在当天，则需将tomorrow变 为the next day.2.habit, practice, custom: habit指“个人由于自然条件，社会环境，爱好或经常接触而导致可以为常的行 为或特性”；practice语气比habit弱，指“个人或大家都习惯了的做法或工作与生活的方式”；custom 指“经过一段时期在某人，地区或社会中形成的传统习惯或风俗。”3.bring, take, carry: bring指“从别处把东西或人带来”“拿来”，表示将人或物带到或拿到说话者所在的 位置的这个动作；take指“把东西带走或拿走”，表示将人

25、或物拿开或带离说话者所在的位置的这个 动作； carry指“随身携带（不说明方向）有时含有 “负担”的意思。4.Surprise用法：1）surprise作名词，表示“惊奇，诧异”； 2）surprise作及物动词（后接某人作宾语）表示“使惊奇”； surprise的过去分词作表语，表示“感到惊奇” to ones surprise表示“使吃惊的是”； be surprised at sth/sb表示“对感到惊奇”。5.however 与 but:两者均可作“但是，然而”，而且都引出并列分句。 从语义上看，but所表示的是非常明显的对比，转折的意味较however要强； 从语法上看，but是并

26、列连词，而however却是连接副词； 从语序上看，but总是位于所引出的分句前，而however却可位于句首，句中和句末，但是译成汉 语时一定要把它放在分句之首； 从标点符号上看，but之后一般不使用逗号，而however则必须用逗号分开。 However当连词用时，“无论以何种方式，不管怎样”，引导让步状语从句。6first, at first与first of all： first可以做副词，意思是“首先，第一次，最初地”，指第一次做某事或首先做某事，first还可以用 作形容词，意思是“第一的，最初的，主要的，一流的”，first作名词，意思是“首要，第一 at first“起初，当初

27、”，指刚刚开始做某事的时候，暗示后来的情况有所改变 first of all“第一，最初，首先”，同first的用法相同，但语气上比first要强，常常用来加强语气。7true, real: true意思为“真的”“真正的”，强调与实际相符，而不是杜撰的，它与real相对。与to连用，意思 是“忠实的”，true用作名词，与定冠词the连用，表示“真实，真理”等；real无此意。 real是形容词，强调客观存在的“真实”“实在”，不是想象的。8above, on,over:三者都有“在上”之意。 on表示两者上下紧贴在一起 over表示一种直接的垂直概念，但没有上下紧贴的意思，反义词为unde

28、r. above既不表示垂直的上下概念，也无相互紧贴的意思，反义词是below.unit5 If you go to the party, youll have a great time.1 If引导的条件状语从句： 1）构成：if引导的条件状语从句表示“如果”。 构成形式为“主句+一般将来时时态+if从句+一般现在时态”， 或“If从句+一般现在时态，主句+一般将来时态”。 2）用法：表示假设或条件。2 half 与half of的用法： 1）half the class中的“half”为形容词，意思“一半的，半个的” 2） “half of+代词/the+名词”中的half为名词，意思为“

29、一半，半个”。当该结构在句子作主语时，谓 语动词必须和该词组中的代词或名词保持数的一致。即当代词或名词为单数时，谓语动词用第 三人称单数形式；若所接名词或代词为复数，则谓语动词用复数形式。3. all the time与always: all the time是个副词性的短语，意思为“一直”“始终”，表示某一特定阶段开始一直到结束，不表示 频度，多置于句末。除此，all the time还有“不断”的意思； always为表示频度的副词，意思为“总是”，表示动作的反复，状态的继续，中间没有间断，其反义 词为never。它与进行时态连用时，译成“总是”，“老是”，带有赞美，厌烦,不满等感情色彩。

30、4Enough的用法： 1）enough to do sth表示“足够可以做” 2)enough也可以用“for+宾语+to do sth的结构” 3）enough修饰名词时前面不用冠词 4）当主语是代词时，enough可以作表语。当主语是名词时，enough不能做表语。5Choose的用法： 1）choose+名词 意思为“选择”； 2）choose+between/from从中选择； 3）choose to do选择做某事6wear, put on, have on, dress: wear“穿着”“戴着”，表状态，是延续性动词，一般现在时表示经常，现在进行时表示暂时； put on“穿上”“戴上”，表示动作，是非延续性动词； have on“穿着”“戴着”，表示状态可以与wear互换； dress“穿上”“穿着”，既表示状态，也表示动作，既可以作及物动词，也可以作不及物动词。Dress 作及物动词，表示“给自己或别人穿（衣服）”，宾语是人，常用被动语态。 dress oneself给穿衣服。dress up化装8a lot, a lot of与lots of三者都有“许多，很多”的意思。 a lot of, lots of一般用于肯定句，后接可数名词复数或不可数名词； a lot作名词时=a lot of thins,作副词，修饰动词或形容词，副词比较级。